模仿
1000字
初一
记叙文
“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
庄子。秋水》
我就像这个燕国人，见一个学一个，结果不仅没有学到本事，反而把原来的本事也丢了。其实，说实话，我并不是一个文笔有多差的孩子，我的写作风格却只限于应付考试，而我所真正喜爱的风格却恰恰是我致命的弱点。
我爱散文，也喜爱诗歌的别具一格，更是挚爱那些华丽的藻饰，甚至不惜扭曲内容主题以换一句我所爱的雍容的句子，并且乐此不疲。于是，我开始疯狂的收集那些浮夸华贵的词，句，文，然后再生搬硬套。我以为我的模仿技巧已达到炉火纯青的地步，不过是自欺欺人，用着你的眼睛观察世界，却用着他的嗅觉闻着花香，任自己画地为牢，作茧自缚，也任灵魂苟且地挣扎，呐喊。
来已是第五年的春天，我没有任何收获，没有所谓的虚拟友情，没有羡煞旁人的精品文，更没有立足于的威信。我就像躲在珊瑚礁里的鱼，偶尔出来觅食，更多的时光是透过狭小的洞口痴迷地望着那些斑斑驳驳的光影以及光彩夺目的鱼鳞。我曾经信心满满地来到，又心灰意冷地消失了整整一年年是我人生的折点，在无聊的暑假里，我换了新的ID，再次回到熟悉却又陌生的，那些曾经让我一味的模仿的聂晓茜，林乐，蚀柒丫头，希羽灵儿早已不复当年的踪影。我自嘲的翻阅着我的文章，一一都是他们的影子。
我俨然习惯了模仿，奢望在哪一天，我看着天，天望着我，就如同望着它湖中的倒影。再一次来到，我依旧自顾的模仿我一直羡慕的华丽藻饰，并希望被给予肯定。我不擅长些散文，更不会写诗歌，那些胡乱拼凑的文字及其凌乱的组合在一起，没人看，也理所当然。当我终于鼓足勇气游出了珊瑚，在绿色的海洋里畅游，它们一群一群地从我身边游过，彩虹般的颜色不断在我眼前穿梭，最后留下一串好看的水波。我始终融不进那群游鱼，因为我未曾照过镜子。
我害怕照镜子，就像我害怕面对自己。也许，在酝酿已久的情绪中向镜中一瞥，看见的是一张陌生拼凑而成的脸以及几乎透明的灵魂。我就这么麻木地走着，奢望寻找点滴阳光。
一泉可以救活一棵草，一语也可以惊醒梦中人。是哪句话惊醒了我，我也不比多言，并没有高人相助，也没有圣人指点，只是，恍然大悟，如梦初醒。华丽的藻饰能带给我什么，是心的不安分，还是灵魂的躁动，既而是无从知道的。我总是一味的模仿，失去的不仅仅是原创的自己，还有本就脆弱的灵魂。或许，我可以做会自己，偶尔模仿，却也坚定自己的风格，就算活得糟糕，就算孤独终老，只要还是自己，就不怕被嘲笑。我愿舍弃曾经，活在当下。
但愿我不再像寿陵，最后模仿得只能爬着回燕国。
“寿陵失本步，笑煞邯郸人。”
李白
模仿秀
700字
五年级
记叙文
“我模仿韩老师！”五班的杨壮同学P颠P颠地跑上台，大声喊道。为什么呢？因为我们班正在开展模仿秀活动。学一位人物或学动物都可以。
“作业写齐没有？”“韩老师”走到满龙面前，大声地质问着，满龙也好像很配合杨壮演戏，摇了摇头。接着“韩老师”装作很生气的样子，手握成拳头胡乱地向满龙挥舞着：“快点写，不然让你尝尝我的火星大力拳的滋味！”他那严肃的样子，还真像韩老师，眼睛瞪的大大的，活像两颗黑色的葡萄。“哈哈哈哈！太逗了”！坐在我旁边的张圣杰笑得爬倒在刘超凡身上。“掌声在那里？”我的同桌周嘉豪大叫起来，顿时，教室里响起雷鸣般的掌声
正当我还在傻兮兮地笑看杨壮表演的节目时，一阵优美的歌声把我从幻境中拉了回来。哦，原来曹越和刘超凡正在唱刘欢叔叔的《我和你》。“我和你，心连心，同住地球村你别说，她们唱得还真像，刘超凡手持木棒当话筒，眼睛一闭，还真有点歌手的味道。
“大猩猩的表演者来了！”后面的杨壮捣了我一下，我抬头望去，原来是高鼎辉呀！他那瘦精瘦精的样子，还想表演大猩猩？我心中暗自发笑。他大方地走上台，舌头刚卷起来，就狂笑不已，还趴在桌子上。下面的人看他那样也都笑了起来。最后他终于控制住自己。舌头向上一卷，嘴唇鼓起来，手垂在下面，放在一起，两脚夸张的分开很大。他就这样前进，教室里如果有他看着不舒服的人，他就走上前去，用手拍打着自己的胸脯，表示很生气。“过来吧，我不怕你！”这是谁呀，这么自告奋勇。哦，是我们的恶搞冠军张大师，这句话果然惹怒了“大猩猩”，只见他飞奔到张大师的位子上，张大师也不示弱，他伸出右手，手臂一弯，表示自己很强壮，这样一来“大猩猩”更生气了，一场不可避免的恶战打响哈哈”全班同学一起哄堂大笑，我们的眼泪都笑出来了
当然还有表演李白醉酒写诗的，还有走模特步的，一位同学竟然表演了古代战场的勇士。
啊，这次的模仿秀活动，不仅愉悦了我们的心身，还陶冶了我们的情操，多有意义的活动。
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模仿为什么呢？”同学又用怪声怪气的语调跟我说话了。“哼，你想学小沈阳啊？嗯~”我不屑的瞅了他一眼……其实模仿无处不在。学习中有模仿——作文课上，老师攥着我们的作文作业，又开始了老生常谈：“你们这个作文写得哟，简直就是俗！”“不是你要我们看作文书模仿的么？”同学们不解老师“说一套做一套”。老师听到了，生气的皱了皱眉，又用中指扶了扶眼镜：“我讲你们不会变通嘛，我叫你们模仿好作文，又不是叫你们抄！”诶，又模仿错了！应该是阿，学习佳作中的“好方子”，在以后的写作中画龙点睛。生活中有模仿——“妈妈，电视上说用白醋擦拭皮质和木制家具有比一般的效果哦！”我像个小博士一般，对正在和沙发上酱渍做“斗争”的妈妈授课呢！妈妈可不理我，依旧用洗涤灵给沙发洗澡。半个小时过去了，还是一大块。妈妈只好“死马当成活马医”，试了一下。不到五分钟，沙发就焕然一新了！我得意地对妈妈说：“看吧，生活中就应该学习别人的妙招，再去好好模仿，才会更加美妙嘛！”妈妈点了点头：“YOU ARE RIGHT!”成长中有模仿——“豆豆，像这样。”我正在教满周岁的妹妹飞吻。妹妹学着我的样子，把小手放在嘴上，在轻轻一挥手臂，献吻成功！成长中的每一点进步，都是模仿得到的啊！模仿要选择——哥哥开始抽烟了，问他缘由。可笑的是，他竟是为了模仿爸爸吸烟“飘飘欲仙”的潇洒。这一模仿，可把一生的健康都搭进去了。模仿要一定的选择，宁缺毋滥。“我是小沈阳，艺名也叫小沈阳……”文艺汇演上，幽默的小刚同学扭起来屁股，又模仿起了小沈阳。他这种滑稽样逗得大家捧腹大笑。哎，这模仿…650字 六年级
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模仿灰色的天，灰色的心情，灰色的我，刚刚和爸爸大吵摔门而出的我现在盲目地走在大街上。烦死了！烦死了！不就多玩了一会儿电脑嘛！期中考试来了又怎么样！我只不过放松一下而已。有什么好唠叨的！我一边跺脚一边愤愤地想道。不知不觉走到了一施工处。工人们居住的工棚杂乱的出现在我眼前，我鄙夷的看了看，正准备往前走。一阵稚嫩的童声传入耳中：“爸爸，你指甲好脏啊！有好多细菌的，我帮你剪掉吧。”我扭过头去，一个衣服脏脏的小男孩，仰头对一位四十岁左右的男子说着话。小男孩不太干净的一张脸上有一双清澈的眼睛，正盯着男子。“乖儿子，好啊！”说完，男子一下子坐在工棚旁一块木板上，向男孩伸出手，孩子一下子笑了，拿出一把已有些生锈的指甲刀开始专心致志地剪起来。父亲怜爱地看着自己的孩子，微笑着。夕阳的余晖照在他们身上，好美的画面！刹那间，我的心受到了触动。也许……这是爱……也许……我不应该……也许……我应该……掏出钥匙，插入锁芯，轻轻旋几圈，门开了。父亲弓着腰拿着扫帚，正在清扫我先前打碎的那个蓝色花瓶，窗户没关，风吹进来，吹动了他的头发，那根根白发扎得我的心微微颤动。父亲抬起头：“外面冷吧？”我呆呆地摇了摇头：“我……帮您剪指甲吧！”父亲惊讶地看着我，有些不知所措。我没顾他，走进房间拿了指甲刀，又把他拉到椅子上坐下。那是一双怎样的手？皮肤粗糙，青筋暴露，黝黑的像块木炭。我抓起父亲的大拇指，因长期抓粉笔，指头上竟形成了一块白斑，手指微微屈着，我有些心痛。“还剪不剪？反悔啦？”父亲问道。“当然剪。”我回过神来。重新握好剪刀。父亲的指甲很长了，再加上有灰指甲的毛病，指甲前端微微向里缩着，指甲里还有黑黑的污垢，像在里面安了家一样。我剪下去，很硬，比起自己那软软的小指甲，这好像是盔甲一般。“女儿啊！爸爸也不是非要讲你，只是初三了，快中考了，不抓紧不行啊！”父亲突然说起来。想到前后种种一切，我哽咽了，一把搂住父亲说道：“我知道您都是为我好，我再也不会和您顶嘴了！”“知道就好了，快剪吧！我女儿给我剪指甲呢！”父亲又得意地笑起来。“好！”我又赶紧行动起来。夕阳的最后一抹余晖照在我们身上，我想那一定也很美吧！我模仿了那个小男孩，换来的是理解与温情。望着在窗外那灿烂的晚霞，我感觉异常幸福，因为，我相信——爱是可以模仿的，幸福其实很简单！900字 初三 议论文
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模仿是什么？是小溪模仿大海容纳奔流而来的急水。模仿是什么？是萤火虫仿造太阳照射大地上的黑暗。模仿是什么？是小草模仿森林散发出快乐的音符。只有盲目的模仿，而没有正确的将生命只船摇上目标是航道，把握航行的船舵，只是一昧的追求，导致灾难的降临。家人的破散，是为什么呢？幸福的一家怎么会落到如此田地？女孩爱美是人知常情，但是过分的追求时尚，模仿她人，女孩由于学习的压力而承受不住了，几乎要崩溃了。她进入了消极的世界，将自己封闭起。开始对青春偶像剧着迷，慢慢的开始学坏，模仿，模仿吸烟，模仿喝酒，模仿对父母动粗。消极的她无法自拔，父母也因此常常吵架，家里总被女孩整的屋烟瘴气，父母感到无奈，妈妈只是落泪，感觉已经落到万丈深渊，在那呼唤女儿，可是女孩没有回头。结果父母离婚了，单此事并没有使女孩从虚幻中清醒，父母也彻底失望。女孩的事情也引起力量社会的关注，女孩知识反抗，甚至还未觉悟，认为自己没有错，认为在是她的自由，别人没有理由去约束她。独自一人走在寒冷的街上，有点点孤寂，突然那一幕刺醒了沉睡的她。和他年纪差不多一样一个女孩，对父母又打又骂，父母哭泣着。“这是我吗？我也曾经这样的对待我的父母。我……害得父母离婚，我……这……这……这不是我，我不是着样的，我不要，我不要模仿，我不要时尚，我要温暖的家，家……”热泪划过冰冷的脸，无力的哭泣着，像在生死边缘挣扎着，挣扎着，忘记了一切。女孩说道：“自己过分的模仿给家里带来灾难，无限的灾难，压得我喘不过气来，使我失去了奋斗的目标，我想家了，想找回真真的我。”模仿是能力超过自己的能力，会使你无法承受，无法主宰它，使你失去方向，让我们找回真真的我们，在寂静的夜空，听听心灵深处的那个呼唤。700字 高二 记叙文
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模仿如果我得不到你，我就把自己变成你。胖子最开始模仿那个女生的时候，我们都觉得很可笑。他是个很邋遢的人，很不讨人喜欢。也许只有他在模仿别人的时候，周围的人才会对他多加注意。他总是站在镜子前面，学会怎么模仿。胖子模仿那个女生是因为他被那个人狠狠地拒绝过，毫不留情地拒绝，没有丝毫转折的余地。胖子伤心欲绝，渐渐开始了模仿。其实当一个人得不到另外一个人的时候，我们或多或少都会模仿，你想和他一样，所以你会爱他，也许自己，是这个世界上每一个人唯一确定能够得到的。虽然那个女生一直很绝情地对待着胖子，胖子还是执着热地模仿着。他爱人的方式就是模仿，是不是模仿了她，她就好象永远在身边一样呢？不管怎么说，爱着自己总好过爱着别人吧。我们开始发现，胖子的模仿从最开始的恶心渐渐变得传神起来。虽然他的样子不能改变，可是他的音调、神情、甚至气质喜好还有发型都和那个女生越来越像。转过身去不太留意的话，真的会觉得那个女生在你身后，吓你一跳呢。我们一直把胖子这样古怪的行为当成消遣或者笑柄，直到那个女生因为失恋发疯跳楼以后。没有人敢告诉胖子，没有人敢保证告诉了他会发生什么，每个人都觉得他已经不正常了，所以我们被迫生活在恐怖中。他模仿得太像了，他还继续模仿，每个人都感觉那个女生总是停留在我们左右。一转身，你看见的却是另外一个人，你就怀疑，到底真的是不是那个人在模仿，还是觉得有什么东西跟了进来。所以胖子出现的地方，每个人都绷紧了神经，在压抑的气氛中，有的人显得焦躁。终于，争吵不可避免地发生了。有人决定赶走胖子，胖子不解，争论着。那个人最后涨红了脸，忍无可忍大声地吼：“你喜欢的那个女生已经死了！”一瞬间，时间像突然静止了一般。胖子呆立在那里，突然睁大了眼睛，咆哮说：“不！她不会死！”他还是用的那个女生的腔调，他发起狂来，抄起板凳见人打。他泪流满面，他撕心裂肺地嚎叫。就像那个女生临终前一样，一模一样，周围的人们都很害怕。我乘他不注意，伸手去抢夺板凳，他却死死抓住板凳，死死地盯着我。大概就是几秒钟的时间，我突然注意到，他的脸上不知什么时候，已经长满了尸斑。800字 高三 记叙文
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模仿一个人走到树林里，砍倒一棵树，动手把它锯成木板。他把树干的一头放在树墩上，自己骑在树干上，动手锯起来。他往锯开的缝里楔进一个楔子，然后再锯下去；过了一会儿他又把楔子拔出来，朝下移到一个新地方楔进去。一只猴子坐在一棵树上，看他干活。这人躺下打盹时，猴子爬下来骑在树干上，也用锯锯起来。但当它拔出楔子时，树干一合拢，夹住了它的尾巴。它极为挣扎，尖声大叫。那人被闹醒了。他把猢狲打倒在地，用绳子把它捆起来。200字
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初一
记叙文
1000字
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模仿“我的感动”——华益慰推荐感言：他，医德高尚、廉洁行医，为医疗事业鞠躬尽瘁。他现在虽离我们而去了，不留骨灰，不留墓碑，但他留下的这笔精神财富，将使后人享用不尽。颁奖辞：高超的医术加上高尚的人格，是多么难得。他一辈子都在手术台上，为人民，为医疗事业奉献一生。他用自己的一生向世人诠释了什么是“医者”。身边的感动：母爱无言推选委员会推选人可爱多给予母亲高度评价：“母亲”是亲切而又伟大的称呼。古今中外有多少名人志士曾经歌颂过她们。母亲总是无私地把爱给予我们，使我们生活在浓浓的爱当中。获奖者：母亲颁奖辞：“谁言寸草心，报得三春晖”，这是千古传诵的名句。母亲给予我们爱，是我们在人生路上前进的动力，我们要感谢母亲给予了我们生命，同时更要感谢她给我们的淳淳教诲和慈母的爱心。300字 初一 散文
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模仿无止境的模仿别人，就像在散沙中点火一样，愚蠢而又无聊。茫茫人海中，找不到完全相同的人，我们中的每一个人都是一个独特的生命体，为什么要模仿别人，甘愿做别人的影子呢？美国钢铁大王卡耐基曾在文章中强调过，“不要模仿他人，认识自己，走自己的路，。”事实的却如此——玛丽·玛格丽特·麦克布利蒂，纽约最富有盛誉的的广播演员之一，而在她成为广播演员之前，曾极力的模仿着去做一名爱尔兰喜剧演员，其结果是一事无成。直到她真正认识到自己的时候，她的人生才发生了改变。卡耐基在成名之前，也总是想着模仿百家之长并将其熔具于一炉，以此达到令人满意的结果。而后来悲惨的现实让他明白，模仿他人，无视自己，是一种多么愚蠢，多么荒唐的行为。于是，毫不犹豫的抛弃了过去无知的思想，按照自己的特长去发展前途，终于写出了轰动一时的《卡耐基成功学全集》。与两者类似的，查理·卓别林也有过类似经历：当他开始影视职业时导演坚持让他模仿一位德国演员，花费了数年之久，在他开始自身表演之前，他也是一事无成的。威尔·罗杰斯与鲍勃·霍普也是一样。事实上，尽管这些名人都曾愚蠢的模仿过别人，但他们还是及时的认识到了这么做的错误性，悲哀的是一些一生都在模仿中度过的人——东施效颦，邯郸学步给了我们永远的启示。所以无论怎样我们都要相信自己的才能，坚持走自己的路，而不要愚蠢的去模仿他人，否则就相当于慢性自杀！呵，倘若你发现自己正在模仿，那就丝毫不要犹豫，立马改正。因为一切都还来得及。初一:石阳冬550字 初一 议论文
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作文：妹妹的“模仿秀”想必你们都看过电视上的模仿秀吧，那你看过一个只有一岁多的小妹妹的模仿秀吗？有一次，爸爸的手机忽然响了，于是爸爸像往常一样，接起了手机。妹妹看见了，就眨了眨她那水灵灵的大眼睛，便慢慢走到桌前，拿起妈妈的手机放在耳边，对着手机“叽哩呱啦”地说了一大通的“英语”，我们见了，都一个个笑倒在沙发上。妹妹看我们一个个都倒在了沙发上，就做出了一副奇怪的表情，随后把手机一扔，走开了。还有一次，我拿着杯子去倒水，我把饮水机打开，正好被妹妹看见了，她也拿了一个杯子，凑到了饮水机前，她把杯子放在饮水机上，把水开了出来。结果呢，水倒进了妹妹的袖子里，杯子里却没几滴水。还有啊，妹妹常常跑进卫生间里，从架子上把脸盆拉出来，又不知从什么地方找出来一条毛巾，把毛巾轻轻地放进脸盆里，她这是要干什么？原来，她是要洗脸啊！她把脸盆端进卧室里，再把脸盆放下，拿出毛巾，用毛巾抹一抹小脸，这就算是洗脸了。我的妹妹还会扔垃圾呢！我们平时总是会把垃圾扔进垃圾桶里，妹妹一看，就把手上的饼干啦，牛奶啦，纸巾等一些东西都扔进垃圾桶里。这下我们又得帮她把东西捡出来，又得教她哪些是垃圾，哪些不是垃圾；哪些可以扔进垃圾桶，哪些不可以扔进垃圾桶……过了一会儿，妹妹终于知道哪些是垃圾了，妈妈给她一个空牛奶瓶，她就十分果断地扔进了垃圾桶里。瞧，我的妹妹模仿得不错吧？名师点评：小作者这篇作文写得十分生动，语言流畅活泼，描写很细致。作文通过描写小作者一岁多的妹妹对其他人行为的模仿，展现了小妹妹天真可爱又顽皮的一面。作文引用的事例都很典型，周围的人都成了妹妹的模仿对象，让读者看到了小孩子很重的好奇心，渴望对生活进行理解。作文写得很有趣，继续加油！（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-6-18 14:01:00初一作文700字 初一 叙事
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创新的基础在于模仿模仿只是创新的基础——题记没有模仿，根本不可能有创新；不懂得模仿，也肯定不懂得创新，创新总是在模仿的基础上。成功不能一味的模仿，一味的模仿就会停滞不前。在战国时期有一名军事家，他就是赵括，他十分的擅长在纸上谈兵，由此也有了纸上谈兵这个成语，但是赵括只是每天读一读古代关于军事的卷轴，还有一些关于战略的卷轴，而他只是鉴于模仿，没有上战场进行实战，没有进行实战的训练，最后到了真实战场上赵括只是一味的模仿战略，在纸上操控战场，最后导致战争的失败，导致了国家的灭亡，所以模仿是一件好事，但是你一味的模仿，不在此改善创新，结果就会与你想象的截然不同。成功也不能一味的创新，不依照历史来发展，就会本末倒置。熟话说的好："不听老人言，吃亏在眼前。"伟大的物理学家牛顿在物理学上所有成就，他创造出了牛顿N大定律，微积分等等。还让历史成为一门独立的学科。他还说过一句话："我只是站在巨人的肩膀上。"所以说，如果没有历史的积淀和历史上物理学家的失败为鉴的话，牛顿一味的创新，也得不到这么好的发展，所以创新是需要历史的积淀，只有历史的这个地基稳定了，创新才能在模仿中得到了更好的发展。成功需要在模仿的基础上进行创新，才能让事情变得更加的美好。袁隆平在水稻种植方面从事了55年，颇有成就，但是如果没有历史上伟大人种植水稻的经历，他的籼型杂交水稻不会有这么好成就，他通过在水稻种植的基础上进行创新，所以模仿要在正确的人身上使用，只有在小部分模仿的基础上创新，才能取得更好的成就。生活中处处有创新，因为有着良好的历史底蕴让我们更好的模仿与超越。创新能增进人类福祉，让生活更美好，所以要有良好的模仿对象与模仿地基，创新才能结出美好的果实。700字 初一
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模仿秀今天，吕老师笑盈盈地走进教室，笑容可掬地说：“今天我们做游戏，游戏名字叫“动物模仿秀””。话音刚落，同学们呱呱呱，汪汪汪地叫起来。教室里像一个动物园似的热闹。首当其冲上来的是潜乐乐，只见她慢慢地走，一边张牙舞爪地往前来，一边“嗷嗷嗷”地叫着，好像在说：“你这个小东西敢到我的地盘来，想找死。”这真是一只凶猛的老虎，同学们都有点儿害怕了。一只可爱的小猴迫不及待地闪亮登场，只见她弯下腰，两手撑在地上，两腿弯曲，一边跑，一边“汪汪汪”地叫着，好像在说：“饿死了，饿死了。”“呱呱呱！……”教室里响起一片“呱呱呱”的蛙声。我觉得他们一个比一个演得好，老师说我们模仿能力很好，学得很像。我觉得这个游戏很好玩，逗得我们捧腹大笑。300字 四年级 叙事
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模仿秀今天的作文课上，我们玩了一个游戏——模仿动物。第一个上去表演的是宋飞。他大步流星地走上讲台，右手向前伸出，大拇指收到手掌下，然后屈肘弯曲手腕，做出一个蛇头的样子。我们大喊：“蛇。”接着他把左手放到屁股后，然后头一伸一伸的，两脚交替向前滑动，跟蛇爬行的动作可像了，逗得我们哈哈大笑！小李闪亮登场了，他把双臂伸直抬起来，像翅膀一样不停地扇动着，腿往下蹲了一点，嘴里发出“嘎嘎”的叫声，摇摇摆摆往前走。看得大家哈哈大笑，我都笑出眼泪了，我们大家齐声说出“鸭子！”小李扮演的鸭子真搞笑！第三个上去的就是本人——胡笑溢，我还没在公开场合表演过呢。我心怦怦地跳，看着大家期待的眼神，我壮了壮胆子，红着脸，硬着头皮走到了讲台上。我迅速蹲下，双手按住地板，猛一抬头，仰天长吼：“嗷——” 宋豪立即说：“母老虎！”我一听，猛地站起，满面凶恶地扑到宋豪前，按住他吼道：“公狮子，公老虎都对，就是不准说是母的。”把他也吓傻了！真是太爽了！没想到我也胆大了一回。接着同学们争着上来进行动物模仿表演，猴子，鸡，青蛙，狗，猫······一个个模仿的惟妙惟肖，逗得大家开心不已。这次动物模仿秀太有趣了，我好想再玩一次耶！450字 三年级 叙事
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模仿秀“咩咩......”是的，我们来到了“动物园”，“动物园”里可热闹了。老师拿出6张纸条，让我们来抽！我是1号，我走到讲台上，仔细地想：该拿哪张呢？我非常急切。我很幸运抽到了“小白兔采蘑菇”，于是我挎着黄色的篮子，蹦蹦跳跳地来到蘑菇地上，说：“啊！这么多蘑菇，拿回家可以做香喷喷的蘑菇汤，美味的蘑菇炒白菜，还可以做诱人的凉蘑菇......”有的蘑菇说：“采我，采我！”有的说：“我有毒，我有毒！”还有一个说：“千万别采我！”我于是左采采，右采采，把一个大篮子给装满了，我高高兴兴地回家做早餐！王晗箫“喜羊羊”一蹦一跳地背着书包上学去，他一边走一边唱：“小呀嘛小二郎，背着书包上学堂！”他还说：“嘿，我可以上学了！”观众王晨光笑得最大声：“哈哈哈，哈哈哈！”我想：我们五位有那么搞笑吗？300字 二年级 叙事
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模仿秀“大家好，这里是快乐模仿秀现场五（3）班！”“耶”同学们欢呼雀跃，有的在练习动作，有的胸有成竹，有的不断变换着表情，有的已经站着举起手来，以表示让主持人周家乐快点将他请上台去。“陈威辰，你来！”主持人“发令”了。陈威辰请了助手黄程鹏，表演周杰伦握手。他与黄程鹏肩并肩，手握了一下，就好象两个人马上要闹起来了一样。引得全班哈哈大笑，没想到周杰伦还有这种握手方式。接着是杨捷上场，他身披大衣，手握着笔，膝盖上放着本子，嘴中念念有词。不用说杨捷演的肯定是一位大作家，这位大作家是谁呢？哦……原来是老舍先生啊！后面李之琳学羊叫，她“咩”地叫了一声，使台下全部轰动了，因为这声音实在太像了，我想象着如果在李之琳身上披着羊皮会是一只多么好的羊啊！叫到我了，我手拿双节棍，一上台便大叫一声：“我打！”这声音非常的尖。接着我挥动双截棍，表演了起来。同学们爆发出雷鸣般的掌声。这时，我不小心儿打到了一下自己，痛得“哇哇”叫。同学们又爆发出强烈的笑声。我在笑声中半哭半笑地走下台去，揉着受伤处。接下来同学们都亮出自己的看家本领，观看的同学都哈哈大笑。这一节班队课，同学们都沉浸在欢乐之中。我们的笑声传遍了整个校园！450字 五年级 叙事
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无法模仿看他们的文章，里面充满悲伤，但是要我模仿我又实在模仿不出来。也许那些东西本身就是生活留下的印记。无论怎样模仿，都显得十分矫情。所以一直以来我很尊重那样的写法和文风。或许我只是在等待，哪怕是一些经历，凭空出现，也能够给我很多的灵感。但我一直坚信，宁缺毋滥，无论怎样，我们都能够等待的。就好像此时此刻，我看到了那些东西，也是经过我内心过滤之后才呈现出来的效果。并不是所有人都能堂而皇之地去接受这样一个充满罪恶感的结局。可是我一直都在滔滔不绝的说这些东西，也不是闲来无事。我知道你们这一当中一直都有忘记不了的那些东西也许等你看过很多东西之后，阅尽千帆，总是会有不同的心境。但现在我们始终都在等待，无论结局好坏，无论过程多么坎坷，都最后的关头，你总是能够理解这一路走来的来之不易。也许他们一直以怀有的那种恶毒，到最后都很容易被理解。并不是因为你天生拥有的怜悯之情，而是本身有着的那种天地也不能改变的变化。在我们不知不觉当中，就是悄无声息的改变了。400字 小学 状物
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“模仿秀”写真我从小就爱看电视剧，更喜欢模仿剧中的人物。记得九岁那年，电视剧《大长今》正在热播，我对女主角的韩服喜欢得不得了。有一天，我突发奇想：何不用现有的材料为自己制作一件华丽的韩服呢？说干就干！韩服都有着极大的裙摆，想到这里，我毫不犹豫地扯出床单。由于我人小力气小，费了九牛二虎之力，才把床单系到了腰上。“裙子”做好了，我就用黑色彩笔小心翼翼地描了眉毛，可是怎么制作“长发”呢？我冥思苦想后，终于想出了一个好主意，我找来一团黑毛线，用剪刀剪开，三下五除二，又黑又长的“头发”就成型了！我立刻将毛线包到了自己的头上，还插了一根筷子当发簪。我站在镜子前，认真地欣赏着自己的“杰作”，觉得还不够完美，似乎缺少了点什么。啊，对了！应该再稍微化点妆才更漂亮，于是我拿出红色彩笔，在自己的嘴唇上描出了两道好似毛毛虫的曲线。当时，我真觉得自己美极了，如果走出房间让大家欣赏，一定会艳惊四座。于是我怀着十二分的信心，抚着“毛线发”，托着“床单裙”，踱着小碎步，淑女般款款走出房间，走到妈妈面前，充满期待地问道：“妈，你看，我美吗？”妈妈看到我后瞪大了眼睛，“噗”的一声，把刚喝进嘴里的茶喷了一地，然后捂着肚子狂笑起来。我嗔怪地看了妈妈一眼，又自信地走到爸爸面前，装出楚楚可怜且非常矜持的样子问道：“爸，你说我好看不？”爸爸非常礼貌地请我坐下，我以为爸爸要大肆赞美我一番，于是便用期盼的目光望着他，谁知爸爸强忍住笑，说：“我的小公主，请恕我直言，乍一看，你头上包着头巾加毛线，以为你是阿拉伯人，又一看你腰上缠着床单，以为你是非洲难民，请问你演的是哪一出啊？”说完，爸爸便忍不住捧腹大笑。毫无疑问，这一次的模仿秀以失败告终了。不过，这仍未挫伤我模仿的信心。上周，我又在家里举行了一场个人演唱会，演唱的歌曲是《上海滩》，而这次我则反串男主角许文强。演唱之前，我可是做足了功课，还特意穿上了爸爸的黑色西装。美中不足的是缺少一条白色的围巾，没办法，只好用一长段卫生纸代替了。音乐响起，我拿着充当话筒的矿泉水瓶，在灯光下缓缓走进客厅，非常有风范地朝妈妈挥着手，大声喊道：“这边的朋友你们好吗？我是‘强仔’。”然后又对着爸爸挥手喊道：“那边的朋友，会唱的一起来！”面对并不热情的观众——爸爸妈妈，我的热情丝毫不减，仍然引吭高歌，深情地唱着：“浪奔……浪流……”在深情歌唱的同时，我还拿起以前的玩具手枪进行了一段即兴表演——在“枪林弹雨”中勇敢冲刺。一曲唱完，我仍陶醉在自己“美妙”的歌声中，并期待着观众能够给我热烈的掌声。可是等了好半天也没有动静，我才发现爸爸妈妈已在我歌声的催眠下悄然入睡了。我早已对爸爸妈妈这种态度习以为常，即使没有鼓励，我也依然乐在其中。虽然我喜欢模仿，但不会在模仿中丧失自己的个性，迷失自己的方向，生活因为我的“模仿秀”也会变得更加有滋有味。爱模仿，爱生活，这就是我。1000字 高二 记叙文
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模仿家长签字作文模仿作文字不知道大家最近有没有在关注浙江卫视播出的一档名为《异口同声》的节目，其实之前类似的节目也播出过很多，这类节目主要就是几位模唱歌手和原唱歌手同台演唱，让观众来猜测哪一位是真正的原唱歌手。为了能够尽可能让自己的声音逼近原唱歌手，模唱歌手往往要提前好几个月便聚在一起集中训练。我们现在的时代往往都在强调创新，我们一直在提倡要活出自己，活出不一样的风采，因此如果不是这类节目，可能我们很难见到模仿。但是模仿真的就不值得我们去提倡吗？我们很多的诗人作家，在一开始的时候都是在模仿古人，模仿本身并不是什么坏事，任何刚到一门行业的新手很难会有自己独到的见解，这时候不妨借助一下前辈的意见，试着走一走前辈走过的那些成功道路，这就叫学习。当然我们也不应该一味的沿袭前辈的道路，但我们不必心急，有时候在前辈早已经踏过的道路上走着走着，就会发现前辈的很多不足，也就能够意识到接下来自己到底应该如何走，这样我们就在走出属于自己的路。我并不是说所有的创造创新都要从模仿开始，但是当我们不知道应该如何开始自己的事业的时候，模仿一下前辈们又有何不可呢？模仿家长签字作文字我们数学老师一个超级严格的老师，总是要求我们把每一次的试卷带回家，然后让家长签字并且写上评语。但是问题来了，考的成绩好的时候肯定欢天喜地的希望家长签字，但倘若考的一塌糊涂，则不希望家长见到自己的试卷了。那一次，我竟然考出了上学期间最差的数学成绩不及格，还是考试的时候走神了答得一塌糊涂。我心灰意冷地将试卷藏在了自己的书包里，犹豫着徘徊着，内心纠结着怎样告诉父母我考砸了这个消息。我现在的境况竟然像动画片里的野比大雄，总是苦恼自己藏起来的试卷被妈妈发现，但是我比大雄运气还不好，因为他还有哆啦梦的帮助，而我只能自己想办法。或许是我太在乎成绩了，我竟然有了胆量自己签字，虽然签字的过程充满了惊险与刺激，但我已经“上了贼船”，无奈下，只能硬着头皮干下去了。我先模仿了十几遍我爸爸的签字，然后用微微颤抖的手，哆哆嗦嗦地在试卷上签上了父亲的名字。又仔细端详了几遍，确认没有问题的时候才小心翼翼地将试卷收好。那一夜我竟没有睡好，做梦还梦到了数学老师发现了我的试卷是自己签的名，然后被叫进了办公室……第二天上课的时候我内心也充满着紧张，上数学课的时候我一直在偷偷地看着数学老师的脸色，总觉得有异样，总觉得有暴风雨快要来临。虽然这一天数学老师没有找我谈话，但是内心早已吓得不知所措了，这样的模仿家长签字的事情，我恐怕再也不敢干了，这样的感觉太难受了！1000字 高一 叙事
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引导者与模仿者光线里显出浮荡的尘埃。那尘埃钻进你的瞳孔，暗示你将暂时性的摸索别人留下的脚印而行；那尘埃随之黯淡，则别人立即会因你留下的足迹而行，不过也是暂时性的。模仿者是唯一热爱引导者的人，而引导者总是会被热爱他的模仿者撕扯得遍体鳞伤。引导者最期盼模仿者的演绎来加以肯定引导者，却不知无形中是扼杀了模仿者自身上升为引导者的动力，使之暂时性的迷失了自我方向，亦或是为他们正确引导方向。一、自己的路“走自己的路，让别人说去吧。”有这样一份淡定摆在但丁面前，他是唾手可得吗？不是吧！他曾经没有扮演过其他人的模仿者么？他肯定有吧！别把引导者说得如此高尚！没有经过模仿甚至抄袭何以得来弥足珍贵的道理呢。如果没有，那么一切都是空穴来风吧。踩着别人的脚丫子领悟出价值，这是但丁这位伟大的哲学家探索真理的线索。我们则是品着但丁的收获来咀嚼自己的良知。“成为自己比什么都重要。”弗吉利亚伍尔夫这样子说过。毋庸质疑的是：每个自己都有特殊性。然而哪个自己与他人无共性呢？噢！我亲爱的伍尔夫也许是忘记了吧，她一生崇敬的莎士比亚也是位模仿者呢。他也是站在歌剧台下模仿着台上演员，后来把自己置身其中才创造出那足以引导后辈的悲剧集。伍尔夫开始也不过是个模仿者而已，而她“自己的路”开始于她文学评论和创作，以至于成为领导女权运动的先驱人物。二、别人的路“走别人的路，让别人无路可走。”那位滑稽演员一句偶然的台词“引”起亿万人的思考。于是，亿万人的智慧杂乱无章的倒出来。各种说法不一，我赞同的是“走别人的路”就是模仿。别把模仿者说的这么可鄙！小沈阳就是因它而火红。“让别人无路可走。”小沈阳在春晚“高调”的“吼”一声：我和你难道就让刘欢老师无路可走了吗？在元宵扯着沙哑的嗓子来句年的第一场雪未必从此刀郎就要销声匿迹了么？至少，小沈阳现在还未做到“让别人无路可走”的境界。唯一让我觉得做到的人就是王安石。“唐宋八大家”之列的他，在各个方面都凿有成就。然而这位古人诠释了让“别人无路可走的”滋味。他好文学，也是位大官员、大富豪。凡是下层诞生出精妙的诗歌时，他总想据为所有。于是他讲别人的诗歌引用到自己的作品中，这就好象是他自己的东西，一切都显得很自然符合情理。然而那些下面真实存在且应得到的奖赏的作者呢，在今天看来已无从考证的情况下，我们谁又会去在乎是不是王安石本人的作品呢。这位大师，“引”得在下折服。三、十字路口“若不是平行线，总会有交点”的道理，谁都可以清楚明白。若没有模仿者，怎来的引导者。若无引导者、哪有模仿者。要追朔哪年哪一天，要剥落掉几万亿光年。或许相似有迈克尔杰克逊的太空步、许茹云的“云”式唱腔吧。各自摸索着，各自创造着。模仿者与引导者，他们的血液里流着匿名的意念。待到消除尽瞳孔内不相干的杂质时，也许，就是你，是从模仿者向引导者的升华。这绝非是暂时性的，而是永恒的。1000字 高三 议论文
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浅谈模仿在作文教学中的应用浅谈模仿在作文教学中的应用作文教学是语文教学的重点，也是语文教学的难点。要想让学生写好作文，教师的“教”起着非常重要的作用。但是，一篇好作文不只是要求语句流畅、错别字少、用词恰当就可以了，好的文章还要有好的骨架将它支撑起来，要求教师不仅要教好字词句等基本知识，还要教会学生怎样选取典型材料。对此，笔者认为要从以下几方面入手，才能提高学生的作文水平。一是在教学中把作文选材与课文篇目的讲解结合起来，引导学生学会选取素材，确定模仿文章。比如，在讲朱德元帅写的 回忆我的母亲 这一课时，告诉学生要想刻画出母亲形象的不平凡，选材似乎有点不易，但作者紧紧抓住母亲的“勤劳”这一特征来选材、组材，虽然没有惊天动地的大事，更没有任何渲染，但刻画出来的母亲不仅勤劳、能干、善于持家，而且是家里的顶梁柱，她待人宽厚仁慈，有朴素的阶级意识，做事识大体，顾大局，母亲的这一纯朴形象跃然纸上，深深地打动着读者。因此，在教学中只有将讲授与练习结合起来，才能有实际效益，否则真成了“嘴”上谈“兵”。二是教师讲授作文的选材时，将学生作文中事例典型的、中心突出的和事例繁杂、主题不突出者各选出一份进行对比分析，通过具体的对比分析，使学生认识到写作文时选材确实很重要，所举事例不一定多，关键在于是否典型、恰当，是否能够很好地表达主题，引导学生模仿文章的写作特点。三是合理编排材料，引导学生文章结构。材料选好后，还要进行合理的搭配来展现中心，并能使文章层次清楚，主要是将这些材料进行合理的搭配、组合。房子的骨架才稳，心中理想房屋形象才会立起来。至于怎样将选好的材料进行合理的编排，最好的方法仍然是让学生分析自己的作文，在相互对比的过程中使学生认识到所选材料如果安排有序、合理的话，文章的立意也会层层加深，主题会得到深刻的体现。如果材料组合不当、胡乱堆砌是达不到这样的效果的。四是运用恰当的表达方式，模仿精彩语句。材料的选择、编排虽然完美无缺，如果表达方式不当，也会影响文章立意的表达。还拿 回忆我的母亲 来举例，通过学习学生都了解到这是一篇回忆录，它的表达方式以记叙为主，但其间也穿插了议论、抒情这些表达方式，学生在认识记叙文中的议论、抒情的作用时，我又联想到了学生的作文。记得我给一位学生作文的评语“行文过于呆板，没有生气，主题不鲜明”，讲到朱德的这篇文章，我趁机说道：“这就是由于你在写记叙文时，行文需要议论，需要抒情时，你却无动于衷，所以造成了文章呆板生硬的效果。写记叙文到一定的程度，再加入自己的看法和评价有时可起到‘点睛’的作用。”1000字 叙事
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景