最后一课
800字
六年级
叙事
殷老师是抚顺知名作家。2014年3月19日，殷老师创作的短篇小说《白狼》，夺全国网络短片小说一等奖。记得那天上课，同学们为殷老师鼓掌庆贺！
时间荏苒，同学们不希望来的一天，终于来了。
由于诸多原因，殷老师不再教我们了。2014年7月23日，是我们跟殷老师学习的最后一课。
这天上午，我们学习了西晋王朝结束的历史，学习了古文观止中，司马迁写的《孔子世家赞》。同时写了殷老师教我们的最后一篇作文《最后一课》。
我在殷老师作文班学习近四年了，马上就要和和蔼可亲的殷老师分别了，我的心里挺不是滋味的。和当初一起来学习的谢文、王嘉明、佟达……实在舍不得分开。
记得我们刚来殷老师作文班时，我们中间“廋小枯干”的居多，如今我们一个个长得像大小伙子似的，个个身体棒棒的。
和殷老师上课，如何做人，是殷老师的“口头禅”。殷老师经常告诫我们，作为我们作文班的学生，道德素养要比别人都强。
“人品不好，是写不出好文章的”。常听这句话，感到殷老师的话很有哲理，几年来，我们深深地体验着殷老师的良苦用心。
每次上课时，殷老师都用他那生动的语言，丰厚的文学和历史知识，滋润着我们。在殷老师的熏陶下，我由原来的淘气鬼，变得逐渐喜欢起作文来，我和作文结下了情缘。现在，提起作文，我们中的其中几个，也可以算是“小荷才露尖尖角”了吧。
我和刘柏辰在参加抚顺市“小哥白尼”杯征文大赛中，分别获得一、三等奖，这是对我们的学习成果的一次检阅。
随着理解能力的增强，殷老师让我们及时地升到阅读班，这让我知道了自己只是井底之蛙而已。
殷老师常常激励我们的话，让我更加努力地学习。学古文，翻译的时候，我第一个抢在前面发言，阅读时我踊跃举手回答问题，就这样，我学习古文和历史都有很大的进步。
在学校班级里，我能和同学们一起交谈历史，讨论作文，我很骄傲自己在同学中有了“话语权”。
在殷老师作文班里学习的四年中，我的道德素养有了飞跃的提高，历史文化知识不断地丰厚。
殷老师，您辛苦了！您在我人生中给了很大的帮助。您渊博的文学和历史知识使我受益匪浅，我要向您鞠躬敬礼！
再见了，殷老师！再见了，作文班！
六年级:李昊洋
碎月浅唱
1200字以上
初一
抒情散文
是谁，在黑夜里唱着黑色的挽歌，那些零碎的记忆开始交错，年往华夏，花开花谢，我用那些一年又一年的走过，去望着从前的是非因果。高城望断，灯火已黄昏。那些夏日里照耀的明朗阳光，那些我们触及不到的远方，你终于开始沉默，岁月是如此蹉跎，不堪一击的落寞。一个人走在林荫里，澄净的蓝天，突然想起了你。被时间冲淡的你的记忆，淡淡的你的名字，该怎么铭记。
我要用一生，来怀念你。
那是一个秋天，成片昏黄的天，漫天彩霞，我抱着对的怨恨与委屈冲出家门，看着纷飞飘舞的落叶，脸上又是几许冰凉。我突然感到世界是如此浩大，而我又是如此渺小，不足挂齿，心中便是一阵凄凉。如果我对于这个家只是个累赘，并无任何意义，那还不如就此离去。心想着，你穿着青绿色的裙子向我走来。
“你好，交个朋友吧。”你看起来差不多比我大十岁，可是你的笑容却是如此美丽，一身长长的青绿色裙子还有长长的马尾，显得如此俏皮。我想，有着这样灿烂微笑的人，她的世界，必然是纯净美好的。“随便吧。”我淡淡的说。第一眼便记住了你，我们的淡淡的相遇。
你就这样莫名的闯入，那个我们相伴的旅途。
接后的日子也是平平淡淡，你会带我去公园写生，告诉我你喜欢淡淡的色调。当你画画时，我总是坐在一旁看你画，你也不出声了。早已习惯，你画画时脸上带着的忧伤，就好像这些画都注入了你的思想，记录着你不想回忆的过往。你画了一幅画，送给我：一片澄净而蔚蓝的天，天很辽阔，却只有一朵云。我不明所以，而你也笑而不答。
我曾经想过，我是一个寂寞的孩子，我是那么的渴望到爱，却生在一个支离破碎的家庭。我的那些成长的背景，总是争吵，无穷无尽的争吵。于是便也习惯了闭上眼睛，捂住耳朵。我恨我的家庭，恨这个世界，更恨自己。所以我选择了逃避，选择了拒绝，事事都要去面对，这么累，这么累。
“你有没有想过，去原谅一个人？”
一个月后的某一天，你突然问我。我望着你，不言语。你的眸子渐渐黯淡下来，有一些我触及不到的伤痛，你的脸在昏黄的路灯下，显得越发苍白无力。其实，我又怎么没有去想过去原谅呢？只是，那么多年堆积的怨恨，又谈何容易。就算我去努力，至少，至少也要给我一点时间。
你又如常带我去公园，陪我看每一个夕阳每一个日落，画你的画，然后鼓励着我，让我写出一篇又一篇的蔚蓝的故事。你说你喜欢我写的故事，没有华丽的辞藻，实在。每当我写出一篇故事时，你就笑眯眯的给我买一个香草冰淇淋奖励我。“你的故事很不错啊，像固执的仰望太阳的向日葵，忧伤且明朗。”
时间过的真快，转眼间就过了三个月。“我要走了。”你画画时，突然抬起头来对我说。后来我才知道，原来你只是陪你妈妈来这个城市看病，偶然之间才会碰见我。而现在，你要走了。我是从未有个的镇静，人生本就是如此，平静的相遇，短暂的离开，没有了结局。你说要我们用一颗平和的心去面对一切。
不知不觉，就这样走到了尽头，想依恋着不走，却无法挽留。
后来，你告诉我，你也有个父亲，有个和我一样的家庭，你总是埋怨着上天的不公，却让幸福在身边悄悄溜走。那是一个成片昏黄的天，你的父亲因为车祸永远离开了你。年少轻狂的你，这才终于明白，就算平常说的怎么怎么恨，直至离开，才疼痛到麻木。你很后悔啊，在遇到我时，仿佛又看到了你的影子。你像春风，温暖着我。
走的时候，你笑着让我看看那张画的背面，这才发现，背面有着飘逸的字：我们都会成长，成长我们都足够坚强。
那些成长，那些期待，那些盎然的爱。
岁月的剪影，踏歌前行，年华安静，只是回忆未停。
你转身走了。夕阳把你的影子拉的很长很长。
我回头，看见林荫道的尽头，那个满脸沧桑的父亲，看着我，我朝他飞奔而去。
转眼，又过了这么多年，我会记得我们的那些时光，一步一步，走向远方。
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最后一课抚开那一层灰尘，看看那一颗颗洁白无瑕的“珍珠“。当我打开那本毕业册，与同学们相处的一幕幕又浮现在眼前。窗外，风儿拂过杨柳，雨滴滴落在嫩绿的叶子上。我和你们坐在教室中，却不知道那是我们在一起的最后一节课。这节课本是科学课的，可往日深沉的皮鞋声在今天却换成了清脆的高跟鞋音，本来笑容满面的我们，慢慢开始收敛起笑容来。年轻的女老师披着一头秀发走进来，我皱皱眉头，“不是吧！又是语文课。“近期期末有老师抢课都是家常便饭。”同学们出来排队。”我一愣，顿时心花怒放，赶忙出去排好队。老师将我们带到操场长吸一口气。“这节课同学们可以在学校中自由活动，不允许到教室去。解散！”我心里一紧，为什么啊？突然一双再熟悉不过的手拍了怕我的肩膀上。“走啦，浪去啦！”回头一看是小A。他笑着，把我从疑虑中扯回现实。我们来到篮球场打比赛。我用力把球一抛，正中篮球网。可是没想到球落地时打到了我的队友。我赶忙过去扶他，“没事吧？”一声哨响，比赛又开始了，队友用力把我推开，说：“我没事，你去比赛，不用管我。”我一怔，心里涌起一股暖流。望着他一拐一拐的背影，我“笑”了。时间到了，要回去了。我跑回教室，老师们不在那儿。我小心翼翼地溜回座位。看到每一张课桌上都有一封信与一个小盒子。打开盒子，一本精美的小册子安详地躺在里面。合上毕业册，仰望夜空，星星还亮着，只是月亮好像更洁白了些……550字 六年级
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最后一课两年的时间是长还是短呢？两年前我在这里上第一课，而现在呢？却是最后一课了。我想起上第一节课的情形，特别是入泮仪式的时候，我很不开心，觉得紧张、不适应，可能是习惯了其它补课班的轻松和宽松，我不能马上适应书院的严格要求。现在竟是最后一节课了！所有的紧张、不适应通通消散。我也不知是从什么时候开始，特别重视“最后一次”这个词。一想到今天，是最后一次学美文，最后一次抄主题思想，最后一次学阅读，最后一次写作文……就觉得好不可思议。原来以前那么不在意的环节，到了“最后一次”这个地步时就会变得像黄金、珠宝一样宝贵。我也是自从来到这里，才特别喜欢历史、古诗词什么的。每次讲到李白、杜甫等历史人物时，我都觉得好有趣。一是我心中喜欢这种历史，二是王老师讲得十分好笑，令人忍俊不禁。就在这种欢乐下，我们讲了一遍又一遍的李白、杜甫、白居易、苏轼……但我今天却突然想起：今天是最后一次讲苏轼了，也是最后一节课了。以前的事总是忍不住回想：在博雅书屋读书，在椅子上坐着看电视，一起背课文，排练每次结业式上的节目……但这次是真的结业了，真的要离开书院了……我想起我刚到这里上课时，还艰难地盼着快点毕业，还想“时间太慢了”，其实时间太快了。我舍不得书院认识的好朋友，舍不得书院的老师们。其中，我们最熟悉却又敬畏的非王老师莫属。虽然王老师平时挺和蔼，但是一旦火山爆发，挡都挡不住，有一种河东狮吼的感觉。我特别害怕这种场面。但如今一想，这是最后一次听到“河东狮吼”了，竟然连这种画面也成了我心中的不舍。唉！时间总是太快！要和王老师分别了，以前对王老师害怕的情感，也消失了。我想对王老师说：“希望您仍旧能讲出这样棒棒的课，让中国古代文学永远、永远地传承下去吧！”天下没有不散的筵席。“兰亭已矣，梓泽丘墟”。课程也有结束的时候。现在能把握住的，只有最后一次交上作文本，并说一句“老师再见”！750字 初一
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最后一课听说，这是孩子们的最后一节法语课，我一定要去听听。我两手空空地走出家门，总觉得少了什么。是书！我又跑回家，翻箱倒柜的找课本。课本是在一个角落找到的，上面落满了灰尘，我当时是多么讨厌读书啊！我带着那本有点破的初级课本走进了教室，真是太安静了，孩子们都不像往常一样嬉戏打闹。唉！看来他们也知道今天是最后一节法语课。我翻开书，准备预习这课的内容，还真是既熟悉又陌生啊！熟悉的是这本书，陌生的是书中的知识。我当初为什么不好好学习呢？我边叹气边摇头。咦？这个位置怎么空了？这儿坐的是谁呢？脚步声响起，我一看：哦！原来是小弗朗士。这个孩子最淘气，平日里他总逃课找鸟窝，溜冰，还打碎了我家的一个花瓶……可是，这都不重要了，这孩子直到现在还迟到，应该会是不知道这是他上的最后一节法语课吧！可怜的孩子啊！我跟他是多么相似，小时候，我总逃课，现在……算了，不想了。开始上课了，韩麦尔先生的声音是那么悦耳动听，书里的知识原来是那么简单有趣。坐在教室里读书是那么开心。我当初为什么就不能好好听课呢？不过，最可怜的是这群孩子们，这么小就被剥夺了学习母语的权力。老师津津有味地讲着，我们聚精会神地听着，一节课，就这么过去了，最后一节课就这么结束了。我迈着沉重的步伐走出了教室。再见了，法语。500字 初一
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最后一课那天早晨，由于得知之后不能再用我那还没学会的法语了，为了不让自己留下太多的遗憾，郝叟老头决定重返小时候他最不喜欢的地方——课堂。于是郝叟老头早早地起了床，准备学习用品去学习最后一节课。“唉，这么早你去哪啊老头？”郝叟的妻子不解地问道。“去上课！”郝叟老头坚定的回答“拜拜。”天气是那么的暖和、晴朗；空气是那么的清新、甜润；鸟鸣是那么的婉转、动听，一切都是那么的美好，可是一阵突兀的操练声打破了这美好和谐的画面，郝叟老头气愤的扭头看向着发出如此噪音的“恶魔”——令人讨厌的普鲁士兵。很快，老头郝叟又重新调整好心情，继续前往上学的路。郝叟老头穿着出去跨进了教室，旧课桌、大窗户、略微生锈的讲台……这些熟悉的景物让他应接不暇，不知是看了太久还是太激动了，郝叟用手指抹去了略红的眼眶中溢出的泪珠。他现在真的很后悔当初一直在浑浑噩噩的过日子——无心学习。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”现在他的学习能力已经不如当初了，他只好戴上老花镜，记着歪歪扭扭的笔迹，他真希望自己能够把那段难学的，分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清晰，又没有一点错误，如果可以那么他愿意拿出任何代价，来实现，可惜在他心中默读，刚一念便给弄糊涂了之后更努力地在心中不停地重念着，这怎么学都学不会的句子心里十分的难受，都这么大了，连国语都不会念。他只好耐心地听着老师耐心的讲解，从小到大，他这是第一次那么认真的听课，但也很快会是最后一次了。仿佛才一会没到黑板上就出现了“法兰西万岁”。这几个大字意味着最后一节课的结束。他的心里酸酸的，苦苦的，十分难受，依依不舍地离开了课堂。650字 初一
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最后一课我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！”我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说：“我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢！”听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来，似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着，他们昂着头，得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下，一副盛气凌人的样子。我也不避让，瞪着仇视的眼睛看着这群流氓高一:长藤挂铜铃550字 高一 叙事
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《最后一课》今天，我和妈妈去金盾电影院看电影《最后一课》，此片讲述了在四川5。12大地震中，一名老师为救四名学生而英勇牺牲的感人故事。在四川绵阳的一所中学里，谭千秋老师正在课堂上和同学们一齐讨论人生的价值观，并指出有个别同学对别人有害，并希望他们能改正错误。突然，地动山摇，房倒楼塌，紧接着山崩地裂，巨石滚落，大批学生惊慌失措，犹如蚂蚁搬家一样向操场上涌去。谭老师指挥同学们迅速离开教室，这时，听见教室里面还有四名同学吓得不知所措，毅然回到教室，让他们迅速躲藏在讲桌下，看到楼顶掉下大量的砖石砸在讲桌上，危及学生的安全，谭千秋老师奋不顾身地趴在讲桌上，用自己的血肉之躯抵挡坍塌的墙和房顶。大家心惊胆颤，强地震虽然已过去，但余震仍然频频发生，且愈来愈强，一次次，一波波都挺了过去，而谭老师被扯断的钢筋刺进肉里，但他毫无惧色，强忍剧痛教同学们如何自救，施救的知识，如何保存体力。此时大家又饿又渴，又怕又困，而谭老师又动弹不得，但依然鼓励同学们不放弃，不抛弃，只要坚持下去，就会有希望，放弃了，只会前功尽弃呀！谭老师的舍己救人，奋不顾身的崇高品质就是留给学生们的最后一课呀！是的，这种舍己救人，大爱无疆的精神是人生品质的基石。看完电影后，在学习和弘扬之余，我们更要热爱老师，更要尊敬老师，谭老师的崇高品质，感人事迹正如他的名字一样千秋万代为世人所传颂！五年级:吴浩楷500字 五年级 叙事
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第一课，最后一课三天后的中考带给本来就不怎么活跃的地理课一种更加严肃和庄重的气氛，课堂上的书掩住了同学们的面颊，所有人都拼命地想把像斯堪的纳维亚半岛和符拉迪沃斯托克这样长的名字装进不怎么大的脑袋里。“同学们，这是我们本学期的最后一节地理课。”讲台上的女老师已经年近半百，慈祥和蔼，和有些凶悍的语文老师以及幽默的数学老师比起来，普通的不像话，和我们相处了几个学期，我连她的名字都不记得，“今天我要感谢一些人，”陆续有几个成绩好的同学放下书本，似乎“表扬”这个词生来就是为他们而设计的，他们得意洋洋地仰着头，期待着老师即将出口的表扬。“我在这个年级里，要教六个班，每个班都有很多学生，我不可能记住所有学生的名字，所以，首先我要感谢的，是我们班上我能叫上名字的一部分同学，这些同学成绩虽然不出众，但是在课堂上的一些表现还是让我记住了你们。”很明显说的是上课爱调皮捣蛋惹人注目的捣蛋鬼们，捣蛋鬼们放下书，听老师讲，班上还是有些成绩中等的同学埋头看书，不理会学习之外的事情，老师并不在意这些同学有没有认真听，“如果没有你们，地理课会枯燥无味。其次，我要感谢一些我叫不上名字的同学，”那些成绩中等的同学也终于放下了书，听老师讲，“你们成绩不差，上课又听话，所以平时我很省心地忽略了你们，也正是感谢你们的让人省心，不然老师可真是要累死了，”班上几个捣蛋鬼拖长了腔调怪怪地笑了几声，“你们成绩不差，如果一个班级的整体成绩要提高，你们才是主要的大军，所以，虽然老师平时不怎么注重你们，但是你们一直是老师心中的好孩子。”成绩好的同学眉头越皱越深，似乎在猜测老师葫芦里卖的什么药，居然最后才表扬一个班里成绩最出众，最优秀的学生，“最后，我要表扬的是班上成绩好的一些同学，正是由于你们，一个班才有好的氛围，好的环境，那些成绩不怎么出众的同学和平均分的差距也必须由你们的分数来补齐。”老师顿了顿，环顾全班，几乎每个人都在抬头认真地听老师说话，“今天老师说这些，只是想告诉大家，一个集体里，所有的人都是重要的，没有重要与不重要之分，没有成绩不好的同学，成绩好的同学的成绩也体现不出来，没有成绩中等的同学，一个班都要老师操心，没有成绩好的同学，这个班的整体分数就上不去。将来走入社会，大家会明白，一个社会是一个集体，每个人都是不可或缺的一部分，他们就像一个机器上的小零件一样，看似不起眼的零件如果缺失，也会造成不可估量的损失。一些同学会因为自己不出众而自怨自艾，其实每个人都是重要的。一些人觉得自己十分重要，其实有时候缺了他也不会怎么样，地球会自转，太阳会东升西落，六大板块会继续运动，今天我跟大家说这些，是要大家能更好的认识自己，明白自己的价值，不要高估自己，更不要低估自己，找准自己的位置，才能在这个位置上更好的发挥自己的潜能。”最后环顾全班，所有人都聚精会神地听着这次讲话，下课铃响了，老师在全班的注目礼下，缓缓走出教室。这是初中的最后一节地理课，却是我们人生的第一课！1200字 初二 叙事
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最后一节课清晨天还未亮，而我已经不得不起床了，上课时间已经到了！当我洗漱的时候就听见有人说今天早上的第一节课不上，我刚刚开始的时候就以为这些是谣言，因为拿起手机看看消息，发现根本就没有任何的消息显示出来这条信息，而现在距离上课已经只有十分钟了，我就准备出发上课了！不过宿舍里的第一个人早就已经出门上课去了，而我们也才刚刚出门，不过在这个时候就听见班长在吼道：“不用上课了！”而刚刚准备上课的我们就立即回来了！有人说我们可以去上自习，这也是一个好办法，可是却没有人实行，按照其他人的说法，早上起来没有上自习课的感觉，因此我们在这个时候就再一次躺在床上了！不过已经出发的那个人还没有回来，估计是因为他还不知道消息，最主要这个人的手机没有拿，这是失误啊！我觉得这已经是这门课程的最后一节课了，我们需要学习的已经结束了，上一次就是半节课的自习，因此没有差错这一次一样，所以我估计老师才会如此这般吧！350字 四年级 叙事
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最后一课改写我拿着大戒尺在桌子上紧敲着：“静一点儿，静一点儿……。”今天，是个特殊的日子，为了纪念最后一堂法语课，我穿上那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服。往日，这句话都成为我的口头禅。可今天，一切都安安静静的，跟星期日的早晨一样，我却在那里踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。在异常中，教室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也一样肃静。这时候，我发现有人悄悄地推开门，小弗郎士走了进来，只看见他面红耳赤，更是低下了头，只顾悄悄地走回来了座位里。"快做好，小弗郎士，我们就要上课了，不等你了。”我温柔地说，我想我应尽可能的安慰。不像往常一样责备他，看着台下一张张忧郁的小脸，我开始讲课了。我柔和又严肃地说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课。我希望你们多多用心学习。”接着，我一件事谈到一件事，我说，法国语言是世界上最美的语言。-最明白，最精确，我必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言。就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。我恨不得把自己知道的东西在离开之前全交给他们，一下子塞进他们脑子里去。法语课完了，我们又上了习字课，我在那里绘声绘色地讲着，孩子们那专注的眼光好像百年才有一次的奇迹，是那样的肃静，仿佛时间被静止了。我心里想着：孩子们，请记住，法兰西是我们的祖国，阿尔萨斯是我们的土地，我们是法国人！我明天就要永远离开这个地方了，我依恋，但我唯一坚信的是：有朝一日，法国人定能将普鲁士兵赶出我们的国土。教室的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了，窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了，我猛地站立，浑身都僵硬了，只有孤独的心碎。“我的朋友啊！”他说，我——我——，但是我哽住了，说不下去。我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上“法兰西万岁！”然后，我痛苦的呆在那里儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”800字 初一
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最后一课改写今天，我穿上了那件绿色礼服，为了纪念今天的最后一课。一切都是那害人的普鲁士宾干的。平常的日子，在上课前，课室总有一阵喧闹。可今天，一切都偏安静。孩子们都静静地坐在自己的座位上。他们全都很安静，他们今天也懂事了许多。我发现，课室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也一样的肃静。其中有郝叟的老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，还有些旁人。他们也是来纪念这深沉的最后一课。来谢谢我40年的教育。这时候，小弗郎士在轻轻地推开门。只见他不敢抬起头来，只悄悄地走回自己的座位上去。他一定是怕挨我的骂。“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。”我安慰地向他说到。我不应向往常一样责骂他了。像刚才对小弗郎士说话那样，我即柔和又严肃地说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新来老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课。”接下来，我让孩子们背书。我抽到小弗郎士。他站在位置上不动，我知道他一定背不到，因此我没责备他。我翻开书讲语法。我想把自己知道的东西在离开前全教给孩子们。在接下的习字课上，我给孩子们发下字帖，帖上都是圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”。他们那么专心！只听见钢笔在纸上沙沙地响。时间不早了，打了中。我愣在了椅子上，一动不动，瞪眼看着周围的东西，我要把今天的一切珍藏在我永恒的记忆里。四十年过去了，在这个小小的地方，我培育了一代又一代孩子的成长。转眼间来到了眼前，我还剩些什么呢？面前是我的学生，窗外是我的小院子。胡桃树和紫藤都是我的老朋友了。可现在，我就要跟这美好的一切分手了。此时，妹妹正在楼上走来走去收拾行李！——我明天就要永远离开这个地方了。忽然，窗外传来了普鲁士兵的号声，他们已经收操了。我猛地站了起来，浑身都发热。我说“我的朋友们啊，”“我——我——”我说不下去了。我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上“法兰西万岁！”然后我痛苦地呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”800字 初一 抒情散文
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黑板的最后一课粉笔画着优美的弧线，粉尘在阳光中跳跃着，我的心，在这一刻，只属于这里。——题记平常的日子里，韩麦尔先生开始上课的时候，总有一阵喧闹，街边的小鸟对我说，就是在街上也能听到，好几次它都吓得把嘴里的·食物扔掉。同学们开课桌，关课桌啦，有的趁着老师不注意，偷偷地吃几口零食，还有的偷偷地说着话，当然，也有的小同学使劲儿捂着耳朵背书……这时韩麦尔先生就拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，一边敲一边说，“静点，静点……”，我就和粉笔老弟偷偷地笑，可是今天怎么这么安静？韩麦尔先生还把我擦得干干净净的，我望向教室里黑黑压压的人群，心中产生了疑惑。咦？韩麦尔今天穿上了他那件漂亮的绿色礼服，还打着领结，戴着那顶小黑丝帽。喏，有我的脸这么黑。整个教室都弥漫着严肃着气息，我还真不习惯呢。从前的邮递员，我是认识的，有一回他到教室来，我还故意把灰蹭到他身上呢。小弗郎士推开了门走了进来，哼，他迟到了，这个坏小子，那天把书扔到我的脸上我还记的。怎么韩麦尔先生不训斥他？我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生说话了：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”最后一堂课——没错。先生的脸色沉重，现在我明白了，为什么那些人的人。个个看来都很忧愁，原来是为了纪念这最后一堂课。我望着韩麦尔先生的背影，越来越模糊。我的眼前仿佛不只是韩麦尔先生了，我看到了同学们给我擦脸，想起了韩麦尔先生第一次写字的表情。我还记得我的脑中有着清晰地图，有着老师秀气的字母，有着同学们写的稚嫩可爱的字及老师画的圈圈叉叉……韩麦尔先生叫起了小弗郎士，他低着有他还不会背呢·，我多么希望他能背过，只要他背过我就不再记恨他……窗外传来普鲁士兵的号声。韩麦尔先生转身朝着我，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他站在那儿，头靠着我，话也不说，只向人们做了一个手势，说：“放学了，你们走吧。”他的眼中含着泪，只有我看到了他晶莹的泪花。800字 一年级 叙事
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一课眼皮好沉，四周冰凉，我这是在那儿？耳畔吵闹不堪，我是死了吗？大火舔吮着房屋，渐渐将沐染儿吞没，暗房里的铁柜轰然倒塌，像沐情压来，那是她父母拼尽一生的研究成果，这是沐染儿最后的记忆。怎么会怎样？明明马上就要成功了，为什么会起火？沐染儿万分的不甘心，在大火中死死挣扎，却终是用尽了最后的一丝力气，沉沉地昏了过去。沐染儿费力地挣开眼，看到的是一群陌生的人和关切的眼神，沐染儿适应了一会儿，头还是沉沉的痛，刚想坐起来便感觉一个怨恨的眼神向自己扫过，准备扭过头去看那眼神的主人时，一阵剧痛向沐染儿袭来，沐染儿堪堪地强撑着正欲坐起。离得最近的妇人忙扶着沐情躺下，随即又紧紧地握紧了沐染儿的右手：“情儿啊，你没事吧。听说你落水了可把娘吓得不轻。”不待她说完，沐染儿吃痛的把右手一缩，虽然未曾把手抽出来，却也令那妇人又是一惊，手便松了。沐染儿才得以将手拉出来。吃惊过后妇人却又拉住了那刚抽出来的手，力气大的惊人，沐染儿直想骂娘，却见这么多人生生忍住了，只好投以一个幽怨的眼神。妇人又惊又喜，随即便开口询问：“染儿，你右手有知觉了？太好了！那道人果然没骗我。”沐染儿没有多余的精力去管妇人的话语，此时只觉口渴难耐，便轻轻的开口：“水......”沙哑的嗓音刺痛着声带令沐情十分难受。妇人一愣，便扭头吩咐下人去端水，转身正欲再和沐染儿说话时。房门打开了，一白衣男子推门而进，对妇人微微点头道：“夫人，你先出去吧，令千金刚醒需要休息。”话毕做出一个请的姿势，便不再理会众人，只自顾自地将房门关上，从袖中取出一个青瓷的小瓶子，递给沐染儿，也不管沐染儿接没接住便松开了手。瓷瓶掉进软软的被褥里，沐染儿轻轻的拿起打开一看，一股草药的清香扑鼻而来，男子环视一圈房屋，便信步走过来，盯着看向沐染儿。沐染儿被盯得十分不悦，忍不住开口：“你看什么？”男子好笑的摇摇头，转而又点了下头，轻声嘀咕道：“果然不一样了。”“你干什么？”沐染儿没听到男子的嘀咕声，只见男子又摇头又点头的，只以为这男子脑子有病，扭头开始打量起了这间屋子800字 三年级
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一课眼皮好沉，四周冰凉，我这是在那儿？耳畔吵闹不堪，我是死了吗？大火舔吮着房屋，渐渐将沐染儿吞没，暗房里的铁柜轰然倒塌，像沐情压来，那是她父母拼尽一生的研究成果，这是沐染儿最后的记忆。怎么会怎样？明明马上就要成功了，为什么会起火？沐染儿万分的不甘心，在大火中死死挣扎，却终是用尽了最后的一丝力气，沉沉地昏了过去。沐染儿费力地挣开眼，看到的是一群陌生的人和关切的眼神，沐染儿适应了一会儿，头还是沉沉的痛，刚想坐起来便感觉一个怨恨的眼神向自己扫过，准备扭过头去看那眼神的主人时，一阵剧痛向沐染儿袭来，沐染儿堪堪地强撑着正欲坐起。离得最近的妇人忙扶着沐情躺下，随即又紧紧地握紧了沐染儿的右手：“情儿啊，你没事吧。听说你落水了可把娘吓得不轻。”不待她说完，沐染儿吃痛的把右手一缩，虽然未曾把手抽出来，却也令那妇人又是一惊，手便松了。沐染儿才得以将手拉出来。吃惊过后妇人却又拉住了那刚抽出来的手，力气大的惊人，沐染儿直想骂娘，却见这么多人生生忍住了，只好投以一个幽怨的眼神。妇人又惊又喜，随即便开口询问：“染儿，你右手有知觉了？太好了！那道人果然没骗我。”沐染儿没有多余的精力去管妇人的话语，此时只觉口渴难耐，便轻轻的开口：“水......”沙哑的嗓音刺痛着声带令沐情十分难受。妇人一愣，便扭头吩咐下人去端水，转身正欲再和沐染儿说话时。房门打开了，一白衣男子推门而进，对妇人微微点头道：“夫人，你先出去吧，令千金刚醒需要休息。”话毕做出一个请的姿势，便不再理会众人，只自顾自地将房门关上，从袖中取出一个青瓷的小瓶子，递给沐染儿，也不管沐染儿接没接住便松开了手。瓷瓶掉进软软的被褥里，沐染儿轻轻的拿起打开一看，一股草药的清香扑鼻而来，男子环视一圈房屋，便信步走过来，盯着看向沐染儿。沐染儿被盯得十分不悦，忍不住开口：“你看什么？”男子好笑的摇摇头，转而又点了下头，轻声嘀咕道：“果然不一样了。”“你干什么？”沐染儿没听到男子的嘀咕声，只见男子又摇头又点头的，只以为这男子脑子有病，扭头开始打量起了这间屋子三年级:奕扬作文网专稿 未经允许不得转载800字 三年级 想像作文
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