蜗牛
800字
初三
日记
一江春水，一座高山，拥着抚琴人躲开尘世的繁杂。
神韵和空灵在琴弦上漫步，宁静淡泊之感随之流出，忘却一切色彩，只留绿和白，在这两种色彩中细细品味，茶的香郁、兰的清香和心如止水的平静。
品味之余在去反思自己，在流水中，看自己的倒影，看，有没有不对的地方，在用清水洗去污垢，洗去忧伤、烦恼。
考试的日子近了，我们的节奏也越来越快，一张张试题，在笔尖下飞快的划过。我们又在流水中看自己的倒影吗？有看到自己不对的地方吗？大家都在忙忙碌碌，很少有人会静下心来，洞察自己的内心，找回完美、快乐的自己。
我，本是快乐的。在以前的日子里，每逢考试，便可显出我的快乐。看到考试前那一个个忙碌的身影，我不禁暗笑：分数、名次真的就那么重要？分数和名次都快把你们给压垮了，可就是不愿休息一下，宁愿快乐永远不回来。
现在，我明白了，分数和名次还连着自己的未来，系着父母的希望。我不再快乐，虽然我很想快乐。一次次失败把我打到谷底，但一次次成功又把我拉到光明之处，觉得过去的失败已经不算什么。随后的压力越来越大，父母对分数和名次似乎永远不会满足。我像一只蜗牛，在家门口考虑该不该丢掉重重的壳，去寻找自己的世界。
我虽小，但我有大大的梦想。我想丢开枯燥的课本，去读遍天下好书；我想丢开死板的公式，去天边奇思妙想；我想离开课堂，去游遍天下好景。
那只是梦想，现在，我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折涅，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞砂走石来过，我们布满伤痕，却还要面对一片片荆棘的丛林。
惟有风，可以穿越荆棘。
惟有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途！
我正是知道这种风，所以迟迟不肯放下重重的壳，而是一步一步往上爬，总有一天，我会爬到终点，那里会拥有属于我的辉煌，会有人为我喝彩，会拥有属于我的天！
晚上，熟悉的旋律飘进窗来：
该不该搁下重重的壳
寻找哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻地飘
经历的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点成着叶片往前飞
小小的天流过泪和汗
总有一天我有属于我的天……
感恩父亲
150字
二年级
散文
是谁在我遇到困难时帮助了我，是父亲；是谁在我没有信心的时候鼓励我，是父亲；是谁在我跌倒的时候扶起我来，是父亲。父亲啊，是你撑起来这个家，是你帮我取得更优异的成绩，是你在我撒娇的时候不生我的气。我们长大要好好疼爱父亲。当你满头白发时，我知道是你为我操心。我以后会好好听你的话，让你少为我操点心。
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蜗牛那只蜗牛小小的，样子很可爱。妈妈说：“蜗牛的眼睛在触角的上面，而且它走路是用腹来走的，蜗牛还有数不靖的牙齿。蜗牛吃菜叶，青瓜。”我又仔细观察了很久，确实让我发现了它的腹部有扁平的脚，我给它吃了一片青菜的菜的叶子。为了更好地认识蜗牛，我找了几本关于蜗牛的书看了下，知道了它要危害植物，有的地区管它叫水牛儿。这时，我心血来潮地想知道蜗牛是怎样生活的。于是，我到楼下找点粗沙、泥土还有树叶、树枝回来。按照课本上的细节：先把粗沙放在盒子最下层再放上泥土和树枝树叶。再把蜗牛和青菜一起放入盒子，然后开始仔细观察起来。刚开始并没发现什么，于是我就把蜗牛给拿了出来，用小牙签轻轻地碰了一下它的身子。这下，它飞快地缩进了壳里，我又碰了下它的触角，它马上又把触角缩进了身子里。过了好久，也没反应。它好象知道我在旁边一样，干脆就不探出头来。最后，我把它放回了盒子里。过了十多分钟，蜗牛才悄悄地探出了身子，慢慢地往盒子最上面爬去。通过今天的仔细观察，使我发现每个小动物都有自我保护和生存能力。400字 二年级 记叙文
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蜗牛它的壳上一圈一圈的像大树的年轮似得，慢慢，蜗牛的头探出来，你仔细一看，会发现伸出来的触角上有一双乌黑有圆圆的小眼睛呢！蜗牛还是一位攀登者，到哪都能爬，飞檐走壁，虽然他的速度很慢，但它都可以在多么顽强有光滑的玻璃上爬行，在表面上大家看不到它的小嘴巴，它能分泌一种粘液，能粘住玻璃，还有任何东西。如果我也有能像蜗牛那样分泌出黏液那该多好，那时我也可以飞檐走壁啦！到处都可以爬行，哈哈！大家千万注意在出门外行时，要处以脚下，尤其是下雨天，不要伤害到无辜的小生命，我最喜欢蜗牛！200字 四年级 记叙文
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蜗牛——题记一只梦想着在最高点感受世界的蜗牛。他为了实现这个梦想，决定背着重重的壳踏上旅程。他一步一步地往上爬，一步又一步。疲惫、严寒、酷热，都曾让他感到绝望，但每当梦见自己站在最高处俯视大地时，他又把经历的伤和痛都藏在那重重的壳里，继续向前方蠕动。谁看了这只蜗牛，都纳闷他在干什么傻事。可谁又知道，他那重重的壳裹着那样大的梦呢？他到今天都还没放弃过他的梦想，只任风吹干泪和汗，一步一步地往上爬……有人说故事中的蜗牛是实现不了他那伟大而遥远的梦想的。然而，结局真会是这样吗？我就一直相信，蜗牛会成功的。就算他没有实现自己的梦想，没有仰望到大地，但这是失败了吗？至少他曾为梦想奋斗过了，为梦想流过汗，至少踏出了同类没有想过的一步，这不就是另一种成功吗？有的同类尽管有过这样的想法，但在看到自己要经历的困难，要付出的汗水时，犹豫了、害怕了、退缩了、止步了……相比之下，故事里的蜗牛是成功的，因为他踏出了这艰难的一步，他行动了，他也不至于在碌碌无为的生活中“过日子”。如果参加登山，要我选择当老鹰或蜗牛时，我会选择当蜗牛。虽然老鹰有先天的优势，要登上顶峰毫不费力；而蜗牛则要一步一步地蠕动，慢极了。但蜗牛是靠一步一步的努力，而非靠父母所给予的先天优势来取胜的。我就好比一只蜗牛，在前进的路上，有许多困难会让我感到无助。但我坚信，总有一天，我会有属于我的天。550字 初一 散文
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蜗牛浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五(2)董杰在外婆家的菜园里，我发现了一只蜗牛。它在草地里面慢慢地爬着，好象在散步。我看到那只蜗牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜叶上。它伸出了两根带眼睛的触角，东瞧瞧西望望，直到确定周围没有敌情才低下头大吃起来，直到把整片菜叶吃光，才躲进窝里安心地睡觉。我看到它的样子和吃食的情景觉得蜗牛非常可爱。下一天，我又去看蜗牛。我看到它还是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲进壳里面睡觉……有一天，我又去外婆家的菜园里看望小蜗牛。可是，我没有看到。于是，我四处寻找，找来找去都没有找到。我就去问外婆为什么看不到小蜗牛的原因。外婆说：“我看到菜被虫吃，于是就打上药水。看来，蜗牛吃了打上药水的菜叶而毒死了。”我非常难过。从那以后，我去菜园观看，就再也没有看到过那可爱的小蜗牛了。我心里感到非常遗憾。蜗牛，虽然我看不到了，可是它那可爱的样子在我心中却永远保存着。它比什么都可爱。指导教师：冯永康投稿:2004-11-179:41:32400字 五年级 记叙文
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蜗牛科学课上，老师让我们观察蜗牛的特征。妈妈给我买了一只可爱的白玉蜗牛，我非常喜欢它。这只白玉蜗牛大约有6厘米长，外壳是螺旋形的，深褐色，像一个海螺，蜗牛是软体动物，它的脚是一片雪白的肌肉，可以分泌粘液，它依靠肌肉和粘胶粘在物体表面行走的。蜗牛有两对触角，一对长，一对短，触角在不停地伸缩，真像一只小白牛。蜗牛是世界上牙齿最多的动物。它的嘴大小和针尖差不多，长在小触角往下一点的地方，嘴里长着26000多颗牙齿，嘴里面还有一条锯齿状的舌头，科学家们称它为“齿舌”。蜗牛喜欢吃新鲜的菜叶，因此，有些蜗牛是害虫。我家的小蜗牛喜欢吃白菜叶和苹果片。我悄悄地把苹果片放进它的窝里，偷偷地在一边观察，只见蜗牛慢慢地伸出触角，开始吃苹果，我用手触碰它，它马上把身体缩进了外壳里，动作十分敏捷。每天放学回来，我都会仔细观察这只白玉蜗牛，慢慢地它已经成为我生活中的一部分，它成为了我的好朋友，我希望它每天活的像我一样开心快乐，以后再生出一些小蜗牛。400字 四年级
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蜗牛，蜗牛雨后的天空是灰色的，空气是潮湿的，地面也是潮湿的。小蜗牛们都出来活动了。在草丛中，我和郭炎铭抓来了8只小蜗牛。看着它们慵懒的神态，我们就开始观察起来了。一会儿，一只小蜗牛就从壳里钻出来了，它雪白而柔软的身体和地面轻轻地摩擦，背着重重的壳一步一步向前蠕动，头顶上的那对触角，伸得很直很直。我很好奇，轻轻一摸它的触角，那触角就迅速地缩回去了。小蜗牛很有毅力，一个劲儿地爬，其实它爬得还是蛮快的。于是，我和郭炎铭就拿出爬得最快的两只进行比赛。小蜗牛可不听我们的指挥，它俩总不往一个方向前进，因此，几次的比赛都宣告失败。我们只好终止这个比赛。我说：“不如我们观察它们的游泳本领吧！”郭炎铭说：“行。”我们就小心翼翼地把小蜗牛放在了小水洼里，果然，它俩在水里爬开了，刚开始时慢，后来就开始加速前进了。估计它们是感觉在水里能够脱离我们的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的壳上又加了只小一点的蜗牛。没有想到，它背着小蜗牛居然还是没有落后。郭炎铭说：“算了，把它们放了，让它们自由吧！”于是，我们把8只蜗牛又放回了草丛中。400字 初三 状物
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蜗牛慢慢地爬呀爬，爬呀爬迷失在这偌大的世界总也找不到，属于自己的空间一刻也不得安分，彷徨着彷徨着模模糊糊的视觉掩饰着心中的恐惧故作迟钝的触角小心翼翼地感知着一点点，一点点的风吹草动都不得不躲进随身携带的“家”等周遭恢复了安静，祥和再悄悄地，畏畏缩缩地伸出微颤的触角重新在大地上徘徊又徘徊当天色暗了，累了允许自己揣着七彩的梦在七彩的壳作着七彩的梦150字 初三 书信
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蜗牛蜗 牛坐在自家院子的摇椅上，戴上耳机，耳边传来熟悉的旋律——是《蜗牛》！闭上眼，嘴角竟不自觉地向上翘起。阳光照在身上，带着妈妈般的温暖，偶尔有一丝暖风佛过脸颊……“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天。随着轻轻的风，轻轻的风飘，历经的伤都不感觉疼”……在脑海深处的画面刹时又停留在眼前：那时的我才在上小学三年级。“孩子，你该睡了，你看看，你已经重写四遍了。你已经写得够棒的了。”我抬起头看了看妈妈，又看了看地上的纸，是的，第四遍了，可是，我一定要写出让老师对我刮目相看的作文，不为别的，就为我爱写作文。当时，我的作文根本称不上好，用老师的话来说就是“狗屁不通”，那一次，我真地用尽了自己所有的力量去写好它。可时，结果却仍不理想，老师说这篇文章有许多地方语句不通，还有很严重的语法错误，回到家，我哭了，很伤心很伤心地哭了。并且一度地怀疑自己的写作能力，不过幸运的是，我当时没有放弃。“我要一步步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天，有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望”……那之后，我开始买书、看书，欣赏别人写的文章。而我越看就越入迷，心目中的偶像也从所谓的一些明星移到了作家，这其中有老一辈的：如巴金、老舍、冰心，也有80后的“韩寒、郭敬明、郭妮……心目中的梦想随之越来越坚定：我一定要成为一个名作家，写出好的作品！也正是因为这个信念，让我的作文从狗屁不通，到有条理地叙述一件事，到能加上一些优美的词语来点缀文章，到有了自己的思想。“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天，我有属于我的天”……到如今，我的文章经常被老师当范文读，也经常去参加作文比赛，而写文章早已成为我生命中不可缺少的一部分，它是我的荣耀，更是我的梦想。睁开眼，视线渐渐变得清晰。我看见，有一只蜗牛正在一步步往上爬，不怕沿途的风雨，为了自己的梦想前进。抬起头，望着蔚蓝的天空，我笑了。在不久的将来，那只蜗牛终将到达顶上，拥有属于自己的天空……“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天，有大大的梦想，我有属于我的天，任风吹干流过的泪和汗总有一天，我有属于我的天”……800字 初三 散文
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蜗牛昨天清晨在自家的花园里，顺着一条蜿蜒的曲折的痕迹，我看见了一只小小的蜗牛，伴着晨曦中缕缕的花香，以及远处偶尔传来的清脆的鸟鸣声，迎着那一轮喷薄而出、充满活力的旭日，一步一步、一点一点，缓缓地向前爬行。我觉得新奇，便把它带回了家。一到家，我便忙开了。我先拿一只旧的鱼缸，再把它刷了一下，然后在鱼缸中放了一些沙子，最后在上面洒了一点点水，我小心翼翼地将蜗牛放了进去。蜗牛的头上有四根触角和两粒小沙子似的眼睛，软棉棉的身体，经常背着那个又沉又笨重的大外壳，像一个“小帐蓬”。有时一遇到危险蜗牛就会把软软的身体缩到“小帐蓬”里避险。只见蜗牛在“沙滩”上悠闲自得地爬来爬去，在爬过的路上留下了一条金光闪闪的足迹。以前我早就看到过这样的现象，也并不怎么放在心上。可是这次不知怎么回事，我竟然对这一小小的足迹激起了兴趣，决心去破解它。我结合了以前学过的科学知识，再加上《百科全书》的帮助，谜底终于破解了。那就是如果蜗牛脚下的地方是干的，那蜗牛就无法爬行，所以它的腹足能够分泌出很丰富的黏液，帮助它爬行。由于这种黏液一遇到空气就会迅速干燥，并且闪闪发亮，所以它才会在爬过的地方留下一条闪光的足迹……眼看一个问题已经解决了，但新的问题又迎面而来。这蜗牛到底吃什么呢？水、泥土，还是别的东西？我连忙跑过去问爸爸，爸爸不紧不慢地说：“这蜗牛啊，它吃的是稀饭和菜叶。”我赶紧按照爸爸的指示，将菜叶放进鱼缸。过了一会儿，蜗牛慢吞吞地爬到菜叶前，开始津津有味地享受着它的美食。看着它的“馋样”，我仔细地观察起来，看到了蜗牛的嘴巴一张一合的，甚至还看得见一条绿色的“丝线”从蜗牛的头部“流向身体呢！这一奇怪的现象引起了我的好奇，我决定追查到底。每次喂食时，我都会留意到这根“丝线”。于时我找来自然科学查问，才恍然大悟，原来蜗牛这东西是害虫，专门吸叶子的精华。难怪学校里植物的叶子上都有一个小洞洞，是蜗牛在吸食叶子里液体，从而导致植物一天天枯萎下去。我越想心里越有气，最后竟冲动地从鱼缸里抓出蜗牛，一脚把它踩扁了。这次养蜗牛的时间虽然不长，但我收益匪浅。哎呀呀，别看蜗牛长得真是奇形怪状，小小的身体竟然也有许多“秘密”。大自然中的生灵们真不简单！指导老师：王芳800字 初一 记叙文
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蜗牛不知不觉中，我走过了12个春秋——这里面写满了酸甜苦辣，也洒满了信心和勇气，因为时间知道我要一步一步往上爬，像蜗牛一样，走到最后的出口也不放弃！蜗牛从来没有停止过，它们虽然只是世界渺小的一丁点儿，但它们却没有放弃过，永远都向上爬，为了自己的目标……在时间的每一块部分，都布满了努力的足迹，而我们在这其中明显便可以看出成功中源自微小的细节的东西是这么多，但是，有一种成功，不是智慧，而是顽强换来的——那就是蜗牛般的努力！它们从来都只是为了自己的目标而奋斗着，没有停息过每一块时间的角落……它们一直爬啊爬啊，不管有没有达到自己希望中所想的那一般，它们都一直往属于自己的地方爬去，因为它们知道哪里有阳光，那里存活着它们的希望！也许它们的努力是白费的，因为它们是那么渺小，被人践踏，但它们仍咬紧双唇，为了自己能突破自己希望的源头，而一直勇往向前！蜗牛，永远地向前走，就算失败也要倔强！它们承受着巨大的重量，重量其实并不取源于它们的身体，而是取源于它们在精神斗争上的。它们的身体这么小，但却仍坚强地走过了一次又一次劫难，甚至到生死关头也没有向后退缩，因为它们知道它们的命运，所以到死也不愿意屈服，因为它们知道：蜗牛的命运可以改变，只要一步一步往上爬……它们世代一直努力，走到了今天……命运往往是人们最迟疑的选择，但是蜗牛却没有退缩过，它们永远朝属于自己的方向走，永远为自己的路而努力开辟，因为它们不相信奇迹，只相信走自己的路就会有属于自己自豪的成功！蜗牛们走过的酸甜苦辣是没有人可以领悟的，它们的名誉被糟蹋，它们的努力被视为无端……它们的一切都只是像背上一块无用的躯壳一样毫无作用，但它们却仍然这么勇敢地走到今天，真是了不起啊！蜗牛，我们相信你们一定能重新站起来的！我相信你们也一定会拥有辉煌时刻的！谢谢你们使我明白了：只有一步一步往上爬才会是胜利！你们也一样，我也一样，世人都一样，我们都要努力一步一步往上爬，等待阳光照耀在我们的心上！800字 六年级 散文
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观察蜗牛我捧着一本新买的《科学大王》，津津有味地读着。我的目光被一幅图画吸引住了——白白嫩嫩的躯体上背着硬的壳，触角伸出了壳外。是蜗牛吧，我仔细地读完下方写着的蜗牛的简介，想我何不做一次实验呢？我请爸爸帮忙，捉来三只蜗牛。我先做蜗牛是害虫还是益虫这个实验。我把蜗牛放在桌子上。开始它们一动不动，过了一下，才把头慢慢地伸出来，警觉地四处望了望。我拿出分好的两堆食物——白菜和飞蛾，放在它们中间。蜗牛很快地向白菜爬去，大口大口地听了起来，不过一会，一片白菜就被吃完了。这一来，蜗牛就不自打招是害虫了。我的兴趣正高，对蜗牛缓缓移动后留下的痕迹又发生了兴趣，想：“为什么蜗牛爬过的地方会留下两条湿润的痕迹呢？” 我怯生生地抓起一只蜗牛，小心地盯着它，生怕它会咬我。爸爸指着我的鼻子，笑着说：“胆小鬼！"我气愤地说：“你可别门缝来瞧人！”我一下子抓住蜗牛小心翼翼地把它翻过去，没有什么呀？我正纳闷，爸爸“扑哧”一声笑了，说：“你在仔细看看。”我很仔细看着，哦，原来蜗牛在爬行的时候，身子两侧各有一片海绵似的肉皮在蠕动，同时必溢出一些粘液，在桌子上留下两条很细很细的温润的痕迹。我终于知道了第2个秘密。最后，我想看看蜗牛的鼻子和眼睛在哪里。我取来一片菜叶放在它的面前，它先用较长的触角碰了碰，又用较短的触角碰了碰，这才大口大口地吃了起来。我仔细地观察着蜗牛：只有嘴巴，没有鼻子。这时我想起了蚂蚁，它的眼睛不就是触角吗？我为我的发现感到高兴。我又拿出一片花瓣和一片剪成花瓣形状的白菜，它们的形状差不多。蜗牛伸出较短的触角，碰碰花瓣，再碰碰菜叶，然后慢慢的，悠然自得地吃起白菜来。“哦，我明白了！我明白了！”我欢快叫起来，较长的触角相当于蜗牛的眼睛，较短的触角相当于蜗牛的鼻子。我欣喜若狂，把这一发现告诉了爸爸，爸爸也笑了。通过一系列实验和细心的观察，我终于发现了蜗牛的秘密。通过这件事，我懂得了，只要你注意观察，认真探讨，反复思考，就会有所发现，增长科学知识。800字 初一 叙事