感恩老师
龙老师平时对我们要求很严格,上课的时候,她发现谁在讲小话、搞小动作等,她就会把说话的同学分开坐,把玩具收走。她布置的作业,谁写字不工整就要重做,家庭作业做完后还要家长在上面签字,谁不做或忘记带来学校,就要再抄一遍。尽管龙老师对我们要求这么严格,但我们还是很喜欢她,因为我们都知道,她这样做是为我们好。
学校要举行“心系祖国,健康成长”讲故事比赛,每个班只选出一名参加全校的比赛。虽然我也在积极做准备,但却没有信心能去参加比赛,因为我一向很胆小,平时上课回答问题时声音很小,有很多时候还不敢举手发言呢。但是,没想到龙老师竟然选中我代表全班去参加学校的比赛,我都有点儿想不明白了:班上有很多胆子大,讲得也很不错的同学,为什么她就要选我呢?我担心自己到台上不敢说话怎么办?为了锻炼我的胆量,龙老师让我在班上练习了一遍又一遍,并在讲故事时加上一些动作,并及时地纠正我的表情、语气、动作……,使故事讲得更加生动,有感染力。在龙老师的言传身教下,我的进步很快,胆量逐渐增大了,上台也不担心讲不出话了,我对自己充满了信心。虽然我的讲故事比赛只得了三等奖,但这却是我第一次在全校同学面前讲话,我感到很自豪,很自信,从此胆量渐渐大起来,也敢举手回答问题了。这都得感谢龙老师,是她,给了我锻炼的机会,教会了我如
何战胜困难,改掉自己的不足,增强了自信。
“老师”一个神秘又亲切的称谓,都说孩子是花儿,是幼苗。那老师就是园丁,她用汗水,勤奋,坚持让花儿姹紫嫣红,让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮,老师的语言给我们知识,老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候,那时候的我胆小怕事,从来不敢大声说话,更别说举手了。但是那一堂课改变了我。"叮铃铃“上课铃声响起,吴老师拿着书走进来,开始上课了,今天上第五课,这课我预习了整整一个晚上,老师讲的内容我都知道,老师提的问题,我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了,当吴老师提出一个问题,教室里去没人回答,其实这个问题很简单,我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重,怎么举也举不起来,我想:怎么办,这个问题我会回答,但又不敢举手,到底怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍,她好像看透我的心思是的,“叶慧卿,你来回答”我慢吞吞地站起来,吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次,我抬起头,看见老师那深遂的目光,好像在更我说”别怕,把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏,你要学会勇敢。我似乎有了一点信心,我轻声的回答问题,回答得很正确,很流利。底下传来了雷鸣般的掌声,我更有信心了,从一次举手到第二次,第三次。。。回答的也越来越大声,声音也越来越清晰,我逐渐有了自信,然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师,感谢同学,我会永远的记住老师的目光,我想在这里和您说一声“谢谢你,老师".
我要感谢妈妈,因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸,因为他是一个名副其实的“幽默神”,带给了我无数的欢乐;我要感谢同学,因为他们带给了我莫大的帮助;我要……但我最想感谢的是曾经教过我五年级的语文老师——赵老师。我永远望不了老师对我的关心与帮助……
愿做一阵风
我渴望自由,想要挣脱现实的束缚,喜欢幻想但我有一天也会像鸟儿一样插上翅膀,在天空中飞翔;而现实却又让我明白,这不过是空想。唯有风,带给我一丝希望。
喜欢风,喜欢风的那种潇洒,清扬。静时温柔可人,动则狂沙漫天,那种自由,豪爽与放荡不正是我想要的吗?可我毕竟不是狂野之人,也就无法做到豪爽与放荡,只能单恋那无拘无束的自由罢了。我愿做一阵风,自由飞扬,清爽飘逸,用我最温柔的动作抚慰花儿艳丽的脸庞,扶直小草弱小的身躯,环绕古树枯黄的皮肤,拨动小溪轻盈的竖琴。流连那些美丽的瞬间,在心中默默的收藏着他们,埋在心底;当春天再一次到来的时候,让他们变成一颗颗种子,播撒到天地之间感受春天到来的气息。就去做一阵风,在山谷中留下我的声音,在林野中布满我的足迹,在城市中传播春天的芳香。就去做一阵风,毫无拘束,毫无挂念,自由翱翔。
好友得知我这一想法,笑我痴,对我说,风是没有生命的,你拿什么来记录那些美好的瞬间?我笑着摇头,或许风是真的没有生命的,但我相信,风有一颗心,一颗纯洁的自由之心,他会用这颗心来记录他见到的一切。可风是不会考虑问题的呀,好友依然不解。我答道,正是因为他不会考虑问题所以才纯洁,才天真,才不会去考虑哪些所谓的人生,他只会去做他自己,做好他自己。
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感恩老师敬爱的老师,她仿佛是一团熊熊烈火,燃烧着自己,却温暖着我们的心房;敬爱的老师,她仿佛是一根毫不起眼的蜡烛,燃烧着自己,却把他的知识奉献给我们;辛勤的老师,她仿佛是一盏明亮的油灯,燃烧着自己,却为我们照亮前途—她就是我的郑老师。我的老师今年将近四十五岁了,她那漂亮的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛,虽然我的老师长得美丽,可是老师的外貌还是挡不住岁月的侵袭,老师那满脸的皱纹惹人注意。记得有一天,因为有的同学因为扫教室扫不干净,所以老师以身作则。帮同学们打扫教室,只见老师那忙碌的身影在教室流动。我的语文老师不仅以身作则,听其他的老师说,我们的语文老师因为我们的学习,每天努力的在桌上一点一点地为我们上课准备资料。老师,每天尽心尽力地给予我们知识,不过有些同学却不领情,一上课不是打瞌睡就是吃零食。一点都体会不到老师的艰辛。我们的老师,这位敬爱的园丁每天努力地为我们“浇水”;我们的老师如一根毫不起眼的蜡烛燃烧着自己,却把她的知识都奉献给了我们。在老师给予我们知识时,我总是“迷恋”上老师,因为老师在讲课时,她那尽心尽力的心灵感动了我,也会感动我们全班。我觉得我们做任何时,要尽心尽力的做好,而老师就是我们的榜样!在我的生活里,我看见过许许多多的善良的人,但我的老师是我见过最关心别人,最爱护别人的人!500字 六年级
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感恩老师如果黑板是浩淼的大海,那么老师是海上的水手,教鞭就是您们的桨,划动那只般泊在港口的船只,您们的手势生动优美,如一只振翅翱翔的雄鹰,在辽阔的天宇边划成一条漂亮的弧线,遥迢的天边飘来一片云,犹如您晶莹剔透的心,一派高远,您随便的惊鸿一瞥,执掌起满天晚霞。一支粉笔,三尺讲台,留下的永远是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,点点心血,印在您脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福不是过着纸醉金迷的声色艳娱的生活,不是和爱人耳鬓嘶磨,醉卧温柔之厢,而是遇到一个知识渊博,品行高尚的老师。鲁迅遇到了藤野先生,巍巍不能忘怀蔡芸芝先生,达。芬奇更加感谢教他画熟鸡蛋技巧的弗罗基俄,我更听见一个来自遥远的声音,那时戴维的声音:“我者一生中最大的发现是法拉第。”也许三毛是不幸的,初二时,数学老师的体罚让她走上了休学的道路。但许多年后,三毛说:“一直到现在,我的数学老师都是改变我命运的人,我十分的感激他,要不是当年他的体罚,我不会走上今天的路。”说者番话时,她已经经历了世事沧桑,人海沉浮,显得冷静而达官。老师是先活在学生们的眼睛里,而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑,猜测,挑剔变成心目中的信任,尊敬和爱戴,并不是一件轻松的事情。“传道,授业,解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊或许有一天,他教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了,但是他的人格魅力在我们心中却是永恒。当我们在心灵一隅为您开辟出一片圣洁的园地时,我们又有了一个新的人生偶像了。师者,如夕阳,伟大而正直,光明磊落,襟怀坦荡,它不因转瞬即逝而沮丧,更不要求人们的回报。残阳,最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情,而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间,驻足眺望,目光沉静而悠远。迟暮之年,仍以一样的激情培育国之栋梁,不居功自傲,不养尊处优,心中永远升起不老的太阳,您们不就是永远的夕阳吗?正如一位教师说的那样:“人就应该像蜡烛一样,从头到脚都是光明的。”我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃,您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵,您们也有无奈的时候,但耕耘的时钟不会因此而停摆,哪怕看不到生命绽放一丝光彩!您们无私地站着,站成一棵蒲公英,让知识的花絮大大方方地飘散四方,阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着,站成一棵雪松树,让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天,风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着,站成一棵风景树,让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏,成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。1000字
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感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸,而我,感恩我的老师。老师,这个太阳底下最神圣的职业。我感恩老师给我前进的动力;感恩老师给我飞翔的翅膀;感恩老师给我指明人生的方向;感恩老师给我放眼世界的慧眼……老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是一盏明灯,照亮我们前进的道路;老师是太阳,时刻给我们鼓励和温暖……老师,您让我们明白如何做一个诚实的孩子,发挥自己的优点,改正自己的缺点,您时刻关心着我们的学习和生活。早晨,您一来到学校,就会到班上检查我们早读,或者利用早自习时间给我们背书听写。上课时,您认真的给我们讲解课文,直到我们听懂为止。放学时,您叮嘱我们一定要注意安全,您是多么负责呀!同学生病时,您细致地照顾他,叫他按时吃药;您为我们批改作业也十分认真。几年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖,您对我们的关爱,我们永远也不会忘怀。老师,您是我们心灵的工程师。是您辛勤的浇灌,让我们从一个个无知的孩子长成一群群有知识的少年;是您辛勤的付出,让我们从一个个问题中找到答案。老师,您辛苦了!一日为师,终身为父;十年树木,百年树人。老师对我们的教诲之恩我终身难忘。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人尊敬。我要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。感恩您,老师!550字 六年级
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感恩老师转眼之间六年的小学生活即将结束,回忆这一阶段的生活,既有烦恼,也有喜悦。它们就像小小的音符,演绎出我多彩生活的节拍。在这六年的学习中,我幸运地遇到了一位好老师。她时常用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”勉励我们要在求学的道路上刻苦勤奋;用“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”警示我们不要虚度光阴,要珍惜青春年华;用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”激励我们要勤于探索,勤于思考。席老师给我们上课生动有趣,也严肃认真。下课后能跟我们一起做游戏,捉迷藏。她能够亲近学生,融入学生,让我们觉得可亲可敬。有一次我感冒了,不时流着鼻涕,嗓子疼痛。席老师把我领到办公室,给我找来了感冒药,又倒了白开水,让我把药服下。顿时我心里暖暖的,就像感觉妈妈在身边一样。师恩难忘,难忘师恩。假如时光可以倒流,假如让我重新当一次小学生,我还愿意再做您的学生。350字 六年级
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感恩老师生命中老师是最令人难忘的,虽然时间飞逝,兜兜转转,脑海中的记忆越来越模糊,但三尺讲台上的身影塑造了现在更好的我,所以念念不忘,无比感恩。记得那是期末备考阶段,压力很大,任何时间像金子般金贵。期末要到了,语文老师给我们布置了一套卷子,要我们认真完成。但周一语文课上,老师勃然大怒,一进门把本子摔在桌上,大家立刻安静下来。“你们这作业什么意思啊,说了这是重要时期,卷子很重要。”老师,几乎吼出来,“给你一两行,写几个字儿糊弄谁呢,为谁呢?”我们一个个低下头来,手抠着衣角。“我要卷子自己先做一遍,想着再对答案一个字一个字给你们改,你们写几个字给谁看呢?我晚上几点还不能睡的,你们自己不着急吗?”老师说得我们哑口无言,心里充满自责。最近,语文课时间很少,老师想利用课余时间给个别同学补课,却没有一个人主动找老师。老师对我们的良苦用心被我们白白辜负,自己不替自己着急,自己不替自己努力,一寸光阴一寸金,时间都荒废了。新学期重新分班,虽然老师已经不再教我们了,但我一定会记得她对我的教育和无私的付出,教师节要到了,感恩老师润物无声的教诲和深沉的爱!450字 初二
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感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。我要感恩很多很多的人,但我最想感恩我的老师。老师,您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。老师,您正在完成一项多么崇高的事业啊!记得有一天,我看着一道题目,迟迟想不出答案,我自言自语,有点不耐烦了。英语老师看到我苦闷的样子,慢慢走过来笑着说:“这道题的答案在文中,仔细找找!”我并没有理英语老师,还是自言自语道:“哪里有嘛?你自己找一个?”我的小心思被老师看透了,但她并不生气,只是摸摸我的头,指着书本,温和地说:“答案不就在这儿吗?马虎是学不到东西的喔!”听了老师的话,我眼前一亮。如果没有老师的帮忙,我要做到什么时候去!我热泪盈眶,英语老师又安慰我说:“有什么好哭的,不就是一个题目嘛。”后来,老师摸了摸我的头说:“认真一点,就会找到答案。”我笑了,老师也笑了。记得还有一次,有一位同学看到了一个很好看的贴纸,他用完了就当垃圾一样扔到我书包里。第二天,全班同学都用怀疑的眼神看着我,我又紧张又害怕。一个同学把贴纸从我书包里拿出来说:“看,就是她偷了你的东西。”我愕然,为什么要我来背这个黑锅!我听到同学们的议论,跑了出去。老师看到我说:“怎么了?又有什么伤心事?”我感觉自己很委屈,吞吞吐吐地说:“我并没有偷东西,可他们全说是我偷的,让我来背这个黑锅!”老师安慰我说:“没事,不是你偷的,就去给大家说清楚,我们都相信你!”我站在讲台,跟同学们解释了,同学们也相信了我。我还把“凶手”找出来了,同学们又相信我了!要是没有老师的鼓励,我可能今天还被同学们怀疑呢!老师,是您带领我们走进了知识的海洋,是您教育我做人的道理。我一定会好好努力,用一份满意的成绩感谢您的!700字 六年级
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感恩老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一句名言,道出了老师这个神圣职业的伟大!老师是一座不倒的山,为我们遮风挡雨;老师是一盏闪亮的明灯,指引我们前方的道路;老师是最好的朋友,为我们传授人生的真谛……老师,您可能为日夜糟杂琐事而忘记一件事,但是,我一生都难以忘怀。那天天没有变脸,依旧艳阳配蓝天,微风夹白云,一样的美,一样的妙,可是我的心情却很糟糕。本来胸有成竹的数学考试考砸了,因为我的粗心大意,因为我的骄傲自大。我愁眉苦脸的坐在座位上,想着怎么和爸爸妈妈汇报我的成绩,怎么面对老师的失望和同学们的嘲笑……正当我万念俱灰的时候,老师发现了我的异常,拿起我面前的试卷把错题给我讲了一遍,又分析了我的不足之处,鼓励我下次努力考出好成绩。老师的谆谆教诲扫走了我心里的阴影,给了我无尽的力量和信心,我暗下决心,以后一定改正缺点,认真学习,不辜负老师的期望。老师是启示我一生的导师。老师,你是春天里的一抹红,夏天里的一抹蓝,秋天里的一抹黄,冬天里的一抹白,你在春夏秋冬都为我们奉献着你的阳光、你的雨露、你的无私……假如我是一位诗人,我会用我自己的诗“莫闲云月千里路,自有师长开路行”来赞颂您;假如我是一位歌手,我会以“池塘边的榕树上,知了声声叫着夏天,操场边的平台上只有老师和我站在上面,对面的老师的微笑还在一遍一遍感动我心田,老师的宽容老师的微笑,这个蓝色的夏天”的歌声来赞美您;假如我是一位画家,我会用我手中的笔描绘您无怨无悔的身姿……因为我深深的懂得老师您的苦心,所以我感恩——我的老师!600字 六年级
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感恩老师韩老师是我的语文老师也是我的班主任,她个子不高,声音温柔又不失威严,虽然她带着眼镜,但是我们都能感受到她柔和亲切的目光。我一直都记得,是她在我的作文本上用红笔大字写下“投稿”,才激发了我写作的热情;也是她,第一次把我的作文当范文在语文课上重点讲评,逐句分析,哪里好,好在哪里,哪里要改,可以怎么改,才增加了我对语文学习的兴趣;更是她,在一年级的班会课上的鼓励,我才有勇气参加了“小小故事王”的活动,从那时起,原本胆小害羞的我才开始变得自信,敢于展示自我。韩老师从不盲目地鼓励和宽容,她对我们每一个人都一视同仁,宽严相济。我虽然获得“逐浪少年”,但是也一样因为集会讲话被罚写检讨书。韩老师从不对我们采取棍棒教育但是也从来不放纵我们任何一个人。无论是欺凌同学还是马虎学习,只要被韩老师发现了,她都会批评你。每次站在讲台上,原本纤弱娇小的她就好像变得高大起来,如果你犯了错,就能感受到她不怒而威的目光,相信这一刻你一定会羞愧得低下头,无法和她对视。我们都知道,只有负责的老师才管学生,正是因为老师期待我们成长,期待我们变好,他们才苦头婆心地对我们絮絮叨叨,其实讲的都是人生的道理,只是当时我们往往都没有体谅老师的用心良苦。我们生活在日益强大的中国,我们衣食无忧,也正是因为时代发展的迅猛,到处人才济济,如果你想要出人头地其实需要更多的努力。韩老师经常对我们强调学习的重要性,但是她从不主张我们功利性地学习。她让我们明白未来我们立足社会,除了学历、智力,我们的德行、修为才是学生时代的必修课。奋斗是不能一蹴而就的,只有活到老学到老的人才能获得充实的人生。谢谢你,韩老师。谢谢这些年你对我们每个人的照顾,是你带领我们迈入学习的大门,是你引导我们描绘了未来,更是你鼓励我们去寻找自己的梦想。我会一直记得你的谆谆教导,勇敢地迎接人生的挑战。750字 六年级
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感恩老师敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好。你们是否还记得第一次进校,对一切都是那么陌生,是谁微笑着来帮助你?你们是否还记得,当你们悲伤流泪时,是谁一遍遍来安慰你?您不算最美丽的,但您的言语却深深印在了我的心中,永远不会忘记。当我们第一次进入小学学习,因为不适应就会又哭又闹,您像一位慈祥的母亲,用轻柔的话语,来安慰我们那稚嫩的心灵。随着时间的流逝,我们渐渐长大,也变得懂事,而你那原来青春白净的脸上,也多了几分岁月的痕迹。您为我们尽心尽力,不辞劳苦。记得某天下午,您正在批改我们班56个人的作业,突然,我被剪刀划伤了,鲜红的血从手指上滴落,因为那时才二年级,遇到这样的意外,感到又疼痛又恐惧,一下子就大声痛哭起来。您听见了便立即放下手中的红笔,疾步走到我身边,先查看了我的伤情,幸好伤的不重,您又大步跑到办公室,拿来创可贴,为我贴好后,又一遍遍安慰我。说来奇怪,您的安慰就是这么有魔力,说着说着我的手指也不太疼了。虽然现在您已经不再教我们了,但您的一言一行,都深深记在了我的心中,您像一位园丁,而我们是一朵朵鲜花,您辛勤地培养着我们,此时此刻,我只想对您说:“老师,您辛苦了”。我的演讲结束了,谢谢大家。450字 六年级
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感恩老师声声教诲如沐春风,字字评语如列珠玑。老师如慈母般关怀着我们,9月10日到了,我们以自己的微薄之力和满怀诚心感谢老师。清晨,鸟儿在天空中唱着清亮的歌曲,天空也似乎是为这教师节而放晴。刚踏入校园,这巨大的气球拱门,便“唰”的在眼前闪现出来,在这五彩气球门下,有二列学生静立着,他们穿着绿盈盈的校服,手捧着一束束鲜花,笔直地站在门口,每当有老师走来,就虔诚地向老师鞠一个躬,然后双手捧上鲜花,送上一句“老师!您辛苦了!”来到教室,我班同学也早早做好了准备。每个人手捧着自己精心为老师制作的一张贺卡和一份精致的礼物,笑声在随着老师一进门时,便响起,随即荡漾开来。看着老师笑容满面地走进来,听着同学们热忱的问候,我的思绪也跑了出来:记得,那一次考试,我本应手到擒来的作文却被我写得乱七八糟——离题了!本以为老师会进教室,批头盖脸地把我骂上一回,当她经过我的身边,我吓得直打哆嗦,等待着一场狂风暴雨的来临。谁知,等来的却是……“这次作文先分析一下,下一次,你应该仔细一点,认真读题,认真审题,老师相信你……”刹那间,我的心……好暖。当铃声响起,在校园中漾开,我的思绪跑了回来,我忙将自己亲手折的许愿星送给了老师。小小的许愿星,虽然不起眼,但它将我对老师的感激传递,也将老师对于我的谆谆教诲,字字教导,一一收藏。教师节——一个属于老师的节日,在这个节日里,我想送上一首诗,来颂扬着老师一辈子无私无畏,尽心尽力,培育人才……老师,您辛苦了!600字 六年级
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感恩老师作文网专稿 未经允许不得转载站在学校里浓荫蔽天的榕树下,看着“感恩”两个字,脑海里就跳出老师的形象——老师每天披着晨曦匆匆赶往学校,忙着备课奋战在夜里,不顾酷热遨游在书海之中……老师的恩情,恰似滚圆剔透的鹅卵石,静立在我记忆的小溪里,永不消失,也永远闪光。想起前不久发生的一件事,更让我潸(shan)然泪下。那天,老师没来上课,这令我们十分疑惑。这时,其他科任老师告诉我们,我们的老师嗓子疼,上午就不来上课了。我觉得这也不过是老生常谈罢了,老师请假是常有的事,我都已经司空见惯了,所以我毫不在乎。可是到了临近放学的时候,我竟然看到了老师的身影,目瞪口呆的我不禁想要上前去刨根问底:“老师你怎么了?你不是在家休养吗?怎么还来学校啊?”谁知老师的嗓子已经痛到说不出话来的程度了,只能通过写字来表达想要说的话:没关系,这点痛不算什么,如果不让我来看看你们,我在家里休养的也不安心啊!“可是……”我不禁羞愧难言。老师又在纸上写出几个大字:咱们班同学只怕我,不怕其他科任老师。所以,只要我一来,就算是一只纸老虎,也可以降得住他们。此时此刻,我百感交集,心里就像打翻了五味瓶一般,多催人泪下啊!原来我发现在感动的瞬间,还蕴含着情感的积聚,还有着幸福的感觉,那一次,我真正地体会到了感动二字的含义。老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮我们前进的方向。老师就像一支蜡烛,为我们奉献了所有的热和光,他们燃烧了自身的全部,把光和热无私的奉献给了我们!老师,我不会忘记当我们从懵懂中走来,蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候,总有人在身旁牵引着我们的手。我知道,那是您的手!也不知从何时起,皱纹爬满了你的手,粉笔也在你的脸上勾勒出一条条岁月的痕迹……老师,如果我是幼苗,您就是雨露,你滋润我干涸的心田;如果我是小草,您就是太阳,照耀我成长的路。是您用黑板擦净化了我的心灵,是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧,我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑!白色的粉笔末,一阵阵的飘落。它染白了您的黑发。老师,我向您道一声辛苦!老师,我感恩您,感恩您对我的谆谆教导!湖北武汉武昌区柴林小学五年级:神龙同学900字 五年级 写人
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感恩老师有这么一些人,人们将他们比作春蚕,比作红烛,他们无私奉献,他们无微不至地呵护着我们,他们就是老师。从幼儿园开始,老师就出现在我们的身边。在幼儿园里,我们是一棵棵从没经历过风雨的兰花,娇生惯养的我们给老师们添了多少的麻烦!而老师们总是不厌其烦地应对小朋友们的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。当我们生病的时候或是为想妈妈而哭闹时,老师总是把我们紧紧搂在怀里,安慰着我们,就像妈妈一样。中午,小朋友们睡觉了,而老师就算困了、累了,也不能去躺暖和的被窝,他们总是哼着歌,哄着我们直到睡着。小学了,老师把我们的学习生活安排得井井有条。老师为了我们的学习,日夜操劳:晚上,老师细心批改着我们的作业,一本又一本;早上,我们每天八点钟到校,而老师们却来得更早。令我更加感动的是,老师们虽然辛苦,却总是把微笑挂在嘴边;老师们感冒了、嗓子哑了,却从不落下一堂课……在老师们的无私奉献下,我们才能快乐学习,快乐成长!老师为我们付出了这么多,我们不仅要感谢老师,更需要帮助老师,不要让老师为我们操心……人们都说,老师是辛勤的园丁,给了我们营养,让我们快快长大。我们就像埋在地里的小笋,经历了阳光,也经历了风雨,脱去了一层层稚嫩的外衣,在老师的精心栽培下,长阿长碍…终于,我们长出了叶子,长成了茁壮的绿竹!老师不仅是我们人生路上的指路人,更是我们的良师益友。他们是倾盆暴雨中及时送来的一把伞,是深山密林中的指南针。老师给予了我们这么多,我们怎能辜负老师的希望呢,我们不仅要感恩老师,还要用更好的成绩来回报老师!五年级:王程颖作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 写人
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感恩老师老师,如果您是那湛蓝深远的天空,我就是那蓝天中自由飞翔的小鸟;如果您是那广阔无际的草原,我就是那草原上的一棵小草;如果你是那肥沃的土地,我就是那土地中,一朵含苞待放的花朵……记得有一次,那天刚上数学课,我就犯了老毛病——和同桌说悄悄话。突然,一个粉笔头落到我的桌子上,我胆战心惊地抬起头,不敢看您。“认真听讲,不要影响别人。”魏老师用责备的眼光看着我,温和的说。然后继续上课。下课铃响了,我急忙站起来,想躲开您,却被您叫到身旁,您和颜悦色地说:“以后上课要认真听讲,不要和同学说话,这样自己学不会,还影响了别人……”老师在您的教导下,我才能茁壮成长。老师,您的工作是神圣的,也是最辛苦的。您为了我们不辞辛劳,默默地奉献着,在这个特别的日子里,我在这里向您说一声:“老师,您辛苦了!”审核教师:季义红300字 四年级 写人
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感恩老师开头二:有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时,却常常缺少了一颗感恩的心。开头三:人类自古就懂得感恩。十七世纪初,到达美洲的移民遇到了难以想象的困难,处在饥寒交迫之中,在印第安人的帮助下,移民们终于获得了丰收,在欢庆丰收的日子,移民为感谢上帝和印第安人的真诚帮助,创立了感恩节。感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情,让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。开头四、人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。开头五:感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长,感谢朋友等,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会感恩。我们做教师的更应该教育孩子从小知道感恩。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。开头六:九十五高龄的罗素以一个学者、智者的姿态,更以一个饱经风霜又承受过无穷欢乐的“世纪老人”的形象,向后世托出他的一颗坦诚的心,只要读过他的《我为什么而活着》这篇短文,你就似乎见到这位老人睿智的目光,感觉到他温馨的气息,听到他心跳的声音。我们也许不会像他那样聪敏和渊博。更难以像他那样取得最高的荣誉和持久的声望,但是我们也能有同他一样坦诚的心,用这颗热腾腾的心,去爱,去追求,去同情,只要我们托着这颗心给我们的亲人、同胞、同学及至四海之间的兄弟。每个人渴望爱情,但爱只是生命中的一部分,而不是全部,爱之外的世界,也海阔天空。你开心地活着,日子往前走,你悲伤、烦恼,日子还要继续过。想想看,如果要你去选择,你会选择开心还是烦恼?这样的道理人人都明白,可是知易行难,人总是难以战胜自己的心魔,喜欢作茧自缚。开头七:感恩”不一定要感谢大恩大德,“感恩”可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人,感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世,不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。忘恩原是天性,它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动。既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动。1200字 四年级 写人
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感恩老师“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感恩命运,花开花落,我一样会珍惜……”每当耳边响起熟悉的旋律,总是不由自主的唱了起来。《感恩的心》,这首我从幼稚园里就会唱的歌轻轻的闭上眼,所有往事,随着悦耳的旋律,飘进脑海……那年,我6岁,刚刚来到这个陌生的学校,我好怕,怕这个学校的一切,这里好陌生,陌生得让我想哭,望着眼前的高楼,颤颤巍巍的走着,来到我的班级。那个眼角带着笑的女老师,似乎察觉到了我的恐惧,走到我身边,用这个世界上我听过最好听的声音说:“小姑娘,不要怕!要勇敢哦!”我含着泪水的眼睛望向了这个女老师,由于天生性格内向,所以没有说话。老师只是笑着摸了摸我的头发,然后离开。爸爸妈妈走后,老师介绍自己,说:“各位小朋友好!我是你们的班主任,我的名字叫王淑敏。”老师又让我们自我介绍,我很怕,我讨厌自己介绍自己,我讨厌!从小,每次说自己的名字,一种尴尬感油然而生。很快,轮到我了,我好不容易干了的眼眶又再一次湿润了。见状,老师赶紧跑过来,问道:“怎么了宝贝儿!”经过这个和蔼可亲的老师的一再劝说,我终于磕磕巴巴的讲完了自己的名字。老师笑着夸奖我。我也只是腼腆的笑笑。那年,我9岁,上4年级,与之前不同,我已经蜕变了,已经从腼腆的小女生到一个女汉子了!我当上了班里的文艺委员,不过权力可以和班长相提并论,被班里那群无聊的孩子们被编成“四大护卫”之一。我带领全班给老师举行了一个生日,那次,我看到老师哭了,是幸福的泪水,是喜悦的泪水,是感动的泪水。那天,是我这么多年最快乐的一天了……那年,我11岁,上5年级学校举行了别开生面的拔河比赛,我们一班,因为老师不在,直到比赛那天才来。三局两胜制,我们班全输了……那一次,老师又哭了,我们也在一起哭,虽然互相安慰,但眼泪不听话,一直在流。由于输了,其他几个班的人到我们班门口耀武扬威。我们呢,我们只能在班里不能出去!透过门上的一个小小的玻璃,我看到一个身影,听到一个声音:“你在这干嘛呢?回自己班去!在这里干嘛啊?”人群散了,老师进来了,流着泪对我们说:“我们一班,永远都是最棒的!”老师说完,我们全班一起喊:“我们一班永远最棒!”重复着,在学校久久的回荡着……那年,我12岁,由于年龄的关系,叛逆的心理逐渐上升。这一天,我被叫到了办公室。“你最近的表现很不好,迟到。不完成作业,很同学之间打闹……你最近到底怎么了?还能不好好一点吗?”老师坐在凳子上,望着我说。“能!我还可以直接不来了!”“你!是不是最近太惯着你了!”我嗤之以鼻。沉默,沉默了良久……良久……一颗晶莹的泪珠,从老师眼角落下。一股愧疚之感从心里产生。半晌,我终于开口:“老师,我错了,我不应该……不应该这样……”老师没说什么,只是站起身,抱住了我……“我来自偶然,像一颗尘土,有谁看出我的脆弱。我来自何方,我情归何处?谁在下一刻呼唤我,天地虽宽,这条路却难走,我看遍这人间坎坷辛苦,我还有多少爱,我还有多少泪,要苍天知道,我不认输!”老师,我感谢你,感谢你能陪我走过已经不多的小学时光;老师,我感谢你,感谢一路有你!老师,你不是我的亲人,却胜过我的亲人!老师,谢谢你,没有你,就没有今天的我。在我心里,你和我的父母并重……“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜……”1200字 五年级 记叙文
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感恩老师我一踏进校门,见到老师的第一眼,就觉得老师像妈妈一样亲切。现在,我更真切地体会到,老师是一位辛勤的园丁,是老师把我们带进了知识的海洋,让我们在知识的海洋里尽情地遨游。一年级到现在,我印象最深的一位老师还是我们现在的班主任——张虹老师,她是我们的语文老师,中等个儿,有一双充满智慧的眼睛,特别爱笑,笑起来时眼睛总是眯成一条缝,很好看!她特别关心我们的学习,班上有几个同学成绩不够理想,张老师为了提高他们的成绩,真是操碎了心。张老师屡次对他们说:“你们挺聪明的,只要勤劳点,再勤劳点,多去读,多去背,你们一定能成功,一定要记住‘只要功夫深,铁杵磨成针’的道理。”当我们考得不好时,她总是鼓励我们说:“没关系,下次努力就好!”当我们骄傲时,她又会时刻提醒我们:“考好了不要骄傲!别忘了,关羽失荆州——骄兵必败啊!”张老师就是这样,很少严厉地批评我们,她总是用那温和的话语和我们交谈,让我们感到无比温暖。记得上次,我们进行了一次语文考试,考卷发下来了,我考了九十五分,很不甘愿,左查右看,“咦,这题好像没做错吧,张老师为什么给我圈起来扣了一分呢?”我歪着头盯着一题拼音写词语的题目,我写的是“儿童”,哪儿错了呢?我怎么也找不出错误的原因,于是便向张老师问个究竟,她并没有马上指出我的错误,只是笑着对我说:“你当然错了啊,你再仔细看一看?”我丈二和尚——摸不着头脑,但在老师鼓励的眼神中,我突然拍了一下脑袋,原来,模糊的拼音后面是“U”字啊,所以标准答案应该是“额头”。张老师看到我自己找出了错误,她欣慰地笑了,我也笑了。我原来是个出了名的“小马虎”,特别粗心,还惹出了不少笑话。是谁让我改掉了这个坏毛病呢?当然是张老师了。记得有一次,我在写作业的时候,竟然把“金币”写成了“金布”,又把“恶狠狠”写成了“恶狼狼”,还把“惨祸”写成了“惨锅”。张老师改作业的时候,发现了我的错误,找到我,她没有严厉地批评我,而是耐心地指出了我的错误,告诉我做完作业一定要认真检查,否则会闹笑话的。之后,她还给我讲了一个《马虎》的小故事,故事里的主人公就是因为马虎,结果葬送了自己小儿子的性命。在张老师的谆谆教导下,我慢慢地改掉了这些坏习惯。妈妈叫了我三年多的“粗心鬼”,现在她终于不能再叫啦!我特别感谢张老师。张老师还常常以“书籍是人类进步的阶梯”这句名言激励我们多读书。在她的耐心引导下,我们这群不喜欢看书的调皮鬼,渐渐变成了一个个嗜书如命的孩子。还有一件事让我特别感谢张老师。那一次,张老师正在上课,快下课的时候,我突然感觉肚子阵阵发疼,想和张老师说,可又怕打扰她上课,只好默默地忍着疼痛,细心的张老师可能察觉到我的脸色不太好。下课的铃声一响,张老师赶紧过来问我是不是哪里不舒服,我指着还在发疼的肚子,说不出话。她马上带我到学校的医务室找医生,看着老师关切的眼神,令我想到了妈妈,我的泪水情不自禁地流了下来。看好了后,张老师吁了口气,总算放心下来。第二天早晨,张老师一看到我,就关切地问:“汗鹏,好些了吗?”我用力点点头,老师又说:“千万不能乱吃东西,知道吗?”老师关切的话语就像一阵阵暖风,吹进了我的心里……有一句诗想送给我最敬爱的张老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我特别想说:“张老师,因为有您的陪同,我们在阳光下快乐地成长!感谢您对我们付出的心血!”1200字 五年级 记叙文
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感恩老师从前有人问我:“你这一生里最感谢的人是谁?”我回答了两个字:“老师!”那个人很吃惊,并问我为什么?因为是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做一个好学生,做一个好孩子,做一个好公民。老师是辛勤的园丁为我们这些刚探头的小苗日夜浇水,累白了头发。老师为我们付出了很多很多。难道就不能回报一下他(她)们吗?尊敬老师是尊重老师们辛苦的劳动。教学是一种艰苦的劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。使老师从黑发变成了白发苍苍。老师要备课,就是为了让我们上好每一节课。因为老师的工作是非常繁重的,所以我们要体谅老师的辛苦,尊重老师的劳动。我有位语文老师,她从课件中带我们游遍了各个民族的特色,使我们目瞪口呆,看着我们这些无知的幼苗。老师还是默默为我们寄来了大大的鼓励与帮助,让我们学会许多知识。不只是这些,老师还带我们游览了美丽的桂林山水、象牙山、漓江让我们身临其境;还有站在最后一头战象的面前看这头战象的庞大与高贵品质;还有这片土地的主人西雅图在我们走进时,这里的一切的一切都是那么美好。印第安人把我们围了过来,惊奇地看着我们。但却不影响他们对我们的热情,他们跳着古老的舞蹈,我们很高兴。 看,老师带给了我们好多好多,我谢谢老师让我们快乐的学习,让我们喜欢上了语文。在朗朗读书声中,还有老师的声响。老师当是我们班中的一个成员,我们读老师也要读。大家把班级当成了一个家,一个大家族。我们每个人都出一份力,只要一个地方出现一点点误差,整个机器就会跨掉。所以大家只有认真起来才可以让这个机器正常的运作。大家一定要一条心,当然也有老师的管理与鼓励。大家说父母亲,但是你们能说在一生中天天在一起的是父母吗?不是,是整天为我们付出她们的青春——老师。老师这个职业是伟大的、无私的。老师们应该为自己的职业感到无比的自豪与骄傲:因为老师们用汗水与鲜血灌溉了我们,使我们从还发嫩的小芽变成了一颗茁壮的树苗。老师,是我们的引路人,让我们走对方向勿入歧途;老师,我们小船上的风帆,在我们受到欺负时,为我们撑起使我们前进;老师,是我们的字典,在我们遇到困难在烦恼时,让我们的脑子变得灵活起来。老师,您辛苦了!有次,我听到了一句话:学春蚕吐丝丝丝不断,学蜡烛照路路路通明。人们把老师比作春蚕、比作蜡烛是让我们看出老师那默默无闻、诲人不倦、勤勤恳恳的高尚品质。还有“严师出高徒”等等的赞美老师的语句。老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽、绚丽多彩。老师肩负着使命、肩负着未来、肩负着祖国繁荣昌盛的责任。这样,您将一代一代健康的学生送出,让我们去寻找自己所求的理想,寻找那个自我。老师您的伟大精神永驻我们的心中,您的宽广胸怀激励我们前进,老师这个职业我永远不会忘记,未来的明天会被我们这一代接替,我们不会辜负老师的希望,我肯定的对老师说:祖国的明天会更加繁荣富强。老师您的期望会被我们一项一项的实现,因为老师您是我们人生中的第二个父母!我要歌颂老师您的美德。六年了,我真想对同学们说:“当我们拥抱成功,并享受喜悦时,可别忘了老师们都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。因为滴水之恩应当涌泉相报。”我想对老师说:“ 谢谢您对我们六年来的支持与鼓励,同时也要对六年中所做的错误做出歉意!老师,您辛苦了!”1200字 六年级 记叙文
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感恩我的小学老师每年教师节,我都会给一位老师写一篇文章。以此,来提醒自己不忘师恩,同时勉励自己当好一名教师的重要性。今年,我想写写教我小学五六年级的语文老师、班主任——雷国校老师。雷老师在我心里有很重要的位置。他对我一生的影响,不是一篇文章可以写完的。自从小学毕业后,我们就没有见过面了。十八年过去了,不知道雷老师是否还记得我,但我一直记得,清晰记得雷老师的模样,中等身材,漆黑的头发,爽朗干净的笑容,还有那清脆响亮的声音……读小学五六年级的我,比较懂事了,很多事情至今记得清清楚楚。小时候的我,乖巧懂事,学习积极认真,是班长,也是老师的好帮手。雷老师要求我一个人去他那里背课文。我把学过的课文全都背完了,即使很长很长的略读课文,我也背了。老师对我赞赏有加。其实,每次去老师办公室背课文,我还是挺紧张的,但同时,我也有一种优越感,因为只有我一个人可以去老师那里背课文。因此,我更加珍惜,更加认真学习了。那时候,我虽然成绩遥遥领先,但我的胆子很小。上课从来不敢举手发言。雷老师多次鼓励我,但我还是不敢。每次老师提问之后,我的心就砰砰直跳,特别紧张,虽然我没有看老师,但我感觉到老师用期待的眼光在看着我。于是,我鼓励自己:快举手吧,快举手吧……我感觉到自己那强烈的心跳声,都快要跳出心口了。可,最终,我还是没把手举起来。记得有一次,雷老师当着全班同学的面说:“群香,不要等你毕业了,还没举一次手呀……”我的脸,“唰”的一下,变得通红……我觉得自己对不起老师,辜负了老师的期望。那一次,我终于勇敢地举起了手,终于战胜了自己。后来,我的胆子就越来越大了。真要感谢我亲爱的雷老师。小学六年级的一节课,我记忆犹新。当时,雷老师当着全班同学的面夸我:“你们看,群香坐姿端正,大家要向她学习!”因为老师的一句表扬,我坐的更端正了,所以,一直到现在,我都没有近视,没有戴眼镜,而我身边的同学几乎都戴上了眼睛。有些朋友奇怪地问我:“你读了那么多书,居然没戴眼镜,真是奇迹!”我莞尔一笑。还有一次,我一辈子也不会忘记。那天,雷老师对全班同学说:“群香,既聪明,又认真,你们大家以后都看得见,群香一定会考上大学的。”这是一句多么有力量的话呀!要知道,在我们村里考上大学的人几乎没有。在我小小的心里,虽然憧憬大学,但从来不敢妄想。我真的能考上大学吗?我不知道。大学是什么样子呢?我也不知道。懵懂的我,突然对大学充满幻想与希望。等到我读初中、读高中时,如果考试没有考好,我就会立马想起雷老师对我的鼓励,想起他说的那句话——群香一定会考上大学的。于是,我立马调整心态,积极乐观,继续前行。连初中班主任都对我的坚强、乐观赞不绝口,还把我作为鼓励其他同学的榜样。读高中,越来越接近高考。最终,我真的考上了大学。最后,我考上了免费的研究生。我的学业上一直都很顺利。这一切的背后,其实不光是我自己的努力,还有老师那无穷无尽的鼓励。虽然,雷老师不在我身边,分离后我们也未见面,但老师的那句有力量有期待有温度的话语一直鼓励我着我。经历这么多风雨,唯有恩师深情莫能忘。如烟往事俱忘却,但愿恩师永康健!谢谢您,我亲爱的雷老师!1200字 周记