我想飞_650字650字

我想飞_650字

650字 初三

倘若在永久的生命中,

只容有一次极乐的应许,

我要至诚地求着:

“我要飞,

飞在璀璨的星空中,

飞在童年的阳光下。”

——题记

我想飞,因为我要在天上开一个舞会。谁说我不会跳舞,谁笑我参加舞蹈比赛?我要证明给他们看!我也可以。我不需要鲜花和目光的照耀,只想要展示才能的机会。

星星是我的舞伴,月亮是我的琴手。我用优美的舞姿,完成我的梦想。

在夜深人静的时候,我踮起脚尖,悄悄地你的窗前。月光忽明忽暗,我踏上云端,迈开轻盈的步伐。美丽的夜空中,翩翩起舞,动人心弦。舞蹈进行着,梦幻般地飞行点缀着银钻的天空。飞舞的秀发拂过,留下一点淡淡的幽香。最后,一个美丽的旋转,给舞会画上一个完美的句号。

我想飞,因为我不想长大。如今,刚走出童年的我,还怀恋那美好的时光。回忆童年,我和好朋友在一起,手捏沙子,脚踩石子。沐浴在春日温和的阳光里,那才是人生的乐趣,无畏无惧,天真纯洁!要是永远都可以不长大该多好啊!

曾天真地认为山那边就是城市。如今,身处城市,才明白对家乡地依恋。才知道李白的静夜诗是多么无奈!怀恋童年,怀恋家乡,怀恋温暖的阳光。昨日虽不会重现,但我可以飞翔。飞往重重包围中的小山,摆脱城市的嘈杂声,和难闻的汽油味!去呼吸一口家乡清新的空气,不要被书本埋没了。儿时的伙伴也长大了,去和她们聊一会儿天,说说新交的同学。我飞向那梦寐以求的田野中,飞向那童年温暖的阳光下。

这便是我的梦想,不是什么宏伟的目标,不是什么伟大的志向。不是去帮助贫困学生,不是去为灾区捐献。我想这不会实现,但它依旧是我的梦想,日夜陪伴着我,让我走想人生的海洋!

随笔火影_900字

800字 初三

我爱《火影忍者》。爱它那不拘一格的画风,爱它那奇异曼妙的忍法,也爱那曲折离奇的情节。然而,最令我肃然起敬的是木叶村中那些培养了一代又一代优秀的老师们,他们像一棵棵参天大树,为茁壮成长的新芽们撑起一片绿荫。

关怀

在现实中,我常常在看到一些老师明媚的微笑后,想起伊鲁卡老师,尽管他只存在于美丽的幻想中。

我会想起他在拉面店里和心爱的学生一起分享着拉面的温暖;我会想起他在考场上严厉的目光;我会想起他不厌其烦地教导后进学生的情景;我会想起他在晨曦中对至爱的学生说:“你毕业了”的时候那慈父般的目光……

伊鲁卡的心中总是承载着许许多多的悲伤与惆怅,但他总是微笑着关怀自己的学生们。

或许他并不是富有才华的老师,也不风趣幽默,但他那无微不至的关怀,却好似冬日里灿烂的阳光,融化了孩子们心中的寒冰,汇成了爱的河流。

另类

卡卡西老师是一个极端的老师。既会傻呼呼地被学生作弄,又会在敌人面前展现高超骇人的忍法;既能对学生豪不留情进行训练,又能在学生最无助的时候伸出援手;当学生取得进步时,他还会深情地说:“我真是越来越喜欢你了”。

许多时候,卡卡西老师更像是学生们的朋友,关注着他们,保护着他们,直至孩子们都像羽毛丰满的苍鹰去追逐自己的梦想,他才露出欣慰的笑容,宛若夏日里无云的万里晴空。

怀念

提到阿斯玛老师,悲伤的气氛便氤氲开来。我难忘在那茫茫的雨夜中,他生命的火花熄灭时的模样。即使是在即将离去的刹那,他所牵挂的依然是他的学生们,而不是他那尚未出世的孩子。

往事如浮云般呈现,这是漫画惯用的手法。而我却再一次体会到他的宽容和安详。

或许阿斯玛老师的离去是作者早就埋下的伏笔,正因为他的离去,鹿丸才会脱去稚气变得成稳、萧洒,成为忍者中的精英,但阿斯玛的影子,会一直铭刻在他的心中。

阿斯玛的离去,是苦涩的金秋,既有萧瑟的寒风,又有硕果累累的丰收……

后记:有许多人说,漫画是幼稚的表现。而我认为,漫画是现实情感的升华。在那简单的线条交错间,我总能找到情感的共鸣,例如说,老师的关爱,朋友的情谊等等。在教师节来临之际,我也希望那些与我并肩同行抑或擦肩而过的老师们能够快乐。

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