学校里的幽默
某生爱写错别字,老把歇写成喝。
他有篇日记写道“班长指挥我们抬大粪,大伙干得很起劲,谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累,就背着班长偷偷喝了喝”
每个人都有上课偷看课外书的经验。尤其是上课看漫画书。
初中时代,最喜欢的莫过于上课看漫画,尤其是上一些会使人昏昏欲睡的课。
记得有一次,同学依样在上课时看新出的漫画书。
桌上摆着课本,抽屉放着漫画。
一页一页翻着,细细品味。
慢慢的,老师走到他身旁说∶“这位同学,你可以不用放在桌下了。因为你的抽屉前的那一块板子已经不见了。”
某寒冷滴早上,上课时成成稍微流着鼻涕,但是他忘记带卫生纸,就不断滴把鼻涕用力吸入鼻子里。老师说:“够了!谁给我停止!吵死了!”全班一片安静。老师说:“到底是谁上课偷吃面还这么大声!?”
学生卡姆请一位著名的经济学家给“衰退、萧条、恐慌”这几个专用词汇下定义。
专家笑道:“衰退时,人们需要把腰带束紧;萧条时,人们很难买到腰带;当人们连裤子也穿不起时,恐慌就开始了。”
作文课上老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的晓刚,“你的理想是什么,给大家说一说。”
晓刚一挺胸脯,答:“我想当个建筑师。”
老师很有兴趣地问:“为什么要选择搞建筑呢?"
晓刚一指长方形的教室,说:“假如我当上建筑师,我要把教室变成圆形的。”
“为什么呢?”老师不解。
“以后您再让我墙角罚站,那是不可能的。”
自从宿舍厕所门锁坏后,就有一个不成文的规定:如厕先敲门。一日大嗓耳尖的舍长正端坐厕内,听到敲门声,便急呼“有人”,未料敲门声停了一阵后又起,接连不断。舍长大呼“有人”,谁知敲门声愈加频繁,舍长大怒,出来一看,才知敲的是大门。开门后,一人怒容满面:“有人为何不开门?”
一次英语考试中,a君正不知所措,忽见b君已填得满满的,忙扔纸过去求救。不一会,b君扔来一纸团。a君大喜,忙拆开。只见纸内包着一橡皮,橡皮四面画着a,b,c,d四字母,在纸上还有几小字:自己掷。
开学第一天,校长在校园里巡视,他听到从一个教室里传出非常嘈杂的吵闹声。
他冲进那间教室,看到一个身材最高的男生,正在大声地喧哗。
他抓住他,把他拽出教室,命令他站在走廊里。校长回到教室,命令其他人安静下来,然后在班级里发表了一番关于“行为美”的训话。
半小时后,他说,“你们还有什么问题要问吗?”
一个女孩羞怯地站起来:“校长,可以让我们的老师进来了吗?”
老师在五年级的作文课上指定一个作文题目《30年后的我》。
班上的一位女生小美写道:……今天的天气不错,我带着我的小孩到公园去玩,我开着老公给我买的高级轿车,手指上戴着他刚买给我的大钻戒,脖子上也挂着他上月才送我的金链子。我带着我可爱的小孩走在公园里,到处都是人们羡慕的眼光。突然,路上冲出一个浑身恶臭、满脸污泥、无家可归的老太太,我仔细一瞧,天啊!她竟然是我小学五年级的语文老师……
明天,考察团要到小学来观摩教学,老师正在为一节自然示范课作准备。“明天,考察团要来参观,为了给班集体争光,给学校争光,大家一定要认真听讲,积极思考,全力配合!明天,我会问:‘人们常吃的水果都有哪些?’你们就踊跃回答,下面,我来布置一下:‘你说苹果,你说葡萄,你说草莓,你说香蕉,你说西瓜,你说荔枝……’”
第二天,考察团来到了学校,观摩活动有序进行,最后终于到了这节自然示范课。“人们常吃的水果都有哪些?”老师问道。
“苹果!”“葡萄!”“草莓!”“香蕉!”(短暂的冷场)“老师,西瓜请假没来,还继续说吗?”
学校里的葡萄园
我们学校有三大景观:凉亭、花坛、葡萄园。我最喜爱的要数校门西侧的那片郁郁葱葱的葡萄园了。
走进校门,向西望去,展现在眼前的是一条四十多米的绿色长廊。
走到近处,就会发现,一串串葡萄藤竞赛似的已经爬满了葡萄架,互不相让。紫色的藤,青色的蔓,绿色的叶,密密麻麻,重重叠叠,分不出是哪株的枝蔓,哪枝的叶子,把那竹竿搭起的拱形棚架遮盖的严严实实。盛夏时节躲在葡萄架下乘凉,那可是在舒服不过了。
不过,最开心的时节还是秋天。那些从叶丛中露出一个小脑袋的深绿色的葡萄,像淘气的孩子,又像成串的绿色珍珠,悬挂在棚架的枝蔓上,逗引着我们。渐渐地,葡萄长大了,绿葡萄变成紫葡萄了,圆圆的,挨挨挤挤的,多像一颗颗紫色的玛瑙。成熟后的几个葡萄几乎变成黑色的了上面还附着着一层白霜,好像一个个小脸上蒙了层白纱怕人看见似的。看着这黑紫色的葡萄,谁不流口水呢?不过,我们谁也不舍得去碰,谁也不舍得去摘。等到中秋节烟火晚会时,我们才与老师、客人们共同分享。
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学校里的那些事人生中的每一个选择都对我们有着决定性的作用,只要做错了一个选择,很可能的失去的就不仅仅只是眼前的一切,而是未来。在学校学习的过程中就像在喝茶一样,一开始接触的时候发现的是新奇,直至后来越冲越淡,才发觉原来自己得到的往往只是浮云。要想泡出一壶好茶,所需要的不仅仅只是一份好的茶叶,还要有个适合的环境,那样喝起来滋味更甚。而我们就像这一份茶叶,学校则是充当一个环境,不管你是否是劣质的,只要有一个适合你的环境,喝起来依旧别有一番滋味,如果一开始你就是一份好茶叶的话,那再加上一个适合你的环境,那泡出来的就不只是一般的好喝了。固然自己学习是必须的,但如果没有适合你的环境,那你的学路注定多磨多难,再努力到头来也还比不上一份你差得多的茶叶,因为它有一个适合自己的环境,喝起来尽管入口不咋的,但意境还是可以的。现实生活中就已有足够多的残酷事实可以证明,某某大学毕业的某高材生才华横溢,但找到的工作却不是那么地理想,而跟他一样国外某某学校毕业的却找到份不错的工作,而他的知识完全比不上他,只是因为一张文凭,未来的事情我们不知道,但现在的一切却决定着未来。选择错了不怕,怕就怕自己迷途不返,只有认清自己当前的需要,才可以懒惰地迎接精彩人生。450字 初三 散文
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理想的学校我有很多理想,我想成为一名美食家,尝遍天下美食;我想成为一名白衣天使,救死扶伤;我也想成为一名画家,画出我们祖国的大好河山;但我更想创建一座世界一流的理想学校。这座学校的校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的,当然,它更是现代化高科技的产物。进入校园,首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木,一年四季,满目苍翠,芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭,情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习,学习效率更胜一筹。学校的教学楼和办公楼可是高层次的,当然不用考虑上下楼的麻烦,用特快环保电梯上下,只需几秒钟。电梯的外观很美丽,同学们会喜欢。电梯是多功能的,乘电梯的人少时,电梯就缩小一点,人多了,就自动扩大,可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐,还可以看到闭路电视,洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室,学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑,需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容,并在网上与老师、同学交流自己的学习心得,疑难问题。考试时,教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊,如果有学生作弊,扫描仪会在电脑上显示出来,所以,老师从不监考!学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器,危险物品等,如有情况就会发出警报,学生的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的,每个班级各有一个多功能卡通机器人,它们负责检测学生当天身体状况,帮助老师检查学生作业等。如果有同学身体不舒服,便可以通过卡通机器人的检测,及时地得到医治。学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃,非常坚硬,即使碎了,碎片也藕断丝连不会伤人。这种玻璃隔音功能特别好,室内的声音再大到室外只有几分贝了,不会影响别的班学习。更神奇的是,它还有自动清洁的功能,一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了,为同学们解除了擦玻璃的烦恼。班里的每一件物品都是由电脑控制的,只要触摸屏幕上“灯”的按纽,灯就会自动打开,再按“黑板”按纽,黑板就自动干净了……每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道,很宽敞,也是自动的,这是预防意外用的。虽说学校里有自动灭火器,但还得以防万一。比如着火了,同学们按了电钮进入地下通道,可以安全地离开学校。学校的每个角落都有自动报警器,一有险情报警非常方便,保安随时可以到达,解决问题。在这里上学的同学和家人联系也非常方便,如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了,然后进行视频对话,家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的表现。老师家访也同样如此,家校联系变得非常方便。你们看,这就是我创造的理想的学校!怎么样,OK吧?我相信,随着现代高科技的飞速发展,我理想中的学校一定会变成现实!1200字 初一
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学校的食堂学校的食堂学校的食堂是大家最熟悉的地方。每当下课的铃声一敲起,学生们都会到食堂用餐。所谓:“麻雀虽小,五脏俱全”。虽然食堂的规模不大,但设备齐全。食堂售卖的食品更是多样化。学校里有很多长桌子和长凳。每当学生购买后,就可以坐下来享用。上课时,清洁工人就会把坐姿清洁干净,以保持食堂的清洁和美观。所以,清洁工人的功劳可不小呢!下课时,食堂的座位每次都挤满了人,十分热闹。食堂的事物常常飘出阵阵的香味,因为那里摆卖了许多令人垂涎三尺的食物。学生们都很守规则,都会排队买食物。虽然如此,巡查员仍然站岗维持秩序。食堂的角落里摆放了一个大盆子。每当学生用餐完毕后,他们就会把餐具放进大盆子里。这样一来,就能方便清洁工人收拾餐具,而且也可以配汤学生的良好习惯,真是一举两得呀!食堂也有几个洗手盆、几面镜子和洗手液,学生可以在饭前后洗手,以保持卫生。墙壁上有个布告板。上面贴着一张张布置精美的海报。它提醒我们不可浪费食物,也要注意摄取饮食均衡的食物,及保持食堂的整洁。鲸鲸类是一种生活在水中的哺乳动物,它具有和陆上哺乳动物相同的生理特徵,例如用肺呼吸、胎生等,更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造。鲸分为3类,分别是须鲸和齿鲸。这两大类的分群,再学术上主要是依据它们摄食方式之不同而定,须鲸主要的形态特徵是没有牙齿,但是有具大的鲸须,可用来筛选浮游生物.所以为滤食性。齿鲸亚目的主要特徵为有牙齿,掠食性,其牙齿的数目与排列方式受到食性的影向会有不同,全世界现存有13科约79种。鲸鱼虽然有鱼字,其实它并不是鱼类,而是哺乳类动物,它有许多和鱼类极不相同的特性,例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进,而鲸鱼却是以上下摆动尾鳍的方式前进。它们利用前端的鳍状肢来保持身体平衡及控制力向,有些鲸鱼背部的上端还有能保持身体垂直的鳍呢!鲸鱼是群集动物,它们通常成群结队的在海裏生活,可是当鲸鱼呼吸时,就需要游到水面上来,这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸,呼气时,空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。专家们甚至可以从喷水的高度、宽度及角度,来辨识鲸鱼的种类呢!鲸鱼的种类很多,大致分成齿鲸和须鲸两大类。鲸鱼的表皮下有著极厚的脂肪层,那就是俗称的鲸油,它可以使鲸体保持温暖,而且也能贮存能量以供应不时之需。由於鲸鱼体内拥有许多特殊的构造,使它能够长时间的在水中屏庄呼吸、减慢心跳速度,因此当它沈到海底,总要经过一段长时间后,才会再浮出水面。除了具有贮存氧气的构造外,当身体某个部位需要大量的血液供应时,体内还会有集中供应的特殊机能呢!点评:说理充分透彻,立意鲜明。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字 初二 说明文
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未来的学校咦?我怎么穿越到了30年后?先不管这么多了,我先看一看再说。我往下一看,吓死我了!我怎么飘在天空中呢?而且,我背上还有一双翅膀。后面也有一个跟着我的小精灵,还没等我说上一句话。它就自然地跟我说:"你不用惊慌和害怕,这里是2043年的‘天空之城’。从现在开始你就是我的主人,我会全力以赴地帮助你。”“真的吗?”我有点质疑,“当然!”它胸有成竹地说。我又问了起来,“那我怎么去一个我想去的地方地方呢?”它回答说:“噢!对了你只需要说出你要去哪,你的翅膀就会带你去哪!当然它也知道你的学校在哪,家在哪等等。”我说:“那我要去我所在的学校。”“呼”一阵风似的我果然到了我的学校“和平中英文实验学校”那里的保安亭不再有保安了,只有一个机器人。他是识别我们有没有录入校级点名册,你来了点名册上自动会帮你勾画上。一进去就是一个电梯,只要你说出你要去的班级或场地你就可以到达了。我说了一声“五一班”我果然到了我们班。教室不会按有许多按钮,只要你说“打扫教室”教室几秒钟就变干净整齐了。我一进教室就看见了一个“机器人老师”,他正在给我们讲课呢!我们听得津津有味,“机器人老师”是在电脑上给我们上课和考试。考试的时候你做完了就可以直接按提交,成绩一秒钟就出现了,并且还有错题分析哟!对于我们来说“机器人老师”最大的特点是不会给我们布置太多作业,大部分都是在电脑上完成的,所以那时的我们会越来越喜欢写作业哟!午饭时间到了,同学们“一窝蜂”地奔上电梯。只要我们说“分组电梯”各自要去哪里的都会分配到不同的电梯,这个电梯还是无极限扩大的呢!食堂有新闻广播,里面的新闻不是哪个学生考到了好的成绩,就是播放一些安全教育的广播。之所以现在没有了那些坏事的新闻,是因为世界都变得和平起来了,变得健康了,快乐了!在学校的运动场在最顶层,你不用担心打球的时候球会在无意间掉下去。如果有东西快要掉下去的时候会有一个“危险机器人”拿住这个东西。有“机器人裁判”,他可以决定比赛的胜负,他更不会偏心。也有一个”体育机器人“,他教我们体育方面的知识。比如,如何打网球,如何打篮球,如何玩双杠等等。那里还有一个“安全机器人”,他会时时刻刻照顾着我们,决不让我们受到任何伤害。最受人喜爱的当然就是“娱乐机器人”了!他可以给我们提供无危害饮料,只要你跟他说他立刻就会给你。他绝不会给你提供一点不卫生的食品。学校的的游泳池可讲究了,有男生区,有女生区。那里的地板一点也不滑,地板是可以缩水的就算你摔了一跤也不会有事。在游泳池里还会有一些防水机器人给我们表演“水上杂技”呢!比如,水上芭蕾,水上倒立,漂移等等。偶尔还会有一些机器人来考我们一些水上知识,增强我们的安全意识。突然,楼下的装修声吵醒了我。啊!原来这只是一场梦啊!难道这些装修工人们正在建我“梦中的学校”吗?我多么希望有一个这样的学校啊!让我们大家一起来期待这美好的未来吧!三年级:卢俊杰作文网专稿 未经允许不得转载1200字 三年级 想像作文