有趣的科学实验_600字
550字
六年级
叙事
这天上午，科学老师带我们举行了一场有趣的实验，实验的名字叫“诺亚方舟”。
老师先简单地说了一下要求：“我们来做一个实验，以组为单位看哪一组先全部上舟，站在上面坚持3秒钟。我们用报纸代替方舟，每一组派一个人上来领报纸。”
我们一组来到最后一排，先讨论该怎么站。这时，一位同学说：“让最瘦的两位同学站在里面其余的同学站在外圈的边缘，等全部站好后，再把脚踮起来。”ok，全票通过。两位最瘦的同学站在里面，我们站在边缘，但由于重心不稳，好几个同学都摔跤了。
这时，老师说。“暂停，第一次实验结束。第一组要批评，因为第一个把报纸踩破。第三组要表扬，因为我看到了他们在认真地讨论。还有，我看到几组同学创造了上层空间，这是可以的。好，第二次实验开始，上来领报纸。”
接着，我们又开始了，吸取上次的教训，我们团结一致，终于站了上去。我们成功了！胜利的喜悦洋溢在我们的脸上。这时，又一位同学说：“我们可以创造上层空间，再试一次。”我们拿来一张板凳，压在报纸的一边。让一个瘦小的同学站在板凳上面，几个人站在板凳的边缘，其余人站在报纸的另一边，我们继续团结一致地做实验，又一次成功了。
突然，老师说：“实验到此结束，每位同学回到座位上，哪组同学成功了？”我们自信的说：“我们成功了！”
这次实验不仅让我明白了讲究技巧的重要性，更让我明白了“团结就是力量”这句话深刻的含义。
六年级:潘琪钰
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勇敢做自己
900字
初二
很多事物都在改变着，谁也无法决定将来的我们又该去往哪个地方。唯独，保持着现在仅有的勇气，做真正的自己。
偶来闲趣，独自一人，漫步街头。一路走过，也看了各色的风景，我沉迷于其中，无法自拔。
良久后，抬起了头，发现天色早已黯淡。耳旁传来一阵阵嘹亮的歌声。原来，那儿只是一些老人聚在一起乘凉，今天却多了几个年轻人。那歌声便是从一群年轻人的口中传出，面对着一些来围观的路人。我也好奇地凑上前去，同时也发现了那个爱心箱。顿时恍然大悟：此刻的他们在卖艺赚钱！
只是有一点最为关键：他们都是残疾人，这是与普通卖艺人最不同的地方。那一瞬间，我不知道该说什么才好。
手拄拐杖，站在台上最前方的，正在对着话筒唱着歌儿；双腿严重畸形，只能坐在轮椅上拿着话筒，一遍又一遍地对献过爱心的人表示感谢；聋哑人在歌者旁配合着演艺……
一开始，我本是抱着好奇的心态，想凑前看看究竟发生了什么事，可如今的心情虽说不算那么沉重，但也不再平静。
我看了看四周，并没有多少人在他们面前驻足。一旁的残疾人努力地在表演着，而往爱心箱里面投钱的人却寥寥无几。为什么会这样呢？是最近有人装扮乞丐赚钱的新闻逐渐增多，还是随着社会的进步，人的心越来越冷……看着那几个投钱的人被路人投以怀疑的目光。
我握紧了手心的那张二十元。环顾了下四周，周围的人都行色匆匆，并没有太多人注意到他们微不足道的表演。我呆呆地听着，望着。一曲完了后，我快步走上前去，将那张发了烫的、出了汗的纸钞投进在爱心箱里。
我想，之所以没有那么多人愿意捐款，而是他们不愿意做特立独行的人。
扪心自问，我是愿意为他们尽一份绵薄之力的。“但是我会遵循内心吗？”我在心底问自己。我再次看向他们，那人还是在继续唱歌，豪迈的歌声从未停止。他们正视着我们，正视着自己，正视着未来。用这响亮的歌声来坚持他们的信念。他们虽然残疾，但勇敢地活着，勇敢地做自己。我为什么不能呢？
最终下了决定，走上了前，掏出自己唯有的二十块钱放入爱心箱，那几位残疾人向我表示感谢。这感谢和以前不同，它让我有了更勇敢地做自己的勇气。我感谢他们，他们让我明白了自己。
他们那代表信念与希望的音乐应当被认可，他们勇敢的意志更应该被尊敬。我也会坚持自己的信念，为的就是能够勇敢做自己。
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