心中的美景500字

心中的美景

500字 初二 写景

心中的美景没有定格在某个季节,在某个名胜古地,它不会带上杂念,也不会抛下浮翩的思想,它不仅在我远望的眸里,还在我带着夹层的心田……——题记

不必把目光投得很广阔很高级,那些都是心的需求罢了。最美的时候,你吸一口雨后的清新,便是浑天独厚的滋补了。

倚在一棵可以椅的树干,便是一种心的归宿了。触着岁月伴着风霜雨雪刻成的艺术品,便有古色古香的快感。

当你仰起头,便可看见把蓝做底图,用白任意飘移而成的“天工”了,或是向近处看,世上独一无二的纹理了,似银针吗?闪烁这光,穿透昔日重重的雨雾与冷风。似棉絮吗?散发着香,走过昔日重重的岁月与破壳的艰辛。

踏着的,不是柏油马路而是松软的土壤,只因为,这里孕育了生命,这里的每一寸土地中都潜藏了自然的结晶。

在这个地方的花,不会因滑下而飘落,不会因飘落而无从。因为他们明白:落红不是无情物,化作春泥更护花。曾经有人用他们来抒发自己的壮志,我想自然永远都是第一个明白的吧!

在这个地方的草,不会因渺小而自卑。因为他们生生不息,他们明白:野草烧不尽,春风吹又生。他们的祖先有在石缝里繁衍的决心,有在雪上加霜下依然青翠欲滴的毅力。他们不怕!因为自然告诉他们,他们的词典里没有怕,他们的词典里没有惧只有继续!

那个地方,不必带走看得见,摸得着的,只要心中存在一些看不见,摸得着的,就已足矣!1

初二:陆淼佳

最后一次“六一”

550字 六年级 记叙文

“六一”儿童节顾名思义就是儿童的节日,只有儿童才有过“六一”的权利,我是六年级的学生了,这次的六一将是我过的最后一次"六一".

这次过的六一与往常的六一有所不同。以前的六一全是我们非常喜欢的游园活动。这次的六一是“红领巾书市”活动。活动规则是:自己从家里带旧的书来学校,可以把书送给别人、可以以书换书,还可以把书买给别人。目的是通过活动变旧为宝、达到共同好读书的目的。

活动一开始,操场就热闹起来了,同学们都把自己的书摆在桌子上,但大声吆喝的人却不多,我也是一样。我把书摆好后就一直蹲在那里等顾客上门。但却一直没人光顾。一会儿,刘健拿着几本厚厚的书走到我这来说:“陈昱,我也在这卖。”说着把书放在地上。然而他不像我一样默默无语,而是高声叫道:“惊爆价!惊爆价!清仓大甩卖!快来看一看啊!”经刘健这么一喊,顾客从四面八方围拢过来。大家看到刘健手拿着一大把钞票,一边招揽顾客,都捂嘴一笑。围过来的客人越来越多,我也跟着沾了点光。因为刘健的顾客对我的书也很感兴趣。于是我便趁热打铁,学着刘健的样子喊道:“瞧一瞧,看一看啦!过了这个村就没这个店了!”过了一会儿,一个小女孩走了过来,翻了翻我的《智慧故事》,然后问:“多少钱?”我殷勤地说:“七块。”他又说:“太贵了,六块。”我不服气地说:“你看这书,多好,要不六块五了"“就六块”她坚定地说,我想了想,反正这本书我也不看了,这五毛钱干脆我就不计较了。然后说:“好吧,就六块。”就这样,我的第一笔买卖成交了。后来我又依次卖出了4本书。

这次六一过得真难忘,因为这是我过的最后一次六一。

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