让我感动的总理周恩来
“鞠躬尽瘁,死而后已”,他就是我们敬爱的周总理,虽然他老人家已离开我们多年,但是他那高大威武的形象,那时常挂着微笑的、慈祥的脸庞却常常浮现在我们的眼前。他那艰苦朴素的作风、应变自如的外交口才却永远铭记在人民的心中。
在一次接待外宾时,一位美国记者不怀好意地问:“总理阁下,别国的路都叫公路,而中国的路为什么叫马路呢?”旁边的中国代表都为总理捏了一把汗,可总理却不紧不慢的回答道:“因为中国人走的是马克思主义道路,所以简称马路。”那个美国记者无话可说,低下了脑袋。
我觉得总理的回答是多么的恰当呀!美国记者很明显的带有恶意的提问是想让总理下不了台,可总理非常镇定,不动声色的告诉了美国人:我们新中国走的是社会主意道路,不和美帝国主意同流合污;同时也向全世界人民宣告了新中国走社会主义道路的决心。总理的机智不仅挽回了国家的威严,也严厉的抨击了美帝国主义的无理挑衅。
总理在外交上的成功是有目共睹的,同样他在生活上勤俭朴素的生活作风也是世人皆知的。
就拿总理穿的衣服来说吧,一件衬衣穿了十几年,领口都磨破了,上面打满了补丁,可仍然舍不得丢弃,邓大妈每次要给总理换一件时,总理总是说:“没事的,穿在里边别人看不见”。
总理是国家领导人,他那么大的官,什么衣服不能穿,一件衬衣能值多少钱呢?可总理为了国家的建设,为了让老百姓过上好日子,就是不愿多花一分钱,这样的总理难道不值得我们去尊敬吗?看看总理,想想我现在,每天做事心浮气躁,生活上铺张浪费,花钱如流水,一点都不知道节约。今后一定要向总理学习,学习他艰苦朴素的生
“昂首默吟低首拜,岚山一石一英雄”,周总理是我心目中最崇拜的英雄,让我最为感动的总理,我们要时刻用周总理的精神来激励自己,不忘先辈为我们今天美好的生活做出的贡献,严格要求自己,成为新一代优秀的接班人。
我爱我家
有一天,放学的时候,下了一场雨,我很着急,我可怎么回去呀,我又没带雨伞,等我站在楼门口,看见远处跑来一个人,他越跑越近,我才看到他竟然是我的爸爸,他也跟我一样,也不知道今天有雨,我和他穿的都是薄衣服。我们走出校门,我觉得有点冷了,我就对爸爸说:“我有点冷了。”他毫不犹豫地脱下外衣,给我穿上。虽然衣服很薄,但里面包含着无限的爱,我感到很暖和。
我爱我家,我爱我的爸爸。
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《周恩来》读后感“共和国领袖故事----周恩来”一书有许多章节,但其中的“五个不虚度”一章让我感受很深。周恩来少年读书时期为自己立下了一个准则:五个不虚度。即“读书不虚度,学业不虚度,习师不虚度,交友不虚度,光阴不虚度。”周恩来怀有“为中华之崛起而读书”的远大抱负求学上进,度过了充实,完满的青少年时代。周恩来不满足于课堂所学的知识,课外读了许许多多的书籍,如中国历史等,这种课余的读书生活,使周恩来拓宽了知识面,视野和思路更开阔了。他待人处事处处与人为善,温和诚实。从不骄傲,从不锋芒毕露,盛气凌人。无论对同学还是朋友总是肝胆相照,真心诚意。以至周恩来一生都是如此待人处事。他尊重师长,与老师关系密切,老师在思想上,学业上和生活上给周恩来的帮助,他始终没有忘记。生活上十分简朴,并保持了一生。学业上,他品学兼优,成绩优异。周恩来在风雨飘零中度过了他不平凡的青少年时代,由一个忧国忧民的爱国少年,成长为坚定成熟的共产主义者。他的成长道路,是那一代革命青年求索过程的一个缩影,代表了那一代革命青年历史性抉择。透过周恩来青少年时代闪光的人生轨迹,可以看到周恩来人格的自我完善和追求的崇高理想境界,他不仅在求学时做到五个不虚度,而且在一生都能实践这个作人的准则。今天,我们作为跨世纪的儿童,应该珍惜来之不易的幸福生活,用五个不虚度来激发我们的起大家的向善,向美,向上的内在追求。我用这篇读后感来告诉小朋友们,多读些书吧!在读书中吸取知识的养分,在交流中分辩行为的是非,在实践中体验道德的美好,在生活中得到素质的升华。最后,我要用书中的一句话来结束这篇读后感:周恩来,您的名字与山河同在,与日月同辉。您的光辉形象永远活在人民的心中。700字 小学 读后感
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生命,让我感动上天让我成为一个幸运儿,在这么多的选择中,我被挑中了。我可以到世间去尝试一次生命的轮回,感受到生离死别的痛苦,捕捉到花开花落的瞬间。而我,真的明白了很多。年5月12日,四川省汶川县发生8.0级大地震,无数生命被这突如其来的灾难击倒了。顷刻之间山体滑坡,房屋倒塌变成一片废墟。水、电完全瘫痪。这场灾难造成了极大的危害,使灾民死伤无数,很多亲人阴阳相隔,很多儿童变成了孤儿。到处是哭声、喊声、闹声。几乎所有人都在恐慌和害怕中度过。大地还在痉挛,灾难还在延续,而国家在这样巨大的灾难面前,却不言放弃。许多武警战士穿梭在废墟之间,唤醒一个个因灾难而麻木了的心灵。霎时间,救人高于一切,救灾高于一切,已经成为整个国家的最强音。然而,在泪眼之间,良知复苏;在废墟之上,人性挺立。许许多多胸怀大爱的人,在这样危险的情况下,却选择了用自己的生命去换取别人的生命。在受灾乡镇的一所小学里,一位老师为保护学生而死去。原来这位老师刚逃出教室,又回身救四名学生。离开教室的路瞬间被阻,他让学生藏在讲台下,而自己在外护住。可正是这样一位令人敬佩的老师,却被水泥板压死了。生命的花朵在危难中绽放,生命的芳香在大爱中永存。感动,就在这时之际,电视上每天都会进行直播,而当我一次次看见原本天真的孩子因这巨大的灾难而哭的天旋地时,心中总有一种冲动。为什么命运要如此捉弄那些可爱的小生命他们最应该得到被呵护的权利,但是,命运却夺走了那神圣的力量。而那些生命却又令我想为他们欢呼,他们将会克服我们一般人所克服不了的恐惧,去面对生命中一次次的挑战。我,被深深的感动了。秋末之时,飘落的树叶,远离了枝头,我常常独自一人在树下,倾听着什么。深秋季节,寒风习习,满地的落叶在显示着秋天的成熟,我总会不禁想到“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花开花落本是自然的流程,而花朵不惜自己生命的凋零,化作泥尘的挚爱来滋润大地。秋在我的心里是清高的,秋在我的心里也是寂静的。之所以赋予它这样高的意境,是因为它将生命的意义淋漓尽致的表现出来了。我,再一次被深深的感动了。虽说都知道人生如戏,也都知道岁月无情,生命易逝,但每个人在自己的生命戏剧中扮演的都是主角,生命中其他的人都是配角。所以谁都想尽力把自己的角色演的完美。但有时候你的生命是一场悲剧,还是喜剧,决定权却并非全在你的手里。因为你再怎么样也只是个演员,而不是导演,甚至连谁是导演也并不清楚,所以无法事先知道所有的情节和过程。这也就是生命之剧和其他戏剧的最大区别。即使生命是场戏剧,但它的意义并没有遭到篡改。生命的意义不在于享受,而在于付出,付出的越多,你的价值就越能得以体现。司马迁曾说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”总有一天,我们纵然会变成历史,倒不如留下些什么来诠释自己的生命。我并不渴望能够永生,只是希望能够创造价值。眼间,13个春秋已经逝去,明天,依旧要活得精彩。700字 初一 散文
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父爱,让我感动!父爱, 让我感动!记得曾看过一篇文章,它讲述了一个平凡的父亲对儿子深深的爱。在一个小镇上,曾经发生了一场地震,有许多人都被这突如其来的灾难给掩埋了。一位孩子的父亲,在安顿好自己的妻子后,便急忙赶着去救自己的儿子。当他赶往儿子的学校时,那所曾经美丽的学校如今已变成了一座废墟。“孩子,你在哪儿?孩子,我是爸爸啊!”他焦急喊着儿子的名字。时间一分一秒的过去仍是没有任何回音。他彻底失望了,趴在地上大哭起来。“先生,请你离开,这里的学生已无一存活,这里随时可能发生爆炸,很危险!”工作人员亲切的说。“不,他不会死,我要救他。”他坚定的说。忽然,自己曾与儿子的对话在耳边回荡着。他曾与儿子说过不管将来发生了什么事,都会与他共同面对,绝不分开!凭着这个信念,他突然发疯似的在他儿子班级附近找了起来。他用手,不停的向那厚厚的断砖挖了起来。无论工作人员怎样的劝说,都不能劝动他那固执的心。他只是说:“我相信我的儿子还没有死,他一定在那儿等着我来救他,你能帮帮我吗?”面对这位固执的父亲,工作人员无可奈何的摇了摇头,便丢下他一个人走了。由于他救子心切,便又向周围的人求助。别人都以为他因为失去了心爱的儿子过度伤心,而导致精神失常,也就没有人愿意搭理他。见没人肯帮助自己,他只好有继续挖啊挖。在挖了一天一夜后,他终于听见了地低下有了一点儿动静,好像是有人在哭。“孩子是你吗?”听到这个声音哭声立刻停止了,“是我,爸爸!我们这儿还有好几个同学呢,我鼓励他们说您一定回来救我们的!”孩子自豪的说。“快来救人啊,我的儿子他没有死!”人们听到后纷纷赶来帮助他救儿。通过众人的努力,还不到两个小时,就完成了!“孩子,出来吧,现在没事了!”“不,让其他同学先出来吧!”终于,这位伟大的父亲救出了自己的儿子。他们父子俩紧紧的抱在了一起!记者将这动人的一幕拍了下来,许多观众看了,都流下了眼泪,是感动,也是祝福!是啊!母爱是伟大的,父爱是深沉的。这份深沉的父爱,也同样能感动于我们!爸爸,我爱你!700字 初一 散文
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