学习英雄少年弘扬民族精神
学习英雄少年弘扬民族精神
“5·12”,这场罕见的大地震,震动了亿万华夏儿女的心,震动了整个中华民族。“汶川”,那个曾经美丽的地方,在短短一夜之间,让全世界都深深地记住了它。
那一刻,山崩地裂;那一刻,楼房倒塌;那一刻,生命不幸夭折;那一刻,所有人的心都在流血。而冰冷的废墟下,无数英雄少年用甜美的歌声,用弱小的身体,用娇嫩的双手,为废墟下的老师和同学支撑起一片天空。他们,用爱搭建起一座生命之桥!
“不抛弃,不放弃”、“一个都不能少”,这正是时代精神的代名词,少年英雄们,就用这样的精神起面对灾区的每一位老师和同学,他们用行动书写了一个人间大大的“爱”字!
绵竹高一的王波大哥哥,用永不放弃的精神为自己也为他人拓开了生命的宽度,丰富了生命的内涵;映秀镇初三的马建哥哥,用微弱的灯光点亮了同学生的希望;北川中学高二的王亮哥哥战胜恐惧,流血负伤,灾难中,王亮哥哥用爱让生命闪光,让精神升华……谁敢说这是一个缺少英雄的年代?无数个英雄少年像闪烁的星星,放射出璀璨的光芒!
这其间,有一个小女孩,名字如雪花一般纯洁——宋雪。当地震来临时,原本可以独自逃生的她又回到教室,叫醒了正在午休中的同学们。她充当老师的角色,组织同学们离开,她给了一个又一个同学生的希望,却把一个又一个死的威胁留给了自己!她那时,心中装的全是同学们,哪里会有一丝的地方容下自己?刹那间,楼房轰然倒塌,同学们被惊呆了!这时候所有同学安全撤出,宋雪却永久地留在废墟下——微笑着永久地留在了废墟下。可是,她美丽的笑容和纯洁的心灵却永久地定格在了每一位热爱生命,热爱生活的人们心中!
宋雪,邹雯樱,还有那些英雄少年们,有的用智慧和勇敢从死神手里赢回了自己和他人的生命;但有的把生命留给了他人,不幸输掉了与死神的比赛,永久地留在了废墟下,“自古英雄出少年”,他们,用自己的壮举对这句话做出了最好的诠释!
这些英雄少年身上,我学会了珍爱生命,学会了坚强乐观,学会了感恩报答,懂得了大爱无私,懂得了风雨同舟。
有一首歌唱道:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字的结构就是互相支撑……”。那些英雄少年就如一首首心灵之歌,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情!
“少年强,则国强”。让我们把对他们的敬意珍藏在心中;让我们以他们为榜样,弘扬英勇顽强,团聚互助的伟大民族精神!
未来的房子
到了2100年,人们住的房子都会5层小楼,还会有一个空中花园。
接下来,就让我带你们来参观吧!一楼,一进门就会看见一个长2•3米的沙发,在沙发的旁边是一个460英寸的大电视机。再往前走一点就是厨房,厨房的旁边是餐桌。然后,在沙发的旁边有一个卫生间,里面有一个排风扇。一楼有242平方米。
然后,我就带大家来到二楼。二楼是我的房间,里面有一个床,在床边上有一个书柜,里面放着我平时要看的书。在书柜旁放着我平时写作业的桌子,桌子旁是我玩玩具的地方。旁边还有一个放玩具的。还有一个卫生间。
现在,上三楼。三楼是我妈妈的地方,里面有一个书房,和一个音乐屋子,在旁边有一个卫生间。然后还有一个睡觉的卧室。
然后,我们上四楼。四楼是我老爸的一层。里面有一个大书房和一个大卧室,而且还有一台超大的电脑。在他那一层还一个零食,里面放着全球最好吃的零食。在旁边还有一个专门锻炼身体的屋子。在旁还有一个卫生间。
然后再带你们去储物间,里面放着我们全家不用的家具。
最后,就带你们去空中花园参观参观。坐着电梯到空中花园,一上去就会看见花繁叶茂的场面,在里面地上有岩石和小溪流,而且里面还有小鱼在游。继续往前走会有一支小船,要是想喝东西的话,在小船旁有一个专门喝果汁的地方。
这就是未来的房子,大家一定很喜欢吧。等我长大一定要把这个房子发明出来造福人类。
相关推荐
-
弘扬民族精神它,博大精深,源远流长;它,云蒸霞蔚,辉煌灿烂;它,四季常青,永垂不朽.它就是我们的----民族精神.中华民族精神是几千年来的仁人志士,英雄豪杰的结晶,他们把各种思想精华播撒在黄河上下,长江两岸,成为了几千年来主导华夏民族思想的源泉.我们要将我们的民族精神发扬光大,让它传遍世界的每一个角落.民族精神首先表现为一种爱国精神.在五千年的历史舞台上,无数爱国人士相继登场.他们为了祖国的安宁,国家的社稷,民族的统一,不惜抛头颅,洒热血,献出自己的生命.因为爱国,他们"捐躯赴国难,视死忽如归".我们难以忘记岳将军背上的"精忠报国",难以忘记周总理的"为中华的崛起而读书",难以忘记枪炮轰鸣,烟火弥漫的战场上勇往直前的战士.就因为这一爱国精神,在上世纪大敌当前,民族存亡的危难关头,全体民族的同仇敌忾,团结对外的力量就爆发了出来.中华民族之所以能屹立与世界的东方,与一种爱国的精神是分不开的.民族精神,也表现为一种自立,自强,自尊,自信的精神.人生在世,不可能一帆风顺,在遭遇坎坷,挫折时,也要坦然面对,相信自己一定能拨开乌云,走想成功.在历史的轨道上,正式由于无数满怀希望的自信者,才推动了历史车轮的前进.没有自信,大禹有怎能治水,诸葛亮的空城计又怎能胜利,魏征的谏书又怎能交到太宗手里,神州飞船又怎能发射成功?自信,就像一把锋利的匕首,使许多问题迎刃而解.自信,推动了社会的进步,民族的发展.民族精神,也是一种忠,真诚,知恩的精神.这种精神代代流传,辈辈传颂.我们记得仲卿与兰芝的"君当作磐石,妾当作蒲苇",记得元稹在听到白居易被贬后的"垂死病中惊坐起",记得汪伦与李白的情谊深比桃花潭水......这种精神,使的我们更懂得做人的道理.民族精神,还是一种团结的精神,是全国人民团结起来振兴中华;是一种宽容的精神,是苏东坡的"一蓑烟雨任平生";是一种勇猛的精神,是飞将军勇击匈奴的赫赫功勋;是一种淡泊名利的精神,是王柳先生的不为五斗米折腰.民族精神的表现的何等的多,而我也只能是攫取了浩瀚长河中的几多浪花,截取了雄壮乐章中的几个片段,拾掇满地黄花中的几片花瓣而已.我们要高举我们的民族精神,将它发扬光大.“一撮历史渣滓,玷污纯洁清白,留下铁的罪证,教育后人认识,江山如此多娇,原沃一腔碧血,善恶终已了报,勿忘过去岁月。”这首诗让我们知道历史给我们留下“铁一般的罪证”,让我们后人认识和了解史事,让我们知道关于更多的弘扬民族精神,发展中华儿女们的传统美德的故事。古代不朽之神,美丽、伟大而圣洁之父。乞求降临尘世以彰显自己,让受人瞩目的英雄在这大抵苍穹中,作为你的荣耀见证,请照亮跑道与投掷项目,这些全力以赴的崇高竞赛,颁赠优胜者常青树编成的花冠,塑造出钢铁般的躯干、溪谷、山岳、海洋与你相辉映,有如一白色斑澜的岩石造成这巨大神殿,膜拜你,啊!永垂不朽的民族英雄,你们是我们的骄傲。抗日民族英雄杨靖宇;抗金民族英雄岳飞……他们献出了自己的身躯,维护了民族尊严,我们以他们为榜样而自豪。弘扬民族精神,发展民族传统美德应该从我们身边的小事做起。其实,现在我们身边依然存在着许多民族英雄,那就是我们的老师,老师培养了一批又一批人才,难道说老师不是民族英雄吗?市,他们是的,老师默默的敬业奉献,发放出他们一生的青春年华,他们为了让我们的将来会更加美好每天都传授我们知识,教导我们学习,让我们长大后都能成为对国家、对社会有用的人才,把我们共同的家园建设得更美好。仅仅不只是我们的老师,还有在奥运会上屡次夺魁,为国增光的奥运健儿,在那跑道上的一刹那间,东出一匹黑色的”马”,,他奔赴冲刺,跑到世界各地,弘扬民族精神,发展民族传统美德。此时此刻,富国强民的志向一一出现在我们面前,为了弘扬民族精神、发扬民族传统美德,我们应该向他们学习。让我们携起手来共同努力,从我做起,从此刻做起,响应时代的召唤,弘扬民族精神,挺起我们民族的脊梁。1200字以上 初一 抒情散文
-
弘扬民族精神黑板报:民族精神,代代相传小学生弘扬民族精神黑板报:民族精神,代代相传——近代西方学术界在这一时期提出“民族精神”概念及“民族精神”问题,有其深刻的学术背景和社会历史背景。在学术背景方面,18世纪是法国思想界精英在启蒙运动中大放异彩的历史时期。他们以“科学”、“理性”和“人性”冲破神学的束缚,以“推理的历史”重构“人类精神”,“人类精神的历史”在这一时期成为时尚的学术用语。启蒙思想家们对于人类精神的追求实际是对人类理性和自由精神的探索,它由此也导致一种“精神科学”的破土而出,而纳入这个精神科学领域的不仅有历史学,还有哲学、法学、语言学和文学等,一时间出现的历史哲学、文化史学成为这种精神科学的典型分支。小学生弘扬民族精神黑板报:民族精神,代代相传——民族精神具有世界性的内容。马克思恩格斯的世界历史理论认为,产业革命使“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守的状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的相互依赖所代替了。物质生产是如此,精神生产也是如此。”4在相互联系和交往的世界历史发展过程中各民族和国家的民族精神具有借鉴性和互补性,民族精神有民族性的一面,同时也有世界性的内容。“无产阶级不能赞同任何巩固民族主义的做法,相反的,·它赞同一切帮助消除民族差别、打破民族壁垒的东西,赞同一切促使各民族之间的日益紧密和促使各民族溶合的东西。小学生弘扬民族精神黑板报:民族精神,代代相传——民族精神是民族自觉和民族解放的必要精神条件。马克思在巴黎出版的《德法年鉴》创刊号发表的《论犹太人问题》一文中,不仅对犹太人的解放问题,对政治解放和人类的解放的关系问题也进行了深入的研究,还从一个新的视角,强调了犹太人解放过程中所需要的一种精神,阐述了民族精神在民族解放中的作用。他指出:“一个刚刚开始解放自己,粉碎自己各种成员之间的一切障碍、建立政治共同体的民族,怎能郑重宣布和他人以及和这个共同体隔绝的自私人的权利(1791年‘宪法’)。后来,当只有伟大的英勇的自我牺牲精神才能拯救民族、因而迫切需要这种自我牺牲精神的时候,当市民社会的一切利益必然要被牺牲掉、利己主义应当作为一种罪行受到惩罚的时候,居然再一次宣布了这种权利(1793年‘人权宣言’)。”3这里的“自我牺牲精神”就是指民族精神。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1000字 初一 应用文
-
弘扬民族精神做‘四有’新人中国的近代史是一部饱受帝国主义凌辱、封建帝制压迫、军阀混战,人民饱受苦难,国家贫穷软弱的历史。就因为这样,中国才有人想推翻这个制度,才有了中国共产党领导下的中华人民共和国。当时,在中国的上海,中国人的身份是最低的,就连公园的门前,都写着‘华人与狗不得入内’的牌子。西方人都普遍称呼我们为‘东亚病夫’在时代的压迫下,我们的前人有很多奉献出了自己宝贵的生命,谱写出那一首首可歌可泣的英雄赞歌。像战斗英雄黄继光,他用自己的身体,堵住敌人的枪口,让自己的队友向前冲,取得战役的胜利,还有邱少云,他的身体被火烧着了以后,他忍住不动,虽然在他旁边不到一米的地方就有一个小池塘,但是,只要他冲了过去,他可能可以逃跑,但是换来的是更多战友的牺牲,如果他不动的话,那么这场战役就可能获得胜利。在生命与民族之间,邱少云毅然决然的选择了民族。可见民族精神对一个国家,一个民族,是多么的重要,中国的国家领导人,都是热爱祖国的,假如不热爱自己祖国话,那么这个人也就不会热爱他的亲人,同时也不会得到人民的爱戴。敬爱的周总理小时一次上课时,老师问他们一个问题,为什么要学习,有大部分学生回答学习是为了赚钱,让父母过上好日子,但是,当问到周总理的时候,他说“我是为了中华民族的崛起而读书。”这句话极其震撼了他的老师;邓小平在临死的时候,嘴里还不停的说:“我是中国人,我热爱祖国和人民。”正是因为有了这些人的存在,才会有我们今天的中国,当后人看到这繁荣昌盛的中国时,谁又会相当,在几十年前,中国人民生活在世界的最低层呢?谁又会想到,这闻名于世界的文化古都,是一个曾经饱受凌辱、压迫的国家?弘扬我们的民族精神吧!做一个新世纪‘四有’新人!650字 初一 议论文
-
学习抗震英雄少年谁也不会料到年5月12日,这个再普通不过的日子就这样载入了史册。看着计时碑上的数字一点点的接进黄金营救时间,每一个国人的心都揪到了嗓子眼。大家无不殷切地盼望着同胞被救出,无不强烈的渴望着多一位同胞获得重生,无不热衷地期盼着早一分解救出所有身陷绝境的微弱生命。祈祷、祝福、默哀、平安、坚强、雄起——我们反复念着这些词汇,总理哭了,国民哭了,所有有良知的人都哭了……此时此刻,生命就是一切,时间就是生命,在这千钧一发之际,有多少英雄少年挺身而出……高二年级同学马小凤,刚从昏迷中醒来,就听到同学的呼救声,她丝毫没有考虑到自己的安危,用双手开出生命之路,激励同学不能哭,不能浪费能量。经过75个小时的努力,与救援人员在废墟里救出了4位同学,75个小时呀,而且是在多么危险,多么困难的情况下,这难道不需要勇气和毅力吗?再看看现在的我们,在家里是“小皇帝”“小公主”,在学校遇到一点小小的难题就退缩,在野外更是一点战胜困难的勇气都没有!而她呢?有一颗持之以恒、临危不惧、勇于战胜困难的伟大的心,难道我们就不能向她学习吗?哪怕只是一点点,我们就不会如此懦弱了。和小凤一样,另一位同学也是好样的,她就是初一同学邓清清。当他被救出来时,她还在废墟里打着手电看书,她说:“下面一片漆黑,我怕,我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的恐惧!”诚实而又坚强的话语,无不让人为之动容,她不一样是我们学习的榜样吗?在如此恶劣的环境里,她也不忘自己的教科书,她那热爱学习的心是多么的伟大呀!我们呢?在明亮而又宽敞的教室里,环境之优良。但是有多少人像邓清清一样?我们读书就像是在为别人读,一点也不主动不积极,整天一副无精打采的样子,像是走马观花一样。有的人坐在教室里,心却不知道在哪里。上课老是走神坐飞机,一心想着什么游戏厅呀,网吧啊,台球室呀,根本就没把学习当做一回事,好像是谁威逼着学,这样我们和行尸走兽,不学无术的人有什么区别?我们怎么能和邓清清相提并论呢?“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!”这句话虽说的好,但是有多少人做到了呢?对了!就是地震灾区的少年英雄们,他们用自己的聪明机智,顽强意志真正地体现了少年智少年强!现在,离大地震已有一段时日了,但是它却永远的印在了我们的心头,一百年,一千年,一万年,甚至更久更久,我们都不会忘记的!因为地震中涌现的那些英雄事迹已经永远的载入了历史,已经成为了我们永远学习的榜样!900字 初一 日记
-
民族精神我们的民族叫中华,它是一个大家族,家族里有许许多多的中华儿女,他们都为我们的中华民族尽力,让中华民族变得更强大。勇敢的航天员,为了让世界知道中华民族的科技强大,他们放弃了和家人相聚的美好时光,放弃了休息的时间,经过长年的刻苦训练,出色地完成了神州飞船的航天任务。要知道那是多么艰苦、常人难以承受的考验呀!勤劳的老师牺牲了休息的时间来备课,教导学习跟不上的同学,当我们生病时老师是多么关心我们,但老师生病了还坚持上课,这都是为了我们,让我们多学知识,让我们长大后为祖国添一份力。可敬的解放军叔叔,在过去的岁月里,为了抗击日本帝国主义侵略者,浴血奋战,不怕牺牲。在当今和平年代,他们每时每刻都在守卫着祖国的边疆,让我们能平安幸福地学习、生活。辛勤的农民伯伯整天在田里:春天,他们插下青青的禾苗,洒下种子;夏天,他们冒着炎炎烈日在田里辛勤劳作;秋天,他们收割庄稼,交给国家,让我们有品种丰富的粮食吃。中国的体育健儿每天艰苦训练,坚持不懈,用汗水换来成绩,让中国的体育上升再上升,赶超强国,登上最高峰。他们是多么的平凡的人却又干出多么伟大事,我相信有了他们的付出,我们的中华民族会更加强大,更加繁荣,更加富强的!我们是21实际的雏鹰!让我们展翅高飞,为建设中华人民共和国出一份力!让我们努力学习,长大了为祖国添一份力!让我们健康成长,有坚定的信心为祖国加一份力!让我们努力吧!550字 初一 议论文
-
弘扬和培育民族精神2002年11月8日,江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会上作《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》的报告[1],在该报告的第六部分第二条,江泽民同志以仅次于“牢牢把握先进文化的前进方向”的行文位置,论述了“坚持弘扬和培育民族精神”这一内容。将“民族精神”写入中共中央的政治报告并在重要位置予以论述,这在中共党史上还是第一次,表达了中央对“民族精神”问题的高度重视以及中央领导人对世界浪潮下国家发展、民族大义的深敏洞见和高瞻远瞩。“物质文明”与“精神文明”是互为支持、互为生长的,两者协同构成社会的发展机体。全面建设“小康社会”,不仅需要大力生产力,使经济实力和生活水平提升到“小康”,而且更需大力发展文化事业,发展精神文明建设。所以,江泽民同志在报告第六部分的开头就明确指出:“当今世界,文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。全党同志要深刻认识文化建设的战略意义,推动社会主义文化的发展繁荣。”经济与政治的发展需要文化,而文化的力量“熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中”,这说明文化的最高形态存在于民族的生命力、创造力、凝聚力之中;而民族的生命力、创造力、凝聚力,正是一种“民族精神”的最生动、最深刻的存在。请同学们牢记“弘扬和培育民族精神”的含义。500字 六年级 抒情散文
-
弘扬民族精神 共创和谐校园刚看到这个题目我有点困惑,不知道该如何下手写,可转念一想:革命先辈为了新中国的成立抛头颅,洒热血,“一方有难,八方支援”的老百姓,为了祖国的荣誉奋力拼搏的奥运健儿, 全心全意服务人民的雷锋,身残志坚的张海迪姐姐,这就是民族精神呀!而今的和平年代虽不用我们抛头颅,洒热血,但是我们新一代的少年儿童勤劳热情、乐于助人、积极进取这不正是民族精神的体现吗? />你看,在我们学校就有一道美丽的风景线:学校幼儿班的弟弟妹妹们太小,他们根本提不动水桶,于是高年级的几个小哥哥就主动帮幼儿班提水,每天下午放学几个小姐姐还帮着幼儿班扫地,当小弟弟妹妹们冲他们喊“谢谢哥哥、姐姐”时,他们都笑得跟一朵花儿似的,大家叫他们“乐帮派”。 />是的,这股大帮小的风吹遍了整个校园,每天早晨低年级的窗台被悄悄擦干净了,教室桶里的水总是满满的,讲桌被收拾的井井有条,窗台上的花笑了。更重要的是大家保持了良好的心态,学会了宽容待人,懂得用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心,从而打造和谐的人际关系。 />每周一升国旗时,校长都会表扬几名学习成绩进步快的同学,那几名同学原来可都是班里的学困生啊,这多亏了学校组织的“一帮一,结对子”活动:班里的优秀生主动帮助学困生,每天放学都会留下来给他们补补课,让他们感受到和谐校园的温馨。以前我们班里也有一两个不爱写作业的同学,可最近通过“结对子”活动,再没有掉队的同学了。学困生学习上的困难被解决了,作业也就不在话下了,在班里逐步形成了你追我赶的学习氛围,班里总体成绩明显进步了。 />“师者,传道授业解惑也”,是老师给了我们智慧的启迪、知识的雨露,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟,我们要珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而创造积极进取的学习氛围。 />校园是我们玩耍的地方,是我们学习的天地,更是我们道德成长的摇篮,让我们互敬互爱、互帮互助,携手共创和谐校园!/>河北省石家庄市正定县南早现小学四年级 王添翼 />辅导老师:杨艳华800字 四年级 抒情散文
-
民族精神代代传赵与楚合从,最大的功臣无疑是那个开始并没有被人选入“二十人”随从的毛先生?毛遂。合从成功有一部分是源于他的聪明才智,他的过人口才,我认为更多的一部分源于他的胆量超群,所以,要敬佩地说一句:“毛遂,勇者!”如果毛遂空有一番足以说服楚王甚至是楚王连连称是的话语,却没有勇气冲出楚王护卫的阻拦,没有勇气按着剑走向楚王,没有勇气用带有一点斥责与不屑的口气与强国楚国之君讲话,没有勇气说出他那一番带不敬的话,那么合从的结果会是怎样呢?或许会失败,或许仍会成功,但肯定没有文章中的情景、对话这般精彩!如此之勇气,让人不仅想到早他二十几年,同为赵国功臣、勇者的相如。相如对秦王“怒发上冲冠”,指责亲王的不顾礼节,负约送壁回赵,空手去见秦王,勇敢之极,与毛遂无异。两者唯一不同的是:相如是被人推荐而见赵王,毛遂是自荐,这一点是毛遂更令人敬佩的勇敢之处。毛遂三年来几乎几所作为,在危机时刻,向主人平原君自荐,这是很了不起的地方。古人视尊严比生命还要重要,士可杀不可辱,而毛遂一个极其贤能的人,为要挽救自己的国家,自己“甘当”凑足人数的,受到平原君所说的“是先生无所有也”的挖苦、讽刺,承受同行十九人的嘲笑轻视,这实在是需要极大的勇气。如今的怀才不遇者,动不动就说“放弃我是他的损失”,“是金子总会发光”,“此处不留爷,自有留爷处”之类的豪言壮语,好像显露出清高之人的文雅、风度,实际上就是为了“脸面”比起毛遂,他们是没有那分雄心壮志,怕别人的讽刺、嘲笑,没有勇气拉下脸面为自己争取一个发展机会,没有勇气把自己这把锥子放进袋子中,偏要等别人把他放到袋子中,却不知道,等待是没有用的,要自己去争取,如果毛遂还一直等待平原君发现他这块闪闪发光的金子,给他进会,让他脱颖而出,锋芒毕露,恐怕他一辈子都只是个下客!所以说这份勇气,才是他让人敬佩的地方。毛遂的勇敢挽救了赵国,给了自己一次机会。我们也应当做一个毛遂式的勇者,给自己一次机会。教师评语:本文开篇简述赵楚合从,并提出鲜明观点:“毛遂,勇者!”,然后进入论证。先着重讲了毛遂的勇,进而将毛遂与相如比较,指出二者唯一的不同:一个为推荐,一个为自荐,而毛遂的勇气更令人敬佩,并进一步论述毛遂的忍辱负重为“极大的勇气”,也是真正的勇者。接下来作者联系当今的“怀才不遇者”,对其只注重“脸面”,不去争取加以批评,并与毛遂相比较,再次指出这份勇气的可贵之处。文章结尾为鼓励式结尾,提出应“作一个毛遂式的勇者,给自己一次机会。”本文运用对比法进行论证、析理透彻、层层深入、逻辑感强,语言准确有力,富有节奏感。本文只在结尾稍嫌仓促,但瑕不掩瑜,仍是一篇颇为优秀的议论文。1000字 初一 抒情散文
-
“抗震救灾英雄少年”观后感“抗震救灾英雄少年”观后感重庆市秀山县中和镇中心校(建设路)602班 李怡然今天,我和同学们在教师里观看了“抗震救灾英雄少年”的事迹录像,那里面的英雄少年在五一二大地震中所表现出来的舍己为人、沉着冷静以及在困难面前乐观向上的精神让我非常感动。林浩是这些英雄少年中最让我佩服的一位,他的脚在地震中受伤了,但是他没有跑到安全的地方去躲避,而是去倒塌的楼房中寻找生存的人。他是一个只有九岁的小学生,小小年纪就不顾自己的生死,从废墟中足足背出了两名学生,他的勇敢、他的坚强值得我学习。张春玲是这些英雄少年中最让我感动的一位,她本身就是一位残疾人,她的脸部因为小时候的一场意外被毁容,一条手臂也被截肢了,但是她却用她仅有的一只手,三次冒着余震的危险进入废墟,营救同学。当时,她的脑子里只有一个念头:坚持着,我一定要把压在废墟下的同学救出来,她的不放弃让她的同学获救了。张春玲的容貌虽然有残缺,但她的心灵是最美的,她对同学的情谊值得我学习像这样的英雄少年还有很多,有的英雄少年我已经记不起他们的名字了,但是他们在危险时刻表现出来的临危不惧、舍己为人的精神让我感动,英雄少年的团结友爱、坚强勇敢谱写了一曲曲感人的颂歌。我流着泪看完了“抗震救灾英雄少年”的录像,我明白了在遇到困难的时候,一定要有沉着冷静、坚强勇敢、临危不惧、团结合作的精神。550字 六年级 抒情散文
-
扬民族精神、为生命喝彩相信大家都还记得中国唐山的那一次大地震吧。那场地震,震得大家魂不守舍。是啊,面对死亡,谁都会害怕,谁都会有恐惧。可是,遇难的人们似乎比我们想象中坚强得多。还记得1998年夏秋,中华大地发生了百年不遇的特大洪灾。在党中央、国务院、中央军委的正确领导下,数百万抗洪军民在极其困难的条件下,顽强拼搏,团结奋战,以血肉之躯筑起钢铁长城,取得了抗洪抢险斗争的决定性胜利。“沧海横流,方显出英雄本色”,中华民族又谱写了一曲气壮山河、响彻云霄的抗洪壮歌。还记得2003春天,一场突如其来的非典灾难,把中华民族推向了巨大的考验面前。这场令人恐惧的战争中,白医战士们不顾自己的安危,前赴后继,夜以继日在抗击非典的第一线。各行各业的广大干部群众齐心协力,在非典病魔面前毫不退缩,向世界展示了中华民族精神的绚丽光彩,好像在向全世界宣告:我们中国人可以随时应对挑战!不管唐山大地震创造了多少不死的奇迹,不管抗洪抢险前线谱写了无数可歌可泣的壮歌,不管非典狙击战史诗般的激烈,每一个都象在告诉我们:面对恐惧,生命顽强;面对病魔,生命不折;面对死亡,生命不哭。也许在平时,我们无法感觉到生命的顽强,但当我们面对死亡的时候,生命在死神面前把它的不屈表现得淋漓尽致。这就是我们这个民族:她万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利。让我们为他们喝彩,为生命喝彩,为民族魂喝彩。不管遭遇的是失望还是挫折,都不至绝望。不管未来的路有多么艰险,我们都将立志,不管今后的路多么坎坷,都要为祖国的繁荣昌盛,做出“儿女”最大的贡献!600字 初一 抒情散文
-
弘扬奥运精神,展示少年风采一次偶然的机会,让我了解到了奥林匹克运动会的格言,那就是“更快、更高、更强。”虽然只有短短的6个字,但其含义却非常丰富,它不仅表示在竞技运动中要不畏强手,敢于斗争,敢于胜利,而且鼓励人们在自己的生活和工作中要不甘平庸,要朝气蓬勃,永远进取,超越自我,将自己的潜能发挥到极限。北京,作为中国的首都,长期以来都是奥林匹克运动最积极的支持者和参与者。早在1991年我们就首次提出了申奥的请求,我们既有1993年蒙特卡罗落选时的悲伤,更有2001年莫斯科申奥成功的狂喜。正如奥林匹克精神所号召的那样,“Themostimportantthingisnottowin,buttotakepart,Justasthemostimportantthinginthelifeisnotprinciple,butstruggle”。我们从不曾放弃。2008年,奥林匹克圣火就要在古老的华夏大地燃烧,我们每一个华夏儿女都为之骄傲自豪。第29届夏季奥运会就要在北京举办。作为小学生,我应该更加关心奥运会,积极参与奥运,从我做起,从小事做起,为奥运多出点力。我们渴望为奥运服务,用我们小学生的方式去宣传奥运,到街上为外国朋友指路、带路,让更多的人感受“同一个世界,同一个梦想”的奥运精神。作为小学生,我们要拒绝环境污染,拥抱卫生健康,创造美好校园环境,为绿色人文,绿色环保,绿色奥运做出个人应有的贡献,就要从自己做起。主动捡起地上的纸屑,积极劝阻践踏草坪的不文明行为,大胆举报污染环境的不和谐现象。作为小学生,我们要讲文明礼仪,见到老师要主动问好,自觉遵守学校的规章制度。上课专心听讲,人人能写一手漂亮的字,人人能练就一副好口才。下课,同学们在校园里不追跑打闹,不大声喧哗,实践学校的德育目标:在家做好孩子,在学校做好学生,在社会做好公民。OneWorld,OneDream。同一个世界,同一个梦想。2008,绿色的地球村将迎来又一个全人类的体育盛典,火红的圣火走进了一个古老的东方国度,届时,我们,所有的炎黄子孙将高唱同一首歌《NEWBEIJING,GREATOLYMPIC》。弘扬奥运精神,展示少年风采,心系奥运,健康成长,让我们一起走进2008吧!900字 初三 议论文
-
弘扬雷锋精神生命不会永恒,但精神可以永存。——题记“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党。”在阴雨连绵的三月,这熟悉的歌声,飘扬在人们心中。每逢此时,我们都会缅怀这位不平凡的英雄---雷锋。人们口中常挂一句话“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”哪里需要他,他的身影就会出现在哪里。或许,因为他出生于平凡的家庭,失去家庭的温暖,失去父母的关爱。他从小过着寄人篱下的生活,深知这种感受,正因如此他不断进取,并以满腔热忱帮助了无数的人。他不怕苦,冒着严寒治理渭河水;他积极肯干,以大无畏精神拦截汹涌的河水;他不贪图安逸,执意来到艰苦的鞍山钢铁厂……他的感人事迹,传遍全国。还记得那个初春。我撑着雨伞,快步走向公交站,春天的雨连绵不断,丝毫没有停下来的意思,风也肆虐着。“车终于来了。”我长舒一口气。不过很快便懊恼了,人太多了。我不管三七二十一,挤了上去。刚好一个人下车,我急忙冲过去把座位抢了下来。车上人虽多,但很少有人说话,气氛阴沉得恐怖。我把目光投向窗外,外面阴沉沉地,心情自然变得很不好。突然,一个急刹车,一个老人不小心撞到了我,他脸上的皱纹沟壑纵横,写满了沧桑与无奈。他歉意地笑了,缓缓开口:“小姑娘,对不起,我没站稳,不小心撞到了你。”我的心颤抖了,像被一只无形的手揪着,疼痛无比。老爷爷那苍老的容颜,像把钥匙打开了我关闭已久的心房。正当我在犹豫着什么,一个稚嫩的童声响起:“爷爷您坐吧,我站会儿。”车上的气氛因为这个身穿红色衣服的小女孩的一句话变得活跃起来。我的记忆也随之变得清晰。小时候,爸爸带我去看电影。他指着大屏幕说:“伊伊,他就是毛主席称赞的雷锋,是个大英雄。你要像他一样有一颗乐于助人,善良、圣洁的心。”当时我太小,不明白什么是雷锋,只知道他是一个善良的叔叔;不明白什么是乐于助人,只知道我要帮人们做好多好多的事。我稚嫩的回答:“嗯,我要像雷锋叔叔一样帮助人们!”时隔八年,我却将这个誓言埋入记忆的尘土中,心灵深处响起一个声音:“现在兑现还来得及!”我要时刻谨记这个誓言。我起身,柔声道:“爷爷,您坐我这儿吧,我站会儿。”爷爷点了点头,坐下了。车上的气氛热烈起来,更多的人站起来让座了。让座也许是微不足道的事,但“不积硅步,无以至千里”,一件件小事加起来,可以将我的世界点缀得更美:弯下腰捡起身边的垃圾;少使用塑料袋;帮助老人过马路;周末和朋友一起参加志愿活动……让我们一起寻雷锋足迹,扬雷锋精神吧。900字 初中
-
弘扬奥运精神第二十九届现代奥林匹克夏季运动会将于二00八年八月八日晚上八时在中国国家体育场—鸟巢隆重开幕。奥运会是全人类向往的日子,也是一个奥运迷最向往的日子。奥运会是不限男女、不限国家、不限种族的体育盛会。奥运会是全人类热爱和平的庄严的宣誓大会。在奥运会上,运动员们可以互相沟通民族理念、宗教信仰、科技发展等问题。我们中国人将以满腔热情地接待来自世界各国、各地区的运动员和观众,让世界人民更进一步了解中国。在这重大时刻即将到来之际,多少人为之付出了不懈的努力。奥林匹克运动会的火炬已开始在全球传递,在这次奥运会火炬传递活动中,奥运火炬将首次登上世界第一高峰—喜马拉雅山的珠穆朗玛峰。现代奥林匹克之父皮埃尔.德.顾拜旦已把奥林匹克精神传给了我们每一个人。新的使命在呼唤我们,让我们去完成。我作为一名中国人,感到十分自豪,我们应该作好迎接远方来客的准备。对于一名有理想,十分喜欢奥林匹克精神的小学生,我们准备好了吗?我们对奥运会的由来,奥运精神又有多少了解?我们将以什么样的形象、素质面对奥运会。所以我要意思到自己的责任,肩负起时代的重任,认真学习奥林匹克运动会相关知识,增强对奥运会的了解,弘扬“团结、和平、友谊”的奥运精神,努力实现“更高、更快、更强”的奥运格言。北京奥运会里有三个核心理念:绿色奥运、科技奥运、人文奥运。绿色奥运,是指强调运动本身的无污染以及全力追求奥运会筹备和举办过程中对环境最大的维护;科技奥运,主要体现在奥运场馆的建设上,其独特的设计样式和精巧的内部布局,展现着现代科技无穷的魅力。人文奥运是 “三大核心理念”中的灵魂。人文奥运是北京乃至中国向世界提出的具有独特价值的创新理念,它以有着五千年悠久历史的中华文化为底蕴,展示了北京乃至中国对奥林匹克精神的开掘。人文奥运又是一个开放的、有着巨大生成力的创新理念,其内涵非常丰富,寓意深远。人文奥运精神的基础是和谐,最终的目标也是实现和谐,它和中国传统文化的精髓是相统一的。作为个人来讲,要弘扬奥运精神,首先要从自我做起,在学习的过程中主动地学习,用丰富的知识充实自己。在日常生活中要改掉乱扔垃圾,随地吐痰等毛病,用自己的行动来带动和影响周围的人,让每一个人都文明起来,这样才能让整个社会更加文明,不仅是为了奥运会,这也是我们 “和谐社会”的要求。同一个世界,同一个梦想!900字 四年级 记叙文
-
弘扬雷锋精神在春风送暖,杨柳拂面的三月,我们又肃立在您的雕像前——雷锋,您依然一张春天般温暖的笑脸,一身朴素绿早装,一本红色的毛主席语录紧紧握在心上,耳旁似乎又聆听到“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的故事。那在雨中扶着老大娘在泥泞中背着小弟弟,挽着小妹妹的伟大身影又浮在眼前,湎怀先烈,扪心自问,雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了祖国和人民贡献了他的一生,而我们又为人民服务多少?“一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。”这断话是摘自雷锋日记的。我们都应该像雷锋那样从身边的每一件小事做起。在我身边就发生了一些雷锋行为。有一次有一个小孩大约3岁左右,站在马路边,想过马路。当他看到前方没有车时就飞快的向前跑去,就当他跑到路中央的时候右边来了一辆疾驰的小汽车,可能是汽车刹不住车,然后就准备撞上小孩了,忽然从小孩的身后跑来了一个大人,大人抱着小海疾速的一转身,车过去了,小孩没事了,可大人的脚却被车的后轮压到了,车主下车一看,见大人抱着小孩还不放,脚却已经滴血淋淋,车主为之而感动得霎那间说不出话,就在这时小孩的妈妈来了,见到妈妈的小孩,哭着跑过去扑在妈妈的怀里,车主把这一切都告诉了小孩的妈妈,小孩的妈妈赶快打了120,救护车赶来了,把大人接上了车,而后小孩和小孩的妈妈来到医院看他的时候他只说“我叫‘中国人’”。而后便出院了。像这样的人我们都应该叫他“活雷锋”。如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。同学们,为了我们的祖国,为了我们的人民,为了我们千秋万代的共产主义事业——愿我们永远做时代车轮上一颗永不生锈的“螺丝钉”。六年级:糖果de滋味900字 六年级 议论文
-
弘扬奋斗精神,争做时代少年有一首歌唱得好:“不经历风雨怎能见彩虹……”,是啊,成功的背后留下了多少奋斗者的足迹,正是因为有了“奋斗精神”,才能铸就成功。今天在祖国--母亲60华诞即将到来之际,回首中华民族从“东亚病夫”到“东方雄狮”,从“饱受屈辱”到“和谐生活”,你可知道有多少的中华儿女为今天倾注了他们满腔的爱国热血,用他们的奋斗精神创建祖国的基业,使祖国变得更加强盛。在教课书中我认识了一位女英雄——物理学家王承书,在新中国刚刚成立,百废待兴,科研条件非常艰苦的情况下,她放弃了国外的优厚待遇,毅然回到国内,隐姓埋名30年,舍弃一切,承担了研制核武器的工作。因为她从未接触到铀同位素这个领域,不得不从头学起,边学边研究,多少个日日夜夜,一次又一次的失败,王承书的意志并没有消沉,正是有了百折不挠的奋斗精神,才取得了成功,中国终于有了自己的核武器。她为国家的利益和人民的事业而努力奋斗,她的生命是绚丽的,她的境界是高尚的。高士其是一位著名的生物学家,他在一次实验中失去了行动能力,他当年只有23岁,医生说他只能再活5年。当他得知后,本应在国外养伤的他毅然回到国内,决心把毕生所学编成科普读物,让中国的青少年了解更多的科学文化知识。患病后的他说的话是“嗯嗯,喔喔”的“高语”,只的家人才听得懂,他不能写字,如果一定要他写,写的字就像天书,但是他以别人难以想象的毅力,一边同病魔做斗争,一边创作,先后发表了近六十万字科普小品和论文,创作两千多行诗,他的作品通俗易懂,脍炙人口,受到读者的喜爱。很多人感到惊讶,一个瘫痪病人是怎样做到的?是爱国精神,促使他写下了令青少年受益匪浅的科普作品;是奋斗精神,在不断的鼓舞着他,克服困难,绽放出生命的光彩,谱写了生命的赞歌。正是这些先辈的艰苦奋斗,无私奉献,才有了今天的美好生活。梁起超 先生说:“少年智则国智,少年强则国强,少年兴则国兴,少年独立则国独立”。我们是祖国的未来,我们是新时代的少年,肩负着建设祖国的重任。我们要继承老一辈的奋斗精神,树立远大的理想和抱负,磨炼意志,砥砺品格,刻苦学习。当取得成绩时不盲目乐观,当遇到困难时不气馁悲观,永远胸怀崇高理想,并坚定信念去为之奋斗,把自己的真才实学用在建设祖国上,使祖国更加富强。花样的年华里,生命的激情在燃烧,我们是中华儿女,我们是新时代的少年,让我们为祖国美好的明天奋斗吧!900字 一年级 日记
-
1.0