我的老师
黎老师,是我学习上的一杯咖啡。
黎老师有时是杯加了糖的咖啡,甜甜的,让人意犹未尽。
那一阵子,我因为朗诵训练而耽误了不少语文课。在晚上六点钟,我背着书包走进了办公室。我惊奇地发现老师正为另一位同学补课。我只好拿着语文书在一旁静静地等候。等那同学一走,老师伸了一个懒腰,我把语文书递到老师面前,怯怯地问:“老师,你能给我补一下课吗?”“当然没问题啦!”老师爽快地答应了。显然,她连钟也没抬头看一下,就顺手拎起语文书开始给我补课。不知讲了有多久,天色逐渐暗了下来。“好了,今天就讲到这儿吧!”黎老师一脸轻松地对我说,“课补完了,快回家吧!”此时此刻,我觉得黎老师就是我的妈妈,她是那么平易近人,她是那么和蔼可亲。在匆忙收拾书本时,我朝时钟望了一下:天啊!都快七点啦!我朝黎老师望了一下,内心涌出一股暖流,既是感动又是内疚。黎老师是多么关心我们的呀!此时,我觉得她是一杯甜甜的咖啡。
可这杯咖啡也有不放糖的时候,苦苦的,叫人毕生难忘。
记得一次测验,我没认真审题。试卷一发下来,我就走马观花似的浏览了一次题目,就提起笔急匆匆地开始作答。结果呢?可想而知,我考得糟透了。有一道题全错,连扣六分。黎老师把我叫去谈心了,她把测验卷往我面前一摆。“你看看吧!”老师轻轻地说。我盯住试卷,眼珠子在眼眶里直打圈儿。“你是不是没审题就提笔做了?”黎老师仍是轻声问。我点了点头。可我不明白,老师为什么不骂我。老师不骂我,我心里倒更难受了。我的心苦苦的,老师的心也一样,苦苦的。这次,这杯咖啡不是甜的而是苦的,像黄莲的味道一个样。
就这样,这杯咖啡时而苦,时而甜,陪伴着我走过五年的光阴。无论咖啡是苦是甜,黎老师,永远是我最爱的咖啡!
轻松学习知识——读《校园喜剧》有感
现在的老师,现在的学生,没有太大的差别。老师无非就是严厉,知识丰富,整天想着怎样才能让学生听得懂,怎样才能让学生有更大的进步;学生无非就是一心想着读书,一心想着怎样才能一步登天,怎样能在班级里遥遥领先,又怎样才能既读书,又能每天不辛苦,每天充满乐趣。还有什么能比《校园喜剧》里的老师和学生们更幽默,更特别呢?
这部《校园喜剧》通过老师和学生们的一贯作风与特质,让我们感受到了学校里充满着欢笑与幽默,这样也能学习的好。所以我喜欢上了这本书,它不仅使我大开眼界,而且还让我见识到了这么有趣的校园。
有个班级里有这样一个怪班主任,他五十多岁了,精瘦精瘦的,像只干虾。他精力不济,老爱闭目养神,有时上课最后十分钟,他让同学们做作业,自己却在一旁,垂头蓄精养锐,发出低低地鼾声。
他对学生又严又不严,如果有学生考试舞弊,他就立刻把他的卷子撕掉,一分也不给他;若是有人骂“妈X”他就用盐水给他涮嘴巴……总之处事风格与别的老师大有不同。又譬如有学生打架,学生来告状说有某某某学生打他,老师就会问他:“你还手没有?”学生就说:“没有。”然后老师接着问:“为什么不还手?”“我打不过他!”“你还没打,怎么知道打不过?”告状的同学即楞在那了,以后再也没有同学敢告状了。这有好处,就是让他们都自理,不要碰到一点小事情,就找老师告状,让老师出头。这个老师还特别怪,有位同学的妈妈,送来了礼,意思是让老师帮忙,让她的女儿能够不留级,没想到老师收了礼,却照样让她的孩子留级。从这以后,没有家长敢再拎礼物了。可见老师并不贪小便宜,而是靠正义做事,这是位可尊可敬的好老师呢!
班主任司徒老师还会教同学们练功,他一本正经的说:“练功需要的是心静。”于是他就讲起了怎样才能心静的方法:“很简单,只要做作业想着做作业,上课想上课就行了啊!”同学们就立马说知道拉知道拉,别再嘀哆婆婆了,快教我们练功。
后来学生们又说让老师教练功,老师就说不用教了,功在其中了。想想看,好好上课,认真做作业,讲文明礼貌,学习成绩能不提高吗?果然这个月学校统考,大家都有了提高。
学习上不但没有紧张的压力,而且有了前所未有的幽默老师,他能有办法使同学们既快乐又成绩好,这又令谁不会羡慕呢?
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我的老师——卢老师鸦雀五声的教室里,讲台后站着一位瘦高的老师。一双粗糙的手按在教案上,一头精神抖擞地直竖着。浓密的头发中早已掺入了几根银丝,两道乌黑的眉毛下,那一双炯炯有神地眼睛正威严地扫视着,不时在某一个同学身上停留。他没有说话,可身上却散发出一种威严。这位老师便是我在青少年宫奥数班的老师——卢老师。刚见到卢老师时,我只觉得他应该比较严厉,因为他总是双眉紧锁,眉宇间有几分恨铁不成钢的意思。但之后的一节课却让我彻底改变了对这位老师的看法。那是第三次去上课。之前的两节克,卢老师并没有给我们上新课,而是对我们以前的学习情况进行了两次测验,并没有说太多话,我们也不清楚卢老师的脾气。“上课!”在一阵铿锵有力的喊话响起。我和同学们齐刷刷地站起,互相敬礼后,就开始上课了。他翻开了教案,在黑板上写下了五个苍劲有力的大字:平均数问题。就这样,老师便开始讲题。他的声音不小,却出乎意料的温和。他目光有神,语言富有磁性,整个身心似乎都已沉浸在习题中。讲到关键处,还会用手臂在空中比画让我们理解。卢老师双眼紧紧地盯着我们,似乎要帮我们把解题的思路与窍门深深地刻在脑海中。时间一秒秒地过去,一节课在不知不觉中过去了。下课铃后,老师发给我们每个一张回家做的练习。我看了一遍,上面竟密密麻麻地印满了题目。其中几题见过,却是分布在好几本奥数书上。望向老师,我的眼睛不由得湿润了。啊!一位在平凡的岗位上,为培养下一代,却能如此兢兢业业的老师,真让人肃然起敬!这就是我的老师,一位耐得住寂寞,在清贫中孕育伟大的奇迹的老师!600字 五年级 记叙文
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我的老师我的老师,我有一位敬爱的老师,他是我的班主任,也是我的语文老师。我的老师像一位辛勤的园丁,培养了一颗又一颗稚嫩的幼苗,一批又一批出色的人才,他就是我的老师------何老师。我的老师剪了齐刘海后面扎了个马尾辫,戴着一副眼镜,有着瓜子脸。长得矮矮的,长的很小巧。就在前一段时间她开始穿高跟鞋,可能是想高一点吧!何老师平时很好玩的不像别的老师上下课都很严,上课时偶尔会与我们开玩笑,但是别看他平时不严格但是你有什么事情千万别犯在何老师的手里。何老师生气时会涨得满脸通红,看到这样时你千万别有什么事情犯在何老师的手里,这样你会很惨的,但何老师对我们超级负责的。六年级上册的时,何老师想到我们出去别的中学报名时,没有奖状不能加分。何老师便在网上为我们找个作文比赛,每当何老师找到一次大型比赛时便会教我们怎样写,我们写完后把作文打在电脑上给何老师,何老师给我们改作文,再传到作文比赛的地方。每当我们得奖时何老师也为我们开心,我觉得何老师为我们62个同学修改作文是一件多么辛苦的事情啊!在我的心目中,何老师是一名负责的,巴不得把她所知道的所有东西都教给我们的老师。何老师经常生着病为我们上课,嗓子哑了也为我们上课,但是使我最感动的是别的老师中午都在休息,而何老师大中午都为我们上课,所以我们班语文是最好,别的班只要快赶上我们了,何老师就加紧教我们。这就是我的何老师,一位我敬爱的,我尊敬的老师。她如辛勤的园丁,日日夜夜浇灌着我们这一朵祖国的鲜花,她如火热的太阳,无时无刻给予我们温暖。600字 六年级
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我的老师老师是什么?——老师是在无助时候的一双手!老师是什么?——老师是在落魄时候的一首歌!老师还是什么——老师还是我们学习中的指南针!!在六年级一开始的时候,我们班换了一个新的班主任——董老师!!他长得胖胖的,方方正正的脸上有一个大大的眼睛,显得格外精神。他还有一个最大的特点:有一个出口成章的嘴。我们董老师既严厉有可爱!有一次,几个同学没有完成作业。这可把董老师给惹火了,“你怎么能没写作业呢??我一直是很器重你的呀!真是让我失望呀!!你写不写作业与我有什么关系呢......”老师又唠叨了很多很多,但是我们都知道是为我们好!“你们几个,下课到我办公室来一趟!”我们心想:呀!!完了完了,董老师不会给他们动武吧!!那他们的屁股可要开花了。在我们班,有一个不成文的规定——谁在课上乱说话,就要罚10元钱,这10元钱可不是给董老师自己的。而是给我们买冷饮吃的。虽然有了这个规定,但是还是有很多同学不听话。这不在课上就为这件事,争论了起来。老师说:“你怎么又说话呢!是不是要贡献点钱出来了!!”“没有我没有说话!”一个同学争辩着.......你说我的董老师是不是很可爱呢?在这一年中,我看到了董老师的两鬓白发又多了不少,皱纹又增添了十几条。我想这一根根白发中,一定有一根是因我而起,一条条皱纹中,也一定有一条是为我而生的吧!但是再以后的这十几天中我不会再让您生起一根白发,多起一条皱纹!老师的爱——比父爱更严厉!老师的爱——比母爱更细腻!老师的爱——比友情更纯洁!老师我爱您!!600字 六年级
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