走出心灵围城
心灵也是一座围城,生活在自己的阴影中,只会越困越深,只有战胜自己,才能走出围城。”
——题记
先哲们曾说过:“外在的敌人纵然强大,但最大的敌人莫过于自己。要征服世界,首先就必须征服自己。”
的确,面对生活,有的人因为曾有过失败,便不敢主动去接触;有的人因为平凡,便以为无能而不想去接触;有的人则因为已经取得过成绩,怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触。……他们总是生活在自己心灵的阴影中,受到心灵的束缚而不愿去尝试,不愿去拼搏,最终也只能在心灵的围城中越困越深。因而,只有不看自己才能有所突破,才能有所超越。
“大雪压青松,青松挺且直。”面对困境与束缚,只有战胜自己,才能取得成功。爱迪生作为美国的发明大王,在他的发明中,经历了无数次的失败。就如发明灯丝而言,他就历经了1000多次的失败,但他并没有放弃,并没有因此止步不前,而是在困境中振作,从失败中奋起,坦然地面对挫折,最终,他取得了成功,成为大名鼎鼎的发明大王
弥尔顿曾说:“人是有意志的动物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人,一个真正的人。他很平凡,甚至比平凡人还要平凡。因为他先天残疾。但他并没有就此而放弃自己。他坚信“瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。”因此,他努力克服着自己的自卑心理,战胜自己并不断尝试,不断奋斗,最终成为意大利首屈一指的小提琴家。被人称为是:“在琴弦上展现了火一样的灵魂。”
“成功是成功之母”,这是新一代哲学家们的提法。在世界各国的印象里,中国女排是一个神话。她们曾经创造了奥运会的五连冠,她们创造了骄人的战绩,她们取得了巨大的成功。但她们并没有在成绩面前沾沾自喜,更没有怕有损自己的荣誉而不愿拼搏,她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。她们不断地奋斗拼搏,因此她们成功了。她们再次取得了奥运冠军。
的确,“心有多大,舞台就有多大。”在失败面前,我们不应当气馁;在平凡面前,我们更应当执着;在成功面前,我们更应当拼搏。人生最大的对手莫过于自己,只有走出心灵的围城,才能取得成功。
秋
夏,已不知不觉地走了,秋,露着矜持的笑容向我走来。
秋天,落叶纷飞,眼前的一切都是一片金黄色。你瞧,金黄色的树叶慢悠悠的落了小来,好像一只翩翩起舞的蝴蝶。层林尽染的田野中一片金黄,稻谷熟了,秧苗也从“小不点”长得高大了起来,农民伯伯正高兴的收割着。秋天,在果树林里常常瓜果飘香。苹果熟了、梨子熟了、橘子也熟了。苹果红的像小朋友们可爱的小脸蛋儿;梨子像一位炯炯有神的士兵在树上挂着;橘子像一个个明亮的小灯笼
秋,不像春天那样,那么和煦,不像夏天那样,那么狂放,酷热,也不像冬天那么冷若冰霜。点他却包容了世间所有的季节。
秋姑娘像是在与我躲猫猫,刚才还看见他的身影,眼间,连个影儿都没有了,“呼——”终于追上秋姑娘了,只见他一手拿着画笔,一手提着水粉颜料,这是,我才发现我已经置身于一座果园里,只见秋姑娘挥动着画笔。刹那间,他用红颜料把苹果涂上了颜色,看了就想让人摘下来咬一口。
他又把葡萄涂上了紫色,那晶莹剔透的紫色,看了就让人垂涎欲滴。
秋姑娘给大地妈妈换上了新装,把大树哥哥打扮了又打扮。他又跑去和小朋友们玩耍,和小朋友们手拉手又手舞足蹈,和小朋友们度过了美好又充实的一天又一天。
秋的气息在空中弥漫着,好似一幅美丽的一幅画。
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走出边际人的一生,习惯于拘囿在一个既定的范围内,不愿越雷池一步,给自己的人生界定了一个边际。一直生活在一个地方,一生从事一种职业,身边熟悉的同事朋友,让人涌起温馨的亲切感;放眼熟悉的道路风景,使人留恋故园的安适感;手中熟悉的工作使人产生良好的成就感。毫无疑问,这种种安适稳妥的感觉是有利于一个人身心健康。从另一方面看,边际意识又是对人生的一种限制,甚或是对灵魂的一种戕伤,那狭隘的经验生活是一面粉饰得悦目的壁垒,截断了一行行眺望外界的目光,这个过程是不易觉察的,比蚕食桑叶还要细微,但日复一日中,某些至为宝贵的品质却在逐渐暗淡、萎缩----那曾经梦想的光环,探究的热情,施展的愿望……庸常习惯使心灵几乎不再有渴望与激情,无法展开飞翔的羽翼。多年来困倦在这样的庸常习惯中,懒得去思索生活还应该是什么样的,以至于思维钝化得没有半点锐角,日复一日的从教生涯没有使我的教学水平有丝毫提高。近来毫无来由地感觉到自己越来越对自己的职业不感兴趣了,极度的想跳出目前的工作环境。这一届教的是一个比较特殊的班级,他们都是家长花了高价坐进这个相比其他普通班条件优越的教室,家长是怀着极大的期望值的,以为这样优越的教学条件,以及一个班只有二十四名学生的小班化,能够彻底使这些学习上惰性十足的学生改头换面,然而,一个半学期的实践证明,电脑、空调、新式课桌椅只能使这些在家娇生惯养的宝贝们感觉到自己是来享受特殊待遇的宠儿,学习习惯上却根本没有什么改观,依然是上课精神不集中,作业不盯着,就不好好做,生活不能自理,而下课他们像一群可爱的小天使,围在你身边唧唧喳喳逗你开心,我曾对他们说:“课堂之外,你们都是最可爱的孩子,让老师喜欢,但是课堂之上,你们则是最懒惰的学生,令老师头疼”。我们这些所谓的“骨干教师”面对这样的学生,所有花招用尽,浑身解数使完,奈何不能起死回生,家长所期望的成绩迅速提高变成了海底捞月。从事教书十年来,我从来没有过如此的挫败感,觉得自己这样无能,这样不适合从事教育。面对那些学习缺乏主动性的学生,我居然不能改变他们的学习态度。以前我曾在一篇日志中写道:“教育那些顽劣的学生关键是看我们心中有没有拨动爱的琴弦,眼中有没有投射爱的阳光。”然而,现在怎么不灵验了呢?我对学生付出的爱还少吗,上学期期末,我针对每一位学生的特点,精心为他们写了一张贺卡,用谈心的方式鼓励他们,期待他们改掉缺点,发扬优点,整整花了两天时间准备和书写,可谓用心良苦。学生们也认为我是一个好老师,上学期,我向学校提出不教实验班,全班都哭着要我留下来。我曾经认为一味追求分数的“高高在上”,不是教育的本质。教师除了教授学生书本知识之外,还承担着构建学生精神世界的责任。一个好老师只具备让学生考高分的教学技术,那就等同于“工匠”。教师的魅力不仅来源于他的教学水平,更多的是对老师人格上的尊崇。因为教师要以自己的人格魅力去熏陶学生,在学生学会学习的同时,更要学会做人,学会生活。这些冠冕堂皇的话说出来是头头是道,然而,现实中检验一个老师的标准最终还不是落实到分数上,学校是如此,家长也是如此,分数的节节攀升,是家长最想看到的。然而,我就是没有高招使他们提升学习的热情。我已感觉到自己不再有激情从事教育这一行,徘徊在这样的人生边际,我渴望寻求一种突围,心灵渴望注入一股新鲜的热力,因此我将迈出艰难的一步,也许还会有留恋,也许还会再回首,但走出之后前面是更广阔的天空。(作者:蓝田玉石)1200字以上 高三 散文
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走出心灵围城_800字钱钟书说:“婚姻是一座围城,里面的人想出去,外面的人想进来。”我说:“心灵也是一座围城,生活在自己的阴影中,只会越困越深,只有战胜自己,才能走出围城。”——题记先哲们曾说过:“外在的敌人纵然强大,但最大的敌人莫过于自己。要征服世界,首先就必须征服自己。”的确,面对生活,有的人因为曾有过失败,便不敢主动去接触;有的人因为平凡,便以为无能而不想去接触;有的人则因为已经取得过成绩,怕弄不好有损自己的荣誉而不愿去接触。……他们总是生活在自己心灵的阴影中,受到心灵的束缚而不愿去尝试,不愿去拼搏,最终也只能在心灵的围城中越困越深。因而,只有不看自己才能有所突破,才能有所超越。“大雪压青松,青松挺且直。”面对困境与束缚,只有战胜自己,才能取得成功。爱迪生作为美国的发明大王,在他的发明中,经历了无数次的失败。就如发明灯丝而言,他就历经了1000多次的失败,但他并没有放弃,并没有因此止步不前,而是在困境中振作,从失败中奋起,坦然地面对挫折,最终,他取得了成功,成为大名鼎鼎的发明大王弥尔顿曾说:“人是有意志的动物。”意大利小提琴家帕格尼尼就是这么一个人,一个真正的人。他很平凡,甚至比平凡人还要平凡。因为他先天残疾。但他并没有就此而放弃自己。他坚信“瀑布是江河走投无路时创造的奇迹。”因此,他努力克服着自己的自卑心理,战胜自己并不断尝试,不断奋斗,最终成为意大利首屈一指的小提琴家。被人称为是:“在琴弦上展现了火一样的灵魂。”“成功是成功之母”,这是新一代哲学家们的提法。在世界各国的印象里,中国女排是一个神话。她们曾经创造了奥运会的五连冠,她们创造了骄人的战绩,她们取得了巨大的成功。但她们并没有在成绩面前沾沾自喜,更没有怕有损自己的荣誉而不愿拼搏,她们没有像克拉克那样束缚在心灵的围城里。她们不断地奋斗拼搏,因此她们成功了。她们再次取得了奥运冠军。的确,“心有多大,舞台就有多大。”在失败面前,我们不应当气馁;在平凡面前,我们更应当执着;在成功面前,我们更应当拼搏。人生最大的对手莫过于自己,只有走出心灵的围城,才能取得成功。800字 高三 议论文
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走出心灵的枯井“听琴声幽幽,是何人,黄昏后,身背着琵琶沿街走,背着琵琶沿街走,阵阵秋风吹动他的青衣袖。淡淡的月光,石板路上,人影瘦,步履遥遥出巷口,转弯又上小桥头……”熟知的旋律,含有伤感的叹息,苦痛的倾诉,难以排解的愁绪,抑制不住的激愤,还有对美好未来的憧憬,我有着一些无法言说的感动。二胡这种乐器,我并不熟悉;华彦钧这个名字,我了解不多,然而“二泉”的心曲却深深感动着我。不知为何会感动,或许那只是一瞬间的激情,将水注入那片贫瘠的心,感动我的仿佛什么也不是,也仅仅是那一点哀愁的音乐罢了。流浪是上帝赐给叛逆人的礼物。对于阿炳来说,生活似乎没有指望:卑微的出身,视力的残疾,穷困的流浪生活,使他饱尝了人间的辛酸,生活加诸其身的似乎也只有困窘、孤独和屈辱。然而上帝给了他希望是不会吝啬地收回的,贫困只能毁灭弱者而无法践踏强者,阿炳以一曲《二泉映月》抒发至深感情,揭示了他不屈不挠的内心世界,深深打动人们的心弦。小泽征尔所说“断肠之感”是很确切的。如今有幸去锡惠公园看到了阿炳墓,过去我是不曾注意的,吸引我的是一尊铜像:他半弯着腰,手拿着二胡,轻风掠起布衣衫。从眼神可以读出全部的哀伤,那是困苦的生活烙下的印记,无法抹去,回想起刚才看到一个由中年男子摹仿华彦钧的留念照片,虽然也是在二泉边,手拿二胡,身穿布衣衫,但我却看不出他脸上有任何饱经风霜的痕迹,两者给人以截然不同的感受。《基督山恩仇录》中有一段描述:“人类的智慧,就包含在这两个词中:等待和希望。”阿炳正是靠着这两项智慧走出了心中的枯井,演奏出了他的心声,获得了不朽的成功。不能驾驭外界,我就驾驭自己,如果外界不适应我,那么我就去适应它们,坚信前面光明一片,定能寻找到涓涓流水。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 四年级 写人
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围城普天之下有一种围城,看似无形却坚不可摧,看似柔弱却强横无比,看似安全却危机四伏。无形之墙九点了,我揉了揉眼睛,合上了日记本,走出去洗脸刷牙,顺便向老爸老妈道个晚安,自己便去睡了。不知过了多长时间,“吱呀”一声,门开了,老妈的身影鬼魅般的闪进来,然后似乎拿了什么东西,之后悄无声息的走了。出于好奇,我一下子爬了起来,看看妈妈到底拿走了什么。当我翻了一阵子未找到蛛丝马迹准备睡觉时,突然发现日记本不见了,这个发现惊雷般炸醒了我,老妈拿走了我的日记本!原来他们他们平时对我和蔼的关爱,善意的理解也冲不破年龄的界限,他们对我的隐私有太多的怀疑,于是在我的隐私空间里多了一堵堵墙,死死的围住了我,我的隐私似乎在墙内已经不存在了,这无形的墙让我窒息。柔弱之墙“上课!”“起立!”老师推了推眼镜,“今天下午的体育不上了,改数学考试。”说完扫视了一下全班,“谁有意见可以提。”“没有—”诚实的面孔下套着虚伪,这时小A勇敢的站起来问“老师,为什么?”“要上你自己上去!”在老师的怒吼下小A无奈的坐下了,我心一惊,谁还敢提意见呀!老师为我们布下看似柔弱的墙,但只要一碰就马上受伤,我再也享受不到体育课的快乐了!天哪!我又陷入了围成的看似柔弱的安全之墙。期望之墙周六晚上,“放心,今晚补完了,明天就让你放假!”老妈信誓旦旦的说道,“真的!”,出乎意料,我小心翼翼的试探,“对。”老妈一脸严肃的保证安全了!”我兴奋的跳起来,终于可以自由支配自己的周日了,我要下棋,看喜欢的电视,找朋友侃侃大山……这一夜我做了好些美梦。周日早上“快起床,儿子!让老爸帮你补补数学。”老妈的催促吓走了周公,美梦化成了气泡“补什么!你不说好了今天放我的假吗?”气直冲天灵盖,“考这么差还放假?补完数学听英语做阅读写作文……”妈妈手里拿着不知从哪翻出来的测试卷,天哪!地呀!老妈设的围城越来越厉害了,连我仅有的自由支配的时间都被挤没了,老妈这分笑里藏刀的爱让我痛苦不堪,这厚重的期望之墙不知我能承受多久。我多么羡慕那些生活在围墙之外的孩子,他们自由的驰骋,尽情的欢笑,无拘无束的畅谈……可我只能无奈的滞留在老师父母悉心设置的围墙中乖乖的成长,什么时候那限制我们的围墙能自动的打开,让阳光和雨露尽情的泼洒进来,让我们这些羸弱的孩子健康茁壮成长。800字 初一 记叙文
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围城学校的楼群连绵的缠在了山的一边,它一座围城,外面的人想进来,里面还有人想出去。我们的学校坐落在一座寂寞的小城里,之所以寂寞是由于荒凉,没有生气,伤感的人看了还会泛起一丝颓废。就在这样的一个地方,有着这样一所学校,其中容纳了几千名前来求学的学子,而我也既幸运又不幸的来到这所围城。之所以说是幸运,是因为外面有很多想进来却进不来的人,他们可能是因为家境贫寒,可能是厌恶学业,种种原因都在诉说着他们的不幸。站在他们中间,我是幸运的,我该微笑。之所以说是不幸,是因为这里面还有许多进来却又想出去的兄弟,可能是由于玩世不恭,可能是因为学业上的压力,我左思右想还是无法断言他们是否不幸,也不知道该挂上怎样的表情。世上的一切事物都是事出有因的,虽然走出学校这个想法在某些人眼里十分荒诞,但它一定有办法被诠释,种种的理由,最后还是会归结在一起;学校是一座围城!没有学业将来会受苦,这是长辈们说的。拥有学业现在会受苦,这是学子们的想法。有人选择了享受若干年后的苦尽甘来,有人宁愿放弃遥远的未来来享受现在的时光,不同的思想造就了不同的人,而后者却注定要遭受别人的鄙夷与白眼。我一直十分同情和佩服那些走出围城的弟兄们,同情他们所遭受的歧视佩服他们那份豁达,那是一股足以抗起世人的眼光,足以冲破世俗的勇气,我不理解那些随意甩出白眼的人,他们明明没有那份勇气,却要鄙视那些强于他们的人。我同他们鄙视别人一样鄙视这群虚伪的家伙。不知道那些冲出围城的兄弟怎么样了,是不是在深夜久久不能入睡,不知道他们会不会也习惯在深夜漫无目的换着电视频道应该会吧,他会在众人面前坦然的谈笑风声,夜里对着显示器那边的陌生人哭诉着自己的遭遇,他也会在半夜突然惊醒,无缘的跑去公园的长椅上沉思,看着手中的烟腾起层层的蓝雾,直到烟蒂烧到手指,才发现东方已经发白不要误会,他不是我,我没有那份勇气。我做不了什么,我只会说我想说的话,写我想写的字。我只想劝一劝看过我文章的朋友不要歧视我的那些兄弟。因为我虽身处于围城,心却早飞到了他们那里。800字 高三 叙事
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走出与走不出黄昏,我站在收割后的田野上。太阳用尽最后一丝气力,撒下万道金光,田野中劫后余生的嫩草正迎风而立。我不禁感慨:小草依恋着阳光正如人依赖着水,它终其一生也走不出太阳的东升西落。不经意间村边一幢漂亮的小洋房闯入视野,心头为之一震:感动的不是它的美丽,而是它的存在。 我常活在矛盾之中,因而常常仰望天空。人是否该吃饭?若吃了,终究不过还是要死。同样的问题却是几百万年前原始人所不曾想过的。他们走不出对食物的渴求,因而也不会走出生活去质疑。他们由猿到直立,到最后进化为现代人,贯穿其中的,却是个十分简单的问题:吃。为了吃,他们从采集到豢养;为了吃,他们不断大量繁衍后代,以获取更多劳动力;为了吃,他们发现了火,既延长了吃的寿命,又增添了新的生产方法;为了吃,他们建立了一种新的秩序,以达到平均分配食物,于是早期的氏族社会就这样形成了……他们永远也走不出物质生活的控制,一代又一代。可是他们又走出了,因为他们的后代创造出了有别于动物的上层建筑——艺术、宗教、建筑、法律。我禁不住感叹:他们竟这样吃出一个文明! 有人这样说:“哲学家是痛苦的,快乐的是猪。” 我想奉此为真理的人一定活在痛苦中。哲学家看到平凡中的真理因而会看破红尘,但现实却与自己的认识相矛盾却又无法解释,因而他陷入痛苦中。一切的根源在于他忽略了这样一个事实:世界充满矛盾。然而人类走不出矛盾,却可以解决部分矛盾,因而从某种程度而言,人又走出了矛盾。因为如此,人类社会获得了发展的动力。 而作为一头猪,即便快乐,活着就为两件事:吃饭、睡觉。等到养肥后即被送往屠宰场,死亡也就注定了。或许猪一生都是快乐的,但直到死它也不会明了走不出低级物质生活的悲哀。我愿今生是个痛苦的哲学家,却不愿来世做头快乐的猪。哲学家重情重义,会悲天悯人……或许他一生也无法走出人的七情六欲,但至少拥有情感,走出了低级的物质生活感官享受,获得一种有别于纯粹物质的精神财富。 庄周曾说:“万事万物,方生方死。”或许人的一生无非是走出与走不出的更替。走出这个又陷入那个,但智者常常想道: 走不出,是因为人无法违背规律;走得出,因为人是能动的。800字 高三 散文