我爱荷叶
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300字
三年级
写景
我爱荷叶,有很多人会觉得奇怪,为什么爱的不是荷花,而是荷叶呢?
因为荷叶朴素而又不夸大自己的美,无私的为荷花做出贡献。在荷花下面,荷叶总会用自己的大圆盘来托起荷花。
荷叶,她并不美丽,可她,却能保护荷花。有多少诗人,走到荷花池边,总会情不自禁的停下脚步,赞美荷花,可他们不知道,荷花的美丽,是荷叶为它阻挡风雨,荷叶默默无闻,我就是要赞美荷叶,无私奉献。
如果没有荷叶,只剩一枝枝光杆荷花,孤独无依地立着,荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用,就长不出那些漂亮的荷花。荷叶,为干热的小鱼“撑伞”。让它们在凉快的绿荫下。
荷叶的用处很多:泡茶、水喝,做菜、饭吃,降血脂、减肥……
荷叶虽然功劳大,可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作,无私地奉献。
我爱荷叶,我觉得它们比荷花更值得去赞美!
三年级:张慧如
老树
150字
初二
诗歌
门前的那棵老树
每一片叶子都是篇史书
记载了门前街后的
每一家每一户
还有这百年以来流转的 人和物
青石板上黛瓦的碎片停在老树
在树干上留下一篇篇
黛瓦似的史书
史书上的一片片汗竹
将邻里之间的心连到了一处
烟似的细雨簌簌
酥麻了老树的皮肤
光阴的日渐消逝
滋长了老树的孤独
门前的老树
只能寂寞地等待
等待着树叶载着史书
踏上远去的旅途…
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相似题目
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我爱荷叶每个人都有自己喜爱的东西:要么是女孩子喜爱的布娃娃,要么是家人朋友送的礼物,或者是自己因为某个原因而喜爱的事物,可我很奇怪---钟爱的竟然是:那炎炎夏日里无私奉献的荷叶。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”喜欢荷花的人,一定不少,写荷花的诗自然也不会少。因为荷花很美,在阳光下,荷花散发着耀眼的光芒,像一个小脸红彤彤的,羞答答的小姑娘。美丽极了!可我不喜欢荷花,我喜欢荷叶。轻轻的,像一柄柄绿色的小伞,像一个个碧绿的圆盘,非常可爱。夏日炎炎时,默默奉献的荷花,把荷叶衬托的1十分美丽。夏日池中,荷叶高高立起、给荷花遮挡太阳,荷花因为它的美而被别人称赞,可为什么荷叶不能因为它无私奉献的精神而获得人们的目光和称赞呢?你把荷花衬托得很美丽,炎炎夏日清澈见底的小池里如果只有粉色的荷花,没有碧绿的荷叶,那就像蓝天没了白云,大树秃落了叶,不美了,不完整了。小池里,“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”这才是一副美丽完整的池塘荷田图。莲叶的存在似乎是来做衬托的,但没有它的衬托就没有荷花的别样红。莲叶青青,青青莲叶,我爱这青青的莲叶,青青的莲叶,我爱你的默默无闻!450字 五年级
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我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美;然而,我却喜爱荷叶。看啊,那满塘荷叶,墨绿,浑圆,厚重。雨点儿哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点都不沾唇,她们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,她们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空。她们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。如果没有荷叶,只剩一枝枝光杆荷花,孤独无依地立着,荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用,就长不出那些漂亮的荷花。荷叶虽然功满荷塘,可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作,无私地奉献。荷叶是美的,她的心灵更美。因此,我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!300字 六年级 写景
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我爱荷叶荷花是值得我们赞美,但没有荷叶是不行的,荷叶平凡而伟大!如果没有荷叶,那么荷花就无法进行光合作用,也就不会长出这些漂亮、尊贵的荷花!看那荷叶黑绿、圆滑。水滴上去就像一颗颗硕大的珍珠,多么美丽。它们用自己遮住阳光的晾晒,给小鱼们做了把伞。荷叶可以做药,可以祛火;可以作为包装材料,不怕雨水!人们只关注美丽的荷花,而荷叶却默默无闻的衬托着荷花!我爱荷叶;爱默默无闻的荷叶;爱无人关注的荷叶!150字 二年级 状物
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我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美;然而,我却喜爱荷叶。看啊,那满塘荷叶,墨绿,浑圆,厚重。雨点儿哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点都不沾唇,她们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭来,她们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日当空。她们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。如果没有荷叶,只剩一枝枝光杆荷花,孤独无依地立着,荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用,就长不出那些漂亮的荷花。荷叶虽然功满荷塘,可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时,荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作,无私地奉献。荷叶是美的,她的心灵更美。因此,我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!300字 六年级 记叙文
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我爱荷叶朋友,在这大千世界中,你最喜欢什么?是哪平静的湖水?是那座座山峰?是香味四溢的花朵?还是一颗颗高大挺拔的松树?而我,却对荷叶有一片痴情。我爱荷叶,因为她是保护荷花的使者。狂风袭来,荷叶挺身而出,阻挡着狂风,不让狂风吹散花朵,弱小的花朵可经不起风吹雨打,只有她挺身而出,保护荷花。我爱荷叶,因为她是人们的空调,娇阳无情地炙烤着大地,酷热把人们团团围住,人们满头大汗,荷叶,又一次出现,把体内的水分向空中大量散发,吸引了酷热,送出新鲜,凉爽的空气,让人们不再热。荷叶,她并不美丽,可她,却能保护荷花,造福人类。有多少诗人,走到荷花池边,总会情不自禁的停下脚步,赞荷花,可人们不知道,荷花的美丽,是荷叶为她阻挡风雨,荷叶默默无闻,我就是要赞美荷叶,无私奉献。我希望自己成为荷花池中那美丽的荷花下那片荷叶。300字 六年级 散文
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写景
300字
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荷叶清晨,我和妹妹到公园玩沙,沙滩边水池里的荷花开的正旺,花香乘着风一阵阵飘来让人陶醉,我不禁赞叹的说:“多么迷人,多么清香呀!”水池里的荷叶有的像一把伞,有的还是个“月牙儿”。雪白的花有的只开出一点点,有的花瓣全部展开了,有的还是花骨朵儿。荷花荷叶挨挨挤挤,像一个大家庭相互簇拥在一起。荷花散发出的阵阵芬芳,引来了调皮的小蜻蜓,扇动着美丽的翅膀,从这朵花飞到那朵花,快乐的嬉戏着。美丽的小金鱼在荷叶下快乐地游来游去,有的正在吐着泡泡,有的在追逐打闹,还有的、、、、、、啊!多么迷人的荷花,我爱夏天 ,更爱这夏天里的荷花。250字 三年级
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荷叶清晨,晶莹透明的露水在荷叶上晃动,一阵风吹来,荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。一片片荷叶挨挨挤挤,好像是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了,“绿的海洋”又平静下来了。翠绿的荷叶中还冒出着亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立。你看,那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘。半开着的,像一位纯洁的少女,托着脸庞。有的还为人们绽开了笑脸。可美丽了。池塘里除了翠绿的荷叶和美丽的荷花,还有小朋友们喜欢的莲蓬哦。莲蓬犹如女孩子穿的蓬蓬裙,远看又像一个铃铛,还像浴室里的花洒。莲蓬闻起来很香,你瞧,蜻蜓妹妹都被吸引过来了。池塘里的一景一物,我都喜欢,可我最喜欢那引人注目的荷花,它就像一位位凌波仙子。300字 三年级 状物
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荷叶古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。看啊,这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来,它们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热,静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材,可以去热清火;荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污,不怕烟熏;用荷叶煮成的粥,碧绿清香,清爽可口……150字 三年级 状物
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荷叶【凌波仙子】凤凰小学 504班 袁宇婷清晨,晶莹透明的露水在荷叶上晃动,一阵风吹来,荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。一片片荷叶挨挨挤挤,好像是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了,“绿的海洋”又平静下来了。翠绿的荷叶中还冒出着亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立。你看,那打着苞的,真像一位腼腆的小姑娘。半开着的,像一位纯洁的少女,托着脸庞。有的还为人们绽开了笑脸。可美丽了。池塘里除了翠绿的荷叶和美丽的荷花,还有小朋友们喜欢的莲蓬哦。莲蓬犹如女孩子穿的蓬蓬裙,远看又像一个铃铛,还像浴室里的花洒。莲蓬闻起来很香,你瞧,蜻蜓妹妹都被吸引过来了。池塘里的一景一物,我都喜欢,可我最喜欢那引人注目的荷花,它就像一位位凌波仙子。【夏荷】凤凰小学 304班 王铭桦夏天到了,满池碧绿碧绿的荷叶挨挤挨挤的,像一群调皮的小孩子;像一群出操的战士;像一大幅绿色的丝绸……挨挨挤挤的荷叶中,亭亭玉立着一枝枝美丽的荷花。你看,那打着花苞的,像一个个美丽的小姑娘,不肯像人们露笑脸。半开着的,像一位位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸。还有全开了的,像一位位热情大方的女郎,向人们打招呼们……介绍了荷叶和荷花,怎么能少了莲蓬呢?莲蓬头碧绿碧绿的,像女孩子的蓬蓬裙,远看像一个个小铃铛,还像浴室里用的花洒,近看像一个吊灯,姿态可美了!荷花真美啊!我爱荷花。【荷】凤凰小学 503班 徐嘉瑞在清晨,晶晶莹莹透明的露珠安安静静地躺在碧绿碧绿的荷叶摇篮中,正在做着美梦呢!一阵微风吹来,荷叶上的露珠就如同断了线的珍珠,接连不断地落下来。在清澈见底的池塘里,出现了一朵朵粉红色的花——荷花,就像一位位水中的少女,头上戴着黄色的帽子,静静地在水中跳舞。莲蓬头碧绿碧绿的,像个女孩子穿着碧绿如玉的围裙,远看莲蓬就如同一个小铃铛,还像浴室里淋浴的花洒,又像房间里的吊灯和吊扇;近看莲蓬的脸,还可真是个可爱的小宝宝!里面的莲子可好吃了。荷花真美啊!我爱荷花!800字 三年级
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荷叶后院有六缸荷,整个夏天此起彼落开得轰轰烈烈,我只要有空,总是会去院子里站一站,没时间写生的话,闻一闻花叶的香气也是好事。虽说是种在缸里,但因为紧贴着土地,荷花荷叶仍然长得很好。有些叶片长得又肥又大,亭亭而起,比我都高了许多。我有一个发现,在这些荷叶间,要出水面到某一个高度才肯打开的叶子才能多吸收阳光,才是好叶子。那些在很小的时候就打开了的叶子,实在令人心疼。颜色原来是嫩绿的,但是在低矮的角落得不到阳光的命运之下,终于逐渐变得苍黄。细细弱弱的根株和叶片,与另外那些长得高大健壮粗厚肥润的叶子相较,象是侏儒又象是浮萍,甚至还不如浮萍的青翠。忽然感觉到,在人生的境界里,恐怕也会有这种相差吧。太早的眩耀、太急切的追求,虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境,但是,没有根柢的陶醉毕竟也只能是短促的幻境而已。怎么样才能知道?那一个时刻才是我应该尽量舒展我一生怀抱的时刻呢?怎么样才能感觉到那极高极高处阳光的呼唤呢?那极高极高处的阳光啊!400字 三年级 记叙文
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荷叶荷叶,每当我看到它都会引发出一种特殊的情感,只要我们看到一大片一大片的绿色叶子,我就会想到那是一池荷叶。可是谁又了解它们的本性呢?荷叶让我们满眼绿色,在炎炎的烈日之下,站在荷花池边上,就会给人一股透心凉的感觉让人分外清爽。那一片片的绿色叶子有如绿色的海洋,风一吹犹如水波荡漾,沙沙做响。在夕阳下那绿色的叶子有的苍翠欲流,有的明如玻璃,还有的墨绿似玉。在月光下,墨绿色的荷叶与月光融为一体,显得分外清翠。荷花的“出淤泥而不染”是有名的,身陷烂泥之中,可不受外界的干扰,不但不受人厌恶,反而让人分外喜爱,让古人与现代人发出无数赞叹。这让我想起了一些国家高官,为了牟取私利,贪污国家的钱财。如果他们能够像荷叶那样出淤而不染,不理采,身边的官员就不会被剥夺官职了。荷叶一片片拥在一起,生命力十分蓬勃,意气风发,给人了一股动力。我希望人的心情是绿色的,把心灵涂上绿色这样每一个人就不会有忧伤,不会有烦恼,更不会有攀比,嫉妒的心理,这样每个人的心就健康了。400字 小学 写景
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荷叶荷花是美丽的,是多姿多彩的,是艳丽的。而那些荷叶却是当着是荷花的摆设,也常常是人们说它是:不起眼的荷叶。一天,我和爸爸一起去了荷花塘,那里的荷花有的是白色的。有的是粉色的,有的还是花苞,那花苞看起来好像赶紧绽放的样子,还有的似乎在炫耀自己:"看,我多美啊!“而荷叶却显得那么的不起眼。有的人无视荷叶,但我没有,反而仔仔细细的,认认真真的观察荷叶。荷叶全身是碧绿色的,还有一根根茎上面顶着一片圆圆的大叶子,一片片碧绿的大叶子像一个个大玉盘。它又如同像一把把大伞,为小鱼遮挡阳光,为小鱼遮挡狂风暴雨。小鱼无聊时,荷叶又成了它们经常和同伴一起捉迷藏,一起玩谁转的圈圈最多的游乐场,这种情景让人看了,自己都会情不自禁的笑一笑。远远望去,荷叶在微风中轻轻荡漾,似乎在跳伦巴呢!我还特意把荷叶、荷花融合在一起看了看,有白有绿有粉,挨挨挤挤的真好看!俗话说的好:”谦让是美德。“你别看荷叶被荷花挤着,它没有一句怨言,这就是它为什么让我不由的去欣赏它的原因。荷叶的这种美德值得我们大人、小孩学习,无视荷叶你会后悔的,请留心观察荷叶。五年级:杨唐硕400字 五年级 写景
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荷叶清凉的夏天来了。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”瞧,池塘上那红似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地随风舞动呢。但是,在人们欣赏这美丽荷花的同时,是否忽视了默默衬托着她们的荷叶呢?一阵微风袭来,荷叶衣着碧绿的长裙,为娇艳的荷花伴舞。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”若无荷叶“无穷碧”的衬托,何来荷花的“别样红”呢?它从不因为得不到人们的称赞而“罢工”,依然默默履行着衬托荷花的职责。荷叶不仅不争奇斗艳,还将自己的身子给予人类。生用它可清凉解暑,炒炭用可散瘀止血,视觉上可舒缓眼睛,它还可以健脾升阳、治头痛眩晕、排毒泻火呢!尽管它处处遭到人们的冷落,却还如此默默奉献人类。啊,荷叶!你并不引人注目,并不婀娜多姿,却默默无闻的付出,从不追求名利。在生活中,不也有像荷叶这样的人吗?像老师、医生,他们都不如明星那般闪耀,但他们的精神与灵魂,却在人间闪闪放光。我爱荷叶,爱它的不追求名利,爱它的默默无闻!我们现在要好好学习,长大后做一个像荷叶那样不辞辛苦、不懈付出、默默奉献社会的人!六年级:黄慧欣400字 六年级 写景
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荷叶清晨,我随爸爸去欣赏荷花。瞧,还有全合拢的叶子,那样子像停歇在叶柄上的大蜻蜓,只不过没有翅膀罢了!“这就是初生的荷叶。”爸爸告诉我。“哦!‘小荷才露尖尖角’,就是这样子的呀!”我说。还有半开半合的叶子,像一顶牛仔帽!“这是小荷长了几天后的样子,再过不了几天,荷叶就全张开了,成大荷叶了!”爸爸接着说。还有刚浮在水面上的荷叶,像是被哪个顽皮的孩子抛在水面似的。“其实啊!这是荷叶的柄太细了,无法擎起那“重重”的荷叶,所以呀叶柄就露不出水面,感觉荷叶就浮在水面上。你再看看,那些叶柄粗壮的,荷叶就长的高!”爸爸说。这时,我不禁背起了杨万里的诗句——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。我正纳闷:“为什么诗中说荷花是红色的,而我见到的荷花却是白色的?爸爸告诉我,因为这里看见的是白花藕,而诗中描写的是红花藕。接着,爸爸还教我背诵了王昌龄的《莲曲》,爸爸给我讲了周敦颐的《爱莲说》。“女儿呀!看看把水往荷叶上抛洒!会是什么样子!”爸爸提议道。“好啊!好啊!”我高兴的说。只见我一把又一把地把荷塘里的水抛洒向荷叶,可水珠不是从荷叶上滑落下来,就是滑进荷叶长柄的地方,聚集成一颗大水珠,大水珠晶莹透明,活像一颗亮晶晶的水钻,漂亮极了!“你知道为什么吗?原来,荷叶的表面有一层蜡质,所以荷叶就不会被水打湿的。我们现在所用的雨具,也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。”我接着说:“哦!原来是这样的啊!”爸爸语重心长的说:“是啊!大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多,像芋子叶、花生叶……,植物的奥秘很多很多,你要努力读书哟!”厢东小学四年级:陈春燕550字 四年级 写景
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荷花荷叶5月中,我去了学校,看见了池塘里有好几条小鱼,但我不是看鱼,是看一个更美丽的东西。 当周周5,我们开家长会,还没开之前上午十点时,我们开始跑操,我发现语文老师不见了,就回头看,我惊呆了。荷叶好可爱,荷花好美丽,尽管小了一点,但那还有一个大大的灰色的蜻蜓呢!这可以由杨万里的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头来形容啊!我还发现荷叶放水啊,用它都可以当雨伞了,只不过太小,拿不到。 荷花也不输给荷叶。他发现小朋友们都看荷叶,气的脸通红,可美了。还有一些荷花啊睡觉,一身肥肉,又大又白。虽然很美,但是美中不足的是,荷花在中间,不能近距离欣赏。 下午开家长会了,校长想的太不周到了,家长去开会,我们要等他们开完会吗?于是我去池塘打发时间。本来一个多小时的家长会,好像一瞬间过去了。我告诉妈妈妈,她问我:“你在外边做什么了?”我说:“我看见了许多大蜻蜓,加上两条大鱼,一群小鱼,那一池塘的荷花荷叶,可美了。【99作文网 】过了不知道多久,太阳成了夕阳,我发现这些荷花荷叶更美了,天上云变成了金子,可美了。这池塘,加上天边的云朵,还有边上的树木,堪比人间仙境,我就开始看起来,但是您来了,我就回家了。” 荷花荷叶好美,我特喜欢它们。500字 四年级 写景
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荷叶“接天莲叶无穷碧”,每逢听此佳句,总是叹息荷叶,夏时,如此繁盛,而秋呢?娇艳的荷叶,碧绿碧绿的,延绵有千里之遥,澄澈的水中撑起的朵朵荷叶,似是鱼儿的天然而生起的伞:多了,就成了一座亭子,容纳着百十条金色的鱼儿,人们驻足观望;多了,就成了一朵绿色的云儿,是千百条金色的鱼儿娱乐的天然场所,游人不住赞赏;多了,就成了一片碧绿的天空,为成千上万条金色的鱼儿挡风遮雨,引无数风流才子挥诗叹怀!“自古逢秋悲寂寥”,秋日如利剑刺来,娇艳柔嫩的荷叶又怎麽能抵住这把聚集寒光的神奇利剑呢?自然的,也与普通大众一般凋败了。昔日娇嫩的肤色也已不复存在,七零八落惨败不堪,鱼儿也离其而去。昔日,娇艳的荷叶却是如此堪败,行人不再驻足;游人也无趣味;才子亦已弃之离去、万物都有始有终,人们总是对始是的艳丽称赞有加,却对终时的惨败不理不睬,唾弃厌恶!300字 二年级 状物
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荷叶在我家附近的公园里,有一池荷叶。每到夏天的雨后,圆盘似的荷叶上就会冒出许多珍珠般的露珠,在荷叶下,就躲着一个个的小绿球,蹦来蹦去,好像在和人们玩捉迷藏。一片片荷叶是小鱼儿的家;是青蛙们玩耍的地方;是保卫荷花的士兵。在荷叶的中心有个淡绿色的小圆点,它的茎就是从这儿延伸到边缘的,荷叶的样子圆圆的,在池子中,微风吹来,它便翩翩起舞,随风摇曳着,飞舞着。当把荷叶放在阳光下时,阳光则把荷叶装扮成了一位漂亮的小姑娘,这时,荷叶就显得格外绚丽多彩,闪烁着金色的,耀眼的光芒……它就像一把坚硬的绿伞,给娇弱的荷花撑起了一片蓝天;就像人类的好伙伴,无私无畏,默默地在阴影里奉献着;就像灿烂的阳光,点缀着大地,衬托着大地,拉起了一道美丽的风景线!五年级:曾松300字 五年级 写景
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荷叶人人都赞荷花,赞它“出淤泥而不染“,赞它的美丽,赞它优雅,赞它高贵。但是,我更爱荷叶。夏日,荷花绽开花蕾,露出美丽的笑脸。微风把荷花的清香带给人们,人们欣赏着荷花,称赞着荷花,蜻蜓在荷花上面飞舞。可是“红花还需绿叶衬”,荷花单独立在池塘上,就如同演员没有华丽的衣裙,只有配上荷叶,荷花才能成为人们眼中璀璨的明星。是的,荷叶外表很普通,但是,荷叶的品质很美。荷叶默默无闻地映衬着荷花,使荷花更夺目。但是,当荷花得到人们的称赞时,它却默默无闻地在一旁;当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时,荷叶仍然默默地映衬着荷花。荷叶的作用也不少,可以消暑利湿、升发清肝、凉血止血……,它从来都是默默无闻的,有功,却很少得到人们的称赞。这样一个看似普通的荷叶,却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质,这种品质,怎不让我动心呢?300字 四年级 状物
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荷叶夏天正是荷叶飘香、荷花盛开的季节。看,荷池中长满了绿绿的荷叶,一片片挨挨挤挤的,好像一个碧绿的大圆盘。透过层层叠叠的荷叶,可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、莹白里透着粉红的荷花,千姿百态。花儿们有的全开了,露出了新鲜嫩黄的小莲蓬,半睁半露着的眼睛;有的才绽放了几片花瓣儿,像是一个害羞的小姑娘,正向着行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……我望着那些荷花,完全陶醉了,看!我又发现了那朵花正在悄然地绽放。微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻的摇曳起来,好像在风中翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏,真是一幅高雅素洁的风景画啊!我爱那艳丽无比,给人的带来幽幽清香的荷花,因为它那艳丽的丰姿,装点了人们的生活,美化了人们的生活!300字 初一 说明文
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荷叶伞“沙沙沙,沙沙沙……”,天下起了毛毛细雨。小明撑着小花伞正要去朋友家玩。忽然,小明听到了唧唧喳喳的小鸟叫声,好像很可怜,循声望去,原来是一只毛茸茸的金色小鸟在窝里缩着身子,轻轻叹息。小鸟正被雨淋着呢。他心想:要是我的伞给了小鸟,我会感冒,可我的伞不给小鸟的话,小鸟也会感冒,这不是左右为难了?突然,他看见远处有个池塘,池塘里有一张张又大又圆的荷叶,就连忙向池塘跑去。他来到池塘边,用尽全力把荷叶连根拔起,然后,一个箭步向小鸟家跑去。他拿着荷叶来到小鸟家旁边,踮起脚尖儿,小心翼翼地把荷叶茎插进树洞里。小鸟在荷叶伞下,唱着动听的歌,好像在说:“小明,你是世界上最聪明的小孩。”小明听了,比吃了蜜还要甜,后来,小明就和小鸟告别了。300字 初一 叙事