“斗牛”
450字
六年级
叙事
在一个炎热的下午，许老师教了我们一种有趣的游戏——“斗牛”。我听了心想：光听这个游戏的名字就很刺激，肯定很好玩。
老师把我们分成六个组，每组两个人。我和袁悦一组。然后老师根据抽签决定出场顺序，我们是第一组。我心里暗暗叫苦：是什么不好，可偏偏是第一。
我们就在枝繁叶茂的树荫下玩这个游戏，老师刚说完，同学们就一窝蜂地冲出教室，到树荫下集合。老师告诉我们游戏规则：双方队员背上各贴一张带有字的纸，三分钟谁先看见对方背上的字，并说出了，那个人就胜利了。
比赛开始了，第一场由我和袁悦进行比赛。老师在我们背上贴纸条，贴完以后开始了。我心里很紧张，生怕背上的字被看见。/袁悦向我走来，我往后退。她蹦蹦跳跳像个活泼的小兔，可我左躲右闪就是不让她得逞，心想：我可不是好惹的，想超过我，没门！我们就你攻我守，谁也没看到对方后背上的字。我想：可不能这样浪费时间，我一定要赢！我趁她不注意往左一看，可她太机灵了，让我扑了个空。“还有一分钟”旁边的人喊道。听了以后我便紧张了，一步步向她紧逼，可她毫不在乎，我差一点就看见袁悦背上的字了。我们两个不分上下，我心急如焚，只听老师正在到计时"10,9,8,7,6,~~~2,1,0."这一次我们谁也没有看见对方背上的字，当然不会分出胜负。我们两个打成了平手。
游戏还在激烈的进行着~~~
OpportunityandSuccess
600字
初二
议论文
在改革开放的号角下，临沂人民乘着精神文明的春风，正经历着多年来翻天覆地的巨变。
当这座古老的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时；当这座美丽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条柏油马路宽广平整，充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！多么和谐美丽的一幅图画呀！可是，当我们尽情享受城市带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，你可曾想过，我们也在承受着城市的污染和喧嚣，可曾看到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要及时清理，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风四处飘荡，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，如果说马路摆摊、占道经营可以习以为常，随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱倒，乱贴乱挂，视为不值一提……那么，总有一天，当你穿着漂亮得体的时装，穿过遍地塑料袋和乱贴乱挂的广场和公园时，您还有心情享受城市生活带来的浪漫和惬意么？
我爱生我养我的这片土地，我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，万众一心，做好各项工作，创建国家卫生城市的目标就一定能够实现。
让我们用爱心去关注我们周围的变化，用我们的热情去传播创卫的理念，用我们的行动去肩负创卫的重任。那时我们的家园会变得更美丽！
展开阅读全文
相似题目
-
“斗牛”“斗牛”铅山快乐作文学校四年级 张秋硕今天，我们在作文班玩了一个十分有趣的游戏——“斗牛”。游戏规则是：老师先拿两张写有词语的纸，用别针扣在两个人的背上，谁先看到对手身后的字，就赢了。游戏开始了，第一组是夏江南PK李宇轩。老师先把写了字的纸拿别针扣在他们身上，同学们哈哈大笑，他们背上贴了“八戒”和“猴哥”。一开始，他们一个左右攻击、一个左躲右闪，夏江南还打起了螳螂拳。随后，两个人开始转圈，转来转去似乎想把对手转晕，然后趁机偷看。开始，夏江南占了上风，不把瘦弱的李宇轩放在眼里。李宇轩只有防守的份。老师说：“李宇轩，你也要进攻呀！”李宇轩听了老师的话，开始进攻，把夏江南挤到了一角。这时，趁夏江南不注意偷偷地伸了一下脖子，看到了写在他背后的字，李宇轩高兴地说：“八戒”。我们都为他欢呼！第二组是王宇轩PK郭疑豪，老师先在王宇轩的身上扣了“帅哥”两个字，在郭颖豪身后扣“美女”两个字，逗得大家哈哈大笑！他们开始比赛了，王宇轩跳来跳去，想从上方看到郭颖豪背上的字，但是郭颖豪想尽办法不让王宇轩看见。过了一会儿，王宇轩耍了计谋，使用了三十六计中的一计——声东击西，故意往左边，郭颖豪往左边防，王宇轩突然来了个往右一看，就看到了郭颖豪背后的“美女”二字，他大声说到：“是美女”。这个游戏真有趣呀，它考验了我们的应变能力！550字 四年级
-
“斗牛”在一个炎热的下午，许老师教了我们一种有趣的游戏——“斗牛”。我听了心想：光听这个游戏的名字就很刺激，肯定很好玩。老师把我们分成六个组，每组两个人。我和袁悦一组。然后老师根据抽签决定出场顺序，我们是第一组。我心里暗暗叫苦：是什么不好，可偏偏是第一。我们就在枝繁叶茂的树荫下玩这个游戏，老师刚说完，同学们就一窝蜂地冲出教室，到树荫下集合。老师告诉我们游戏规则：双方队员背上各贴一张带有字的纸，三分钟谁先看见对方背上的字，并说出了，那个人就胜利了。比赛开始了，第一场由我和袁悦进行比赛。老师在我们背上贴纸条，贴完以后开始了。我心里很紧张，生怕背上的字被看见。/袁悦向我走来，我往后退。她蹦蹦跳跳像个活泼的小兔，可我左躲右闪就是不让她得逞，心想：我可不是好惹的，想超过我，没门！我们就你攻我守，谁也没看到对方后背上的字。我想：可不能这样浪费时间，我一定要赢！我趁她不注意往左一看，可她太机灵了，让我扑了个空。“还有一分钟”旁边的人喊道。听了以后我便紧张了，一步步向她紧逼，可她毫不在乎，我差一点就看见袁悦背上的字了。我们两个不分上下，我心急如焚，只听老师正在到计时"10,9,8,7,6,~~~2,1,0."这一次我们谁也没有看见对方背上的字，当然不会分出胜负。我们两个打成了平手。游戏还在激烈的进行着~~~500字 六年级 记叙文
-
“斗牛”星期五晚上，我和几位同学在沙滩那玩球。我兴致勃勃地提议：“我们来玩‘斗牛’，来分拨吧！”大家同意了，我们两人一拨，他们三人一拨。我们开始玩了，先是投空球，抢球，看谁先。啊！我抢到了！我先发球，我用了我的绝技“耍单刀”，只见球在雷开心的眼前飞速转圈，把雷开心给转晕了，他正不知所措，我纵身一跃，一个飞球传给了黄潇洒。黄潇洒带球跑着，把球又传给我，不料，球扔的太近，他们拨的“飞毛腿”快速拿到了球。“人多力量大”，不愧是，一会他三个把我和黄潇洒累得气喘吁吁。我们躺在石头堆上休息了一会儿，又开始玩。就这样，我们玩了一个小时，一直到天黑才散。这场又紧张又刺激的“斗牛赛”真过瘾啊！250字 四年级 状物
-
“斗牛”“斗牛”今天下午，老师特意让我们做一个小游戏，名字叫“斗牛”。斗牛？我们又不是牛，怎么“斗”呢！ 老师请上来两个同学，神秘地从抽屉里任意取出两张纸条，贴在两个同学的背上。“上来比赛的同学要用两只手把右腿抱起来贴在膝盖上，看谁能用巧妙的办法看到对手背上贴着的字条上的字并读出来，注意，游戏中不能摔倒，听到了吗？”老师向大家说明了游戏规则。“听到了——”大家跟着起哄，明白了游戏规则，我们都放心了。我们在边上看着：只见那两个同学都锁紧了眉头，攥紧拳头上了场，站到台上抱住脚，严肃地看着对方。“开始！”一声令下，两人都拼命地伸着脖子，像长颈鹿似的绕着对方，边跳边转着身子，试图看到对方背上的纸条，忽左忽右地盘旋在我们眼前，谁也没看到对方背上的纸条，比赛只能以平手的结果告终。轮到我了，看见对手是个“大胖”，他自鸣得意地上下打量着我，我暗暗地着急起来，这么胖的对手，我怎么能斗得过他呢？突然我想到了一个新办法。开始“打猎”了，只见我在台上情绪稳定，脚踏实地地抱起右腿，先不急于进攻，“大胖”呢，丈着自己人大力大，想方设法看我的背，不时还撞我几下。我每次遭到攻击，就稳稳地挪了挪脚，等到“大胖”没力气了，我开始反击，一下子就让他犯了规，我赢了！我顿时觉得自己的胸脯挺了起来，同学们纷纷夸我的办法妙。通过这节课，我明白了有些事看起来挺难，只要动脑子，总会有智取的好办法。550字 五年级 叙事
-
“斗牛”在一个炎热的下午，许老师教了我们一种有趣的游戏——“斗牛”。我听了心想：光听这个游戏的名字就很刺激，肯定很好玩。老师把我们分成六个组，每组两个人。我和袁悦一组。然后老师根据抽签决定出场顺序，我们是第一组。我心里暗暗叫苦：是什么不好，可偏偏是第一。我们就在枝繁叶茂的树荫下玩这个游戏，老师刚说完，同学们就一窝蜂地冲出教室，到树荫下集合。老师告诉我们游戏规则：双方队员背上各贴一张带有字的纸，三分钟谁先看见对方背上的字，并说出了，那个人就胜利了。比赛开始了，第一场由我和袁悦进行比赛。老师在我们背上贴纸条，贴完以后开始了。我心里很紧张，生怕背上的字被看见。/袁悦向我走来，我往后退。她蹦蹦跳跳像个活泼的小兔，可我左躲右闪就是不让她得逞，心想：我可不是好惹的，想超过我，没门！我们就你攻我守，谁也没看到对方后背上的字。我想：可不能这样浪费时间，我一定要赢！我趁她不注意往左一看，可她太机灵了，让我扑了个空。“还有一分钟”旁边的人喊道。听了以后我便紧张了，一步步向她紧逼，可她毫不在乎，我差一点就看见袁悦背上的字了。我们两个不分上下，我心急如焚，只听老师正在到计时"10,9,8,7,6,~~~2,1,0."这一次我们谁也没有看见对方背上的字，当然不会分出胜负。我们两个打成了平手。游戏还在激烈的进行着~~~450字 五年级 叙事
相关推荐
六年级
叙事
450字
-
斗牛斗牛是一个小游戏，在我们这里非常流行。今天早上，我起来之后，没有什么事干的，便想玩一玩斗牛的游戏，原来玩的时候，那是多开心呀！今天一早我就去找朋友玩，他答应和我玩，游戏的规则是自己在一张纸上写个字，然后用胶布贴在背后，手抱着自己的一只腿，另一只腿走路，对方看到自己背后的字就算赢，输了的要受到惩罚。我在自己的背后写了个“眼”字意思是让我眼睛灵敏点，早点看到他后面的字。游戏看是了，我的心也提到了嗓子眼，生怕自己输了，我想来个360°的大转弯，我在转的过程中，不幸脚一下子踩在了一个小石头上，打了一个趔趄，好险啊。他看着我o哈哈大笑，我说：“哼，这有什么，不小心的，下次我注意不就是了，”他开始反击了，幸好我早有防备，我想不能硬拼，只能智取。我说：“快看喷气式飞机，”他看时还不相信，我看他那样，就说：“啊！喷气式飞机真大呀，速度真快呀！”最后，他还是不由自主的往后转，我趁机玩了一个360的大转弯，我高兴的叫着：哈哈，我看到了，我看到了，原来是个“精”，他听了只好认输，我让他做了10米的蛙跳，想让他回去了大腿疼上一会。今天真高兴呀！朋友不妨你也来玩玩斗牛这个小游戏吧！450字 六年级 记叙文
-
斗牛是什么高大威猛？是什么让人们激动不已？是什么让人们开怀大笑？是什么默默奉献精彩比赛？它就是——斗牛。在激动人心的斗牛比赛中，一波未平一波又起，观众们总会为勇猛异常的斗牛士欢呼雀跃。但是人们却不会去关注斗牛，因为胜利者一定会是斗牛士。即便再勇猛再凶狠的斗牛，都会被斗牛士戏耍的团团转，最终鲜血淋漓地倒在斗牛士无情的利剑下。而你听不到倒毙在地那一刻它那掩盖在斗士的光环下，淹没在观众的欢呼声中的惨叫和悲泣，留给斗牛的只有残忍的冷漠，它真可谓用生命在表演。这让我不禁想起给人带来另一种轻松欢乐的表演者——小丑。无论在任何地方，大部分小丑都是戴着一顶五颜六色的帽子、红色的大鼻头、画着咧嘴大笑的妆容、穿着怪异的服装。小丑们总是咧着嘴在笑，玩着杂耍，并用出丑、装傻逗乐大家。可是在观众开怀大笑的那一刻，有谁知道在小丑那滑稽的外表下，隐藏着一颗怎么样的心？是不是他也有不为人知的辛酸？可是我们连他真实的外表都看不清，我们更加不认识他，或许转过身我们就已经忘记他。斗牛和小丑其实都要经过长期的严苛的训练，以便能够给人们带来更加精彩的表演和更多的欢乐。他们给我们带来了欢乐，却默默无闻，甘于奉献，我们永远也不会忘记给我们带来欢乐的他们。他们这种无私奉献的精神也非常值得我们学习，激励我们努力在困境中坚持奋斗，并将欢乐带给大家。550字 六年级
-
斗牛我本想退后让路，但回头一想：人要给畜生让路太不公平了！可那水牛好像故意跟我作对似的，总不让他过去。我往左，水牛也往左边靠，我往右，它也往右，我站立不动，它就呆呆地站在那里摇尾巴。我想起一句话：狭路相逢勇者胜。于是，我捡起一根木棍，想逼它后退。可是不管我怎样手舞足蹈，张牙舞爪，它就是不后退半步，只是摇摇头，张开嘴向我喊。真拿它没办法。我只好让它先过桥。我向水牛旁边走过，水牛也跟着过来。这真的惹火了我，难道我会输给一头牛吗？对，就斗它。我解下红衬衫，来一次刺激的斗牛。我抖了抖红衬衫，水牛“嗖”地要从我身边经过。我更加生气了。“居然把我逼到了这个地步，我也不能就这么轻易就放过你！”于是，我一边放下红衬衫，一边捡起木棍，用力向水牛扔去。这下可把水牛激怒了。它低着头向我冲来。眼看无路可逃了，一急，纵身跳进河里。唉，我本想斗牛，最后反而“斗”出了个落汤鸡。300字 六年级 写景
-
斗牛听老师说，今天我们要在教室里举行一场斗牛比赛。这可不是真的斗牛比赛，你看了比赛才会知道是什么比赛。上课了，老师把字写在纸上，贴在了“小肥牛”刘恺身上，又把另一个字贴在了“老水牛”赵雨乐身上。老师就开始介绍游戏规则：1、选手不能接触对方的身体。2、观众不能说出选手身上的字。3、谁先看见对方的字，谁就算赢。这时，只听见“嗖”一声哨响，两位选手就开始了激烈的比赛，我们观众真是为选手担心，生怕他们输了。这时，有着丰富经验的老水牛不费吹灰之力地击败了“小肥牛”刘恺，“老水牛”赵雨乐赢了这局比赛。现在，一头瘦骨如柴的“小红牛”黄杉杉，他的对手是来自西班牙的“黑牛”石书瑄，两位选手真是相差太远了。台下的观众议论纷纷，有的说：“黑牛一定会赢，因为他非常高大。”有的人说：““小红牛”会赢，因为他体型小，非常地机灵。”而这时，“黑牛”正沉着脸，心里暗想：从左边进攻就会看到的，我一定要赢。真的，就在“小红牛”不在意时穿了过去，“黑牛”赢了这局比赛。最后，决赛开始了，西班牙的“黑牛”和“老水牛”决一死战，“黑牛”凭着自己的高大，终于击败了有着丰富经验的“老水牛”。这次游戏，我懂得了无论做什么事，都要用上合适的方法，要沉着、冷静，不能着急。指导老师：兰溪新欣教育何兆朋450字 六年级 记叙文
-
斗牛比赛有一天狮子王在电视上看到西班牙斗牛会的盛况，也想在森林中举办一次类似的斗牛比赛，它把这个想法提交给森林大会去讨论，动物们都乐坏了，以绝对的优势通过了狮子王的提议，大家都积极报名参赛，都想成为森林中勇敢的“斗牛士”。首届森林斗牛比赛正式开始，经过几轮的角逐，小虎进入最后的决赛，它的对手可是大名鼎鼎的西班牙冠军牛，叫“牛大山”，动物们都担心小虎能否打败牛大山，有的动物劝小虎放弃比赛，以免受伤，但小虎觉的这是一个很好的比赛和展示的机会，而且比赛还没开始，胜败还未决，决不可轻易言败。到了决斗的场地，小虎批着斗牛衣，手拿红披巾，精神抖擞迎战牛大山，牛大山跺了跺脚，瞪着血红的大眼，牛角对着小虎，咆哮着冲过来，小虎把披巾一甩，灵活地躲过，牛大山扑了个空，大怒，又再次冲过来，小虎利用它灵活的动作，与牛大山进行了几个回合的较量，最后，牛大山累得气喘吁吁，小虎紧紧抓住牛大山的两个大角，把大山压在地上，取得了最后的胜利。在领奖台上，小虎接过狮子王颁发的奖杯，高高地举起，心里别提有多高兴，他高喊：“我赢了，我赢了！”动物们都围过来，把小虎举起来，往上扔……掌声和欢呼声回荡在在森林里……450字 六年级 童话
-
斗牛唐代有一名大名鼎鼎的画家，叫戴嵩。他画过一幅传世作品——《斗牛图》这幅画有上千年的历史了，长44厘米，宽40.8厘米。现在它还完整地保存在台北故宫博物院里。《斗牛图》画得是两头牛相斗的场面：一头牛向前逃跑，看起来很怕后面的牛；另一头牛穷追不舍，低头猛地用角向另一头牛的大腿撞去。戴嵩把这两头相斗的牛画得很生动，一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，两头牛在他的笔下显的栩栩如生。后来，有一个牧童说：“相斗时牛的尾巴是夹着的，你却画成左右摇摆的了！”但是大家想想看，如果画得牛真的夹着尾巴会怎样？那么牛就会显得很呆板，前面的神采飞扬全没了。戴嵩在这一点上看来，这是天才！这，就是《斗牛图》，一幅出神入化的《斗牛图》。300字 三年级 叙事
-
斗牛星期二的早上，第二节课是数学课，上完课，我和张莆林进行了一次激烈的战斗——“斗牛”。我们来到球场的中间，中间的圆圈就是我们的战场。我们站在横线两边，用头顶对方，谁被顶出了圆圈就输了。第一场，张莆林用力的冲了过来，我看他冲的这么猛，我就躲了过去，张莆林一下字就跑了出去，我赢了。可是我并没高兴，我想：“这还是第一回合好戏还在后头呢！第二场，张莆林还是用力的冲了过来，撞的我站立不稳，不过我趁他用力的时候一下子躲开了他，他差点又冲出圈，我只轻轻的一顶，张莆林又跑出了圈，我得意的说：“这就是你的真本事呀！也不过如此嘛！”张莆林好象有点生气了。第三场开始了，这次我向张莆林冲了过去，张莆林想：“是报仇好的机会到了。”张莆林也象我一样往旁边一躲，我顺势往他躲的地方冲了过去，用力的把他顶了出去，我又赢了。通过这场比赛，我明白了一个道理：做什么事都要随机应变，不能老出一招。350字 二年级 叙事
-
斗牛今天，作文班的李老师和我们一起玩了“斗牛”这个游戏，说起斗牛可真不简单，需要智勇双全才能赢得比赛。李老师站在讲台上对我们说：“今天我们一起玩个游戏，游戏的名字叫斗牛。游戏规则是：全班分为三大组，每组各选一男一女两位选手参赛。参赛的选手相距一米，在三分钟之内谁先说出在对方背上字条的字，那个人就获胜。”老师选好选手之后，预赛开始了。赵建锦向孟冬发出了挑战。最后孟冬胜利了。扣人心弦的决赛开始了。胜利的孟冬和李时飞对战。他们俩都不甘示弱，虎视眈眈地瞪着对方，同学们都在台下高声呼喊着：“加油，加油……”听到了同学们的鼓励，李时飞身上突然有一股冲劲，用力抓住了孟冬的衣服，把孟冬猛地一推，李时飞想弯下身子去看孟冬背后的字，可没能得逞，孟冬也弯下了腰，所以李时飞没有看到。两位选手为了争夺冠军，把浑身上下的劲都使了上去。同学们也不知疲倦地喊；“加油，加油！……”他们俩转了一圈，便一动不动地注视着对方，迈着丁字步，孟冬想侧着身子去看李时飞背后的字，不恰被李时飞发现了，没让孟冬得逞。比赛更加激烈了，同学们都投入到紧张的气氛当中。我真心的希望他们不要受伤，都能和平共处。这时，李时飞趁孟冬不注意偷偷地看了一眼孟冬背后的字大声说道；“是‘努力’！”孟冬看见自己输了，垂头丧气地回到了自己的座位，李时飞兴高采烈地高喊着：“我赢了我赢了！”550字 四年级 叙事
-
斗牛那天，我们全家去了沙湖，看见一处里三层，外三层围着一群人，出于好奇心，我拉着爸爸挤了进去，这里就是斗“牛”的摊子。几位上去的叔叔没几下就被甩了下来，跌在软垫上，连声说：“这‘牛’真猛、真厉害呀！”我爸爸和叔叔自告奋勇的上去，可最后也被甩了下来。爸爸突然转过脸来对我说：你上去试试吧！”“不行，不行！”我连忙拒绝。“没关系，你可以上那个慢一些的。”说着爸爸把我抱上了软垫。唉！骑虎难下，我只好答应试一下。我接过阿姨递过来的手套，戴在手上。爸爸把我包上了1米7高的“牛”背上，我两手紧紧抓住绳子，下巴紧贴着“牛”左耳，伏在“牛”背上，两脚把“牛”肚子牢牢夹住，把屁股向天蹶高些，心里想着爸爸说的话：害怕了就闭上眼睛，手要抓牢，身子随牛身子动。“准备好了吗？”爸爸问。“嗯。”我重重点了一下头。“放音乐！”我的心猛的一紧，一下子，“牛”开始转动，西班牙斗牛曲在我耳边响起。“牛”开始甩了，猛一下“牛头”高高扬起，我马上抓住绳子，两脚紧紧啃住“牛”肚子，我刚抓好，“牛”头一下放平，一上一下摇着，我已经被震的有些发晕，身子向右滑了一些，乘“牛”身子平时，猛一下趴正位置，这“牛”看把我甩不掉，便开始转圈，“哼！你别想转晕我！我不怕的！”我自言自语道。我已经不由自主的闭上一只眼睛。“闭上另一只就不怕了，快闭眼！”可能因为害怕，另一只眼怎么也闭不住。我得意地朝大家喊：“我才不怕呢，够刺激啊！”“那就放快些！”摊主说。这时“牛”有些近乎疯狂了，它开始快速地转，转时冷不丁就“牛头”“牛尾”一摇，我有点吃不消了。“‘牛’要大甩了！”我心里说，说时迟，那时快，感觉“牛”头向左摆，就向左身，猛一下，它向右猛一摇，我措手不及，一下子掉下来，坐在垫子上。爸爸走来拍拍我肩膀说：“好样的！”离开牛时，我望了一眼高大的牛，已经不那么恐惧了。现在再回想起在牛上的那段难忘的时候，就不由自主的联想起一句话：恐惧来自于想象。无论对待任何事，哪怕是你恐惧的事，也要勇敢的面对，冷静的思考，大胆去实践，那时你会发现，其实世界上根本没有什么可怕的事情你闯不过去。700字 五年级 叙事
-
斗牛今天，小记者课上的老师要带我们玩斗牛游戏。大家都很奇怪，牛怎么会出现在教室呢？。告诉你们吧，其实不是真正的牛，而是小记者班的同学来扮演首先出场的是沉着牛，为什么会叫沉着牛呢？是因为他很沉着冷静，想尽一切办法。跟他对战的是快乐牛，他因为一场就很快乐。他们开始对战了，我们都为沉着得牛加油，而他们给快乐牛加油！他们累得气喘吁吁，对战结束了，沉着牛胜利了！比赛又进行了一场，防守牛和进攻牛，进攻牛只顾着进攻，忘了防守牛，防守牛只顾着防守，忘了进攻，我们喊！防守牛，别忘了进攻！他们喊着！进攻牛，别忘了防守。”他们争得不可开交，对战结束。老师说：“无敌队获胜。”同学们听了一蹦三尺高，而必胜对垂头丧气。通过这件事我明白了做事要多动脑筋。五年级:高宇航300字 五年级 叙事
-
斗牛今天，史老师带我们玩了一个游戏，叫“斗牛。游戏开始前史老师先简单地给大家说了一下游戏规则，先在参赛人员的后背上贴一个词语，谁先看到对方后背上的词语就谁赢。激烈的游戏就要开始了，教室里一下了就爆开了锅，小朋友们一个个都跃跃欲试。首先上场的是应彬琛和郭以怛，他们俩一上场就目不转睛地盯着对方，旁边小朋友拼命地为他们”加油”，突然应彬琛好像发现了什么，猛地扑到对方后面迅速看了一眼，然后大叫”教室”，她先看到了。第二场是我和叶乐川比赛，他可是一个“调皮蛋”，而且比我高一大截，我心里有一点害怕他，但是我还是鼓起勇气来对付这个”调皮蛋”，我小心翼翼地护着背后的词语，，只要他一动我就像一只小兔子一样敏捷地躲开，叶乐川气得直挠头，但是我丝毫不敢放松警惕，我们俩就一边躲一边又努力地想看到对方后背上的字，就在这时我看到叶乐川有点松懈下来了，我飞快地跳到他背后看到了“果”字，我马上联想到“水果”，我高兴地大叫起来：“是水果”，这次我胜出了，我心里别提有多开心啦。接下来是王珊和童伟洋比，不过这局王珊没费什么劲就看到了童伟洋背后的字。好了，不多跟你们说了，免得你们心痒痒了。450字 初一 叙事
-
斗牛童年似一片云彩，一会便飘向那蔚蓝的天空，可是小时候的事件却一直环绕在我身上。 一次，我才三岁，在电视上看了表演，也想斗，就拿了块红布，学着电视里的人有穿了一件红衣裳，让哥哥松开牛绳，哥哥没见过，就无知的松开牛绳，我学着电视里的样子，把红布一展，牛一下子就猛扑过来，我见阵慌了，就把红布一扔，赶紧跑，谁知，一阵风，把红布刮在了高高的枣树枝上，牛见勾不着，又跑过来追我，未报此仇。我赶紧跑，不小心踢翻了啄人公鸡的食，公鸡边追边叫，好想再说“陪我食，陪我食，不赔我食啄死你个小兔崽子。”俗话说:“牛鸡合作，天下无敌”不想了，快跑吧！“啊，一个绊脚石，把我勾到了树草茂盛的树林子去了，头上摔了许多小包，不过虽受了点小伤，但是还得多亏这绊脚石呢？不说了，我还要找爷爷好好教训这牛和鸡呢!“哎哟，痛死了。” 我这童年不错吧！处处都充满惊险。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。450字 三年级 叙事
-
斗牛今天，我学会了“斗牛”。你们可别想歪了，“斗牛”可不是真的与牛打架，而是扑克牌的一种玩法。本来，今天我和爸爸一开始在玩扑克牌的5.10.k,，玩着玩着，爸爸不耐烦了，突然说：“来玩斗牛吧，可比这好玩多了。”“斗牛”，我赶紧说：“好啊，我可从没玩过呢。”爸爸先跟我说了一下规则：就是每人先发5张牌，如果其中任意3张牌的数加起来是10的倍数，就算有牛，其他2张牌的数字加起来的个位数是几，那么他的牌就是牛几，就是点数，谁的点数大，谁就赢，如果点数是0，就是牛通，就是最大的了。这规则可真有意思，既简单又有趣，我们兴致勃勃地玩起来。前几牌，我的牌都比爸爸的小，都输了。后来有一次，我抓了一个牛通，心想：这次我可稳赢了，爸爸肯定没有这么大的牌。后来，2人的牌一比较，我真的赢了一次，我好高兴。不过后来，抓了牛通并不表示一定就能赢哦，如果2人都有牛通，那也要比大小的。自已手里的牌自已要会加数，这其实也是锻练口算的一种好方法。斗牛可真有趣，既好玩又提高了智商，有空我们来玩吧。三年级:廖海翔作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 叙事
-
斗牛“斗牛”铅山快乐作文学校四年级 张秋硕今天，我们在作文班玩了一个十分有趣的游戏——“斗牛”。游戏规则是：老师先拿两张写有词语的纸，用别针扣在两个人的背上，谁先看到对手身后的字，就赢了。游戏开始了，第一组是夏江南PK李宇轩。老师先把写了字的纸拿别针扣在他们身上，同学们哈哈大笑，他们背上贴了“八戒”和“猴哥”。一开始，他们一个左右攻击、一个左躲右闪，夏江南还打起了螳螂拳。随后，两个人开始圈，来去似乎想把对手晕，然后趁机偷看。开始，夏江南占了上风，不把瘦弱的李宇轩放在眼里。李宇轩只有防守的份。老师说：“李宇轩，你也要进攻呀！”李宇轩听了老师的话，开始进攻，把夏江南挤到了一角。这时，趁夏江南不注意偷偷地伸了一下脖子，看到了写在他背后的字，李宇轩高兴地说：“八戒”。我们都为他欢呼！第二组是王宇轩PK郭疑豪，老师先在王宇轩的身上扣了“帅哥”两个字，在郭颖豪身后扣“美女”两个字，逗得大家哈哈大笑！他们开始比赛了，王宇轩跳来跳去，想从上方看到郭颖豪背上的字，但是郭颖豪想尽办法不让王宇轩看见。过了一会儿，王宇轩耍了计谋，使用了三十六计中的一计——声东击西，故意往左边，郭颖豪往左边防，王宇轩突然来了个往右一看，就看到了郭颖豪背后的“美女”二字，他大声说到：“是美女”。这个游戏真有趣呀，它考验了我们的应变能力！450字 四年级 记叙文
-
斗牛一说起“斗牛”两个字，我们的脑海中浮现出来的一定是热火朝天，竞争激烈的斗牛竞争场，健壮的黑色斗以及勇猛的斗牛士。或者是好玩的“斗牛”扑克牌。咱们的“斗牛”游戏可截然不同，听我慢慢道来。“斗牛”游戏是在两个斗牛士的背后贴上字，在规定的范围内俩人谁先读出对方背后的字，哪一方就获胜。老师刚刚讲完游戏规则，教室里立刻沸腾了，纷纷议论着由谁去参赛，最后我们一致推荐最吵、最闹的任锡翔参加第一局的比赛，而B组却决定让又高又壮的罗荷锋对抗任锡翔。“开始！”老师一声令下，期待已久的比赛开始了。我们组的任锡翔抢先去推罗荷锋，却一不注意被人高马大的罗荷锋捷足先登，把任锡翔狠狠地压在桌板上，任锡翔当然不会就这样失败，他拼命挣扎，，企图逃脱罗荷锋的“魔爪”。罗荷锋也不甘示弱，他一把扯下任锡翔背上的纸条。第一局，A组，也就是我们惨败给B组。第二局开始了，我们组当然要扳回一局，张智超早已跃跃欲试，摩拳擦掌了，他逃选了一个女生——冯桑桑，他天真地以为，是女生就好“打”，可是，冯桑桑也不是吃素的，她虽不强壮，可她灵巧呀！张智超一不留神就露出了背后的字——军事。结果，我们组又悲惨失败。最后一位“英雄”斗牛士——徐泽龙也败在张航察的手下。虽然我们组惨败B组，不过，我们可没有灰心，因为——失败乃成功之母嘛！450字 五年级 记叙文