阅读丰富我生活
700字
四年级
叙事
“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好好像鸟儿没有翅膀。”你们知道这段话的作者吗？是的，她是莎士比亚。这句话说明了书是人们不可缺少有东西，所以我们小学生一定要多读书。
读书，一定要读好书。“读万卷书，行万里路。”读书就好像两个不相识的朋友在谈话，你能够读懂他内心世界的独白。
我特别喜欢阅读，阅读可以增长大量的知识。使我生活充满了生机。
记得有一次，我坐火车回老家时，我的对面坐着一个青海电视台的记者和一个初中老师，在我们聊天时，记者说起了一个水下城市，我想到百科全书里有一个关于千岛湖水下城市，立马说出了：“是在千岛湖，发现了一座‘狮城’。”那个记者夸我真棒，我心里十分高兴。那位老师对我也是夸赞不绝。我们又谈起了历史，我想起了三国演义，便说：“我们谈谈三国演义吧。”他们都同意了。这时，我先问他们：“三国演义第四十五回讲了什么？”老师想了想说：“好像是草船借箭。”“不对，那是四十六回。”我说。他们说了几句，都没有说对，于是，我告诉了答案：“三江口曹操折兵，群英会蒋干中计。”他们说我懂得真多。记者接着又问，那四十六回讲的是什么？”老师说：“用草船借箭。”“不完全正确。”记者话音刚落，我马上说：“用草船借箭和献密计黄盖受刑。”“非常正确。”记者说。老师问：“那第三十七回讲的是什么？”我想了半天也没有想起来，最后，记者答出：“阚泽献诈降书，庞统巧授连环计。”这时，我才感觉到我读的书还是太少了，读过的没有把全部内容记住。
虽然阅读丰富了我的生活，但还需要积累更多的知识。我想：我一定要多读书呀！大家小朋友也要多读书呀！
热爱读书吧，它使你可爱！
热爱读书吧，它使你快乐！
热爱读书吧，它使你聪明！
热爱读书吧，它使你高尚！
热爱读书吧，它使你博学！
热爱读书吧，读书是生命的一部分。
---读书使人快乐，读书使人进步，让我们在欢歌笑语中爱上读书吧。
北京通州区中山街小学四年级:文博
阅读伴我成长
1200字
初一
记叙文
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
——题记
阅读伴我成长
书是钥匙，能开启智慧的大门;书是灯火，能照亮未来前进的道路;书更是全世界的营养品，让我们解决了人格上的“饥饿”。然而这一切也只有阅读，认真地阅读，阅读好的书籍，才能得到心灵上的喜悦和慰藉，才能得到精神上的需求和满足，才能健康快乐的成长。
幼儿时·学会阅读
当我还只是个小孩子的时候，无不时时刻刻都在想着玩——早上去广场和小伙伴踢足球，当太阳接近半午时才大汗淋漓归来，接着下午到小河中抓鱼，直到余辉洒漫大地才气喘吁吁回家……似乎在我的心里，在这大千世界除了玩还是玩，生活是那样的逍遥自在。也就是在那个时候，是妈妈让我学会了阅读。
依稀记得，每当妈妈晚上有空的时候，她就会拿起一本《安徒生童话》坐在我的床边便津津有味的讲了起来“从前有一个小红帽，一天……”而我就瞪着那澄澈水灵的大眼睛望着妈妈，细心的倾听，脑子里想象着故事中的情节，然后慢慢入睡了，睡得是那样的香甜，似乎在梦中又遇到了小红帽和大灰狼“争斗”的场面。就这样，我才慢慢认识到世界上还有书这个东西。有时候，妈妈工作忙，不能给我讲故事，所以，我就会经常尝试着看那带有注音的的故事书。刚开始，我读起来很吃力，但随着阅读的次数逐渐增多，我终于能顺畅的读完一篇简短的故事，时不时还能自己给妈妈讲故事呢!从此，我先后阅读了坚强的《丑小鸭》的故事、有趣的《龟兔赛跑》的故事、美丽的《卖火柴的小女孩》的故事……久而久之，我学会了阅读，让我看清了这世界的美丽与丑陋，给我的心灵埋下最饱满的种子。
小学时·喜欢阅读
上了小学，可能是因为还存有些小孩子的稚气，心里也会时常惦记着玩，这次，不仅是“身体上的玩”，而且还有“精神上的玩”。所以，我渐渐地迷上了一些科幻小说，像《福尔摩斯探案集》、《哈利波特》、还有《海底两万里》……一一都让我陶醉。每当星期天，我总会先沏上一杯香茶，拿起一本小说，全神贯注地阅读，去领略福尔摩斯办案的惊险与刺激;领会鲁滨逊独自一人在荒岛上坚强的生活之伟大;体验神秘的海洋之旅的奥妙……不一会我便沉浸在这曼妙的小说中，一种与无伦比的喜悦再次窜上心头。久而久之，我喜欢上了阅读，让我学会了坚强和永不言弃，给我的心灵抹上最灿烂的色彩。
中学时·离不开阅读
时光荏苒，我已经升入了初中。但迎来的并不是那般我所想象的美好生活，而是一大堆的科目、试卷、作业，天天晚上都得在书海中航行，奋笔疾书，压得我都快喘不过气来。可每当我感到劳累疲倦的时候，我会很自然的拿起一本书——古今名著，心平气和的开始阅读起来，时不时小声读几句，不一会儿，身上的疲倦似乎都融于其中了，又好像一条小溪在体内缓缓流动，那是一种妙不可言的感觉，伴我度过了一个个的煎熬的深夜。久而久之，我已经离不开阅读，让我懂得了阅读是美丽和快乐的，给我的心灵留下最舒适的荫蔽。
阅读伴我成长，从学会阅读到喜欢阅读，从喜欢阅读再到离不开阅读;阅读伴我成长，让我从无知走向成熟，从“井底之蛙”变成“翱翔天下的飞鸟”;阅读伴我成长，伴随我的生活的点点滴滴，时时刻刻给予我力量，陶冶我的情操。因为阅读，从而我才能更好地成长。
展开阅读全文
相关推荐
四年级
叙事
700字
-
丰富的校园生活在我这个快乐的童年里，有很多趣事，就像沙滩上不可计数的贝壳。其中，那一个最耀眼的贝壳就是我们有趣的课堂活动——挤眉弄眼。就在这一天下午五点，我们就要举行这个活动，一听到这个消息，全班立刻欢呼雀。比赛分为两组，选三人去比赛，老师先给每个人发了一片饼干练习。大家准备就绪，有的人自告奋勇地说：“我肯定会赢！”有的人胸有成竹地说：“我一定努力！”还有的人躲在角落里自言自语地说：“哎，我不会，我不想去。”比赛开始了，第一轮：我对战敌方邓昭阳，老师拿起了比饼干大一倍的薯片放在了我们的额头上，“预备，开始！”我开始把头倾斜，用眉毛用力地挤，邓昭阳领先了我上面的薯片犹如热锅上的蚂蚁一样，十分焦急。为了让这个淘气的小孩前进，我笑了起来，拱起鼻子，犹如变成了一个正在笑的小丑一样，逗得我的组员哈哈大笑。最终，我的薯片落在了嘴上，但是我咬不到呀！旁边人对我说：“舌头！舌头！”这一叫不仅对我起了作用，还把邓昭阳吓了一跳，我用舌头勾住了它，薯片顺利滑落到了我的口中，我胜利了！紧接着是第二轮，我方李政浩对敌方严天磊，“预备，开始！”由于李政浩没注意，头上的薯片掉了下来，旁边的严天磊开心极了，犹如快活的小马，李政浩也涨红了脸，我们还是输了！第三轮是“终局之战”，聂可挑战应雨馨，尽管聂可很努力，可薯片还是卡在了鼻子上。我对聂可说：“注意不要让薯片掉下来，用手接着，碰到鼻子就让头倾斜，让薯片改变方向。”旁边的应雨馨也听到了，改变了自己的姿势，不管了，这局只能靠聂可了，只见聂可按照我的话，薯片终于落入了口中。老师说道：“我宣布，这一次获胜队是B组！”我们欢呼着，甚至还有人捧腹大笑，对方眼中透着一丝怒气和可惜。这是一场激动人心的挤眉弄眼大赛，使我深深明白了“胜不骄，败不馁”。果然，团结就是力量，下一次，我还想参加这个比赛，争取得到一个又一个辉煌的成绩。750字 四年级
-
阅读改变生活有人爱好音乐，有人爱好舞蹈，但我却爱好阅读。记得杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”陈寿也说过：“一日无书，百事荒芜。”所以从一年级开始，我们的范老师就引导我们读书！从古代书籍到现代书籍，从中国书籍到外国书籍，从故事书到科技书，这些书让我受益匪浅，这些书让我变得聪明、智慧，这些书让我变得知识丰富！有一次，我意外之间看到了一篇关于《鲁滨逊漂流记》的简介，这本书让我浮想联翩。我连忙跟妈妈说：“妈妈，您给我买《鲁滨逊漂流记》好不好？”妈妈说：“好，好。”我们一起去了新华书店，但情形却让我大失所望，老板说：“这本书已经卖光了。”我垂头丧气地回家了，几天来，一直愁眉不展。过了几天，爸爸带回来了我梦寐以求的《鲁滨逊漂流记》，我马上津津有味地读开了，连声谢谢都忘说了，因为这本书实在太好看了。虽然读书是好事，但也让我养成了坏习惯。有一天，我正在看《八十天环游世界》，正当看到主人公怎样克服困难时，突如其来的肚子疼让我不得不停下，又不舍得停下，我就边上厕所边看书。一个小时过去了，妈妈着急地问：“俊清，你是不是又上厕所看书啦？”我急忙出来，不好意思地低下了头。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。书籍可以丰富我的知识，所以我立志多读书，以后让人类文明更加进步！500字 四年级
-
阅读改变生活高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”；我最喜欢的主持人之白岩松告诉我们阅读能让我们找到更好的自己。在我自己的成长过程中，书是我们最好的伙伴。小时候，我不认识字，妈妈就给买了点读笔还配套书籍，用点读笔轻轻一点，点读笔就能把书里的内容读给我听。那一串串小小的字符构成的知识，故事，音乐……深深的吸引了我，被吸引的还有我的小伙伴，我们一起学知识，听故事，唱歌……阅读让我懂得分享对待朋友要真诚友善，因为大家一起分享是非常幸福的事情。之后，我上小学了，不再对那些幼儿书籍感兴趣，我开始迷上童话故事。我读《卖火柴的小女孩子》时眼泪不止，看《皇帝的新装》开怀大笑，也为《三只小猪》里的猪小三的勤劳和智慧竖起大拇指。还有喜欢我研究历史，妈妈给我买的《中国上下五千年》让我爱不释手，读《雷锋的故事》让我深深的爱上那个小名庚伢子的叔叔，我深深的体会到全国人们向雷锋叔叔学习的重要性。现在的我已经四年级了，阅读已经让我能借鉴前人，延伸自我。有一次快考试了，同学们都在专心致志的复习，可一向成绩还不错的我，竟然没有复习还在上课时做起了小动作……老师和妈妈虽然都有提醒我，可是我总是感觉自己很厉害。考试时注意力不能集中，还争着第一个交卷，完全忘记了老师平时叮咛做完要仔细检查。试卷下来我考了75分，再仔细看下试卷都是粗心大意的结果。闷闷不乐的我打开最喜欢的历史故事看了起来，当我读到《大意失荆州》的时候，瞬间震憾了，关羽因为大意不但失去了荆州，还丢了性命，那么个大英雄，在历史的长河中消然失去。从那以后我再也不犯这么低级的错误。如今的我依然喜欢阅读，更加热爱生命，书籍是我的良师益友，阅读让我们生活多姿多彩！650字 四年级
-
书籍丰富了我的精神生活元旦前夕，我突然患重病住院，妈妈怕我闷，打电话叫爸爸送来一本书。正是爸爸送来的这本《中国神话传说》，使我在医院里过得很充实。我轻轻地翻开书，首先看见了令人崇拜的曾开天辟地的盘古，只见他用大斧子劈开了厚厚的混沌，并用自己庞大的身躯日日夜夜地顶着天和地，还把自己的身体奉献给了自己刚刚创建好的世界。他的左右眼分别变成了太阳和月亮，头发和胡须变成了满天的星星，呼出的气变成了雪白的云朵，声音变成了隆隆的雷声，四肢变成了直入云霄的五岳，丰满的肌肉变成了良田沃土，牙齿、骨骼、骨髓变成了埋在地下的金、银、铜、铁、玉石……可见，他已经把自己的全部都奉献给了天地！盘古，是中华民族神话里的第一个英雄，他为了让人们能有一个宽敞而安全的生存空间，付出了生命的代价；为了让人们有丰富的资源，把整个身体都贡献出来了。我们应该学习他的这种无私奉献的精神。在书里，我还看到了善良而美丽的女娲造人补天、处于愤怒状态的水神共工撞倒了支撑天地的不周山、勇敢的后羿射下九个太阳、不小心吞了仙丹而孤独地在月宫里过日子的嫦娥……是书，给我充满了乐趣；是书，给了我无限的遐想；是书，给我认识了更广的世界。在医院里，书减轻了我的病痛，丰富了我的精神生活！500字 四年级
-
爱阅读，爱生活阅读两字已经远离大众，要么就是直接不读书，要么就是在手机，电脑上看书，手机居多，因为是便捷的缘故吧！现代人的思想已经随着科技的脚步向前，这不知道是福还是祸呀！而且手机，电脑还有很强的辐射，对眼睛和身体的机能和健康会造成伤害，如果玩久的话，人就会猝死。而读书籍呢？不但有利于我们身心的修养和道德，还有利于头脑的发展，和保持一种健康的样子。所以，我们要爱上书籍阅读。不但要爱看书，还要爱生活，多出去走走，看看室外的景象，多留心观察身边周围的变化。或者，偶尔一些做菜的小技巧和上山野炊和多养养花，这样都有利于身心的健康，也可以让生活变得更加的充满生趣，让每一天都充满活力与朝气。所谓，身体好，样样都好。要抱着一种积极的眼光去看待生活，不要垂头丧气老师怨天尤人的消极态度面对生活，与其生活在痛苦之下，不容走出来，尝试融入到生活之中去，打个比方说，一个富人他总是想方设法的赚钱，老是跟个守财奴一样，他不爱生活，不懂的生活，总是不快乐的，而一个经济中等的人呢？相反，他却生活的多姿多彩，津津有味的。因为他爱生活去融入现有的状态，他总是快乐的。所以，让我们以积极的态度迎向明天，去观赏书中的那座黄金屋吧！450字 四年级 记叙文
-
丰富的生活暑假是小朋友最快乐的时光，很多小朋友会去外面旅游，而我选择了去老家。暑假一开始我就到乡下去了，我一下车就去找我朋友了，我们一起玩大富翁和飞行棋，到了傍晚，最令我兴奋和期待的就到来了，就是我和我爷爷一起去游泳.一进入到河里，身上的酷热感就消失了，取而代之的是全身的凉爽感，我看着小鱼游来游去，好不快活！我也像小鱼一样在河里游着，仿佛我和它们融为了一体，享受着大自然的乐趣！相比以前整天待在空调底下，我觉得这样更能够接近大自然，更加绿色，更加健康。我心里暗暗决定，下个暑假我还会回来的！200字 二年级 叙事
-
我丰富的课余生活E度网专稿 未经允许不得转载我的课余生活是，多姿多彩，精彩纷呈，下面我就给你们介绍一下吧：课余我喜欢打扑克，我可是打扑克的高手。有一次，我和我姥打扑克，我们玩的是“一条龙”，我用２个王打我姥的牌，我姥以为自己输了。把牌一扔，我说：“你咋不用你的三个王打我的２个王呢？”我姥说：“我忘了。”就这样，我姥输了，就是因为我比我姥打的认真。因为我打的认真，肯动脑筋，所以我很聪明，是不是呀。课余我还是最喜欢打乒乓球，因为乒乓球给我带来了许多的乐趣。有一次，我和我爸打，我姿势不标准，一个叔叔给改正了，以后我一发球，我爸都打不着，这样，我的乒乓球技术也提高了。这就是我的课余生活了。一年级:作文网整理250字 一年级 叙事
-
我丰富的课余生活我的课余生活是，多姿多彩，精彩纷呈，下面我就给你们介绍一下吧：课余我喜欢打扑克，我可是打扑克的高手。有一次，我和我姥打扑克，我们玩的是“一条龙”，我用2个王打我姥的牌，我姥以为自己输了。把牌一扔，我说：“你咋不用你的三个王打我的2个王呢？”我姥说：“我忘了。”就这样，我姥输了，就是因为我比我姥打的认真。因为我打的认真，肯动脑筋，所以我很聪明，是不是呀。课余我还是最喜欢打乒乓球，因为乒乓球给我带来了许多的乐趣。有一次，我和我爸打，我姿势不标准，一个叔叔给改正了，以后我一发球，我爸都打不着，这样，我的乒乓球技术也提高了。这就是我的课余生活了。一年级250字 一年级 叙事
-
丰富的课余生活我的课余生活有很多很多：有游泳、爬山、溜冰、去书城看书……其中我最喜欢的是游泳。游泳的招式有很多：有自由式、蝶式、蛙式、其中我会一种蝶式，哥哥、爸爸、妈妈都会游泳。有一次我和哥哥、妈妈一起去公园游泳，到了那里，妈妈买了门票进了大门后，妈妈就那游泳圈去吹气，俩个游泳圈吹满气后，我和哥哥迫不及待地拿起游泳圈跳到水池里，这时我不小心喝了一口水，鼻子也进了水，很难受，我当时想退缩上岸，但是，我想起爸爸平时说的话，做人遇到事情要勇敢，于是，可是我坚持着，一直向前游，游啊游，游完了一个水池的一大圈，然后我找了个空位爬上岸。这就是我的课余生活，非常有趣！宝安区冠华育才学校 三（2）班 孔庆林 指导老师：方彩云250字 一年级 叙事
-
丰富的课余生活我课余生活是丰富多彩的，就像五彩斑斓的彩虹，无时无刻都散发出快乐的气息，有了丰富的课余生活，快乐像一只蝴蝶翩翩飞舞在每一个地方。在无数的课余生活中，我对跳绳情有独钟。到了课间后，我就和我的好朋友比跳绳。一开始，我和她就飞快的跳绳，看起来是不相上下。我跳到第二十下的时候就感到有些力不从心了我的手很酸，不过我要持之以恒，终于我的好朋友败下了阵来，这次比赛就以我得了冠军结束了。这次的跳绳比赛让我明白，任何事情只要坚持就可以获得成功。200字 三年级 叙事
-
阅读生活人在成长的过程中难免会遇到这样或那样的挫折。不同的人遇到挫折有不同的看法：敢于面对挫折的人认为这是生活馈赠给自己的财富，是在磨练自己；而不愿面对的人则认为这是生活在上自己痛苦，命运对自己太不公了。我认为生活让我们感到痛苦，同时让我们在痛苦中享受快乐。临近学期末，本以为再坚持一段时间就可以放假在家了，这期间应该不会月考了。可是，老师看我们整个年级很兴奋，感受不到学习的气氛了，于是对我们说:“下星期月考。”听到这个消息后，大家一起说了声：“唉。”我心想：这下完了，我什么都没看，老师你这是在泼我冷水啊，谁来帮帮我啊！”接下来的几天里，大家都在忙着复习，希望能考好。很快，到了考试时间了，一共两天。在考试过程中，感觉试卷没那么容易。一天后，成绩下来了。老师像以前那样，在班里念了总分，我的排名下降了不少。放学后，到办公室详细的看了每科成绩，简直是惨不忍睹啊！而那些在我耳边炫耀成绩的学霸让我感到烦人，或许这是我嫉妒的表现吧。回到家里，“啪”的一声把门关上，进到自己的房间。趴在床上哭了起来，心里想想：“怎么办？期末我能考好吗？”母亲看着我的样子，心里着实难受。她劝我别灰心，要相信自己。在学校里，朋友们也安慰我，我又重新有了信心。同时让我感受的朋友之间的友谊，心里想：“有朋友真好。”之后，我订了学习计划，严格按计划学习。一个月后，期末考试来了。我一点也不紧张，我相信自己能考好。考完试，在家等待。几天后，去学校，看了成绩，果然上升了不少。同时看了那些学霸的成绩，那些一个月前在我面前炫耀的学生这次成绩下降了一些。“骄傲使人落后，虚心使人进步。”说的真没错。生活如同一杯茶，要学会细细品味。生活中遇到挫折要敢于面对，不能一味逃避。不经历风雨哪能见彩虹？要记住，生活中免不了挫折，我们要学会面对。克服挫折后，会发现，生活依旧那么美好，外面的阳光依旧那么暖和。700字 初二 记叙文
-
我的阅读生活我不是儿童已经有些年。 但是我看过的儿童文学作品却依然与我不是儿童后看过的文学作品一起排列在书架上，它们理直气壮地站在一起。因为我喜欢的儿童文学并不逊色，或者说，它们让我从未势利地以是否深奥为标准看待我的书。 也许从这一点看，儿童文学的意义更甚于其他。 当我还是儿童，我总是常翻几本书。它们大多是十九世纪中后期的欧美文学作品，弥漫其中的对乡村、田野和一百多年前朴素而鲜活的人情的描写，无疑是对一个生活在人山人海的城市里的孩子最好的补充。我最喜欢的这几个故事，它们来自于无数细微的生活琐事，来自琐事中闪光的审美体验――令人感到熟悉亲切却难以捕捉，因而更加美好动人。它们的作者并不单单为儿童写作而写作，或者说，是儿童文学的优越之处――它的轻松、纯朴、欢快，适合作者表达他们思想中的爱与自由，因此，不如说她们为自己生活与回忆里的美而写作。正如她们偏爱的那些景色，窗外的白色苹果花，长满紫罗兰的山谷，散发着奶酪和干肉香气的木屋，草原里的篷车与狗……如果没有幸福的家庭，没有富有诗意的自然，没有讲求质量的生活情趣和细致入微的观察体会，就难以将简单的生活译制成优美的田园诗。 正因为如此，我的阅读历程，它的基础像一块精致的棉布，绣着各式各样的小花，生活化、愉快并且坚韧。我的幽默感，对文学、阅读和写作的粗浅理解，写作素材的挑选，观察的习惯，都因此而受到极大的影响。 儿童文学之于我们一生看过的所有字句，也许正如儿童时代之于我们的一生。它们的温暖柔和，以及潜移默化的改变，会成为从那以后漫长岁月的底色和亲切的怀念。当我们不再是当年的儿童，手中的书不再标明它献给孩子们;我们会开始选择要说的话、要做的事，开始偏重正确而不是喜欢;我们的书变得复杂、曲折、需要思考甚至时间的沉淀，但是那些我们曾经真心喜欢的故事和人，总会存在，而它们存在的意义就在于，无论我们走得多远，它们总是存在。700字 高三 散文
-
丰富童年每个人成长中都有数不尽的故事，都是丰富多彩的，有开心的，有难过的，有的成功，有的挫折……然而，我最喜欢的故事，当然是在小学五年级时的“跑步”训练中的啦！我们的教练姓王，我们都叫他王老师。场景切换：（老师就介绍到这里了）在烈日炎炎之下，我们几个手脚上都捆绑着重重的沙袋在操场上跑步，哎~天才也有算错的时候，没想到这老师这么狠呀~因为我们跑了那么久还不算，某老师正坐在摇摇椅上，边吃冰棍边喝汽水，还边喊着：“跑快点啊，不跑完没休息！”（某老师在树阴下）忽然——“嗝，”一声从老师嘴中慢悠悠地飘了出来，然后老师对着某个跑完步，累地气喘嘘嘘的人说：“嗝，快，再帮我去买瓶汽水，两块冷饮，快小店就在校门外，限你三十秒，快！”可某同学就像木鸡一样呆呆地站在那儿一动也不动，某老师在13。56秒后终于爆发了，脸上明显写着：老师很生气——后果很严重！“为什么不去买？！”某同学说了一句话，众人倒，你猜他说啥？两个字，“钱呢？”我们连忙看了一眼老师，（因为怕老师爆发罚跑，所以要在老师爆发前拍好马屁！）果然不出我所料，老师正……等等，我连忙揉了揉眼睛——我没看错吧？！老师，他—他正一脸平静地拿出钱，平静地说：“10秒回来，否则……”10秒？！哎，恶魔就是恶魔，性格改不了咯。可怜的某人被罚跑了5圈(注：1圈200米，负重跑！)时间在我们度秒如年的盼望中过去了，我们迎来了昆山市的比赛，在我们比赛前，班主任告诉了我们一个秘密：王老师为了训练我们的速度，吃了那么多冰棍，喝了那么多汽水，每天晚上都拉肚子，第二天还挺着来！原来，老师为我们付出了那么多，我们竟不知道！他用冰棍和汽水的诱惑让我们跑地更快。老师的举动深深感动了我们。我们心中燃烧着熊熊烈火，在我们的努力及坚持拿到了跑步第一，垮栏第二……老师，此时此刻我多么想对您说：老师谢谢您，我们没有让您失望！我的童年，说不尽的故事，一次次的故事让我明白道理，一个个道理伴我快乐成长！中关村三小，五年级:王思桥700字 五年级 叙事
-
阅读刷新着我的生活拈起指，翻开书扉，一缕书香萦绕着我，久久不能散去。手指间留下淡淡书卷气。不经意间，阅读就这样进入我的生活，慢慢刷新着我的生活。因为阅读，我的生活变的精彩。每每得到一本好书，我的心总是咚咚跳个不停。翻开书，我迫不及待的看起来。那一排排铅色的小字，总是吸引着我读下去。 再读下去。呵！阅读真的好有魔力！ 它让我在闲暇之余充分体会到了读书的惬意。 我总是会情不自禁的随着书中的故事情节而或喜或忧，或悲或笑。《雾都孤儿〉让我一次次的泪流满面，《三国演义》让我一次次的拍手称快。 阅读让我品味了人生百态，社会曲折；阅读也让我懂得了人生真谛，生活启示。阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，阅读也让我了解祖国山河是多么壮美与辽阔。有时，我的梦境中也会出现书中的精彩，虽不真实，但却华美。有了阅读，我的生活不再寂寞与空虚，代之的，是生活的精彩与多姿。因为阅读，我的生活变得充实。阅读中的感觉，是需要每个人亲身体会的，那种充实之感，让人如痴如醉如歌如狂。我不知晓他人的感受，但我的的确确就是这样。阅读，让我穿越千年时空，与李白树下邀月；阅读，让我回归自然的怀抱，把我身上的每一个细胞都沐浴着明媚的阳光。我如饥似渴，我夜不能寐，阅读带给我的是无止境的求知欲望，我真的希望自己大脑中的每一寸空间都是满满的知识。这就是了！这就是了！这就是阅读带给我的充实！因为阅读，我的生活变的更加快乐。读书人的日子总是快乐的吧，天天与书为伴，与书共眠。而我，又何尝不是呢？每一天，用快乐的心情去面对一切。我不轻言放弃，是因为书中告诉我，要坚强。我是坚强的，因为我是快乐的。这快乐， 是书带给我的最好的礼物，我又怎能不去珍惜呢？ 朋友，嘴角上扬，请保持。其实，快乐就是这样简单。阅读带给我的，有太多太多。 我没有太过华美的辞藻，我所讲述的一切，都是从心而发。当阅读走进我的生活，慢慢刷新着我生活的每一天，我想我会好好珍惜。700字 初三 议论文
-
丰富的课程新的学校生活似乎一切都让我很好奇——新的同学，新的老师，新的校园，甚至是学校的一草一木，都让我感到那么新鲜。更惊喜的是，学校竟然还开设了独特的校本课程！这是我作为一名宁海学生最值得骄傲的地方。等待着，等待着，盼望已久的校本课——英语沙龙终于又到来了。活像一只兴奋的小鸟，我冲出了教室。老师发给我们每人一顶小帽和一份“导游证”，我成为了一名“南京一日游”的导游。导游必须具备大方热情的性格、一口流利的英语和广博的知识。举办这样的“导游”活动，既可以提高我们的英语口语，又可以锻炼交际能力，真是一举两得。同学们拿到“导游词”，独自练习了一番，然后，大家争先恐后地嚷着、叫着要上台表演。那一张张脸上挂满了自信和激情。我也决不做懦夫，高高举起了手。不知何时，终于轮到了我。我满怀信心地上了台。此时，四周是一片安静，同学们的目光聚集在小小的我身上。所有人都静静地、期待地注视着我，顿时让我感受万分紧张，好像是怀里揣了一只小兔子，心跳怦怦加快。“不要害怕，不要紧张”，我在心里默默地对我自己说。我看了看老师和同学们，从他们的眼里我看出了他们对我的信任和支持。很快，我克服了心理上的压力，深吸了一口气，平息了一下呼吸，开始了我的演讲。我用流利的口语和自信的语调，滔滔不绝地介绍起玄武湖来。从玄武湖的全貌到景点，从历史到现实，从自然景观到社会文化……我把玄武湖的美丽景色、悠久历史、和谐人文，全部展现给了老师和同学们。终于，我结束了我精彩的介绍。热烈的掌声响起了，我内心非常激动。这次演讲对于内向的我来说，毕竟是一个很大的考验啊！我不禁为我的进步而感到骄傲。快乐的校本课程，是一项丰富的课程，它给我们提供了快乐的学习平台，也给多姿多彩的校园生活添加了一道亮丽的风景线。700字 六年级