他进步了
200字
四年级
写人
最近，我们班出现了一位“焦点人物”，他就是我们班的徐凯。
从前的他，可是班级里的差生啊！上课时，不是摆弄笔，就是摆弄文具盒，从不认真听讲。老师提问，他总是挠挠头说：“不知道。”他要是能答上，我倒要看看太阳是不是从西边出来了。考试不及格的当然也非他莫属啦！
而现在呢，不但成绩现在上升了，上课时只是偶尔玩一下控制不了自己，但是还是很仍真听讲，作业也按时交，也能完成作业，不用被数学课代表，语文课代表，英语课代表天天抓作业，天天补作业。
只有靠自己，才能创造更好的明天！！
四年级:纪欣汝
真正想去的地方
800字
初一
记叙文
不知道什么时候了，我知道了一句话。
不知道是谁，告诉了我这句话，又或者，是我自己说的。已经不清楚了。
“人会做梦，是因为灵魂到了另一个时空，或过去，或未来，只为寻一个地方。当人醒来时，灵魂也就回来了”
我相信这是对的，比起科学的解释，我也更愿意相信这个说法。毕竟更有想象的空间。也许也更美一些。
不久前发生了一件事。
我和朋友到我家附近的一间大型的超市去玩，骑着单车去，没有上锁。要回来时，发现我的单车不在原来的地方，但我却下意识的朝地下停车场的入口望去，果然，我的单车在那里。旁边有一个保安，在我要骑我的单车离开时问我：“这是你的单车吗？”这一幕，好像曾经经历过，我在脑海里搜寻着一点零碎的记忆，后来，我想起来了，我曾经梦到这一切，内容大同小异：我自己到我家附近的一间大型的超市去玩，骑着旧单车去，也没有上锁。要回来时，也发现我的旧单车不在原来的地方，于是，我四处的找，最后发现我的旧单车在地下停车场的入口，相同，也有一个保安在我要骑我的单车离开时问我相同的话。不同的地方也是情有可原的，依稀记得，那时候我还是骑着自己的旧单车，那时候，我也还没有认识我的那几个朋友，没有梦到他们自然不奇怪。
觉得奇怪么？那个梦，已经是历史了。
今年暑假打工的时候，认识了一个叫纯华的女孩。开始我并没有觉得她很眼熟。可是后来又发生了然我觉得不可思议的一幕。
那天，正好我下班，在我回去的路上看见她长在公路旁，大排档的前面，拿着书看着。又使我全身震悚起来，我十分确定，我梦过这简短的一幕，并且，只有这样的内容，我反复梦了4，5晚。没想到，时隔两三年，竟发生了这一幕！
“人会做梦，是因为灵魂到了另一个时空，或过去，或未来，只为寻一个地方。当人醒来时，灵魂也就回来了”这句话，还有后半部分。
那时候，奶奶去世的，奶奶以前对我很好，我一时接受不了，便告诉自己奶奶去了她真正想去的地方。
于是，有了后半部分。连起来是：
“人会做梦，是因为灵魂到了另一个时空，或过去，或未来，只为寻一个地方。当人醒来时，灵魂也就回来了，当你听见有人在呼唤你时，却醒不来，那是应为，你的灵魂到了它真正想去的地方！”
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他进步了最近，我们班出现了一位“焦点人物”，他就是我们班的徐凯。从前的他，可是班级里的差生啊！上课时，不是摆弄笔，就是摆弄文具盒，从不认真听讲。老师提问，他总是挠挠头说：“不知道。”他要是能答上，我倒要看看太阳是不是从西边出来了。考试不及格的当然也非他莫属啦！而现在呢，不但成绩现在上升了，上课时只是偶尔玩一下控制不了自己，但是还是很仍真听讲，作业也按时交，也能完成作业，不用被数学课代表，语文课代表，英语课代表天天抓作业，天天补作业。只有靠自己，才能创造更好的明天！！200字 四年级
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他进步了“……李小亮95分……”啊！成绩一向落后的小亮居然考了95分，真是不简单，他真的改正了错误。与以前的李小亮相比，他不是变了吗？小亮以前上课不专心听讲，老师说什么他都不以为然，在桌子下面搞小动作，看《圣斗士星矢》，有时还打搅别的同学，同学不理他，他也不看黑板，就在下边玩布干胶；考试不及格还满不再乎，一次，老师念到他的分数，才20分，并且批评了他，他却当什么也没有发生，还高高兴兴地跑上去把试卷拿了下来，同学们都不喜欢他，没有一个人和他玩。班主任老师看到这种情况，伤透了心，想尽了一切办法，让他改正。一天，老师把小亮叫到办公室，小亮漫不经心地走进老师的办公室，老师亲切地说：“小亮，虽然你考试成绩不理想，但是只要通过你不懈的努力，你会很棒的，你千万不要做井底之蛙，你学知识就是为了长大以后建设我们的祖国，如果没有文化，怎么能担起建设祖国的重任呢？”老师的一番意味深长的话打动了小亮的心，他决心改正错误，做一名优秀的小学生。从此，小亮上课专心听讲，积极回答问题，老师布置的作业，他都按时完成作业，让人感动的还是那天，小亮主动去找老师补课了。这天小亮走到办公室，悄悄来到王老师身旁，对王老师说：“王老师，您能在晚上给我补课吗？”王老师一听笑了，对小亮说：“小亮，你能主动找老师给你补课，这说明你下定了决心，要改正错误，老师一定给你补。”说到这时，小亮也笑了。夜晚，他来到了学校老师住所，走到王老师家，他累得气喘吁吁，王老师端了一杯开水给小亮，对小亮说：“先休息一会儿吧！”小亮说：“不，我缺的知识太多了，要花大功夫才能补上。”说着小亮把书包里的书本和笔拿出来，王老现开始给他补习了，只见他右手拿着笔，左手按住本子，开始写作业，这时，一道难题把他难住了，他先是紧皱眉头，然后在草稿本上画线段图，还是做不起，他并没有放弃，把作业拿到老师面前，对老师说：“王老师，请给我讲讲这道题吧！”王老师认真而耐心地给小亮讲解，直到他弄懂为止。看到这一幕，谁能不被他而感动呢？春天到了，许多同学都染上了皮肤性疾病，瞧！教室里空着几个位置呢！小亮也被传染上了，同学们和老师都认为小亮不会来了，可是当我们上第二节课时，教室的门被轻轻推开了，啊！那不是小亮吗？老师、同学先是一愣，然后老师问小亮：“小亮，你不是去看病，在家里休息吗？”小亮用低微的声音说：“我，我没事儿了，一天的内容太多了，我必须得来。”说完，他又缓缓地向座位上走去，接着上课。是啊！小亮的进步，与他的努力是分不开的，同学们都为小亮的进步而感到高兴。900字 初三 书信
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他进步了绽放，这是花儿的进步；发芽，这是柳树的进步，清澈，这是湖水的进步；蔚蓝，这是天空发进步……世界，每天都在变化，每天都在进步着.去年丹桂飘落时节,我们又迎来了我们的新同学，可爱的“毛毛虫”。开学不久，我就发现我们班的石桢琦同学很好动，上课不听老师讲课，下课精神十足，到处乱跑，还经常搞坏别人和老师的东西，尤其喜欢用手到处挖小洞洞，因此经常有学生告他的状。老师为了帮他改掉这些个坏习惯，让他能够迷途知返好好学习，在将来不走上一条令他自己后悔不已的道路，就专门为他成立了一个小组，在他犯错误时及时提醒他.此后，这名学生的一言一行，受到了小组组员的热情关注。首先组内的伙伴对于他给予了很大的宽容与包容，使他感觉到了组内伙伴对他的关爱。组员们时常会用一个眼神、一个微笑、一句温柔的话语来提醒这名学生要注意语言和行为的文明。例如：当这名学生又一次出口骂人的时候，组内的伙伴就会拍拍他的肩膀，说一声：“怎么了哥们，至于的吗？”听了伙伴的提醒，这名学生马上就会有意识的调整自己的言行。当然，有的时候因为是正在气头上，他也会跟组员吵架，怨她们多管闲事。但是组长和组员们根本不与他计较，可能会因为阻止他的某些过激言行而与他争吵。但是过后，他们不计前仇，仍然团结和睦。这名学生也曾在随笔中这样写到：“如果我骂人时被组员看到，他们就会过来制止我。而我也不知怎的，只要他们一说，我就即使有再大的怨恨也不再跟其他同学计较了。也许是他们那阻止我的言行，使我感到我没有理由不接受吧！我相信：在这样的督促下，我一定可以改掉骂人的坏习惯！”另外还有非常重要的一点，那就是小组在每周的评价中，都非常肯定他的点滴进步，并且很实际的为他提出下一周的努力目标。他渐渐地能够跟组员相处融洽了，而且喜欢上了这个小组。于是，在组员这“春风化雨，润物无声”的宽容与鼓励中，这名男生的言行逐渐地在发生着变化：脏话出口，知道脸红了；脏话出现的次数减少了；慢慢变得有自信了；同学也越来越喜欢他了……这个学生能够积极地参加学校或班级组织的活动了；并且从课堂纪律到学习态度都有了较大的改变。本学期全部的考试科目都达到了合格，并且语文成绩拿到了94分的好成绩，居年级之首。并且被评为学校的进步显著生。特别可喜的是，因为他在学校、在伙伴中找到了自信，得到了尊重，享受到了快乐，所以他去网吧的次数越来越少，甚至基本上改掉了夜不归宿的坏习惯。人，每时每刻都在进步，哪怕是一小步，因为只要你进步了，人生也会随着你迈出一大步。900字 初三 书信
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