海豹表演
300字
三年级
写景
海豹表演
长春市东长小学三年二班
马铭泽
表姐在大连工作，有一年春节，表姐回来了，她给我讲了这样一件事情。
我表姐最喜欢去的地方就是大连的“老虎滩”，有一次她去时正赶上动物表演，其中最有趣的就是海豹了，它的表演实在是太精彩了！训兽员一个手势，它就按他的手势做各种各样的动作，一会儿在水里跳来跳去，一会儿上岸上顶球、投球、敲打乐器，如果没有人鼓掌，它就用像手一样的鳍做出鼓掌的动作，下面就一片掌声。但是有一点，每完成一个动作，训兽员就要往它的嘴里放点吃的。它还会从水里救人，有人落水，它就用嘴巴把那个人从水里顶出来放到岸上，它也上了岸，迎来一片掌声，它也骄傲地摇头摇尾，每次表演它都不知疲倦。
听表姐讲完这件事后，我深有感触，我要学习海豹那种助人为乐、做事认真、乐观向上的精神，把自己培养成对社会有用的人才。
（指导教师：丛蓉）
我的理想
400字
六年级
散文
理想是什么？人为什么要有理想？列夫•托尔斯泰说：“理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”
当一个画家，并且到五湖四海去游览去作画——这一直是我最大的理想。我希望我能用手中的画笔，记录下世界各地的每一处风景。在每一处风景里，发现大自然的每一样神奇。从大自然的每一样神奇，感受到生活中的每一件美的享受……很多人的理想都是医生、警察。因为他们为人民服务是那么伟大，同样，画画也可以给人带来希望，给人带来美好的艺术幻想空间，所以我憧憬当一个画家。
可是，为自己的理想而奋斗也是一件重要的事，克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”效力于英超曼彻斯特联队的足球员朴智星，虽然天生骨骼矮小，但就是因为付出了比常人更多的努力，所以才获得了成功。他的表现不仅安慰了天下矮小而又酷爱足球者的心灵，也鼓舞了平凡人内心的意志。 “精诚所至，金石为开。”如果不去奋斗，那么你的理想就永远只是一种幻影。
为了我的理想，也为了支持我的亲人、老师，我要更加勤奋刻苦。只有燃烧自己，才可以与理想同行！
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海豹表演2008年5月16日星期五晴海豹表演甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班杨淇今天，我和妈妈去看海豹表演。这是一条一米多长的海豹。它的身体很光滑，像鱼。它的背是黑色的，肚子是白色的，像企鹅。表演开始了。瞧，它一会儿在顶皮球，一会儿在跳圆盘，一会儿在钻呼拉圈，一会儿在吃小鱼，一会儿像火车一样大吼一声，怪吓人的。海豹表演真精彩。150字 一年级 记叙文
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海豹表演前年，我们一家人一起去蓬莱阁游玩。进了蓬莱阁，哇，这里真是太美了，我四处张望，这里有鲨鱼、白鲸、北极熊、海龟、黄花鱼等。它们都很可爱，也很机灵，我都非常喜欢。其中，我最喜欢的就是海豹表演了。海豹会很多动作。比如：单腿独立、拍手、招手……虽然海豹会很多的技能，但我还是最喜欢海豹套环：海豹先进入水中，目不转睛的盯着训练员手中的套环，训练员先左右摇晃几下，来晃一晃小海豹，突然，训练员将手中的套环扔了出去，当套环飞过来的时候，海豹一跃而起，把脖子一伸，一下子接住了套环。这时，观众席里一片掌声。忽然，训练员又扔了一个套环，海豹有出色的接住了套环，观众席里又是一片掌声……这次去蓬莱阁，我记见到了许多见所未见的动物，还知道了许多闻所未闻的知识，让我的学识更上一层楼。同时，我也希望其他小朋友也去蓬莱阁游玩。烟台市芝罘区潇翔小学四年级 孙尉宁350字 四年级 叙事
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作文 观看海豹表演作文 观看海豹表演 五一那天，舅妈带我和哥哥去儿童公园看海豹表演，作文 观看海豹表演。来到了海豹馆，我看还没到表演的时间，就先观察起海豹来。我看到海豹的尾巴跟别的动物的尾巴不一样，因为海豹在水里游的时候要用尾巴拨水，不然它就游不动，观后感 作文 观看海豹表演 。 ◆分享好文◆表演开始了，首先表演的是仰泳：一只海豹在水里游，另一只海豹在鼓掌。接着表演岸上接圈子和水里接球：饲养员的圈子一只海豹都接住了，另一只海豹在水里接球，也都接住了。最后表演的是水中顶球：一只海豹跳到水里看着挂的球，然后一下跳起来顶起球。看完了海豹表演，我们又去划船。刚一上船，船摇摇晃晃的，感觉像要沉了，过了一会儿船终于稳定了，我们才开始划。我和哥哥把手放进湖里，很好玩，所以就忘记控制船了，突然船一下撞到岸边，我们才反应过来。划了一阵子，我和哥哥已经能把船控制得很好了，来来回回钻了好几次桥洞。350字 三年级 叙事
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海豹星期天，妈妈带我去动物园看海豹表演。我们来到了海豹专区，只见海豹的身子胖胖的，乌黑发亮，远远望去像一艘小型潜水艇。头圆圆的、眼睛大大的，像两颗黑宝石，炯炯有神。鼻孔小小的，还长满了银色的胡须，像一个年迈的老爷爷。尾巴扁扁的，像潜水员的蛙鞋;粗粗的颈子下面有一对鳍，它可是扬帆起航的得力助手。还有一张肉嘟嘟的嘴，笑起来可爱极了！终于等到表演时间啦！只见海豹用双鳍撑地身体变弯成月牙形，用嘴顶着球，尾巴轻微摆动。有时海豹的脖子伸得老长，眼睛睁得比铜铃大，向四周张望，好像在寻找食物，又好像在说：“哪个好心人给我点食物吃呀。”有时伸出一片鳍向我们挥手，好像在说：“大家好！我要表演了，有钱的捐点钱，没钱的捧个人场。”有时海豹从水中伸出大脑袋，呆呆地看着观众，好像在说：“哼，都没掌声，我不表演了。”顿时迎来了一片掌声。表演完毕后，它又像一个彬彬有礼的绅士，把双鳍放在胸前，尾巴撑着地面，恭恭敬敬地向观众鞠示谢，又迎来一片掌声。不知不觉时间到了，我依依不舍地离开了，但海豹那有趣的一幕幕表演使我记忆犹新。400字 三年级 状物
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小海豹小海豹游泳的样子也很特别，有的时候反着游，有的时候正着游。游累了就站起来，露出上半身，像个淘气的孩子。它还不时的张开大嘴吓唬我们，逗得我们哈哈大笑。大家一起给它鼓掌。有的小朋友大喊:“小海豹，再游一次给我们看看，你游的太棒了！”它好像听懂了我们的话，躺在了水里，一下子游向了远方……小海豹喜欢吃鱼，我们正在和它玩的时候，饲养员叔叔来喂它。它吃地可香了。张开大嘴，把一尺来长的一条鱼整个吞在肚子里。饲养员叔叔告诉我们，它先整个吞下去，然后在慢慢的咬碎。一只小海豹一次能吃十多斤鱼呢。它的食量可真大呀！游客们有的把面包、桔瓣……仍在水里，它大吼一声，好像在说：“你们怎么让我吃这个呀？对不起，我不吃！”很多小朋友都站在池边，久久不愿离去……多么有趣的小海豹呀，我真喜欢它！300字 三年级 写景
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喂海豹今天我拿妈妈的手机翻看过去的照片，忽然看到暑假的时候，妈妈带我去海洋馆的照片，想起了很多有趣的故事，特别是我与海豹近距离的接触。那是一个阳光明媚的下午，外面的天气骄阳似火，好像把人能烤熟的感觉，妈妈说，这么热的天气，我们去一个凉爽的地方玩儿吧！到了海洋馆，我第一个见到的是海豹，在一个大水池中，水波在轻轻荡漾着，海豹们时出时现的游来游去，一会儿往上游，一会儿往下游，一会儿又在水面上探出一个个脑袋。大大的眼睛，长长的胡须，黄褐色的脖子上布满了斑点，可爱极了。妈妈说：“马上就是海豹表演了。“果然，驯豹师与海豹在水池里上下翻滚，配合得非常默契，有时海豹驮着训豹师在水里自由自在地遨游，有时又在水面上像离弦的箭一样，有时又在空中一跃而起，还有时一个极速翻滚，把驯豹师送到池面上，速度如此的惊人。海豹会的东西很多，就看它顶着皮球来回翻滚，有时用胖胖的身体钻圆圈，有时用它那没有指头的手掌和人打招呼，每做一个动作训豹师都会喂它小鱼吃，就像一个调皮的孩子一样，我高兴地为它拍手鼓掌。表演结束了，妈妈说可以近距离与海豹接触——喂海豹小鱼吃，但这些都是需要付费的，妈妈问我想不想与海豹近距离接触呢？我一听高兴得跳了起来。这时，海豹用他那大眼睛看着我，我端起一盘付费的小鱼，准备与海豹近距离接触，当小海豹一闻到鱼腥味时，一下子就站了起来，立刻用前爪向我挪动过来，伸出了脖子，眼巴巴看着我手中的盘子，那馋样把我逗得哈哈大笑，刚开始我还是有点害怕，但现在我看看海豹，一点儿也不害怕了，因为此时的海豹就像一个想和妈妈要吃的小朋友。我用夹子夹住一条鱼，故意在海豹面前晃来晃去，小海豹看准时机，张大了嘴巴，一口就咬住，仰脖子就吞下去了，又眼巴巴等待我去喂它。不ー会功夫，一盘鱼都吃下了，最后一条我故意随手扔到了池子里，就看海豹“哔．”的一声一个后翻跃入水中，来个急速潜水，随着一个漂亮的转身，小鱼已经到它的嘴里，果然是吃鱼的高手。此时的我有点意犹未尽，说了声：“小海豹，我已经没有鱼了，再见吧！”小海豹等我再有机会来，我还会给你小鱼吃，虽然我有点舍不得，但妈妈说，后边还有其他的小朋友在等待呢？小海豹，你还会记得我吗？800字 三年级 记叙文
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小海豹寒假里，妈妈带我去趵突泉公园玩。在公园里，我看到了可爱的小海豹。它长得头小身子大。头像小狗，身子像鱼。身子差不多有一米多长。一双小眼睛又黑又亮，机警地注视着周围的一切。特别有趣的是，他的鼻孔会变化：当它的头露出水面时，就做深呼吸，这时候鼻孔又大又亮；当它潜入水中时，它就把鼻孔闭起来，真是好玩。它的嘴真大，嘴边还长着硬硬的长胡须。它身上披着一件灰褐色的皮大衣，油亮光滑，显得十分漂亮。小海豹游泳的样子也很特别，有的时候反着游，有的时候正着游。游累了就站起来，露出上半身，像个淘气的孩子。它还不时的张开大嘴吓唬我们，逗得我们哈哈大笑。大家一起给它鼓掌。有的小朋友大喊:“小海豹，再游一次给我们看看，你游的太棒了！”它好像听懂了我们的话，躺在了水里，一下子游向了远方……小海豹喜欢吃鱼，我们正在和它玩的时候，饲养员叔叔来喂它。它吃地可香了。张开大嘴，把一尺来长的一条鱼整个吞在肚子里。饲养员叔叔告诉我们，它先整个吞下去，然后在慢慢的咬碎。一只小海豹一次能吃十多斤鱼呢。它的食量可真大呀！游客们有的把面包、桔瓣……仍在水里，它大吼一声，好像在说：“你们怎么让我吃这个呀？对不起，我不吃！”很多小朋友都站在池边，久久不愿离去……多么有趣的小海豹呀，我真喜欢它！500字 三年级
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