谁的贡献大
350字
四年级
想像作文
一天晚上，刚要进入梦乡的我就被客厅里七嘴八舌的声音吵醒了，我仔细一听，原来是书包和它的小伙伴在讨论谁对我的“贡献”大。
书包第一个发言：“我的贡献最大，平时都是我驮着你们陪小主人去上学和回家，压的我都喘不过气来，可你们却舒舒服服地躺在我的肚子里，等着小主人的‘召唤’！”
书包话音刚落，不服气的文具盒滔滔不绝地说着自己的贡献：“我虽然没有它大，但我肚子里的东西是小主人必不可少的，铅笔是小主人写字用的，橡皮是擦错别字的，尺子能准确量长度。而且升我的外表可坚固呢！”
语文课本听完了它们的话，漫不经心地说：“我能带小主人在知识的海洋里翱翔、可以了解各国作家的名着、各地奇特美丽的风景和感人的事迹，小主人津津有味地阅读着所有的内容好像身临其境。我的功劳不比你们少吧！”
最后大家异口同声地说：“我们都是小主人的好帮手和好伙伴。”这时我才安心地进入了梦乡。
四年级:123456789
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布偶兔
150字
四年级
想像作文
在兔子王国里，有形形色色的兔子。其中，有个小布偶兔，来到了人类世界……
晚上，月亮躲在云彩后面，星星好奇地看着布偶兔。大地黑漆漆的，布偶兔一点也不害怕，一跳一跳地向前走着。
“呜哇——呜哇”布偶兔听到了一阵哭声，跳上窗户一看，一个婴儿正在哇哇大哭，而妈妈去买奶粉了。布偶兔跳到婴儿旁边……
四年级:周永宁
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谁的贡献大一天晚上，刚要进入梦乡的我就被客厅里七嘴八舌的声音吵醒了，我仔细一听，原来是书包和它的小伙伴在讨论谁对我的“贡献”大。书包第一个发言：“我的贡献最大，平时都是我驮着你们陪小主人去上学和回家，压的我都喘不过气来，可你们却舒舒服服地躺在我的肚子里，等着小主人的‘召唤’！”书包话音刚落，不服气的文具盒滔滔不绝地说着自己的贡献：“我虽然没有它大，但我肚子里的东西是小主人必不可少的，铅笔是小主人写字用的，橡皮是擦错别字的，尺子能准确量长度。而且升我的外表可坚固呢！”语文课本听完了它们的话，漫不经心地说：“我能带小主人在知识的海洋里翱翔、可以了解各国作家的名着、各地奇特美丽的风景和感人的事迹，小主人津津有味地阅读着所有的内容好像身临其境。我的功劳不比你们少吧！”最后大家异口同声地说：“我们都是小主人的好帮手和好伙伴。”这时我才安心地进入了梦乡。350字 四年级
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谁的贡献大夜深了，屋里一片黑暗，只有牺牲自我的蜡烛爷爷发出微弱的光。摆在桌上的铅笔盒里发生了争论，这是为什么呢？原来是小伙伴们在比谁贡献大。铅笔弟弟说：“我贡献最大，如果没有我，孩子们就不能写出漂亮的字；如果没有我，孩子们就不能把自己喜欢的词句抄下来；如果没有我……铅笔弟弟说得正兴奋，橡皮妹妹忍不住了，说道：”如果孩子们写错了，怎么办？“”有道理，那听听你怎么说。“站在一旁的尺子哥哥认真地说。”哈哈，这你们不知道了吧！我才是贡献最大。“橡皮妹妹骄傲地说，还把头扬得高高的。”如果铅笔写错了，那就得找我，我可以把写错的字擦掉，而且连痕迹也没有，厉害吧！“”不对，不对。“这下可把尺子哥哥给弄急了，连忙说：”我也不能少。如果孩子把线画弯了，可以找我，我身体长得很直，画出的线也很直。我还能画角、直线……所以我贡献最大。“大家都有自己的理由，可就是分不清谁的贡献最大，于是，吵得更厉害了。正当他们吵得不可开交，突然，一直一言不发的蜡烛爷爷说话了：”孩子们，你们刚才的话我都听见了，你们……“”那您快说说，谁贡献最大？“铅笔弟弟、橡皮妹妹、尺子哥哥异口同声地问。”其实你们的贡献都很大，但你们想一想，如果你们三个结合在一起，是不是作出的贡献就更大了呢？“三个小伙伴你看看我，我看看你，说：”是啊！“突然蜡烛灭了，天也亮了，新的一天开始了。从此，他们三个小伙伴再也不因而吵架了，齐心协力帮助孩子们，因为他们懂得了一个道理：团结就是力量。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。700字 五年级
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谁的贡献大有一天，绵羊、啄木鸟、小狗在一起争论谁的贡献大。绵羊说：“我的毛松松的、软软的，可以做成棉被、毛衣，可暖和了，人们冬天都非常需要我。”啄木鸟也说：“我的嘴巴又尖又长，只要轻轻地扎入大树的身体里，就能把害虫捉出来，正因为有了我，森林里的大树才会这么挺拔呦！”小狗也毫不示弱，大声说：“我可以替主人看家，小偷从不敢来，而且我的鼻子很灵，可以迅速地把东西找到，我的贡献可不小吧。”就在这时，一只猫走了过来，听了他们的争论后，意味深长地说：“你们每个人的贡献都很大，但是每个人都有自己的长处，也有自己的短处，个人的力量是有限的，只有大家齐心协力，互相帮助，才能做出更大的贡献！”他们听了猫的开导后，点了点头，高兴地说：“我们明白了，谢谢你，猫大哥！”从此，他们再也不争吵了，而是努力地做着自己的事情，每个人都争着想为大家做出更大的贡献！350字 三年级
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谁的贡献大夜幕降临，灯火阑珊。一阵洗刷声过后，厨房里静悄悄的。随着主持人筷子的出场，由锅、碗、瓢、盆四位嘉宾出席的辩论会开始了。主持人说道：“作为厨房中的一员，我们今天辩论的话题是：‘谁的贡献大？’”“首先，请瓢哥发言。”主持人说。瓢说：“我认为锅大哥的贡献大。因为他每天经受着烟熏油炸的煎熬，我每天都为他提心吊胆。”“我也赞同锅的贡献大。因为经他的手，每天给主人提供美味佳肴，我真得很羡慕他。”盆接着说。碗说道：“我和两位大哥的想法一致。锅大哥是当之无愧的功臣。”“大家太谦虚了。其实，我和大家一样都是尽心尽力地做好本职工作。如果没有三位老弟诚心诚意的帮助，哪有我的今天。是在瓢老弟的帮助下，我才能容光焕发；有了盆老弟的配合，我才能得心应手；在碗老弟的紧密配合下，我才能让主人吃到美味的饭菜。要说功劳，也是大家的，不应该只算在我一个人头上。”锅说道。主持人说道：“正如锅大哥所说，作为厨房的一员，我们是密不可分的一个整体，我们没有高低贵贱之分，我们只是分工不同。”厨房里响起热烈的掌声。三年级:李思毅作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 想像作文
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谁的贡献大从前，在一片茂密的大森林里，住着许多小动物，最开始大家分工明确，其乐融融，幸福地生活在美丽的动物王国里。可是后来，矛盾激化，所有人都觉得自己的贡献最大，无休止的争论严重影响了王国里的和谐。狮子国王当仁不让地举办了一个丛林辩论会。丛林辩论会刚开始，花猫傲慢地说：“我的贡献最大，我见到老鼠，奋力抓捕，从不让老鼠偷走我们的粮食。”说完，大黄牛立刻反驳道：“不对不对，我的贡献最大，我可以拉车，耕地。没有我，你们能吃上粮食吗？”话音刚落，青蛙急不可耐的争辩道：“你那算什么，你刚种完田，就算没有老鼠，蝗虫、松毛虫、青菜虫也会把庄稼吃完的。还不是我帮你保护庄稼！”接着，黄狗、蜜蜂、松鼠等动物像炸了锅一样，议论纷纷，都说自己对森林的贡献大。大家不甘示弱，谁也不服谁。争执不下，大家就去找博才多学的老乌龟评理，看看到底谁的贡献大。刚进乌龟的家门，急躁的黄狗就迫不及待地喊道：“老乌龟老乌龟，您说说，我们谁的贡献最大？”不愧是足智多谋的老乌龟，只见他不紧不慢地答道：“咱们来个比赛，每天只让一个人干活，看看谁干得好，怎么样？”大家异口同声地答道：“好！第一天是老黄牛，他很快地种完田，回家休息了。可他再次回到田地的时候，发现一群蝗虫正大摇大摆地在田里吃大餐呢！吃晚饭的时候，老黄牛垂头丧气地把所剩无几的粮食发给了大家。第二天，轮到花猫了，它奋力捕杀着老鼠，可他不会种地，本已所剩无几的粮食变得更为稀少。第三天第四天，动物们没有一天过上好日子。最终，他们决定再去找老乌龟谈一谈。刚到门前，小松鼠就大声嚷嚷道：“乌龟爷爷，帮帮我们吧，我们已经好几天没过上好日子了！”德高望重的乌龟缓缓地走出门来，用手捻了捻胡须，沉思片刻，慢条斯理地说道：“你们像以前一样分工明确，各司其责，一个星期后，你们自然会找到答案。”回到森林后，大家各司其职，再也没有出现吃不饱，喝不足的现象。转眼一个星期过去了，他们终于找到了老乌龟所说的答案：团结就是力量！从此，大森林里又开始回荡起欢快的笑声！三年级:麻语成作文网专稿 未经允许不得转载800字 三年级 想像作文
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谁的贡献大作文“放学喽！”“回家喽，冲啊！”一大群红领巾从教室里冲了出来，刚才还喧闹的教室，一下子变得静极了。“喂，伙计，”墙上的喇叭发话了，“今天，咱们来比比谁对这个教室的贡献大吧！”喇叭刚说完就抢着说自己的贡献了：“哼，肯定是我的贡献大，学校里有什么事啦，得靠我告诉学生们、老师们；上课、下课、集体晨会铃声、国歌都是靠我播出去的，还有......唉呀，说不清了。反正我的贡献最大，谁也比不过我。‘哈哈哈——’”“可怜啊，你那点芝麻大的功劳算什么！只不过是会发出声音。”喇叭刚说完就遭到灯的嘲笑，“我的贡献才是最大的，看，每次天暗下来的时候，都要我亮着，你们才能完全看得清；日食的时候，如果没有我，你们能看得清你们的手指吗？所以说，我的贡献最大，喇叭，怎么样啊？输得心服口服吧！”“哎哟哟，这些贡献有什么用啊？！不就是可以播音乐、会亮，换句话说，你喇叭、你灯，如果没有电可以播出声音、会亮吗？这么说来你们的贡献就都没我大了，你们想想看，如果没有我，那小偷就进出自如了。到时候，你们都会被偷走，所以说，我的贡献最大。”门自夸到。正在他们争论时，一位小同学刚好经过，便意味深长地说：“你们不要吵了，少了你们其中一个，都不行，所以说你们的贡献一样大！”500字 四年级
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失败者的贡献成功者得到的是鲜花和赞扬，失败者得到的是冷落甚至是嘲讽。人们往往只看到成功者的贡献，却忽视了失败者的贡献——为自己和后人铺设了一条通向成功的道路。鲁迅先生说：第一次吃螃蟹的人是很佩服的，不是勇士谁敢吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人不吃了，像这种人我们甚是感激。是的，第一次吃螃蟹的人和第一次吃蜘蛛的人，都抱为人类寻找一种前所未有的美味适口的食品的信条，去冒着生命危险尝了它们，因为螃蟹和蜘蛛的样子，很可能有剧毒，螃蟹好吃，他成功了，人们称之为勇士，蜘蛛不好吃，后者失败了但是他的尝试为后人和自己的成功添了重要的一笔，自己可以另辟蹊径，如果蜘蛛有剧毒，他献出了生命，那么他用自己的生命换回了后来的生命，人们更加感激他。当然，我所赞扬的失败和成功一样经过了一翻艰苦努力之后而失败的，绝不是那种投机而一败涂地的人。真正的失败者不是哀叹怨天尤人，而是继续向成功之路跋涉。当今，我们的国家正处在前所未有的改革开放，搞活动的时期新的经济体制正在确立；人们的思想观念也在更新在改革的大潮中；必定有成功者的喜悦如失败的沉思，我们对失败者更加敬佩感激。因为他勇于开拓，进取虽然败败了，却把那种顽强的精神留给了别人，使别人在通往成功的路上少走了几段弯路，少陷进几个泥潭，为后人增强几个前车之鉴，使别人通向成功的路短些，这种甘当铺路石的人，对社会人类的贡献是无法估量的。成功和失败的概率是一比一，随时都有可能，但目标是为别人所以我们不要害怕失败应该敢做第一个吃蜘蛛的人，即使失败了，也为后人留下借鉴之处。因为失败乃成功之母，如果世界上没有失败，那么世上少了一份生气，也不会有彩虹出现。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。750字 四年级 议论文
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谁的用途大文具盒里有一对非常要好的好伙伴，一个是可爱的小红铅笔，另一个嘛！就是美丽的花朵样子的小花橡皮。一天晚上，它们吵起来了。小花橡皮首先对小红铅笔说：“我呀！不是很美丽，但是我的用途很大：每次小主人写错字后，都是我擦掉的。如果没有我，还真不知道小主人会怎么改错字呢！”小红铅笔谦虚的说：“没有我你也没有工作做，哎！不说了，让我们再做好朋友吧！”“谁要和你做朋友呀！”小花橡皮说，“明明是我把你写的错字擦干净的，我的用途大些，你却说不是。”“难道你要我说你的用途大你才和我做朋友吗？”小红铅笔被击怒了，“你不和我做朋友是吧，好，那就请你不要在我写出的字上擦来擦去的，不然，我们永远都是朋友。”“怎么，你怕了吗，你就别卖关子了，大不了明天咱们去找红笔姐姐评评理。”小花橡皮无赖的说着。“找就找，评就评，谁怕谁呀！”小红铅笔回答道。它们的吵闹声把正在睡觉的红笔姐姐吵醒了，“什么事呀！”红笔姐姐说，“真是的，这么吵。”“红笔姐姐你给我们评评理，看看我们谁的用途更大。”小红铅笔和小花橡皮一起说。“其实你们都错了，”红笔姐姐停了一会说，“你们的用途都是一样大的，谁也少不了谁的用处。”小红铅笔和小花橡皮听了后，脸一下子红了，惭愧的低下了头，它们认识到了自己的错误，又重新做回了好朋友。是的，每个人都有自己的长处和短处，让我们记住“尺有所短，寸有所长。”这句名言。550字 四年级
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谁的胆子大今天,范老师拿出了一些五颜六色的气球对我们说:“今天我们要玩个游戏，看谁在两分钟内吹爆几个气球。”听到这里我们都大叫了一声。第一个上场的是陈李博，他先拿了个气球，一口气就吹出了和一个小西瓜那么大的气球。过了几秒，陈李博停下了，微红的脸看着我们笑了，可是他并没有被我们所影响，随后又一本正经的拿着气球吹了起来。又过去几秒，我们看着他鼓着腮帮子奋力吹，只见他把气球从“西瓜”吹成了一个“葫芦”而且体积渐渐的膨大，两个同学见快爆了，马上捂着耳朵。看着他似乎眼前就有一个定时炸弹，周超说了一句“爆!爆!爆!”可是气球并没有爆，只是一味的变大，“啪”一声，一个气球爆了，可是陈李博并没有害怕，而是爆了后才反应过来气球已经爆了。随后，他又拿了一个，镇定自若的吹了起来，“啪”又爆一个。最后到我吹了，我胆胆怯怯地走上了台，拿起气球就吹了起来，我一鼓作气吹大了，可是快要吹爆时我想了想,到这没有再吹下去.但我看了看一旁的马佳宁:没有胆怯,而是勇敢的吹着.我心想:向她这么胆小的人,吹的都比我大,我不就变成胆小鬼了吗?我又重新吹了起来,当快要爆时,我又停下来了,等着老师喊停.从这个游戏中,我知道了在面对危险时,要坦然面对,把一份危险变成安全.450字 四年级 叙事
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谁的用途大文具盒里有一对非常要好的好伙伴，一个是可爱的小红铅笔，另一个嘛！就是美丽的花朵样子的小花橡皮。一天晚上，它们吵起来了。小花橡皮首先对小红铅笔说：“我呀！不是很美丽，但是我的用途很大：每次小主人写错字后，都是我擦掉的。如果没有我，还真不知道小主人会怎么改错字呢！”小红铅笔谦虚的说：“没有我你也没有工作做，哎！不说了，让我们再做好朋友吧！”“谁要和你做朋友呀！”小花橡皮说，“明明是我把你写的错字擦干净的，我的用途大些，你却说不是。”“难道你要我说你的用途大你才和我做朋友吗？”小红铅笔被击怒了，“你不和我做朋友是吧，好，那就请你不要在我写出的字上擦来擦去的，不然，我们永远都是朋友。”“怎么，你怕了吗，你就别卖关子了，大不了明天咱们去找红笔姐姐评评理。”小花橡皮无赖的说着。“找就找，评就评，谁怕谁呀！”小红铅笔回答道。它们的吵闹声把正在睡觉的红笔姐姐吵醒了，“什么事呀！”红笔姐姐说，“真是的，这么吵。”“红笔姐姐你给我们评评理，看看我们谁的用途更大。”小红铅笔和小花橡皮一起说。“其实你们都错了，”红笔姐姐停了一会说，“你们的用途都是一样大的，谁也少不了谁的用处。”小红铅笔和小花橡皮听了后，脸一下子红了，惭愧的低下了头，它们认识到了自己的错误，又重新做回了好朋友。是的，每个人都有自己的长处和短处，让我们记住“尺有所短，寸有所长。”这句名言。四川广汉光华双语学校四年级二班四年级:周圆圆550字 四年级
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谁的本领大铅笔、橡皮、削笔刀是好朋友，但好朋友也会吵架。有一次，铅笔突然骄傲起来，觉得自己的本领是最大的，不由得向好朋友们吹嘘起来：“瞧，我的本领多大呀！每次在家写作业，小主人都离不开我。”而橡皮不愿意了，说：“哼！有什么了不起的，如果你写错了字，我还可以把你擦得一干二净呢，还是我的本领大。”这时，削笔刀生气地说：“你们说的都不对，我的本领才是最大的，铅笔尖被写粗了以后，我就可以用我那锋利的小刀片把铅笔削得尖尖的！”“不对不对！我的本领是最大的！”铅笔嚷起来，“我的本领才是最大的呢！”橡皮又生气了，就这样，他们都争执了起来……正争得热闹呢，铅笔盒发话了：“别吵啦！别吵啦！如果我说铅笔，你去把削笔刀削尖了去；橡皮，你去把削笔刀擦干净了；削笔刀，你去帮小主人写作业去，你们都能做到吗？所以，人各有各的长处，各有各的短处，你们也不要再吵啦！”从此，铅笔、橡皮、削笔刀又和好如初，认真地干着自己的工作，再也没有因为谁的本领大而争吵了。山东青岛市北区青岛市洛阳路第一小学三年级:何心语作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 想像作文
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谁的本领大有一天，老牛和母鸡碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面有一块石头。老牛说：“我们来比比，谁能弄破这石头，就算谁的本领大。”母鸡说：“那太容易了！”说着就很使劲地用爪子去劈石头，可是她细长的爪子都快断了都没成功。老牛对母鸡说：“让我来，你就等着看好戏吧！”说着便用牛角使劲地去劈。牛角很锋利，石头真的被劈开了，老牛赢了。第二天，老牛和母鸡又见面了。老牛得意洋洋地说：“母鸡女士，你还敢和我比本领吗？”“不比了，比赛太累人了，不如我们结伴出去玩吧！”母鸡说。老牛说：＂好呀，我们去远一点的地方玩吧！可是我今天出门前忘记吃早饭了，现在好饿！母鸡女士，你带吃的了吗？”母鸡说：“我倒没有随身带，不过这也不是什么难事，我可以给你变一个。”说完，母鸡就坐在地上。过了几分钟，老牛发现母鸡肚子下面竟然有一个鸡蛋，惊奇地说：“这鸡蛋，真的是给我的吗？”“那当然！”母鸡说。“谢谢！谢谢！”老牛感动地说。“你的本领好强大啊！要是我也能坐在地上下出一个蛋就好了。”老牛一边吃，一边对母鸡的本领佩服不已。三年级:邓彦的作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 想像作文
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谁的本领大从前，森林里住着鸭子小弟和马大哥，他们都很高傲自大，有一次，鸭子小弟和马大哥想比比谁的本领大。马大哥先说：“我们先比赛跑步吧。”鸭子小弟说：“不行！跑步是你的强项，我会输的。”马大哥说：“还是我的本领大，你不敢比赛了吧！”鸭子小弟被马大哥逼得实在没有办法了，无奈之下，鸭子小弟只好答应了。开始跑步了，马大哥倒数：“3.2.1开始！”马大哥像离铉的箭一样向前冲去，鸭子小弟呢，它还在后面一拐一拐地跑，马大哥先冲到了终点，过了十二分钟后，马大哥见鸭子小弟还没跑到终点，就想去接鸭子小弟，在离终点三十一米的地方发现了鸭子小弟，它已经快累得不行了，马大哥把鸭子小弟轻轻地背在它背上，又急促地跑回了终点。这次马大哥说：“怎么样，鸭子小弟，我的本领最大吧！”“我不服气，我也要和你比赛！”鸭子小弟说：“我要和你比赛游泳。”马大哥开口了，说：“游泳是你的强项，你怎么拿你的长处来比我的短处呢？”马大哥正要争辩，突然想到自己刚刚也是这样的呀，马大哥只好硬着头皮答应了。开始游泳了，鸭子小弟飞快地向前游去，马大哥还不敢下水，鸭子小弟问：“你怎么还不下水呀！”马大哥说：“我怕。”于是，鸭子小弟就上岸推了马大哥一把，“啊……”“扑通”马大哥被推进了水里。马大哥在水里挣扎着，鸭子小弟看事情不好了，丢下一个游泳圈叫马大哥抱住，马大哥抱着游泳圈好不容易爬上了岸，这时，鸭子小弟说：“还是我的本领比你大吧。”马大哥说：“是我的本领大。”“我的本领大”“我的本领大”……这时有一只小狗走过来，说：“你们都有长处和短处，不要用自己的长处奚落别人的短处。”从此，鸭子小弟和马大哥成为了好朋友，他们再也不比谁的本领大了，相互的帮助着。三年级:杨考翰作文网专稿 未经允许不得转载700字 三年级 想像作文
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谁的本领大作文网专稿 未经允许不得转载啄木鸟、大象、老牛都有自己的本领，谁也不服输。正巧，有一棵树生病了，啄木鸟说：“谁能治好那树的病，就算谁的本领大。”牛先冲过去，用角来捉虫子，但够不着。大象用鼻子吸，吸的老快没气了，一只虫子都没吸上来。啄木鸟说：“看我的吧！”说着用尖尖的嘴把虫子都吃掉了，树的病好了。第二天，它们又遇到了一起，啄木鸟说：“你们还敢同我比本领吗？”正巧，前面来了一个牧童，牛说：“谁能让牧童坐到谁身上，就算谁的本领大。”啄木鸟嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他压根都没看。大象走过去，牧童吓了一跳，跑了。牛哞哞直叫，牧童走过去，骑着它回家了。第三天，它们又遇到了一起，大象说：“谁能搬起一棵树，就算谁的本领大。”啄木鸟用尖尖的呢插进树根，想把树拔起来，可是，费了半天功夫都没拔出来。牛把角插进了树干里，想用牛角把树拔出来，可是没有拔出来。大象走到树前，用鼻子一卷，树拔出来了。猴子来了，说：“每个人都有自己的长处，要看怎么去用。”它们听了这话，都很惭愧。二年级:倘宇暄400字 二年级 想像作文
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贡献我们总是在不断的锻炼当中去收获到一些自己在课堂上学不到的东西，所以在这个过程当中不停的去经历也是一件很好的事情。我知道我们分别在天涯两端可能会有着各种各样的价值观方面的差异。但是也是分布在中国大陆的各个角落。总有一些相同的文化认同感。不管怎样，我们应该在祖国建设的更好的时候为他贡献一些自己的力量。让我们学到的专业知识能够真正达到学以致用的目的。如此说来，就不服一番经历了。只是在很多时候我们幼稚的各种各样的犹豫，只不过是因为自己的私人利益关系，为了是不是更方便于自己回家或者是工作，或者是追求自己想要的生活，以及实现自己的梦想之类的问题。更何况有这些方面问题的思考，本来就是很正常的，因为每个人都需要去思考这些问题，每个人真的能够安身立命，才能够为国家去做出贡献，为社会进步发展来贡献自己的一份力量。350字 高三 日记
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谁的本领大-洋洋家有一只很会捉老鼠的猫叫汤姆，他把洋洋家的老鼠捉得干干净净的，经常受到主人的赞扬和奖励，汤姆心里美滋滋的，认为自己的本领大，很了不起。有一天，洋洋的爸爸领回来一只流浪狗。虽然是只流浪狗，但是全家人都很喜欢他，还给他起了个好听的名字叫杰克。汤姆看见了心里很不服气。一天，洋洋全家去外面度假了，家里只剩下了汤姆和杰克。汤姆傲慢地对杰克说：“你有什么本领，凭什么让主人那么喜欢你？”“我是没什么本事，但是我对主人很忠心。”杰克谦虚地回答道。就在这时来了一个小偷，汤姆见了害怕地躲了起来。而杰克一看见马上“汪汪”大叫起来，并且向小偷扑了过去。小偷看见有这么勇敢的看门狗吓得撒腿就跑。汤姆看到小偷跑远了，就走出来惭愧地对杰克说：“每个人都有自己的本领，我不该嘲笑你，我们做好朋友吧！”从此，洋洋家有了一只会捉老鼠的猫和一只会开门的狗，他们都很受主人的喜爱。350字 三年级 童话
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