画画600字

画画

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600字 六年级 叙事

一张张被撕碎的画纸,把纸篓堆得满满地。一旁正响着《月光曲》,音乐也变得凄凉悲伤。几天下来,我一直找不到下笔的方向。

这或许是我学习画画这段时间来遇到的最大的困难了。练习素描的这近一个月来,从起初的形态相似,之后的意境一致,到现在的思想感情也达到了一致,但老师总说还缺少点什么。

我明白,画画要求的并不是你要临摹得有多像,要的是一种你自身的思想,要画出你自己的风格,光是一味地模仿是不够的。如今,我却被困在了这里,丝毫寻求不到方向!

一次偶然的机会,我有幸来到了义乌的一个书画展览会上。我欣赏到了一幅出自农民之手的《父亲》。在这佳作尽显的展览中,我唯独偏爱于它,它纯朴、简洁的画面深深地吸引着我。画中的“父亲”,朴素简洁的衣着,粗糙的双手,无不体现了农民那肯吃苦耐劳的精神,更为画营造了一种独特的乡村氛围。

看到了这幅画,我仿佛看到了东边那一缕曙光。回到家中,我拿起画笔飞快地画了起来,脑海中一幅幅画面犹如幻灯片一般闪过。画笔不断与纸触碰着,发出“沙沙”的摩擦声。我眼神专注地看着画纸上渐渐清晰的图画,心中有了一种前所未有的奇特感觉。

我思索着我的画,思考着画中的人、景、物,我仿佛看见了辛苦了一天的母亲拖着疲惫的身体在为我和爸爸烧着晚饭。

我明白了,我明白了母亲的不易,我明白了母亲的劳苦。我明白了,明白了画画的道理,明白了画画时要有一颗平静的心。我明白了,明白了画画要从身边的事物入手,描画出自己心中所想的事和情景!

我从画画中明白了许多,明白了要有一颗感恩的心,明白了许多,许多……

芳古园小学六年级:冉卓

画画

550字 六年级 叙事

星期六的作文课上,我们画了画。那天开始上课,老师就让十几个作文写得比较好的学生到讲台前边读自己的文章。我也上去介绍了自己的文章。

接着,老师就让我们各班的组长推选一个会画画的学生到前边去在黑板上画一幅画。我们的组长真没有定性,她一会儿选这个学生,一会儿又选另一个学生。同学们都纷纷议论起来。顿时,教室里的响声混成了一片。我在暗自庆幸自己画得不好,组长肯定不会选我上去画画的。这时,我的心平静得很。

后来,不知道组长怎么想的,走到我跟前,一把把我拖起来,说是让我上去画画。我想这太阳从西边出来了,组长啊组长,你怎么会叫我呢?这不是存心要我难看,让班级丢脸!我死也不愿意上去。没有想到组长凭借自己的蛮力,硬是把我拖到了黑板前面。我苦苦挣扎着,可是还是没有用。

我站在黑板前面呆呆地站着,心里在埋怨组长。没有办法,我还是拿起了粉笔。画什么呢?好在老师说了可以找同学商量一下。我立刻跑下去,与同学商量了起来。最后还是一个同学给我出了一个主意画一个男孩。我立刻上去画了一个小男孩。然后,我迅速地逃了下来。可是,等我回到座位上发觉自己画的这一个小男孩缺了一点什么。噢,怎么只有头,没有身子和手脚。于是,我赶快跑上去再给小男孩画了一点。这时,我看见别班的学生已经画好下去了。我只得匆匆画了几笔,连鞋子也没有画,就跑了下去。结果,有的人说我画的是赤脚大仙。而且,我画的脚一只大一只小,好象是一个怪人。

唉,组长啊组长,以后别开这一种玩笑,好吗?

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