我们赢了
750字
五年级
叙事
今天，我们的校园格外热闹。原来，我们学校将举行一年一度的拔河比赛。
原来的操场顿时便沸腾起来。有拉拉队员；有参加比赛的队员；还有裁判员、老师等。比赛还没开始，拉拉队就不停地喊：“小二班，加油！小二班，加油！在啦啦队的呼喊中，参加比赛的队员个个摩拳擦脚，斗志昂扬。“滴……”比赛正式开始了，麻绳“嗖”地一声变得笔直笔直，双方队员紧紧的拽住麻绳，很快，他们便面红赤耳，都使出吃奶的劲。再把目光转向我们的重量级选手——某某某。他的表现可不一般。双手紧握着麻绳，两条腿站稳了马步，拼命往后蹬，连五官都变形了呢，他的那双眼睛射出光芒，似乎要把对方吃掉。可就算是这样，麻绳上的红绳却还是往对方那儿移动。
再看看拉拉队，用热锅上的蚂蚁来形容是一点也不过分。他们拍着手，嘴里还不停地喊着：“加油！加油！”老师也不甘心，在一旁指导着：“身体往后仰，重心往后倒！加油！”正在比赛的队员受到了鼓舞，更使劲了，脑门上都急出了一层汗，麻绳上的那条红绳也真顽皮，左右摇晃，好像在想：到底该让哪队赢了？”三，二一，嘿咻！”我们使出了全身的力气，终于那条红绳没有再犹豫，把胜利投给了我们！对方知道我们赢了之后，垂头丧气，闷闷不乐的，就像泄了气的皮球。而我们这边则在热烈的庆祝。拉拉队们更扯着嗓子喊：“我们赢了！”仿佛要把这个消息告诉全世界的人们。我们激动的抱在了一起，大声地喊着：“我们赢了！”是啊！“我们赢了！”这声音久久地荡漾在赛场的上方。
五年级：内心的嘲讽
作文网专稿未经允许不得转载
点评：文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也很流畅，段落分明，过渡自然。
文章描绘的拔河场面，通过小作者的文笔，让我们领略到了拔河比赛的惊心动魄与激动人心。总体来说文章写得不错，小作者要继续努力哦，加油！
点评老师：金冬晴
会变色的多肉
550字
五年级
阳春三月，植物争奇斗艳，各种多肉千姿百态，尽情地向人们展示着自己。
我漫步在阳台上，无意中看见室外的晒衣台上有两盆多肉正在享受“日光浴”，就凑上前去，仔细地端详着，发现前几天还是青翠欲滴的叶子现在变色了，“黑发师”由绿色变成了浅咖啡色，“紫乐”也由绿色变成粉色。而室内的“黑发师”和“紫乐”容颜依旧。我就纳闷了：同一个品种的多肉，怎么颜色不一样呢？于是我上网查了资料，说：多肉一旦暴晒在阳光下，接受紫外线的照射，里面的色细胞就会发生异变，像秋天的枫叶会变红一样。而室内的多肉尽管隔着玻璃也能晒到太阳，但是玻璃具有隔离紫外线的功能，所以彩色的多肉也会慢慢变成绿色。
看了这些资料我似懂非懂，心中仍有疑惑，这时我想起妈妈常说的一句话，“实践是最好的老师”。于是我各捧起一盆花架上的“黑发师”和“紫乐”，把它们也放到晒台上。一天，两天，这两盆绿色的多肉颜色没有什么明显的变化，从第三天开始，“紫乐”的颜色变了，先是最里面的叶子有点粉，然后是外面，一圈圈地扩散开。一个星期后，竟看不到一点绿色，粉扑扑的“紫乐”像抹了胭脂的姑娘的脸，煞是娇美。同样，“黑发师”也由原来的绿色变成浅咖啡色再到深咖啡色。
通过实践我心中的疑团解开了，原来室外绿色多肉变彩色，是因为室外紫外线充足；室内彩色多肉变绿色，是由于长时间没有紫外线的照射。我还知道了玻璃有隔离紫外线的作用。
只要留心观察，生活处处有学问！
展开阅读全文
相似题目
-
我们赢了我们赢了“切！你们这帮没实力的人。”远处传来了某班的挑衅声，比赛就要开始了，我们班的对手又是某班，这让我们一直很丢面子，我们受尽了冷嘲热讽。冤家路窄，今年又碰上了老对手，这背水一战必须要胜了！就在比赛前，某班的人还在不屑着，挑衅着；面对这样的压力，我们班的同学相互鼓励着，消除紧张心理，势必冲向这场“生死之战”。比赛开始了，我们踢的有条不紊，对方高傲的士气还存在着，面对这个，我们互相安慰，鼓励着队友，不要被唬住……终于，机会来了，“刺头”把球带到了对方禁区前，对我使了个眼色，我立刻明白了，来了个见缝插针，从人群中突了进去；此时此刻，“刺头”把球传到我的脚下，我一脚抽射，球进了；1：0，我高兴地跳上了“刺头”的后背，我们欢呼着，再看看对方，显然士气混乱，紧张起来了……随后，我们趁热打铁，紧密防守，不给对方一点机会，对方踢得显然杂乱无章了，比分保持到了终场。1：0，我们战胜了死对头，我们高兴了；看看对方的人，一个个好似霜打的茄子，骄傲的劲头早就被我们踢飞了！“切！你们这帮没实力的人。”远处传来了某班的挑衅声，比赛就要开始了，我们班的对手又是某班，这让我们一直很丢面子，我们受尽了冷嘲热讽。冤家路窄，今年又碰上了老对手，这背水一战必须要胜了！就在比赛前，某班的人还在不屑着，挑衅着；面对这样的压力，我们班的同学相互鼓励着，消除紧张心理，势必冲向这场“生死之战”。比赛开始了，我们踢的有条不紊，对方高傲的士气还存在着，面对这个，我们互相安慰，鼓励着队友，不要被唬住……终于，机会来了，“刺头”把球带到了对方禁区前，对我使了个眼色，我立刻明白了，来了个见缝插针，从人群中突了进去；此时此刻，“刺头”把球传到我的脚下，我一脚抽射，球进了；1：0，我高兴地跳上了“刺头”的后背，我们欢呼着，再看看对方，显然士气混乱，紧张起来了……随后，我们趁热打铁，紧密防守，不给对方一点机会，对方踢得显然杂乱无章了，比分保持到了终场。1：0，我们战胜了死对头，我们高兴了；看看对方的人，一个个好似霜打的茄子，骄傲的劲头早就被我们踢飞了！800字 高一 演讲稿
-
我们赢了盼望着，盼望着，一年一度的体育节终于来了。今天，要进行我最喜欢的障碍接力赛，心理甭提多高兴了。 王老师带领我们来到操场，等待比赛。体育老师正在布置跑道，跑道中间铺了一张网。王老师大声说：“今年的障碍接力赛，每个人必须从网下爬过去，最先跑完的班级就是冠军，孩子们有没有信心？”大家异口同声的说“有”！同学们个个士气高昂，有的搓搓手，有的踢踢腿，有的伸展一下腰，有的蹦起来发发力……终于轮到我们上场了，只听一声哨响，比赛开始了。我们班的第一个是王某，只见他双脚一蹬，像一支离弦的箭一样飞出去，一开始就把其他班的同学扔在了后面。对面的女生第一棒是陈某，她接住棒，向我们冲过来。陈可一边跑，一边用眼睛扫视着其他班的选手，好像在说：“我比你们跑得快，一定先到终点。”第二个男生是某某，他的双脚交换速度非常快。在网子障碍物那里，他往下一俯，再手脚并用，一溜就过去了。很快就要轮到我了，我的心砰砰的跳个不停，迎面跑来的女生远远的就把接力棒举起，我飞快的就接住了接力棒，快速的跑起来，只感觉耳边风的呼呼声。哎呀，坏了，我的速度快了，还没来得及减速，就冲到到了障碍物处，我连忙紧急“刹车”——停住脚步，弯下腰从网子下面爬过去，一出网子，我又冲起来，终于把接力棒交到了女生手中。这时我才发现，好险，刚才我刹车耽搁了一下，2班就赶上来了一大截。还好，只有一个同学没跑了。最后一位同学冲过来了，全班同学都喊着“加油！加油！”近了，近了，五、四、三、二、一，到终点了！第一名，第一名，我们赢了，顿时全班沸腾起来。600字 高一 记叙文
-
我们赢了周六，我和几个朋友一起去体育馆打篮球。我们一共9个人，没法平均人数，所以，我和三个高手一队，五打四。比赛开始了，我们队的胖子率先抢到了球，我拍了两下手掌暗示他，他心领神会立马把球传给我。我一把抱住球，急跑两步来到篮筐底下，抬脚，起跳，压腕。好一个三步上篮。两分！干净利落，速战速决。第二局，依旧是胖子控球。但这次对方明显防着我和胖子，我们四周被围得水泄不通。这时，我灵机一动，一个转身冲出了包围，然后立马闪到胖子边上，胖子见有人来解围，赶紧把球传了过来。但另一队的成员，也不是等闲之辈，并且他们仗着人多，拦住了我的去路。我只好在三分线上碰运气了，一投，呀！没投中，幸好队友在篮下接住了篮板，一个跳步投篮，一分！第三局有些棘手，需要传全场。突然，我们队中一个高个子的队友，凭借着自己的身高优势，奋力一跳，正好把球传给了中场的胖子，胖子又传给我。我转身投篮，“刷”的一声，球进了！而此时对方成员还在原地不知所措。我们赢了！你看，这就是团队协助的力量，大家默契合作，发挥所长，少数也能胜多数！400字 四年级
-
我们赢了利津实验二校三年级四班闫博睿 />有一天，猛虎队和雄狮队进行了一场激烈的比赛。 />比赛在操场上开始了，双方的队员们都憋足了劲儿，小脸都憋得通红，双脚就像在地上生了根似的。猛虎队的同学齐心协力，喊着号子。 />全场的人都在为猛虎队喊着：“猛虎队加油！猛虎队必胜！”就连天上的小鸟也在唧唧喳喳的叫着，好像在说：“猛虎队加油！猛虎队加油！” />雄狮队终于坚持不住了，他们一松手，让猛虎队来了个四脚朝天，全场人都笑了！ />这场比赛真有趣啊！ />指导教师崔梅茹200字 三年级 状物
-
我们赢了有一天下午的体育课上，老师安排了同学们自由活动的时间，我和几个同学准备踢足球。我们分成两组，每组有五人，一个守门员，四个先锋，我也是当中的一名前锋。足球比赛开始了！先有我们队的邓晨伟发球。“咚！”随着一声响，球就飞向了天空。随后，我们两队的先锋各自冲向前方互相传球，当球传到对方的洪卓喜手里时，他猛力一踢，球就像火箭一样飞了过来。我们的守门员一不小心，脚下一滑，没有把球接住，让球飞进了我们的球门。上半场，我们队惨败……好，下半场开始了！开始，我们双方暂时1：1，互不相让。这一次由对方的李政发球。李政用力过猛，把球和鞋子一起踢了出去！这一下，引起了双方队员的狂笑。就在这一刻，我逮住了机会，奋力冲去接球，然后坚定地把球射向对方的球门！对方的守门员还没反应过来，球已经进了他们的球门。这一刻，仿佛时间都停止了，我们队赢了！下课了，我们队的队友还说我真是一个“捡漏王”呢！我想，这当然是对我的夸奖了。我们队最后还是赢了！我们都兴奋不已！350字 初二 叙事
相关推荐
五年级
叙事
750字
-
赢了！赢了！星期三那天，我们和五（一）班进行了惊心动魄的拉锯战——拔河比赛！随着老师的一声哨子响！比赛拉开了帷幕。第一局，还不知道是怎么回事，绳子一下就对方狠狠地拽了过去。害我们打了几个趔趄未站稳。第一局就这样稀里糊涂地输了，输得真惨啊。第二局，我们都用力地拉，红标志在中间停了好些时间。两队人马像两组群雕一样，绳子两头稳定下来。忽然，夏老师带领着同学喊起了新的口号，卖力地，半吼半叫地喊：一二加油，一二加油，一二……我们听着斗志昂昂的口号声，费力地拉着。大概是（1）班被夏老师的河东狮吼吓了一大跳，绳子动了一点了。啊！又动了一点。夏老师立刻呐喊助威，我们齐心协力，终于把绳子拉了过来。哦！赢了。第三局，是胜负的关键。我们要先发制人，趁对方没站稳，就使劲地拉着。谁知，对方早有准备，手上顿时传来了一股巨大的拉力。我感到个个人的胳膊，腿都在颤抖。就要支撑不住了。但是，强大的荣誉感让我们咬紧牙关，凝聚最后一股无形的力量，起死回生了。我们赢了！赢了！东莞市南城区阳光第二小学五年级:孙琼桂400字 五年级 叙事
-
那一刻,我们赢了作文【】那一刻，我们赢了一年一度的校运会又开始了，我是我们班的接力跑比赛的第３位选手。运动会在紧张而有序地进行着，我们各个摩拳擦掌、跃跃欲试，眼睛经盯着赛场，为同班的选手加油。“请四年级接力赛选手到跑道上准备！”这时扩音器里大声叫着，我和其他选手跑到跑道上准备。“砰”的一声，发令枪响了，只见跑第一棒的小王像一只离弦的箭一样射了出去，飞快地跑着，一路遥遥领先，把其他的对手甩在后面。说时迟，那时快，小王把棒交给了跑第二棒的小永，小永接过棒子，继续往前跑，他边跑边回头看，眼看对手快追了过来，心理一急，不小心掉棒了，我急得大叫：“快捡起棒子啊！”恨不得跑过去帮他捡起来。当小永捡起棒子后，其他３位对手已经到了第三棒了，我大叫：“快把棒给我！”边说边做好冲刺的准备。等小永一到，我猛地“抢”过棒子，向其他三位对手追去。我加足马力，把棒子拿给已经做好接棒准备的小万，小万一接棒子，脚下像是生起了风似的往前飞奔，一会儿超过其他３位对手，并一鼓作气冲过终点，那一刻，我们赢了！PS:+我400字 五年级 叙事
-
我赢了我赢了我们班这些天兴起了下五子棋热，五子棋既可以锻炼思维还可以让人放松心情。我呢，也算的上是一位小小五子棋王了，咱班还真是没人能玩得过我。今天，我们又开始玩五子棋了。棋是同桌陈朝熠带来的，下课了钟声刚敲过，我们班就热闹起来了。全班的同学都围到了我的课桌旁，看我和同桌下棋。我是没有多大的耐心的，刚开始就一会儿活三一会儿冲四，但都被对手堵了个水泄不通，只好另辟阵地。渐渐地我占据了优势，周围的同学也七嘴八舌，指指点点，可谓是人生鼎沸。嘈杂的声音引起了班主任王老师的注意，王老师说同学们在干吗呢，这么热闹？我们异口同声地回答“下棋”。老师走了过来问我现在轮到谁走，我说是陈朝熠，老师也挺感兴趣的，看了棋局对我说，老师跟你下一盘。就这样我和王老师开始下棋了。真是棋逢对手，我刚连成活三，老师就落子冲四，下了好一会儿也分不出胜负，周围观棋的同学都鸦鹊无声，我也紧张的把脸涨的通红，一颗心吊到了嗓子眼，想着如果我输了“棋王”的宝座可就坐不稳，但转念一想，我今天是跟老师下棋，机会难得，就是输了也不会太难堪。可是心里想赢棋的愿望十分强烈。正当我在胡思乱想的时候，老师喊了一句“活三”惊醒了我，我集中精神化解了老师的一步步险棋，又为自己布署了一些连环棋。终于，我找准了机会，来个“冲四活三”击败了老师。“我赢喽！”我高兴得跳了起来，同学们也都欢呼雀跃。叮铃铃，上课铃声响了，课间时间就在这样紧张的气氛中结束了点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 五年级 记叙文
-
我赢了我的爱好是下象棋，我也是家里的象棋大王。虽然我身体胖胖的，显得有点笨拙，但是我下象棋超级厉害，只要一有空闲就向家里的人发起挑战。你不信吗？记得有一回，我把家里的人打败了，就剩下了爸爸。我又向爸爸发起挑战。爸爸却说：“你这种小角色，跟你哥哥下去吧！”“不行，我今天一定要和你分个高低！”经过我百般劝说后，爸爸终于答应了。“但是——”爸爸说：“只下一次，如果输了就和其他人下去。”“好！我一定会胜利的！”我先摆好棋，于是，一场别开生面的象棋大战开始了！我先把“炮”移到中间。爸爸使出了“下马威”。我只好走另一个“炮”了。但是，爸爸就出“车”来威胁我。于是我只好走我的“车”。我趁爸爸不注意，一下子把他的“马”干了。爸爸一见“马”被干了，就用一个“炮”来挡住我。我就又出“马”……经过一个小时的大战后，我们都两败俱伤。但是我仍在坚持，战斗进行得轰轰烈烈！我实在没有办法，只好用了一个“调虎离山”之计：用“车”引开了那只死死缠住我不放的“炮”，接着又用“马”来威胁他的“车”。这样，爸爸就不能命中我的“帅”了。又过了十多分钟，战斗仍在艰难继续。我又用“马”引开了爸爸的“车”。爸爸居然没有注意到。于是，我用一个“炮”直接命中了爸爸的“将”。赢了！我欢呼起来。亲爱的读者小朋友：我厉害吧！如果你认识我，我也要向你发起挑战喔！请你好好练习一下吧。对了，我还要说“请把赞许的目光投给我吧！”550字 五年级 叙事
-
我赢了我赢了那次，是我第一次在竞赛中取得的胜利，是令我终身难忘的一次胜利。上三年级的时候，正好赶上学校的第二届“小百灵”卡拉ok大赛。我向来在这方面是很积极的,便与李铭涵选了《蓝猫淘气三千问》中的主题歌。.因为是首卡通歌曲，非常受欢迎，并且大家耳熟能详，过了班中的初赛，被选入复赛。初战告捷，我和搭档都为此信心被增。我们利用双休日，紧张地排练。从歌词、动作、到每个神情，我们都仔细推敲、讨论。我俩干劲十足，一心想在复赛中脱颖而出，闯进决赛。一星期后，我们迎来了复赛。但却有意想不到的事情正等着我们。虽说我们唱的十分出色，可因为录音带中有范唱，我们都没有注意到这一点，按规定是不能进入决赛的。万幸，评委老师见我们演唱的很出色勉强同意让我们换一首歌进入决赛。换一首歌，这意味着以前所以的劳动和付出都要放弃，一切从零开始，重新再来。离决赛还有短暂的几天时间，我们能行吗？“管不了那么多了。”我对自己说，“一定不能放弃，一定要努力！”我们都没有灰心，而且把复赛的事情化为巨大的动力，以惊人的速度努力着。我们把决赛歌曲《做诚实的孩子》排练的比上一首更好，更充实。因为时间短暂，我们刚练好，决赛就开始了。来到阶梯教室，我深吸一口气，别上“３号选手”的牌子，和李铭涵相互嘱咐，我心想，只要不紧张，发挥正常水平，一定能赢！时间一分一秒地过去，我才知道真的是“人外有人，天外有天。”决赛是高手如林的地方，我鼓励自己：我能行！终于到我们了，我开始非常紧张，但渐渐进入了状态，并且正确地回答了有关读谱知识的问题。比赛结果出来了，一等奖！我和李铭涵抱在了一起。太好了，我赢了！我们的努力没有白费！那砰砰直跳的心好久才得到平静。这是我才有了一种充实的感觉，这是用自己的汗水换来的胜利和成功，这种充实是我前所未有的，是自豪的，是欢畅的！700字 五年级 叙事
-
我们“赢”了每当提起“拔河”这两个字，使我不觉的想起我们班那场“赢了”的比赛。想起了同学们齐心协力的团队精神……一年一度的体育节又到了，为了迎接这个体育节的到来，同学们已经做好了“勇夺第一”的准备。“加油，加油。”操场上响起了一阵阵热烈的呐喊声。各个班的啦啦队都在为自己的班级呐喊助威。我们班也不甘示弱，也已经做好了准备。只见裁判的哨子声响起，同学们立刻提起神来，拼命的拉。旁边的啦啦队队员用响亮的声音呐喊道：“加油，加油，加油……”加油声在人群中此起彼落。“呀！我们要赢了。”话语刚落，红绸布快速向我班方向移过来。耶！我们赢了。裁判吹响了哨子。第一回合我们班赢了。只见同学们面红耳赤，气喘吁吁高声欢呼。哨子声再次响起，第二回合开始了。同学们投入到激烈的比赛中去，绳子一会儿向前，一会儿向后，两班进入僵持阶段。不一会儿，我们班的同学就被对手拉了过去。唉，第二回合输了。哨子声再次响起，第三回合开始了，胜负在此一举，同学们拼尽全力将绳子拉过来，到了最后还是被对方给拉了过去。唉，同学们失望的走出赛场。虽然这次比赛输了，但是我们齐心合力的团队精神得到了认可，得到了肯定，所以说我们“赢”了。广东汕头濠江区广澳小学六年级:林研玲450字 六年级 叙事
-
我们赢了-作文我们赢了今天，我们的校园格外热闹。原来，我们学校将举行一年一度的拔河比赛。原来的操场顿时便沸腾起来。有拉拉队员；有参加比赛的队员；还有裁判员、老师等。比赛还没开始，拉拉队就不停地喊：小二班，加油！小二班，加油！在啦啦队的呼喊中，参加比赛的队员个个摩拳擦脚，斗志昂扬。滴……比赛正式开始了，麻绳嗖地一声变得笔直笔直，双方队员紧紧的拽住麻绳，很快，他们便面红赤耳，都使出吃奶的劲。再把目光转向我们的重量级选手——某某某。他的表现可不一般。双手紧握着麻绳，两条腿站稳了马步，拼命往后蹬，连五官都变形了呢，他的那双眼睛射出光芒，似乎要把对方吃掉。可就算是这样，麻绳上的红绳却还是往对方那儿移动。再看看拉拉队，用热锅上的蚂蚁来形容是一点也不过分。他们拍着手，嘴里还不停地喊着：加油！加油！老师也不甘心，在一旁指导着：身体往后仰，重心往后倒！加油！正在比赛的队员受到了鼓舞，更使劲了，脑门上都急出了一层汗，麻绳上的那条红绳也真顽皮，左右摇晃，好像在想：到底该让哪队赢了？三，二一，嘿咻！我们使出了全身的力气，终于那条红绳没有再犹豫，把胜利投给了我们！对方知道我们赢了之后，垂头丧气，闷闷不乐的，就像泄了气的皮球。而我们这边则在热烈的庆祝。拉拉队们更扯着嗓子喊：我们赢了！仿佛要把这个消息告诉全世界的人们。我们激动的抱在了一起，大声地喊着：我们赢了！是啊！我们赢了！这声音久久地荡漾在赛场的上方。五年级：内心的嘲讽点评：文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也很流畅，段落分明，过渡自然。文章描绘的拔河场面，通过小作者的文笔，让我们领略到了拔河比赛的惊心动魄与激动人心。总体来说文章写得不错，小作者要继续努力哦，加油！点评金冬晴700字 初中 叙事
-
作文：我们赢了湖南省长沙市东郡小学 孙雅琮 2006年5月22日晴 今天晚上，我和伙伴们一起，在长沙市工人文化宫参加了“长沙市第七届海尔杯少儿英才大赛”。我们表演的节目是 闺女 。大家跳得很认真；我因为是站在最前排的，所以跳得更认真。最后，结果出来了，我们得了第二名，是银奖。别提我有多高兴了。爸爸、妈妈给我录了像，也很为我高兴。其实，我要悄悄地告诉你，比赛时我有一点点紧张呢。下次比赛，我想我再也不能紧张了。曾艳军200字 一年级 叙事
-
我们班赢了这个周末，我们二（4）班与二（1）班举行了年级足球冠军争夺赛。绿绿的赛场，多么引人注目。比赛前，各班的啦啦队用舞蹈诉说着：“我们一定要赢！”比赛开始了，抽签决定了由我们班先发球。发球后，我们班的王广很快抢到了球，他冲出了二（1）班后卫的防线，来到了对方的禁区内，一个假动作，使对方的门将迷失了方向。抬腿、踢……球进了！！！！！我们班赢得了一分，真是大快人心。我们班的进攻越来越猛，瞧，我们班的肖勇用上了自己辛辛苦苦练的招术——倒挂金钩，球又进了对方的大门。 比赛结束了，我们班赢了。这场比赛的胜利，是我们班全体队员共同努力的结果，这场比赛，既考验队员们体力，也磨练了队员的意志。在这场比赛里，使我看到了我们国家足球未来的曙光，相信在不久的将来，我们国家的足球队员也能在世界杯的赛场一展自己的身手。300字 二年级 叙事
-
我赢了“安静！”许老师叫道。“这是一个有趣的游戏，要把手和脚都合作起来。先拍手拍两下，再拍脚拍两下。比如老师说‘果园里面有什么，啪啪，啪啪，’然后再同学接着回答，这样子轮下去就好了！现在哪四个同学上来啊？”许老师说。我听了立刻自告奋勇地举起手来。老师叫了我、许诺、叶亦涵和一位男同学。到了台上，我紧张极了，豆大的汗珠“哗哗”地流了下来，心里好像有一块大石头快要掉下来。我坐到椅子上，听着老师的节奏，老师一边拍一边说：“果园里面有什么？”我马上想起来：“苹果树！”“啪啪！”叶亦涵说：“梨子树！”“啪啪！”接着，我觉得自己心跳加快说：“桃子树。”“啪啪！”“嗯——苹果！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”同学们都哄堂大学。那位男同学的脸“刷”地红了，马上回到座位上。第二回合开始了！许老师出了题目：“铅笔盒里有什么？”“啪啪！”许诺说：“橡皮擦。”“啦啦！”突然，我觉得自己手在发抖，脚有冷汗。当叶亦涵说完铅笔的时候，“水笔”飞快地从我口中奔出来。当许诺说的时候，许诺却愣住了，我的心里突然又一阵欢喜。到了最后一个回合，我觉得心跳加快了无数倍。许老师开口了，说：“公园里面有什么？”“小树！”“啪啪！”我说：“荡秋千！”“啪啪！”过了好一会儿，终于，叶亦涵败在了我的手下。现在，我心中的大石头终于放了一下，因为我终于赢了。如果你是我，你会不会高兴啊！你可定会为我而自豪的，对吗？550字 三年级 叙事
-
我们能赢你们辛苦了！首先请允许我们代表全国的少先队员们向你们及你们的家人表示最崇高的敬意！自从“非典”传染了数万人之后，广大医务工作者就投入了“非典”防治战斗。数以万计的医务人员和医学科研人员，面对这突如其来的重大灾害和重大疫情，在极易自身感染的情况下，毫不退缩，勇敢地投入到了抗击“非典”疫情的战斗中。疫情就是命令，你们不顾个人安危，毅然决然地奔赴防治“非典”第一线。你们中间很多人上有老、下有小，但你们却十几天，甚至几十天不能回家，无法尽到做丈夫、妻子、儿女的责任，只能通过电话与家人互相嘱托。在自己同事、战友不幸感染上“非典”倒下时，你们义无反顾地挺身而出，以自己的血肉之躯筑起一道“救死扶伤”的钢铁长城。你们严谨的态度、无微不至的体贴、和蔼可亲的微笑，给患者带来了安慰和希望。“白衣天使”的称号被你们——广大战斗在防治“非典”的医务工作者们，用实际行动诠释得如此鲜明、透彻！你们的付出是值得的，祖国感谢你们，人民感谢你们！世界卫生组织密切关注和支持中国防治“非典”的工作。全世界的医学科研人员正在夜以继日地工作，已经在防治“非典”的手段和办法上取得进展。防治“非典”是我国的一项重大任务，是目前各项工作的重中之重，它关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到改革开放稳定的大局。战斗在防治“非典”第一线的叔叔阿姨们，全国的科技工作者和义务工作者是你们的坚强的后盾，党和政府、全国人民是你们的坚强后盾！希望你们继续保持艰苦奋斗、迎难而上、顽强拼搏、勇于献身和连续作战的优良传统，同时要注意自身的防护，保证营养。你们的奉献精神为全国的少先队员树立了光辉的榜样，我们正以你们的拼搏精神为动力，努力学习，掌握本领，早日为祖国建设做贡献。让我们以自己的心与全国人民一起，团结一致，万众一心，夺取战胜“非典”的最终胜利。祝白衣战士们身体健康，工作顺利！荣巷中心小学四年级（3）班郑雯二oo三年五月二十八日750字 小学 记叙文
-
赢刚刚过去的高考，夺刀救人的考生和屡禁不止的作弊行为都引起了许多人的关注，这不禁让我想起了学校运动会上的一件事。在学校1000米长跑的决赛场上，经过层层选拔，各位运动员都是实力出众的高手，实力相差并不大，最后比的就是心态和毅力。比赛开始后，运动员个个脸上都写着一个“拼”字。比赛成绩直接影响到期末的评星。3分钟后，选手们的差距已经拉得很大，前三名冲在前面，而后面的选手在一段距离后跟着。前三的速度差距不大，几乎贴在一起。第三，渐渐地要超过第二名，第二见状，贴紧了内道的跑线，第三要超过他，只能从外侧。第二名和第三名跑在一条线上，排名第三的同学所在班级的啦啦队开始为他助威。正当他要超越的第二名时，全场都惊呆了——第二名突然向外道偏去，正在超越的第三名没来得及反应，被撞了一下摔倒了。他显然是扭到脚了，发出了一痛苦的叫声。第二名回头得意地冲他一笑，跑开了。当时，我在场中比扔铅球，我离赛道很近，当我看着第二名脸上的得意和第三名痛苦的表情时，我不禁抖了一下——在比赛时推倒别人竟还能笑出来。观众席上，开始了喧闹，甚至在场上，议论纷纷，纷纷谴责撞人同学的行为。但没有人上前去扶他。我想上前，但被拦了下来。被撞和撞人的班级之间开始互扔瓶子。我在场中看着这场闹剧，霎时间，场上安静了下来，跑在第一的同学慢了下来，转过身，前去扶起了在地上的第三名，他扭到脚了。我看见第一对着第三说着什么，第三摆摆手，推开他，自己跑了起来。第一名也继续比赛，但以很慢的速度陪着他跑，这时，第二名已到了终点，场上响起了掌声。当然，此时没有人再注意终点，线上到底发生了什么。此时的“第一”得意地离开运动场，但迎接他的不是鲜花和欢呼，而是体育老师阴沉的脸。这一次，体育星第一次没有被冠军赢得，而这颗星，给予了真正赢者。“第一”和作弊考生都赢在了得分上，但长跑中最慢的两名和夺刀少年却是真正的嬴家。750字 三年级
-
双赢记得那天看《奋斗》，何南说了一句特实在的话：“晓芸，单拿我们俩其中一个去跟他们比肯定不行，但我们加在一起一定比他们幸福。”是的，这样彼此互补达到最高利益，就是双赢。双赢需要彼此互相了解。廉颇和蔺相如的故事我们都知道，虽然蔺相如十分了解廉颇，尽量不与他争执碰撞，但这样远不能为国家利益奉上最大的力量，因为廉颇的不了解。等到他明白过来负荆请罪与蔺相如和好之后，将相的威力才真正发挥出来，渑池之会也成功镇住了张狂的秦王，互相了解为自己，为君王，为国家共带利益，也赢来了后世的赞扬。双赢需要彼此宽心，不嫉妒。包拯和公孙策，一个善于分析和推理，一个心思缜密、知识渊博，珠联璧合，他们携手大破奇案，但人们似乎更喜欢归功于包拯身上，妒火中烧的公孙策决定与他一比高下各自竞赛，结果可想而知，双双陷入敌人所设迷局，亏得二人及时觉醒，扭转全局。看来，嫉妒是把火，有了它，别说是共赢了，我看共败都是可能的。为了共同的目标而努力，使整体利益高于局部利益之和，而又让自身的才能发挥得淋漓尽致，何乐而不为呢！即使永远不会最闪烁，又何苦嫉妒让自己达到最优的伙伴而去破坏双赢呢？双赢需要眼疾手快看好时机。在不同的时候，我们应从不同的角度去观测，枯萎了的牵牛花还能装点枯树呢！没有把握住最佳时机，也许，将使彼此共同损伤。中美建交前，毛泽东借小球转动大球，也就是“乒乓外交”拉开了联合建交的序幕。当时，美苏争霸，美国需要，中苏关系破裂，中国需要。在共同利益的驱使下，在勇抓时机的情况下，打开了世界的新局面——中美正式建交，可见抓好时机的重要性。如果当时没有抓住好时机，也许中美建交还要往后推好多年，双方利益都将无法保证。鹰击长空需要气流，鱼翔浅底需要海水，而人类想要达到最高的利益，彼此成功，需要的是了解，宽心和时机。正确的把握了这些，会为我们个人的前途，祖国的利益乃至世界的进步做出不可逾越的贡献，达到人类关系的最高境界——双赢。750字 高三 散文
-
共赢在上小学时，我一直被身边的同学称为学霸，但是我自己清楚语文这一课目是我的弱项。一次语文考试失利，自然地被老师叫到办公室接受“批评”。谁知，老师旁边站着我们班另一位同学，她是我们班这次倒数第一。班里同学总是拿我和她作比较，“一个天上，一个地下”，嘲弄完还总是捉弄她。即便我从未这么做，但她看我时的眼神让我感觉总带有一种恨意的错觉。我爱面子，所以我不想让别人知道我的弱项，我抬起头看向她，她的眼神好象一把刀子一样很快就看穿了我心里所想的。我撇过头看向老师，老师开口说道：“正好，你们俩都在，我今天也把握得想法表达出来。”后面的话我没仔细地听，只知道老师一直在强调让我询问她的写作方法，我来帮助她的数、英之类的。这个想法很快就在我心里给否决了，但我还是表面上点头答应。而接下来的一周我都没对她说过一句话，又要有交集的时候，我都找各种办法避开她。对于作文我尽我最大努力去学，只为证明不需要她我依然能行。又一次上交作文，我的作文又被发了下来。课上，老师严厉的批评我。下了课，只见她拿着一个作文本向我缓缓走来，走到我身边，她停下脚步。我假装不理会她，他把作文本轻轻地放在我桌上，又屁颠屁颠地坐回她的位置上。回到家，我拿着她的作文本仔细品味，读着读着，我忘记了这本作文本的主人是谁，在她的作文里，我好象感觉到我与她在心灵中彼此互相交流着，我还不时地抄下一些好词好句。她在我心目中留下了深深的好感。为了感谢，我想起老师让我辅导她数学、英语这两科目的事来。我认认真真地把数学、英语的基本概念在书上划了圈，我还时不时地出几道题来考验她，夜深了，我依然在为她出题。早上，我们解决着互相的疑问，晚上，我们为对方努力着。又一次成绩栏上，我的成绩虽仍在第一名，但是让我有了前所未有的踏实和心安理得，同样，她的成绩也不甘落后，在前几行就看到了她。我想这就是共赢吧！750字 初三
-
没有赢！今天和朋友一起走，他问我，这次考试输了还是没有赢。我暗暗想，这家伙，不是一样吗。后来他又问，下次考试有信心吗？我回答道，当然有。他笑笑道，那你就是没有赢了。我不解了。后来想想，他说的真的有道理。一个输了的人，如果继续努力，打算赢回来，那我今天如果输了，就不是真输，而是“没有赢”。相反，他如果失去了再，那就是真输了。小时候，读过海明威的老人与海，里面有一句话：英雄可以被毁灭，但是不能被击败。当时觉得很有哲理，但不知道深层的意思。后来又看到尼采的作品：受苦的人，没有悲观的权利。我也不懂，受苦的人，还没有权利悲观？直到小学，初中。一次次摔倒，一次次又重新站了起来，才渐渐有点懂了。那是因为英雄的肉体可以被毁灭，但是斗志和精神不能被打败，受苦的的人要克服困境，更加不能悲观，比别人要更向上。听说，徒步穿过沙漠，唯一的办法，就是夜晚以最快的速度走到下一站，不论多么疲劳，也不能倒下否则第二天烈日升起，等待你的只有死路一条。在冰天雪地中探险的人，也都知道，只要中途说：“我不行了，我要稍微休息一下。”的人，必定很快死亡，因为当他不再走，不在运动，他的体温必定迅速下降，然后就被冻死。看电视剧时，看到一句话，当你的左眼被打到时，右眼要睁的大大的，才能看清敌人，也才有还击的机会。如果右眼也同时闭上，那么不但右眼也会被打掉，恐怕命也难保了。可不是吗？在人生的战场上，我们不但要有跌倒之后再爬起来的毅力，拾起武器再战的勇气，而且从被击倒的那一刻开始，就要准备下一次的进攻。不但要不允许自己悲观，更不要允许自己放弃。那么，就不是彻底输了，而是没有赢而已了！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。750字 五年级 抒情