这不是我
“叮咚,叮咚……”又上课了,同学们兴致勃勃的走进教室。坐下后,还是忘不了下课的愉快,刚坐下,又讲起话来。
“安静!”在老师一声令下,同学们只好毫不情愿地安静下来。但因为数学老师去广州学校学习,换了其他班老师来教课,同学们没过多久就又说起话来了,我仍然认真地坐着……在同学嘻嘻哈哈、吵吵闹闹下,我完全听不见老师在说什么,只见老师嘴巴只是动动而已。我越忍越不耐烦,终于我被这门庭若市的热闹吸引进去了。老师看在眼里,忍在心里……“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”“真逗!”“哈哈,好笑!”教室里除了可以走来走去,就完全是市场了。“嘻嘻,笑什么?好笑么?当老师说的是耳边风了对吧?还有你,副班长!你班干部来的,还说话?看看班长;看看人家数学委员;看看他,你还班干部?跟同学在课堂上很好笑呵?……”我吓到了,同学们还是笑,但笑的意义不同了,即使他们也被骂得体无完肤……
“叮咚,叮咚……”下课了,我被老师拉到办公室,同学们一定想:哈哈,又有好戏看了。到了办公室,当着全级老师的面和班主任联手骂我,“我听不见,我听不见!哪有地洞啊?我好想钻进去!老师别骂我了行吗?”我心想。
终于结束了,回到教室,同学们还在笑我,我还以为噩梦结束了……
不!这不是我!我为什么这样做?我……
六年级:叶长春
秋天的节日
啊!国庆节真热闹呀!今天我非要玩个痛快不可。吃完早餐,我便缠着老爸说:“今天天气这么好,又热闹,我们去中山公园玩好吗?”爸爸爽快地答应了。
于是我们坐车一会儿就到了中山公园。刚进中山公园,我就感觉到了里面新鲜的空气,悦耳的鸟鸣,芬芳的花香。里面人山人海好不热闹。就在前面不远处的一个小湖中我看到了好多人在划船,我也很想玩,于是我和老爸也加入了他们的队伍。躺在船上的感觉真好,微风吹来,拂过脸庞,就像妈妈温暖的手抚摸着我。水面上也时时荡起轻柔的波纹。
随后我又和爸爸去游乐场旁边的地摊上去玩了涂石膏游戏。我们把颜料不停地往石膏身上涂,当石膏涂完,我和爸爸都笑了起来。因为这个石膏像被我们涂得实在太丑了,简直就是个丑八怪。爸爸笑我故意搞恶作剧,我说:“也有你的功劳哦!”说完,我们两个都哈哈大笑起来。
最后,我又和爸爸去坐了摩天轮。我还有点害怕从空中掉下来,当我看到了中山公园的全景时,我忘记了害怕,却变得异常兴奋——在那碧绿的树林中间,流淌着一条清澈见底的小河。游人就像一群群蚂蚁,从空中向下看,这样的景色简直美极了!
就这样,我们结束了一天的快乐时光。晚上,我还梦见我在和中山公园的小鱼说话呢。
四年级:王凡帆
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这不是我作文“叮咚,叮咚……”又上课了,同学们兴致勃勃的走进教室。坐下后,还是忘不了下课的愉快,刚坐下,又讲起话来。“安静!”在老师一声令下,同学们只好毫不情愿地安静下来。但因为数学老师去广州学校学习,换了其他班老师来教课,同学们没过多久就又说起话来了,我仍然认真地坐着……在同学嘻嘻哈哈、吵吵闹闹下,我完全听不见老师在说什么,只见老师嘴巴只是动动而已。我越忍越不耐烦,终于我被这门庭若市的热闹吸引进去了。老师看在眼里,忍在心里……“哈哈哈哈……”“哈哈哈哈……”“真逗!”“哈哈,好笑!”教室里除了可以走来走去,就完全是市场了。“嘻嘻,笑什么?好笑么?当老师说的是耳边风了对吧?还有你,副班长!你班干部来的,还说话?看看班长;看看人家数学委员;看看他,你还班干部?跟同学在课堂上很好笑呵?……”我吓到了,同学们还是笑,但笑的意义不同了,即使他们也被骂得体无完肤……“叮咚,叮咚……”下课了,我被老师拉到办公室,同学们一定想:哈哈,又有好戏看了。到了办公室,当着全级老师的面和班主任联手骂我,“我听不见,我听不见!哪有地洞啊?我好想钻进去!老师别骂我了行吗?”我心想。终于结束了,回到教室,同学们还在笑我,我还以为噩梦结束了……不!这不是我!我为什么这样做?我……六年级:叶长春500字 六年级 记叙文
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这不是奇迹乍然听来,“白纸”上是不可能写出“白字”来。这句话毫无疑问是正确的。起初,我也有些茫茫然,觉得白纸上写白字似乎是那么可笑、那么荒唐、那么无知的表现,也亏有些人能说出口。这要能实现就是奇迹。可后来的事实一再证明:白纸上写白字,不是奇迹,而是我们司空见惯的事儿,只是我们不留心观察生活罢了。现在就让我借几个浅显的例子来说明这个事实吧!对于方志敏同志在狱中写信之事大家一定有所耳闻。他用白色的米汤在白纸上写字,而我们的革命者却能清楚地知道他写信的内容;这是为什么呢?是革命者的眼睛与常人有所不同吗?不是的,是白纸上写白字不是奇迹。在班里,一些同学常常用牛奶在白纸上写字,让另一些猜猜他们写的是什么?有的摇头晃脑,有的惊得目瞪口呆,有的一拍桌子,跳得有三尺高,这怎么可能?除非是神仙下凡了。而出题的那些同学看着他们神情各异、姿态万千,则漫不经心地向他们解释。只见他们擦燃一根火柴,在涂有牛奶的纸后,烤一会儿,字刹那间浮现出来。那些同学眼睛睁得大大的一愣,大步跨上去,”来给我跟火柴,让我好开开眼界。“反复几次,结果和最初的一模一样,他叹了口气,说:”这真的不是奇迹!“曾经我也觉得白纸上写白字是不可能做到的,后来去了许多地方,也接触了不少东西,我才发觉自己错了。举个简单的例子,就是单纯的白色也是分种类的:有暗白、亮白、乳白……如果你用亮白在暗白的纸上写字,那是可以一眼看出来的。相反,这样的例子不胜枚举。综上所述,白纸上写白字,不是奇迹。希望我们不要被它的表象所蒙敝,要善于观察、善于发现、善于思考,用锐利的目光,聪明的头脑,揭开更多不为人知的秘密。为人类的文明、为社会的进步作贡献,创造一个又一个奇迹吧!六年级:其乐融融600字 六年级 议论文
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这不是梦我从小就有一个梦,那就是超过楼下的那个孩子。她和我同上一个年级,妈妈总说我看着就没她聪明。一次次的考试成绩再一次证明了妈妈的话,于是我心中就有了一个小小的梦,一定要超过她。我把小时候攒了很长时间的零用钱买了两本复习与巩固卷纸,没有事了就自己偷偷做一做,希望能提高一下成绩。虽然我知道就算成绩好,我也不一定有她聪明,做事业不一定有她快,但我知道,这样可以安慰一下我自己。但事情并没有我想象的那么简单,数学成绩一再让我拖后腿。可我并没有因此而放弃,我上课认真思考,下课问同学,回家问家长,晚上做卷纸。就这样日复一日经过认真、努力的又学习了半个学期,再一次的考试成绩让我大失所望。我心中一团乱麻,我甚至想哭出来,为什么我没有她聪明?为什么我没有她学习好?为什么再怎么努力也没有用、也赶不上他呢?回到家,我关上房门,用被子把头盖了起来。我会想起我的努力,不知不觉就流下来了眼泪。我开始后悔,我甚至想退缩,放弃这个梦想。“晓梅,你可真棒,又考了个一百分”。听到这句话就知道她又可以过个快乐的新年了,于是我就想过去祝贺她一下,她却说:“你也一定要加油哦,我相信你也一定能能够超过我的”。就是他的这句话让我又深思起来,朋友都没有对我放弃,我自己又有什么资格放弃。大人们常说:功夫不负有心人,所以我又重拾信心,努力的奋斗起来。在我经过了种种困难后终于和她旗鼓相当了。当她也来向我祝贺时,我的心情错乱复杂,我感谢他让我有了自信心,也同时知道了天下无难事,只怕有心人。我更感激她,是竞敌帮助了我成长。让我知道了我的梦想不是梦。600字 六年级 记叙文
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这,不是巧合天,下着雨。那群人为围一个乞丐,他,已不在人世。我,后悔。——题记天桥的乞丐那天,在上学的时候,天桥上有一个乞丐在讨钱。我不禁朝那个乞丐的碗里望了一下,才几个硬币还是一毛、五角的那种。我想给他一元钱,可我只有一元,怎么办。我若无其事的从他身旁走过。心不禁抖了一下。那个人好可怜……一节课,我一直心不在焉,想着那个人……——放学后我再次从那走过,只见他好像又瘦了好多,我依旧躲了过去。并不觉到惭愧,只是有一种说不出的感觉……我走后,意想不到的事发生了……六年级:陈诗芥200字 六年级 叙事
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这不是我的世界那又是你在呼唤我吗?夜晚来临。疲惫如同求爱的手臂紧紧箍着我,你在呼唤我吗?在校园中,对于那些人,我从来就没有抱着任何期望,因为……这里不是我的世界。在这个世界上,没有一个人能真正了解我;没有一个人知道我一直活在虚伪的面具下;没有一个人能明白我的心。每一天每一天,走过教室都需要鼓起好大的勇气。这里面不会存在任何善意,有的只是无穷无尽的嘲弄。真的,没有一个人能体会我的感受。在这绿树碧水的美丽校园中,到处充斥着人类的欢声笑语,即使他们表现得再友爱再热情,甚至无缘无故对自己产生好感,行走在他们中间仍然觉得好痛苦。我学着承受伤感。学着把眼泪像珍珠一样珍藏。把泪水都贮存在离开的那一天流。那一天,哪怕流它个大海汪洋。我学着对待误解。学着把伤心的苦茶当成果汁一样慢慢品尝,不论经历多少委屈和艰辛,我总是以一个朝气蓬勃的面子,醒来在每一个早上。我学着对待流言。宽容而冷静地面对这一切,“猝然临之而不惊,天故加之而不怒”,这便是我善良,我的修养。我学着只争朝夕。人生苦短,道路漫长,我走向属于我的世界并珍爱每一处风光,我不停地走着,这便成了一处风光。可是,我所付出的一切,换得的却依然是嘲笑。我担心有一天我会忍受不住,会受不了这所有发生的事。同样的问题,问过很多人,他便问我,为什么还要待在这里呢?我答道:因为我告诉自已,我如今所做的一切,所忍受的一切,不管他们会怎样对待,总有一天我会放弃这里所有的一切,让自己变强,强到有一天我可以独立去寻找自己的世界。真正属于我的世界,是没有人类,有许多美丽的生物陪我一起度过,它们都把我当成朋友,那种感觉好幸福!人类的世界到处充满了吵闹、仇恨、竞争、难过、伤心、哭泣、嘲笑与讥讽。这样的痛苦我受够了。我真的好恨、好恨人类,没有一个体会我的感受,从来没有真正喜欢过一个人。活在完全属于别人的世界中,让我感受到深邃的寂寞。快点结束吧!我就像一个无知的乱入者,莽莽撞撞跨入了别人的世界。只要我一息尚存,我就要称鱼为我的一切。只要我一诚不灭,我就能感觉到生物在我四周,我事事都会向它们献上我的爱。宁静吧,我的心,让这离别的时刻甜美动人。让爱融入记忆,让痛苦融入歌声。就这样站着吧,啊,在静默中说出人最后的言辞。再见了,人类的世界。我会努力去寻找属于自己的世界。900字 六年级 抒情散文
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这不是砖头啥?哥们儿?你要借我的砖头?我可以无语了吗?……这不是砖头!你应该不近视吧?近视的话请擦亮你的眼镜。经过不精确测量,你要的这“砖头”长27cm,宽20cm,高1cm,体重一千克左右,比真正的砖头矮却比砖头胖,难不成砖头也会基因变异?并且它们颜色也对不上号,这“砖头”五颜六色,真正的砖头却是褐红色,啥时候砖头也有了一个喜欢迷彩服的兄弟?再看看真正的砖头千疮百孔,搞不好还会被劈成两半,而这“砖头”却毫发无损,运气好的话,还会有“防弹背心”呢!大家都说砖头一步步奠基了祖国的建筑事业,瞧瞧这“砖头”呢?它的来头可不小,它可是一点一滴铸就了祖国的花朵事业。看,我们班的花朵们个个碰着它,有迫不及待的,也有不情愿的。每天我们都把它拿来拿去,不停地研究它,啃它,咀嚼它,希望在自己的脑袋里建起一座大厦。当然,不少人爱死它了。他可比砖头不知崇高多少倍呢!砖头承受了如此多的重量,赢得的赞赏不过是那空虚的房子的华丽的外表,没有一点砖头的功劳。而这“砖头”却能带给你荣誉。实际上它不是特别沉,但在我们心中重千斤,如果你要借这个“砖头”,爱它的人还不愿意呢,生怕被弄坏了,隔几天就来探望一下它,甚至用餐巾纸擦来擦去,比自己的心肝还心肝。从另一方面来想,也许是它重要得让我们离不开它吧。瞧瞧,有谁会对一块砖头又抱又搂又亲呢?世界是公平的,有爱必有恨,恨这块“砖头”的人也不少。要是没有好好利用这砖头,同学老师甚至你都想用一块真正的砖头砸自己。那东西“太重”了,压得我们喘不过气来,却又不敢从它下面挪开,继而对这“砖头”的恨也与日俱增,少了它,多少快乐的时光能捡回来啊!一不高兴,“砖头”由它占地面积大而发挥的作用就多了:记作业、抄电话、写qq号,可谓一应俱全,方便又实惠。平时被一块砖头绊了一跤,最多踢他几下,而被这块“砖头”绊一下,那就真的会想“胸口碎大砖”了,想想,真正的砖头会被这么糟蹋吗?显而易见的不同之处太多了,哥们儿你怎么能开黄腔呢?哎呀,不好意思说多了,不就借本英语书吗?保护好它哦,上面记的电话号码别擦了!800字 初一 叙事
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这不是梦妈妈温热的双手一直遮住我的双眼,不让我偷看;一只牵着我的手,给我指引方向向前走去。一阵清凉的风迎面徐徐吹来,风里夹杂着来自大地的气息,我越往前,这股气息就离我越近。渐渐地,还能听到浪潮拍打着石头奏乐的声音,甚至还能在脑海里想象出那盛开在石头上的雪白花朵,如雪一般的白,一尘不染。有清凉的风,来自大地的气息,有浪潮拍打石头的声音,还有雪白的浪花,那该是多么美好的风景啊!我正纳闷着是哪个地方有这样美的风光,耳畔已传来了妈妈轻轻唤我的声音:“我数三,二,一,你就可以睁开眼睛看了。”我迫不及待地点了点头。“那我开始数喽!三,二,一!睁开吧!”语毕,我慢慢地把眼睛睁开,映入眼帘的,是一片壮丽的山河。“看啊!这就是我们的母亲河——黄河!很漂亮吧?”妈妈自豪又略显激动地说。我不假思索地赞同了妈妈的这一说法。的确,黄河美,是不容置疑的。一江春水清澈见底,一泻万里。浪潮一波逐一波,一浪推一浪地拍打在石头上,发出清脆的响声,还开出了美丽的花朵。还能看见水里的鱼儿们自由自在地游着,嘴里吐出一个个小小的气泡,仿佛在赞美着它们这干净而又舒适的栖息之所。河的两旁整齐划一地伫立着一排排树叶茂密、枝干粗壮的树,它们的根深深地扎入了肥沃的土壤中,好似立誓要保卫祖国,保卫母亲河的战士一般,它们的决心坚定不已。河的四周还有挺拔的山峰作为屏障,山上的绿树为这山披上了绿色的衣裳,为黄河平添了几分美丽。“心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁”一声尖锐的闹钟声响起,划破了原本的寂静。我从梦乡里走了回来,人还是迷迷糊糊的。我揉了揉朦胧的睡眼,原来,是做了一个梦啊!我走出房门,正准备去洗手间刷牙洗脸,却在无意中看见了电脑房里电脑的屏幕还亮着,于是,我走了进去。原来是昨晚姐姐用电脑写研究报告的时候忘了关机,报告的标题是“黄河水治理方案”。电脑屏幕中出现了一头猛兽,我正想着这是何方神圣,却猛然看到了猛兽旁边的两个大字——黄河!接着,又出现了这头猛兽一系列的照片:这头猛兽的皮肤是混黄,它的身体上还满是垃圾、泥沙,它咆哮着,翻滚着。在这头猛兽附近的村庄无一不被它所吞噬,村庄里的居民们流离失所,无家可归。这不是真的!我不相信!我多么希望有朝一日能够美梦成真啊!虽然黄河汹涌澎湃,气势磅礴,浊流宛转,但是它也危害着沿河地区的居民们的生活。就让这雄伟的黄河成为历史,永留在人们的心中,让我梦中的黄河清,成为现实吧!我坚信着,这并不是梦。900字 初一 叙事
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