童年,浅浅的微笑
人生的路上,会遇到很多选择。面对回忆,我们应学会告别。——题记风吹过,天空留下云朵的足迹;鸟飞过,大地留下了落叶的足迹;雷雨过后,太阳留下的是彩虹的微笑……在我们的回忆中有很多童年的美好,在人生的路上,我们要学会告别,学会告别童年,开始新的美好……重新走到小时每天上学经过的小路上,脑海中浮现出幼时的我,手中攥着向妈妈要的一元零花钱,在小摊上挑选喜欢的东西。看着路旁依旧有吹糖人的老人,吹出各种各样的动物来吸引孩子。几年前,我也是那群孩子中的一员。可如今,看着那些孩子对糖人的渴望,我感到有些幼稚。那是因为我长大了,告别了童年的幼稚。每当我们放学回到家中,不会再向妈妈扑过去,搂着妈妈的脖子撒娇;见到外人时,我们会局促,会害羞。那是因为我们长大了,告别了童年的活泼。我们已经长大,渐渐的变得文静害羞,开始有不愿与父母交流的小秘密。我们告别了童年……
当我看见那些低年级的小学生,看着他们手牵手的一个个走进教室,口号声音还特别大。我真的明白了,我们不会再因跌倒而哭泣,也不会因为今天没发“小红花”难过。因为我们已经过了这个年纪,告别了童年。
但我们走过欢笑、泪水、孤独和彷徨之后,便会发现:这,就是成长的足迹!在人生的路上,我们应学会告别过去,告别童年……告别童年,浅浅的笑容……
河南新乡长垣县河南宏力学校初三:王梦炎
校园的桂花树
清晨,我刚进校园,一股浓浓的甜甜的香味直扑鼻而来,沁人心脾!
我忍不住顺着味儿跑了过去,哦,原是我们校园的一株大桂花树开花了,难怪说“桂花开花十里香”呀! 这是一棵较古老的树吧,粗壮的树干要两三个人才能合抱,灰褐色的树皮上,爬满了深深的皱纹,听说这是刚建校时一位老人栽下的。
桂花树正是茂盛的时期,巨大的树冠形成了一把墨绿的玉伞,肥实的叶子层层叠叠,似乎不留一点儿缝隙,好像要把她全部生命力展示给我们看。
再看那花吧,一团团,一簇簇,白的像雪,金的像火,一朵朵的小花没有牡丹的大气,没有玫瑰的娇艳,她却如满天的繁星,对我们眨呀眨的,可精神着呢!
我喜欢校园的桂花树,她就如一位慈祥的老奶奶,温柔地呵护着我们,带来绿荫,带来芬芳,带来美丽!
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童年,浅浅的微笑_600字作文网专稿 未经允许不得转载人生的路上,会遇到很多选择。面对回忆,我们应学会告别。——题记风吹过,天空留下云朵的足迹;鸟飞过,大地留下了落叶的足迹;雷雨过后,太阳留下的是彩虹的微笑……在我们的回忆中有很多童年的美好,在人生的路上,我们要学会告别,学会告别童年,开始新的美好……重新走到小时每天上学经过的小路上,脑海中浮现出幼时的我,手中攥着向妈妈要的一元零花钱,在小摊上挑选喜欢的东西。看着路旁依旧有吹糖人的老人,吹出各种各样的动物来吸引孩子。几年前,我也是那群孩子中的一员。可如今,看着那些孩子对糖人的渴望,我感到有些幼稚。那是因为我长大了,告别了童年的幼稚。每当我们放学回到家中,不会再向妈妈扑过去,搂着妈妈的脖子撒娇;见到外人时,我们会局促,会害羞。那是因为我们长大了,告别了童年的活泼。我们已经长大,渐渐的变得文静害羞,开始有不愿与父母交流的小秘密。我们告别了童年……当我看见那些低年级的小学生,看着他们手牵手的一个个走进教室,口号声音还特别大。我真的明白了,我们不会再因跌倒而哭泣,也不会因为今天没发“小红花”难过。因为我们已经过了这个年纪,告别了童年。但我们走过欢笑、泪水、孤独和彷徨之后,便会发现:这,就是成长的足迹!在人生的路上,我们应学会告别过去,告别童年……告别童年,浅浅的笑容……河南新乡长垣县河南宏力学校初三:王梦炎550字 初三 叙事
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珍藏那浅浅的微笑穿梭于城市的灯红酒绿中,无限的疲劳重重地压在肩背上,几欲放弃,但每每经过她那小摊的时候,那浅浅的微笑,那珍藏于心底的温暖充满全身。那晚,闲来无事,便与母亲在大街上漫无目的的走着,不经意间被她的摊子吸引住了,便快步走了过去。来到摊前,母亲问:“这臭豆腐多少钱一盒?”“十块一大盒。”她笑着说。“好,拿来一大盒。”母亲一遍低头找钱,一边说道。她则俯下身去,找着豆腐。我细细地打量着她,一头黑发中掺杂着几丝银白,都整齐地梳在脑后,身着那素白的衣裳,在夜中倒显得几分明丽,一双手上满是时光留下的茧子。不是艳丽招人,却别有一番风味。她熟练地翻动着那豆腐,然后再把他们盛起来放到一个板子上。本以为她就要包装起来,但出乎意料的是,她竟把那些豆腐一个一个地排好,一个一个地撒上葱花,一个一个地撒上蒜泥,一个一个地浇上汤汁。一边弄着,一边笑着,就好似微笑着装扮着她的孩子,嘴角的微笑没有听过。在她手中,那一个个的仿佛不是豆腐,那就是一件一件的艺术品啊!母亲与她拉着家常,但每每说到她的经历时,总是沉默,随后她便笑着说:“没什么,都是过去的事了。”只知道,她有一个上小学四年级的孩子,成绩挺好。看得出,她的家境并不好,但她总是发现着,叙述着那些令她骄傲的事,那些不堪回首的往事也避之不谈。嘴角的笑容却常伴始终,呵,怎样一颗乐观的心啊。过了会儿,那豆腐便被她装点好了,她用筷子一个一个夹起,放入盒子,用袋子装好,笑着递给我,说:“小伙子,要好好学习啊,不然以后只能买豆腐咯。”她略带调侃的语气说着,不禁笑了,轻轻地“嗯”了声,接过豆腐,便和妈妈走开了。才走了几步,她那微笑便浮现在眼前,不禁转过头去,刚好与她目光相交,才望见她的眼中满满都是乐观的光芒,心中便荡起了阵阵温暖的涟漪,不禁莞尔一笑。信步走着,心中却充满了依靠,她的笑让我的心温暖如春,我把它珍藏在心底,也把那份乐观珍藏。城市的灯光依旧耀眼,肩上的负担依旧沉重,但那份珍藏在心底的微笑却时时给予我前进的动力,让我笑对人生。800字 初三
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浅浅时光浅浅爱专辑介绍:午后时分,关上书房的灯盏,一个人,沏一盏沁心的柠檬。偶尔加上几粒冰糖,或是醇厚的蜂蜜。八月里,透过窗前撩人的浓绿,透析阳光的色彩。这一端是我们的晦暗,那一端,却是从不吝惜她浅蓝色婀娜的天空。爱的滋味,就在其中。1Love has it all Love has it all, with its call and day, ever its on its 你的爱如轻灵的羽翼,掠过我黯然受伤的灵魂,那一瞬,我已决定用全部来爱你清甜活泼的嗓音仿佛是一根薄荷柠檬味的棒棒糖,当舌尖触碰到这种滋味,你便深深为之所吸引。2ice 颇有诱惑力的嗓音,好像醇香却又苦涩的可可豆。但是,有了牛奶般浓情的润泽加以冰块般飘逸灵动的节奏感,即成了充满欧陆情怀的Ice,轻盈唯美,让人无法忘怀。3Nine 音质纯厚却不腻听恐怕是她最漂亮的风格之作。MV里面,不断穿梭在世间繁华的她清丽如同一朵大漠中的涅槃之莲,倾诉点点生命的悸动与情愫,却又漂浮在淡淡的哲意之间。4No one 几年前在听到Song的时候,轻易地把当成了青春绮丽的少女组合,然而这首歌让我看到了这对姐妹花不俗的唱功与她们对歌曲近乎完美的诠释力。拨动爱的旋律,你只需静静地放下灵魂的伤痛,聆听天使低声细语的慰藉,做回你自己。5風の記憶日语歌,歌手熊木杏里的经典曲目。记忆如随波飘荡的珊瑚,在海面微风的摇曳中延伸,掠过记忆的流金与空白。往事如风,恬淡轻快的曲调实在让人惬意无比。6有关游戏人生的吊诡的声线宛若是饱满莹润的焦糖颗粒,浅浅地渗透甜蜜味道——却带有某些诡异的哀伤味道,讲述一个感伤的童话,只有镜畔凝视的公主,却不闻爱的讯息。她只有祈祷。让天国听到这个声音,送去来自彼端的温暖与美丽。哪怕只是脆弱的甜蜜,她的头顶上依旧有坚韧的枝干,为公主挡去世间的繁复,留下传说中那个澄净的希冀。7让人惊艳的清丽曲风,是一贯的路线。浅浅的记忆,浅浅的温柔,在如诉的旋律之中弥漫开来。唯有宁谧方是对她最好的诠释,轻轻地拨弦,淡淡的女孩。8you 老歌了,可是总要翻出来听听曾经有过这首歌曲的说唱版,不过Dido的原唱还是经典。嗓音宛若颗粒饱满的砂糖是适合任何人的,却又从不让人腻味。质感沉淀,性灵飘飞,便是这样好的境界了。9to love you 可以有一个唯美的开始,能不能有一个肯定的结束?于是我把作为专辑的最后一曲,充满决心与坚定的爱,是我所心许的风格,却又略带某些不忍与怜惜。穿过教堂的窗棂,我听见祈祷之声回漾在每一个被阳光所触及的心灵,原来,爱,不曾老去。耳边继续放着的,是的《最好》,我想,这便是这个夏天我们所祈祷的那份安宁。即便,没有那样一场华丽的邂逅让人惊艳,我们也有足够温暖心灵的回忆。就如盏中那微微温润的柠檬水。触及阳光与爱的味道。1000字 初三 散文
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浅浅小巷那个下雨的夜,在那个浅浅的小巷,我一个人,浅浅的歌唱,没有旋律,没有歌词,有的是那浓浓的悲痛!我一直在想,我是没有记忆还是忘记了过去,总是在灰暗的夜,默默的哭泣,找不到地方,找不到依偎,迷路的孩子啊,是那样的可悲……想和你,拉着手,散步在街口,却因为心中的那点自由,放开了心中的借口,就在那个路口,看着星星,默默的走,低下头,是我和你走过的痕迹,长长的头发在岁风飘飞……你告诉我,你最爱歌唱,是那种没有旋律的歌,是靠感觉编出来的歌,没有好坏,没有所有,有的,是那无耻的借口!闭上眼睛,想浅浅的睡去,却不自禁的哼起了你教给我的歌,没有开头,没有结尾,有的只是那滴小小的眼泪……在这个雨夜,我又想起了你,是那样的浓烈,回忆像缺了阀的洪流,汹涌的像我奔来,承载不了,就如此睡去!我滞留在此,看不见终点,亦不想就此退却。在进退两难之间,我不懂得……如何去追求,放开了的……怎么收回?就像是孩童时代放的风筝,为了满足风筝的愿望,放开了那跟线,还收的回来吗?但是,只要风筝回头看看,就可以看到,孩子为了愿望付出的代价,眼里的不舍出卖了他们,悲伤是那样的显而易见的,可是,风筝却回不了头了!默默的向前走着,不想回头,在那个雨夜,也已经无法回头,过去的,就让它尘封在回忆里……不要再想起!浅浅的小巷,浅浅的歌唱,不要唱出旋律,也不会有节奏,有的,只是我对你的感情……可惜,往事不会在回头,所以只有错肩的可惜,让我留在回忆里,浅浅的睡去……500字 初三 书信
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浅浅爸爸妈妈终于回来了啊!不知道为什么,我不像以前那样开心了,并不因为这个家的完整而开心。爸爸妈妈他们并不了解我,我离爸爸妈妈的距离,好象越来越远了。——蓝蔚秋天的中午不像夏天那样炎热,伊箐和蓝蔚说说笑笑走到十字交叉路口,就道了个别,朝各自的家走去。蓝蔚走到家楼下时,发现家里的窗户是亮着灯的!难道——是爸爸妈妈回来了吗?她草草的扫了家那窗户一眼,就赶紧坐电梯了。二楼,三楼,四楼……丁!到了。蓝蔚小心翼翼的用钥匙开了门,又小心翼翼的推开了门。果然,蓝蔚的爸爸妈妈坐在沙发上,茶几旁边放着两箱大大的行李。“爸爸妈妈,你们怎么回来了?”蓝蔚看着爸爸妈妈,问。“哦,提前回来了。”蓝蔚的妈妈淡淡的说。“小蔚,你都上初三了,学习怎么样了?”蓝蔚的爸爸推了推眼睛,严肃的问。“这个……还行。”“什么叫还行?!爸爸妈妈不在的时候,有没有认真学习?”蓝蔚的爸爸继续问道。“有啊。”蓝蔚老老实实的回答。“是吧?我看不太可能。今天周末,你去哪儿了?”蓝蔚的爸爸一副不太相信的样子。“我——我——去同学家了。”“哪个同学?叫什么名字?干吗要去她家?”“叫柯静。我去她家是因为——”说到这里,蓝蔚及时的打住了,如果告诉爸爸是去补课,然后又知道她没上课去海边,那还不把她爸爸气死?她很聪明的没说下去。“因为什么?啊?是去玩吧?我说你啊小蔚,都初三了还有时间去玩?成绩好有什么用,骄傲使人落后啊!明白吗?”蓝蔚的爸爸对蓝蔚的回答很不满意。“知道了。”“这个——明天你就哪儿也不要去了,给我好好复习。明天我和你妈妈一整天都会在家。”“哦。”说完,蓝蔚的爸爸站起了身,和蓝蔚的妈妈走进了房间。蓝蔚看着爸爸妈妈的背影,忽然觉得很陌生了。为什么大人就不了解自己呢?为什么去同学家就一定是玩呢?难道考试前轻松一下都不行吗?她觉得大人的思维太复杂,她怎么都弄不懂。噢!明天全天都要复习吗?!这有什么意思呀?蓝蔚跑回了房间,一下子倒在自己的床上,将头深深地埋进了枕头里。700字 六年级 叙事
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深深的母爱,浅浅行都说母爱如水。的确如此,像长江、黄河发源地的小溪一般。若隐若现、源源不断的流淌。小时候,妈妈有着一头乌黑亮丽的秀发。每天放学归来,总是看到妈妈淡淡的一笑和风吹起她发的样子。早晨,妈妈哄我起床,亲昵的叫我,然后用饭勺轻轻的喂我吃饭。午后,阳光明媚。妈妈在窗台上为我洗头。我顶着满头的泡泡,与妈妈嬉戏。晚上,黄昏的灯下妈妈为我缝补书包。希望书包能承载更多的重量,所以她缝进了母爱。但是,随着时光的流逝。黑发变成了白发,短发变成了长发。我也越来越不懂妈妈。那天,夕阳的余晖笼罩着大地,葱茏的树木斜映在崎岖不平的小路上。到家了,没有看到母亲在等我放学。推开屋门,看见桌上放着一束兰花。我猛地想起那天妈妈在房间里偷偷的给班主任打电话,她一定知道了我学习退步。但她为什么……不解冲走了我的理智,我随手将花瓶打翻在地上。素白色的花瓶,一片片、一块块地尖尖利利的撒了一地。还没等从厨房走出来的妈妈解释半句,我就用力的关上了门,偌大的客厅,只留下了妈妈一人。随手翻开了手中的日历,天哪!今天竟然是我的生日。我终于明白了,那一束兰花是最真城的鼓励和忠挚的祝愿。打开房门,看到了妈妈埋头清扫碎片。意思银白色的光泽在我的眼前闪过,兰花上的一滴泪从指尖流到了心底……当小树成长时老树已枯萎,当新叶吐芽时老叶已枯萎。即使我们走得再远,也走不出那颗心,那爱之源泉!一年级:晴汐雨花500字 一年级 叙事
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浅伤XX年04月05日 星期四 天气:晴幸福会给人一段冗长而恬淡的时光,它如同无名的路人甲,用一个侧脸经过我们的身边,誰也没有察觉。 我不再抱怨上天对自己不公平了,因为它对每个人都是不公平的,亦或说是我怕了,突然很想大声的哭出来,可只是徒然的挣扎,我的世界只有安静而已。 也许说自己一直都不是一个可以让人放心的孩子。我总是让别人很累很累,但我做很多事情他们都不知道,说我很多的不好,他们说的时候我总是默默的听着,而且装作很勇敢的样子。我从不否认或作徒劳的辩解。 幸福让人很累很累,为什么我我不幸福却依旧那么累?我从不在敌人面前流泪,我只在朋友面前浅浅的流泪,至少他们不会说自己做作,为什么我那么努力的想对别人好,别人却都以仇恨的目光看向自己,自己拼命去在乎的人,都那样讨厌自己,哪还有几个人的那个的珍惜咱?我突然觉得好累好累,觉得自己错的离谱,难道?自己真的错了? 你们不知道,你们从来不知道,我是个经常笑的人,可是我不是经常快乐,很多时候,当我感到悲伤的时候,眼泪还没来得及涌上来,笑容已经爬满了眼角眉梢。我对我喜欢的人才会生气,不喜欢的人我对他们笑。 无所谓绝望,无所谓悲伤。 其实我觉得自己挺懂事的,我只是不善于吧内心的情感拿到脸上来展示而已,所以,我注定不是一个好孩子,不会拥有很多的朋友,好孩子需要能在脸上展示出别人想要的情感的本身。而我没有,就那么简单。500字 五年级 日记
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