神奇的蚂蚁
800字
六年级
叙事
星期六上午，像往常一样，我早早地起床，站在阳台上望着雨后湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的红树林、退潮的大海和墨绿的山脉，感受着美丽的阳光、湿润的海风和清新的空气。突然我感觉到小腿有点痒，低头一看，原来有只小蚂蚁顺腿往上爬，我轻轻地把它拂掉。这时候我才发现阳台上有几只小蚂蚁，围着一颗小米粒，忙忙碌碌得跑来跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身来，仔细地观察。
我看见一只小蚂蚁碰了碰米粒，又围绕米粒转了两圈，向着阳台边跑走了。迎面有另一只小蚂蚁跑过来。他们用触角对撞了一下，接着就跑开了。第一只小蚂蚁继续往阳台边跑，第二只却向米粒跑去。原来阳台边两块地砖之间有很小的一道裂缝，裂缝口有几只好像卫兵的蚂蚁。只见第一只小蚂蚁对着门口的卫兵蚂蚁撞了几下，接着它扭头又往米粒跑去。有两只卫兵蚂蚁急忙向缝里跑去，不一会从缝里跑出来一大群蚂蚁，向米粒跑去。我百思不得其解，它们是怎么搬兵的，它们之间是怎样交流和传递信息的呢？
我赶忙翻开《十万个为什么》，终于找到了答案：蚂蚁属于群居昆虫，喜欢温湿的穴洞，它们的身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部有三对足，腹部是卵形的。蚂蚁们是通过触角相互碰撞进行交流和传递信息的，很像是两个熟人互相握手打招呼。我又拿着放大镜观察那些蚂蚁，真像书中描述的那样。而且我还知道了忙忙碌碌的跑来跑去的都是工蚁。它们分头出去寻找食物，然后负责把食物搬回蚁穴里，如果食物太大，就像那颗米粒，它们就得搬救兵，大家一起努力把食物移动回去。而且，我还知道了蚂蚁有好多种，在蚁穴中的蚂蚁有蚁后和工蚁，蚁后忙于繁殖，工蚁主要负责采食保卫任务，但工蚁寿命都很短，一般不超过七天。
虽然我没有观察到工蚁是怎么死亡的，但是通过观察和查阅图书，我不仅懂得了蚂蚁交流和传递信息的方式，而且知道了蚂蚁的生活方式和明确的分工。
大自然真是奇妙无穷！
福田区下沙小学6年级1班 李浩喆
蜻蜓标本
350字
四年级
叙事
同学们，你们见过各种标本吗？你们自己动手做过吗？还是让我来告诉你们。
首先就是捉蜻蜓啦！这蜻蜓可机灵了，我捉了好久都没有捉到。开始不耐烦了，突然，看见玉米叶上停着一只黄黑相间的小蜻蜓。我蹑手蹑脚地走了过去，眼见蜻蜓快要飞走了，可它又掉了下来。我心中大喜：太好了，居然碰到一只受伤的蜻蜓，早知道会碰上它，我就不用费那心思去捉别的小家伙儿了。可是把它捡起来一看，才发现它已经僵硬，原来是一只死了的蜻蜓。真可谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”
回家后，我把蜻蜓放在水中，把它僵硬的身体泡得柔软一些。然后就是最关键的一步了。我拿了妈妈的绣花针。你猜我要干嘛呢？你一定想不到吧。我要用针把蜻蜓的内脏都掏出来。接着就是考验耐心的时候，用水把蜻蜓冲洗干净，用餐巾纸包裹着，放到大字典下压平。晚上，拿出来一看，哇，真好看。
同学们，你们懂了吗？其实蜻蜓是一种有益的昆虫，我们只能浅尝则止。
四年级:许佳乐
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神奇的蚂蚁我观察的小动物是蚂蚁，别看它们的大小不起眼，其实它们可厉害哩！今天中午，我正在吃香喷喷的米饭和鸡腿。一不小心掉下了一粒米饭，正当我准备捡起来的时候，有一只蚂蚁“侦察兵”从桌子旁边匆匆地赶来，看起来是被刚刚掉在地上的米粒吸引过来的吧。我便留心观察起来，只见那只蚂蚁盯着米粒看了一会儿，随后用力一拉，米粒却纹丝不动。对于我们人类来说，一粒小小的米粒不算什么，可是对于一只小蚂蚁来说那就是一块“巨石”。后来，蚂蚁飞快地跑走了，我以为这只小蚂蚁打了退堂鼓——放弃了。没想到，它是去搬救兵去了，只见在它的身后有五六十只蚂蚁，正浩浩荡荡地向米粒前进。他们在搬米粒之前，有的在向左转，有点在向右转，有的用触角交谈着，估计在商量如何一起用力搬动米粒吧。看到这里，我的心头为之一怔，我忽然被小蚂蚁的这种神奇的力量感动了，感觉蚂蚁好伟大呀。后来，米粒被这股“蚂蚁大军”轻而易举地搬回家了。小蚂蚁尚且如此团结，更何况我们人类呢？我们大家一定要向小蚂蚁学习，学习这种团结协作的精神。晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己也变成了一只小蚂蚁，正在和同伴们一起搬运粮食呢！450字 三年级
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神奇的蚂蚁蚂蚁的确是很神奇，说它小吧！可不是嘛！可你不要小看了蚂蚁，它的力气是很大的哦！蚂蚁有如此惊人的力气。有一次，我妈用电蚊拍电死了一只蚊子，一只蚂蚁爬过来，一下子把蚊子接住了，他好像在说：“谢谢给我的食物！”我惊呆了，等我们回过神来时，蚂蚁已经爬出几丈尺远了。别说蚂蚁友善。可不，有一种食人蚁是名副其实的“昆虫杀手”，连螳螂也畏惧三分。只要食人蚁出去巡逻之地，枝折花落，森林死一般地寂静，一片荒芜，到处都是动物猛兽的骨头，连湍急的河流，也不能阻挡不了他们的步伐，逃得慢的昆虫，都成了食人蚁的“战利品”。管你狮子还是猛虎都必定成为食人蚁的口中之食。蚂蚁会离家出走吗？会的。有一种白蚁，它们终生都在巢穴中待着，不出门，他们只吃在地下的狼蛛，蚯蚓，反正不是动物，它们什么都吃。白蚁的建筑工日复一日地在巢中“建设”，一旦王朝覆灭，白蚁会长出翅膀飞离王国，去建立新的王朝。蚂蚁也有武器，比如红火蚁和翘尾蚁，红火蚁在土壤中筑巢，当巢穴被破坏时会异常愤怒，会成群结队用蛰针攻击入侵者。人被蜇时皮肤会起水疱，毒液引起过敏者甚至会导致死亡。红火蚁在美国占了一亿公亩的土地，每年经济损失约数十亿美元。翘尾蚁蜇针凶猛，即使身体庞大的昆虫也会被翘尾蚁的蜇针刺后麻醉就束手就擒。大千世界，无奇不有！只要细细观察就会发现很多奇妙的事情。550字 五年级
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神奇的蚂蚁作文网专稿 未经允许不得转载有人曾说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。我的生活中充满了乐趣，我特别喜欢小蚂蚁。小蚂蚁身穿黝黑的衣裳，身子像一个大大的问号。扁扁的头部长着一对灵敏的触角，不时晃晃悠悠地蠕动着，就像两条细长的探测器。由千万个复眼组成的小眼睛又黑又亮。小嘴呈三角形，就像一把精致的剪刀，既可以用来品尝食物，又可以当作防身武器。细小的胸部上长着三对修长的脚。鼓鼓的腹部像个小圆球。腹部尾端还长着短短的绒毛。蚂蚁是一种神奇的小动物。它的神奇表现在，它是一位出色的全能运动员。实验证明，蚂蚁是一位游泳健将。如果把它放进水里，它并不会被淹死，而是用它那灵活的六条腿在水面上飞快地滑行。看到蚂蚁优美的泳姿，心想：我们为何不学学“蚁泳”呢！除此之外，它还是一位短跑名将。每当我用手抓它时，它就使用“迂回”式的逃跑方式到处乱窜，遇到障碍物也会毫不犹豫地翻越过去，那速度就算是刘翔看见了也会自叹不如。蚂蚁的神奇更表现在它是一位敬业的天气预报专家。俗话说：“蚂蚁搬家蛇过道，即将必有大雨到”。每逢大雨前，蚂蚁家族就会成群结队、井井有条地把它们的“家当”搬到新家去，真是会未雨绸缪啊！它还是一位着名的医生呢。如果人得尿液会吸引蚂蚁，那么就说明这个人可能会患有糖尿病了。蚂蚁的神奇还表现在它能吃下许多食物。蚂蚁有两个胃，一个是帮自己储存食物，另一个则是帮同伴储存食物的。虽然蚂蚁可以搬起比自己重二十倍的东西，但是一旦发现食物依然会叫上兄弟们一起来搬食。蚂蚁这种齐心协力、无私奉献的精神，不禁让我敬佩不已。你说，蚂蚁是不是很神奇呢！四年级:luowenyi650字 四年级 状物
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神奇的蚂蚁几天前，我和一些同学在学校里的大操场上玩耍。忽然，我们看到了一群小蚂蚁们正排列着整齐的队伍在搬运着食物。它们挨个儿跟着，井然有序，像训练有素的士兵似的。我们连忙掏出口袋里的放大镜，仔仔细细地观察起来。我惊奇地发现原来每只蚂蚁的身体都分成头、胸、腹三部分，而且都有三对足长在胸部，还有一对触角，行动起来动作特别迅速。记得上科学课的时候，郭老师告诉我们，蚂蚁在行进过程中会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，它们就会失去方向，所以我们不要干扰它们。我觉得很好奇，立即试了一下，果真如此。郭老师还告诉我们，蚂蚁喜欢甜食，所以我们可以用甜食把它们吸引出来。蚂蚁还是动物界的“大力士”，因为它们可以举起比自己重几十倍的食物。哇，原来小小的蚂蚁果然是一种神奇的小动物。我以后要继续学会观察，观察可以让我们获得更多的信息。350字 三年级
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神奇的蚂蚁有一次我和朋友在学校的花园里玩，我们突然看到了几只小蚂蚁，一个同学捉了一只放在手掌上玩，一会儿说：＂你们说如果我把这些小蚂蚁扔到地上会不会摔死。＂我们各有各的说法，有的说会摔死，也有的说不会摔死。于是我们做了一个实验，那个同学刚准备往下扔，有一个同学说：＂你看这儿有这么多蚂蚁你认得摔下去的这只蚂蚁吗？＂于是我们跑到教室里找了一个大一点的盒子，实验开始了。几个女生怕的用手捂住眼睛，那个负责扔蚂蚁的有点紧张，一个人喊：＂三，二，一。＂那个同学就开始扔了，他对准盒子中间，把手松开，小蚂蚁掉进了盒子里，开心地爬着一点事也没有。扔蚂蚁的那个同学喊：＂快看啊，快看，小蚂蚁真的没有死。＂那些用手捂住眼睛的同学，把手稍微放下了一点儿，看一下小蚂蚁是不是真的没有死，他们把手放下来，高兴得喊：＂太好了，小蚂蚁真的没有死。＂我非常奇怪，人从高空中掉下来都有可能死，可是小蚂蚁这么弱小怎么会没有死。放学了我带着这个问题快速跑回家问爸爸，我把这件事告诉了他，爸爸说：＂小蚂蚁身体很轻，受到的阻力略小于重力，下落速度很慢，所以它从高空中摔下来不会死。＂第二天我开开心心地跑到学校，把小蚂蚁从高空中摔下来不会死的原因告诉的那几个同学。他们听后都说：＂小蚂蚁虽然小，生命力可真不小啊！＂500字 五年级
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叙事
800字
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蚂蚁的神奇今天作文课，杨老师要带领我们去操场观察蚂蚁。我们听了，个个拍手直叫好太棒了!”我们活蹦乱跳地跑到操场，直奔花坛找蚂蚁。忽然，我看见花坛里有一只蚂蚁正爬着，不禁高声叫道：“黄妮可、黄妮可，我发现了一只蚂蚁。”黄妮可和其他同学飞快地跑来，围成了一圈。只见蚂蚁头上有一对又细又长的触角。蚂蚁就靠它将信息传递给同伴的。它的腹部还有三对强壮的足。我把面包搓成碎碎的，撒在花坛里。蚂蚁在面包旁，左闻闻，右闻闻，好像在判断是否有毒,然后再轻而易举的用嘴夹住面包并快速地搬回蚁穴，与同伴好好享受这美餐。观察好后，我们回到教室。杨老师捉出一只蚂蚁，向我们提了一个问题：“如果我松手，蚂蚁会怎么样呢”同学们议论纷纷，说道：“会摔死，因为从那么高的地方掉下来肯定会摔死。有的说，不会死，因为蚂蚁的面积很小很轻，就像棉花掉到地上一样。又有的说，不会掉下来，因为蚂蚁会用嘴咬住手。”我想：不一定。正当我想入非非时，杨老师突然一松手，蚂蚁掉了下来。我紧闭双眼，心想：蚂蚁你的末日到了，做好准备哦。忽然只听见：“蚂蚁没有死哩!”我马上睁开眼睛，见蚂蚁正快活地在地上爬着。看到蚂蚁安然无恙，我松了一口气。接着，杨老师又抛出一个问题：“为什么蚂蚁从那么高的地方摔下来却毫发无损呢”，顿时，教室里鸦雀无声，我们不知其中的奥秘。杨老师看着我们一脸茫然，便解释道：“这是因为蚂蚁掉下来时，三对足是张开的，减慢了下降的速度，就像一把神奇的降落伞。”原来如此啊!这节课让我见识到了蚂蚁的神奇。除此，还让我明白对任何事物都要仔细观察，正确的结果往往需要实践来证明。550字 六年级 日记
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蚂蚁蚂蚁我本以为蚂蚁是软弱而不堪一击的家伙，但经过几次观察发现，我改变了对蚂蚁是软弱不堪一击的看法。有一次，放学回家路上，我发现一只刚出生的小蚂蚁，像是和妈妈走丢了，旁边有一只比它大好几倍的西瓜虫下在捉弄它。西瓜虫爬过去用脚踢踢它，又用自己庞大的身体压它。小蚂蚁丝毫没有还手的意思。我本想帮帮它，却又不想像语文第九课《自然之道》里的向导，好心办坏事儿，害了它们。于是我继续观察。突然，我发现，小蚂蚁不还手是因为，它在等西瓜虫玩累了，趁它休息的时候逃跑。如果小蚂蚁早还手的话，西瓜虫会连续不断地捉弄，那小蚂蚁的痛苦会更久。小蚂蚁经过好几次失败，终于逃出了西瓜虫的魔爪！小蚂蚁闻着妈妈散发出的信息素，终于找到了妈妈，它们团聚了。蚂蚁的强大的求生本领给我留下了深刻的印象。300字 六年级 状物
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蚂蚁我见过许多的动物，比如：猫、狗、猪、兔、牛、蚂蚁等等。但是，我最敬佩的还是蚂蚁，因为蚂蚁不但勤劳，还有一种在遇到困难时互相帮助、坚持不懈的精神。一个星期六的下午，我吃过饭以后，正准备和奶奶一起去散步，忽然，我在家门外看见了几只蚂蚁正在地上漫不经心地走着。这时，我的脑海里情不自禁地产生了一个念头——用水淋蚂蚁我叫奶奶自己去散步，等奶奶走远以后，我便用茶杯倒了一些水，然后朝小蚂蚁们淋去。这时，小蚂蚁们只好拼命往干的地方跑，可是，都已经太晚了，因为水珠已经像胶水似的沾住了它们。这时，我本以为它们会退缩，但是它们并没有。它们围成一团“手拉着手”，努力冲出“重围”，到了最后，它们终于齐心协力战胜了困难。之后，它们疲惫不堪地躺在一边，好像在庆祝它们战胜了困难。不一会儿，它们又成群结队地往前走着。这时，我对这些小蚂蚁的好奇心更强了，便又顺着它们的行动方向观察，只见它们抬了像蚕豆般大小的面包碎片向前走着，似乎要把面包碎片运回“家”。我灵机一动，把面包碎片拾了起来，然后扔到了另一个地方。这时，我暗暗自喜，以为它们找不到面包碎片会放弃。可是，出乎我意料的是它们并没有放弃，蚂蚁还被分成了几队，分头去寻找面包碎片，它们努力地寻找着，终于功夫不负有心“人”，一队蚂蚁在石头缝里找到了这块面包碎片，不过，它们的力量太薄弱了，根本抬不起面包碎片。这时，其中的一只小蚂蚁去找到了另外的几队蚂蚁队伍，它们都纷纷跑去帮忙，然后毫不犹豫地抬着面包碎片继续前进着。弱小而平凡的蚂蚁，居然有这样的精神，怎能不让我佩服呢？贵州遵义正安县安场一小六年级:刘斌洁650字 六年级 状物
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蚂蚁今天，我正好在吃饭，无意中瞄到了桌角边。哇——蚂蚁！这时我才想起了昨天晚上吃的饼干不小心掉了一块在桌角上，我当时没在意，所以才会有这么多蚂蚁吧。它们大概有四、五十只，在这块饼干周围转圈，五、六分钟后，蚂蚁更多了，数也数不清。近看它们相一致全副武装黑褐色盔甲的大军浩浩荡荡的奔来；远看又像一条蜿蜒曲折的大蟒蛇。望着墙上那气势磅礴的“战士”们，身上又不由得发着冷颤，起满了鸡皮疙瘩。我站在一边，静静的观察者那墙上的蚂蚁，我发现它们蚂蚁分有许多不同层次:有辛勤劳动的“工人”、有“指挥官”、也有许多“老百姓”。嘿，我发现了一只又黑又大的“指挥官”，它站在这支队伍旁，那些娇小而又强大的“小蚂蚁”衬托着它挺拔的身躯，看起来非常威武。这时，我想起了老师对我们说的话:“作文就是细心观察出来的……”就激发了我对这只蚂蚁的极大兴趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁风”的身躯，它极力反抗着，用门牙咬我手指头，我只要稍一用力，它就会粉身碎骨，虽然它没能咬破我的手指，可我觉得它已经用尽了自己所有的气力了。乍一看它身上有三节：一节是头部；一节是腹部；还有一节尾部；它的头部有一对又黑又锋利的门牙，还有一对触角，这是用来与会版通讯的“秘密武器”;身上还长了六条腿，非常细，这样能使它们走得更快。观察完了“指挥官”，我便把它放了下去，继续观察着这群蚂蚁。它们面对着这块“庞然大物”,丝毫不退缩，也不甘示弱，它们用触角交流着，好像在说:“这要我们团结起来，齐心协力，始终会把食物运回洞穴的。”蚂蚁们的气力好像永远也用不完似的，搬完了这块，又回来搬，来来回回真的很有毅力，直至把食物的残渣碎屑“打扫”的干干净净才肯罢休。今天我通过对蚂蚁劳动过程的观察，才真正了解了蚂蚁们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，我们应该像它们学习！700字 六年级
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蚂蚁我家附近有许多的蚂蚁洞，这天中午，我突发奇想：这些不起眼的巢穴里究竟是怎样的一番天地呢？好奇心驱使着我找来奶奶种菜用的铲子，一下、两下……起初，我并没有发现蚂蚁。可是，随着我把蚁穴挖得越来越深，一只、两只……越来越多的蚂蚁争先恐后地从蚁穴里钻了出来，密密麻麻地挤作一团。但仔细一瞧：这些蚂蚁总护着一些比米粒还小一些的白色的东西。而且，它们看似杂乱无章，可是也并没有我想像的那样闹个人仰马翻，这些受了惊吓的蚂蚁用嘴小心翼翼地叼着那些“米粒”。不一会儿，它们就有纪律有秩序地把“米粒”护送进了另一个洞里。我一边看着这些小家伙辛勤的忙碌，一边又犯了疑：咦!那些“米粒”是什么呢？为什么这一群蚂蚁在蚁穴被毁之际还要带着它们呢？会不会是蚁卵呢？为了弄个明白，我轻轻的将一只嘴里叼着“米粒”的蚂蚁拨到一边，虽然它并不情愿丢下“米粒”，可是我却乘它惊骇之余——在小小的“米粒”从它嘴里掉落的那一刹那，抢走了令我疑惑不已的东西。我把“米粒”捧在手心，回到家，找来奶奶的缝衣针，小心地捅破了它，“米粒”里流出了乳白色的浆汁。再仔细看，这里面还有个小黑点呢！还真像只小小的小蚂蚁！为了证实我的判断，我又打开电脑，一番搜索，果然：蚂蚁即使遇到危险但也不愿放弃的“米粒”就是蚁卵——它们的宝宝。这不禁让我感到震撼：其实动物也像人类一样，它们也深爱着自己的孩子，甚至在灾难来临时也像人类一样选择不离不弃！550字 六年级
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蚂蚁不少人都看见过芝麻，都说芝麻是最小的，其实还有比芝麻还要小的，那就是蚂蚁，说起蚂蚁大家都见过了，最大的蚂蚁有两毫米长，几十只蚂蚁才有一厘米。别说小，蚂蚁的力气可大了，不相信我们就来做个实验吧！只要拿把沙子撒在蚂蚁的身上，过了一会儿蚂蚁就钻了出来。蚂蚁这么小，它们吃什么呢？蚂蚁一般吃面包渣或撒在地上的米饭。蚂蚁只要遇到了甜食，就在那打个洞，在那洞里做自己的家，哦！还没有告诉你们蚂蚁是什么动物，一看蚂蚁就知道是爬行动物。蚂蚁会打洞，瞧！它们干得多起劲呀！要我们来打洞，还没有它们打得好呢！200字 二年级 叙事
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蚂蚁蚂蚁我虽不喜欢虫子，但我喜欢蚂蚁。蚂蚁有个很大的特点它们很团结。一天，我的房间里来了一群“不速之客”，—蚂蚁。我想和它们交个朋友，于是我就把我的饼干搬下一块来，把我的泡沫板模型搭起来。我又把饼干放在模型的小木屋里，这就是我为他们搭的乐园，过了几天，饼干真的没了。一天晚上我开着阳台上的窗子，又飞来了另一匹不速之客-一群飞虫！我最不喜欢虫子了，先用苍蝇板打死他们，再关上阳台的门。第二天，我发现虫子都不见了！这是我发现地上有个小黑点在动，原来是两只蚂蚁在搬虫子，突然它们不搬了，一会儿，来了一大群蚂蚁，不一会儿就把虫子搬走了。250字 五年级 叙事
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蚂蚁蚂蚁说起蚂蚁，我想大家都不陌生。因为他们的团结精神让我们震撼！有一次，我独自一人走在校道上，准备去上课。突然我看见一只苍蝇奄奄一息的躺在路上，我正准备把它踩死，又看见一只蚂蚁悄悄地走了过来。我把已经生出去的脚又缩了回来，准备看一场精彩的战斗。果然不出我所料，那只蚂蚁一靠近苍蝇就发出了猛烈的攻势。可那只太大了，小蚂蚁刚爬上去就被苍蝇用翅膀扇了下来，刚爬上去就被苍蝇用翅膀扇了下来。小蚂蚁一连试了几次还是没成功，小蚂蚁只好回去了。我心想到：小蚂蚁哟，你怎么能退缩呢？它只是一个奄奄一息的苍蝇啊，怎么连它都打不过呢？唉！就当我为小蚂蚁叹息时，突然闪出一大批的蚂蚁。我这时突然明白了刚刚那只小蚂蚁退回去干什么了。它是去搬救兵的。这一大批蚂蚁迅速来到苍蝇旁边，有的爬上了苍蝇的脑袋上面，去咬苍蝇的头；有的爬上苍蝇的背上，去咬苍蝇的翅膀；有的爬上苍蝇的腿上，去咬苍蝇的腿。虽然苍蝇不停的挣扎，可刚把一批扇下去。另一批又爬了上来，刚把一批扇下去另一批又爬了上来。慢慢的，苍蝇渐渐的停止了，死了。一只苍蝇，就这样被比它不知小多少倍的蚂蚁，吃掉了。这时，我感到了团结的力量！是啊，只要一个人学会了团结别人的话，他的力量将变得更加强大！450字 五年级 叙事
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蚂蚁我们都认识蚂蚁吧，可是你不见得对他们很熟悉。蚂蚁分为三部分：头、腹、胸。共有六只脚，长的小小的，别可能它长的小，它还是举重冠军呢。他可以举起比它重几倍的东西，它们很团结，一起做任何事情：觅食、打仗、玩耍……它们的群体纪律性强，分工明确。蚁后专管生育和领导，兵蚁专管打仗，工蚁专管劳动，雄蚁专管培育后代。没事的时候我总喜欢观察蚂蚁，看他们辛苦的样子很感动。蚂蚁颜色也很多，有黑色的、白色的还有红色的，它们生命力很顽强，把它们的身子弄断了，它们也能顽强地活下去。但它们还是怕水、怕火，每到下雨的时候，它们就会集体迁移到一个高地或者干燥的地方。250字 五年级 叙事
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蚂蚁在我们的日常生活中，蚂蚁是随处可见的。自然地就引不起大家的注意。蚂蚁的外型非常奇特。头和身体非常的不协调，可是它有六条长腿很巧妙的弥补了自己的缺点，不但速度没有丝毫的减退反而加快了。它是一种群居动物。可别小看它噢，预测天气的本领可强了，丝毫不逊色于其他的动物。有一次，走在放学的路上看见了一个奇怪的现象――一群小蚂蚁正在朝着一个方向“狂奔”，当时也没有特别在意，只是觉得蚂蚁很多，心想可能是要换一处巢穴吧！回到家里把这个怪事告诉了妈妈，就听见妈妈自言自语的说：明天可能要下鱼了吧。这就更让我觉得奇怪了――蚂蚁搬家和下雨有关系吗？半夜，睡梦中被雷声惊醒，窗外雷雨交加，我这才明白，蚂蚁是在用它们的行动提醒人们大雨就要来临。这事过后，我对蚂蚁特别留意，又一个奇怪的事情发生了。几只小蚂蚁想搬动一片“小小的”瓜子壳，很显然是奈何不了它的。结果呢？一只小蚂蚁飞奔回巢穴，接着大队的援兵前来，轻轻松松的把瓜子壳搬回了家。这也许就是人们常说的“团结就是力量”吧！如果能把蚂蚁的这种团结、为人民服务的精神应用在现实社会里，我们的国家就一定会少一些贫困地区和失学儿童。让我们行动起来吧！450字 五年级 叙事
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蚂蚁小时候，我就从书上得知，蚂蚁是个大力士，它们可以抬起比自身重好几十倍的东西。而且，蚂蚁一般也不单独行动，它们总是成群结队地生活在一起。如果发现了食物也不一人独吞，而要抬回去大家分享。今天我总算有机会目睹蚂蚁的这一行事作风。这是一个星期天，我在体育馆玩。快中午时，我从口袋中拿出了奶奶为我准备的饼干，坐在树荫下吃起来。饼干屑纷纷落在地上，这时，我发现一只蚂蚁过来了。我想，你不可能把这些饼干屑抬回去的，我这样想着。于是，我就扔下一小块饼干，考验考验这只小蚂蚁。只见这只小蚂蚁围着我扔下的“庞然大物”转了一圈，却捡了一粒饼干屑转来转去走了。看来，小蚂蚁也是徒有虚名，什么大力士。于是，我离开大树，去其他地方玩了。过了大约十分钟，我又来到树荫下，眼前的景象让我大吃一惊，只见成群成群的蚂蚁，排着整齐的队伍浩浩荡荡地赶过来了，领头的蚂蚁个儿要高大一些，也许是这支部队的最高司令长官吧。原来那只蚂蚁是回去报信了。我感兴趣地蹲下，仔细地观察起来。别看这些蚂蚁忙忙碌碌，活儿倒是做得挺有秩序。有的驮起一小粒就走了；有的饼干屑稍大点的，就有四五只蚂蚁一起搬运。好几十只蚂蚁搬运我故意扔下的那块“庞然大物”最有趣了。好象这些蚂蚁都很笨，没有一点方向感，几十只蚂蚁围着这一小块饼干，大家都在用力，那块饼干好象在荡秋千，一下子向前，一下子又往后，走走停停，进进退退。我心中疑惑起来，这样下去，蚂蚁们要到什么时候才能完成任务呀？慢慢地，我明白了，原来也并非所有的蚂蚁都在推，也有在拉的，一会儿进，一会儿退，那是顺着一定的地势在曲线前进，小小的蚂蚁，竟如此聪明！我不由自主地趴到地上用心地看着，一直看着它们把这一“庞然大物”拖到家门口，这么小的洞口，怎么能进呢？我真替它们担忧起来。我抬头看看天色，已经不早了，我依依不舍地离开了体育馆，我相信团结的蚂蚁们一定有办法解决这一难题的，可惜，我要另找机会欣赏它们的才干了。第二天，我发现一群蚂蚁正在将一颗饼干屑抬进洞。最后，它们竟然成功了！蚂蚁就是这样团结合作，靠自己的力量获得成功。800字 五年级 状物
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蚂蚁若是问你世界上力气最大动物是什么时，有人可能会想到体积庞大的大象，有人可能会想到身手敏捷的老虎，或许还有人会提到沙漠中的骆驼。但想必很少人会想起渺小、不起眼的蚂蚁吧。说出来，恐怕没多少人会轻易相信，但事实就是如此。美国哈佛大学的昆虫学家马克莫费特，是一位对亚洲蚁颇有研究的学者。根据他的观察，10多只团结一致的蚂蚁，能够搬走超过它们自身体重5000倍的蛆或者别的食物，这相当于10个平均体重70公斤的彪形大汉搬运3500吨的重物，即平均每人搬运350吨，从相对力气这个角度来看，蚂蚁是当之无愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物没多久就会被浩浩荡荡的蚂蚁大军搬运完。我曾经想过一个问题：为什么当一只蚂蚁发现食物时，没多久就会有一大群蚂蚁前来接应?我也试图寻找着这个问题的答案，但因为那时还小，没太大的毅力，所以不是那么的成功，唯一能做安慰自己的答案也无非是蚂蚁能发出一种气味，这种气味使得蚂蚁与蚂蚁之间似乎变为“心灵相通”，所以一只蚂蚁找到食物后，不久，就会跑来援军。一般的，蚂蚁可以分为四类：蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。四类蚂蚁系系相关：蚁后与雄蚁进行交配，“新郎”寿命不长，不久便会死去，蚁后脱掉翅膀找到合适的地方繁殖后代。发育成熟的蚂蚁又根据形态特征分为工蚁和兵蚁。工蚁主要是伺养幼蚁和蚁后，兵蚁是为保卫群体的一种“武器”。又有谁能想到小小蚂蚁竟分工如此精密。把生活处理的井然有序，有条有理。说完了蚂蚁的分类，该讲讲它们的生活习性了。蚂蚁在15℃～40℃之间可正常生长，但最佳温度为25℃～35℃之间。冬季低于10℃就会进入冬眠。蚂蚁的土壤湿度应控制在10℃～20℃之间，空气相对湿度应控制在70%～90%之间。可见蚁后当初选洞穴的用心之深。蚂蚁，一种微不足道的小动物，却不知蕴藏了多少秘密。它的身世可谓是个谜，可这个谜不知何时能解完。或许几十年，几百年，甚至几万年。点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。800字 二年级 说明文
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蚂蚁蚂蚁有一双短短的触角，米粒般的大小，可聪明了。它聪明在哪儿呢?有一次，妈妈带我去白鹿洲公园玩，在长椅子旁有一个蚂蚁的巢穴，我一看，巢穴里有好几百只。为了证明蚂蚁到底有多聪明，我就在蚂蚁巢穴的四米内摆了一只小虫子，我等了半个小时，有一只蚂蚁爬过来了，那只蚂蚁闻了闻，又碰了碰，接着又推了推，最后就爬走了，我想：“蚂蚁怎么就不要这大餐了呢?”这蚂蚁真笨!可是，过了20分钟后，那只蚂蚁竟然带着“蚂蚁大军团”来了，它们又推又扛，好像在说：“一二一，一二一，加油!把这个推回去就能饱餐一顿。”不知不觉，过去了一个半小时，蚂蚁们齐心协力把那条虫子搬进了自己的巢穴，争先恐后地争虫子吃。你看，蚂蚁真得很聪明吧!它能用自己留下的气味找回回家的路，也能用自己的触角和伙伴沟通。铅笔盒的争吵在一个铅笔盒里，有四个形影不离的伙伴。他们分别是：爱干净的橡皮姑娘、勤劳的铅笔弟弟、聪明的钢笔哥哥和小巧玲珑的削笔刀姐姐。可是有一天，铅笔盒里突然传来了争吵声。呀!原来是小主人在作文比赛中得了一等奖，于是他们都在争抢功劳。钢笔哥哥面红耳赤地喊到：“铅笔!这个一等奖的功劳是我的!”“不!钢笔，作文是小主人用铅笔写的，所以功劳是弟弟的!”削笔刀姐姐说道。“就是!就是!”铅笔弟弟仗着削笔刀姐姐在保护自己，得意地说。“不，弟弟。钢笔哥哥的功劳可是比你多呢，每次考试，你都躲起来，所以100分的功劳都是哥哥的!”橡皮姑娘说道。争吵声越来越大，教室里的同学问他怎么了，小主人说他们在吵架。大家都哄堂大笑......最后，小主人很是生气，想把他们丢出去，铅笔盒里的小伙伴们见状，都安静了。小主人对他们说：“你们的每一位，对我来说都是重要的，离了你们谁，都不能独立完成我的作业，我的比赛，所以这功劳人人有份!”小伙伴们，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 四年级 状物
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蚂蚁每一片土地旁，青草旁，就有一队队虫子正在吃力地忙着往窝里搬运巨大的食物。看到它们一个个细小而乌黑的身体，紧张地爬动而又有条不紊的形态，你一定不假思索脱口而出：“这不就是蚂蚁吗？”不错，这就是蚂蚁。虽然它们很平凡，但是我对它们有着特殊感情。那是上小学的时候。有一次，我无意间发现阳台前有一个蚂蚁窝，一群群小蚂蚁在来来往往地忙活着。这时，我产生了恶作剧的念头。于是，我就往窝里灌了点水，然后用土把它填上。我开始觉得很开心。谁知道第二天一看，咦，昨天被我填平的窝口已经被打通了，窝旁堆着一圈土，小蚂蚁仍在窝旁忙里忙外的，好象什么事也没有发生一样。我感到十分惊奇，又试着把窝重新填死，还不甘心地踩了踩几脚，心想：“这下子，你们休想出来！”可是事实却又和我预料的恰恰相反。一天后，窝里又被打通了。我仍不甘心，一次又一次地把蚁窝填平，可是不屈不挠的小蚂蚁们却从不灰心，一次又一次地把蚁窝修复。最后，我觉得索然无味，只好罢手。不屈不挠而强大的小蚂蚁终于胜利（绿色圃中小学教育网从那以后，我对小蚂蚁就另眼看待了。一次，一只在我的蝇拍下身负重伤的苍蝇，被我拿到蚂蚁窝前。它被小蚂蚁们发现了。小蚂蚁围着这只尚能爬行的“不速之客”打量了一番，便迅速地朝这只“庞然大物”扑了过去，一口咬住它的腿往回拖。苍蝇着了慌，急忙乱摆乱爬，妄图摆脱小蚂蚁们的纠缠。小蚂蚁们被这只比自己大几十倍的“庞然大物”拖出了好远，但它们的牙齿一直咬着猎物没有松口过。对方稍一泄气，它们就毫不客气地把猎物拖回去。对方一察觉，就拖着小蚂蚁们爬行。经过一场拉锯式的大战，苍蝇终于被小蚂蚁们拖得筋疲力尽。小蚂蚁们虽然个个体积小，却十分顽强，最后苍蝇被小蚂蚁们咬得动弹不得，只好听小蚂蚁们摆布。小蚂蚁慢慢地把苍蝇拖进窝里饱餐一顿。此时此刻，我对小蚂蚁又有新的敬意，并悟出了道理：个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。我国有句老话：“人心齐，泰山移。”小蚂蚁们就是靠着大家合作战胜苍蝇的。800字
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蚂蚁小小的蚂蚁是世界上最普通、最常见的动物，但是却是我最感兴趣的动物。我可以在夏天的树阴下一动不动的盯着它们看上一两个小时，于是今年的生日爸爸妈妈送了我一个蚂蚁部落做为礼物。蚂蚁部落是一个透明的玻璃盒子，里面堆满了洁白的沙子等待着小蚂蚁去探索。50多只小蚂蚁和一只蚁后非常好区分，工兵蚁只有两三毫米的身长，蚁后个头有它们的两到三倍大。小蚂蚁通体都是黑色，它们有六条细细的小腿和两只灵活的触角。在观察了两天后，我发现这些蚂蚁分成了三类，一类是负责开拓洞穴的工蚁，一类是保护家园的兵蚁，还有就是负责产卵的蚁后了。有一只头是棕色身体是黑色的工蚁吸引了我的注意，我给它起名叫“棕宝”。我在棕宝旁边放了一块食物，仅过了几秒钟，棕宝就挥舞着它头上的两只小天线开始东闻闻西碰碰，像个“排雷兵”。它用两只触角碰了碰食物，确认是可以吃的美味的时候，就以“迅雷不及掩耳之势”的速度跑回巢里，用触角碰碰其它蚂蚁的触角，好像在说：“我发现了大餐，快跟我来啊！”这时蚂蚁便自动组成两到三支“运食小分队”，排着歪歪扭扭的队伍就出发了。到达食物地点的时候，蚂蚁们衔着随机分到的食物回到巢穴，把食物堆在蚁后的身边，等待统一分配。在大部分时间里，棕宝总是和其它工蚁在开拓着巢穴的疆土，不停的挖着一条又一条的密道，连接成像蜘蛛网一样的道路网，真可以说是“条条大路通蚁后”啊。但是棕宝没有任何工具，它只能每次口中衔着一个小沙粒送到选定的垃圾场，然后再返回工地，再重复成千上万次这样的过程。几天过去了，在棕宝和伙伴的努力下又一条密道完成了，这短短的几厘米通道棕宝和伙伴们在搬沙粒的过程中要行走数公里才能完成。相对蚂蚁来说真是像人类“万里长城”一样伟大的工程。小小的蚂蚁让我感动，它们团结且勤劳。它们找到了食物从不独自享用，日常工作从来不偷懒、不推卸任务。古人云：“三人行必有我师。”小蚂蚁也可以做我的老师，我要像它那样，每天挖掘一粒知识，在不远的将来我就可以筑成一条自己知识的“密道”。800字 四年级