读钱钟书《窗》有感
600字
高二
读后感
——外面的自由
人是有私心的，想呆在屋子里也能感受外面的自由，所以有了窗，这是我对窗的出现的奇想。
也许人们都有徐志摩《想飞》的愿望，渴望自由，将所有躁动的因子慷慨地暴露出来，与自然分享不拘一格的舒畅。然而，现实总驱使你忙碌于事业等。你不舍，所以用窗暗地里呼吸“自由”的气味，调剂沉闷的生活。有位作家写道“生活是一场旷日持久的婚姻，工作是这场婚姻中最锅碗瓢盘的过程，琐碎，单调，散发着霉烂的气息。而自然，就像你朝夕暮想的一个情人，每天鲜活地站在窗外，群居飘舞，芬芳朦胧，等待着你与她的幽会”，就是这样子，窗外面的自由是我们永恒的情人，作在屋里的人应该与她保持一种若即若离的关系，而窗子粉饰了她的美，用距离构造朦胧美，牵引着人们的好奇心。
因为得不到，屋里的人对窗外的自由总充满着向往。同时，不容置疑的是，窗外确实是唤醒生命的境地。老鹰展翅高飞，蒲公英随风流浪，浪花嬉戏于海水……它们不因屋里的阴暗，冷漠，沉迷而静止。潮汐依然不停，天地在弹指一间变化着。自由赋予了生命足以燃烧的能量，清烟为了达到白云的高度，离开屋子的暖和，一切在窗的眼里浓缩成快乐。当人在屋子里伏案努力时，月光以高姿态照入屋内，尘埃在光路中拥抱，问候，星星在夜空上歌唱，这时应感谢窗子，它们是善良的，将美丽同屋内者共同分享。
累了，站在窗前，眼睛所看到的应该是万物在恬静地安睡，她们想睡就睡，即使在风中，是自然恩赐的自由。闭上双眼，放松全身的肌肉，呼吸着天地间的灵气，任思绪乘着风神游，神游到乌托邦，放纵自我，沉醉于自然，参与快乐。
周涛在《隔窗看雀》中有这样的一个结尾：“瞧，枝上的一个‘逗号’(麻雀)飞走了，‘噗’地又飞走一个。”也许，这就是外面的自由吧！
选择
900字
初一
散文
选择，是人生的必然常客，生活中处处面临着选择，而我，却不喜欢选择，或许有些人认为有选择的权力就是自己有威望，并不卑微，但是，要敬重卑微；或许还有些人认为选择了之后会有种恶气长舒的感觉，整个人，仿佛飘在虚伪的云朵上；或许还有些人认为选择就意味着自己的权利仍在，仍然是个有能力有威信的人……而我认为，选择就意味着要舍去另外的那几个，保留孤苦伶仃的一个，这样看来，选择是多么的残酷。
选择是非常自私自利的，他必须让你选择，抛弃了无辜可怜的不中意者，留下了看似高高在上的孤苦伶仃的“胜利者”，选择永远是“抛弃”“放弃”的结合体，他让你伤心，绝望，忐忑不安，不知道在这芸芸众生之中，到底会选择谁。贪婪的选择抛弃了一个又一个，放弃了一个又一个，一个又一个看似可抛可舍，却是那么脆弱，弱不禁风，柔软可欺，他让你的，他让你的梦想破灭，在他看来，像吹泡泡一样简单，在你看来，无非是“催泪宝典”。
在心理学上，选择是有游戏的，他残酷、贪婪，残酷的虐杀，贪婪地吮吸，虐杀了你渺小脆弱不堪一击的心灵，贪婪地吮吸了你的自信、前程。这个似游戏却非游戏的残酷游戏，是这样玩的：拿出你的笔、纸，写下你生命中最宝贵的五样，然后，划去一样，接着，再划去一样，继而，再划去一样，然后，在划去一样，最后剩下一样，是你生命中最最宝贵的一样。
我玩这个“游戏”时，写出了自己最宝贵的五样：家庭、电脑、灵感、技能、学习。我依照游戏规则，要先划去一样。划去家庭？不可能，没了家庭我就没了依靠，没了依靠我就无法生存；划去电脑？也不可能，没了电脑我就没处写作，没处写作我就会像分别了老朋友一样；划去灵感？不可能，没了灵感我拿什么创业，不能创业我就不可能在社会立足；划去技能？也不可能，没了技能我怎么去工作？我的技能是画素描，我以后要当个奢侈品服装设计师，没了这个技能，干啥都不行；划去学习？不可能，为了给我的事业铺路，学习至关重要，必须要有！我对任何事物都是那么难舍难分，我认为这是一种自我，与任何事物分别都要难过，难过一定要有，何必提早难过！所以，我玩这个游戏的结果是——我放弃了这个游戏，我违反了游戏规则。
选择意味着舍去，舍去意味着分别，分别意味着难过，我厌烦选择，我讨厌选择，或许，胜利者，选中者，在胜利的位置上开心地笑，但是，落选者，失败者，在失败的位置上暗自神伤，痛哭流涕。选择，是意味着背叛，是意味着种种的不愉快，人生一场，何必让不愉快站在高端狡黠地笑！
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读《窗》有感一直不曾注意到窗，只是觉得窗太普通了，不值一题。但读了钱钟书的《窗》后，我才渐渐发现窗里面有另一个世界。《窗》中写道：春天是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。是的，美不胜收并非欣赏的至高境界。从生活中我们不难发现，太多的美尽收眼底不比透过窗定眼一幕好。这让我想到了生活。生活中面临着太多的选择，而被选择的东西或事情各有所长，这时我们就会犹豫不决，当我们还在左右徘徊时，已经错过了太多太多。为什么我们就不会像透过窗观景那样取舍呢？选定一个目标，将它定格，以着它而努力。好比观景一样，选定了就细细品味和欣赏。窗，让我学会了取舍！《窗》中又写道：门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。是的，窗打通了大自然和人的隔膜，舒缓了人与人之间尊卑贵贱关系造成的心理紧张。韦应物在《秋夜》中写道：暗窗凉叶动，秋天寝席单。刘方平有“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。“沈佺期又有“山月临窗近，天河入户低。“可见，他们都从窗体会出无穷的时间和空间，通过窗诗意的把握世界。即使足不出户，也能透过窗感受自然，感受世界，感受生活。窗，让我与自然更近一些！《窗》中还写道：窗可以算房屋的眼睛。是的，窗对屋内和屋外的人进行了区别。《红楼梦》第五十六回写道：窗内是主人们，窗外是奴才下人。这里“窗“加强了人的一种身份与权利。这让我想到了人与人之间的隔膜。好比关窗与开窗，就那么的一扇小小的窗却阻挡了多少的理解与沟通，导致了多少的误会与仇恨。生活中需要理解需要沟通，那么我们不妨敞开心中的那扇窗，让理解走进去，让误会走出来。窗，让我学会了敞开心扉与人沟通！卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。窗里，窗外，桥上，楼上。这里纷繁的关系也是由窗产生的，这是窗的哲理！“窗外鸟声闲，阶前滤心善“这是窗的美。有首老歌唱道：“是谁敲打我的窗，是谁在撩动琴弦，那一段被遗忘的时光，渐渐地回忆出我的心坎。“这是窗的神秘。窗，让我学会了取舍，让我与自然更近一些，让我学会了敞开心扉与人沟通！窗里有哲理，有美丽，有神秘，还藏有另一个世界！800字 高三 读后感
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读《花钟》有感小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花：牵牛花、午时花、夜来香。太阳出来了，小白兔还睡在床上打呼噜。牵牛花开了，举起小喇叭大声吹着：小白兔起床啦!太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻的叫：小白兔，该吃饭了。天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了：小白兔，8点了，该睡觉了。这个故事告诉我们：没有表，我们可以用花做表来报时间。150字 小学 读后感
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读《花钟》有感我看了一篇《花钟》为题目的短文，内容讲的是一只小白兔没有表，不知道时间，它请小山羊想办法，小山羊给小白兔送来了三盆花；牵牛花、午时花、夜来香。这三种花代表早晨、中午、晚上。看完之后，给我的感受是，时间真的很重要，对我一个小学生来说，早晨要有一个饱满的精神去上学，这样才能坐在教室里认真的听课，吃过午饭睡个午觉，下午上学精神会更好。时间会跟着你慢慢到晚上，时间就像一个默默无闻的朋友，陪伴我们长大，时间真的很宝贵，我要好好学习，认真对待每一天。200字 初三 读后感
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介绍钱钟书钱钟书是现代杰出的学者、小说家，也是我的偶像。他毫无疑义的是一位有成就的学者，他原本生活在个人的学术世界中，人们在上个世纪90年代仿佛一夜间借着大众传媒的推动发现了他，他晦涩难懂的著作被看成学术的高峰，他的小说成为畅销书，他的生存方式尤其成为人们津津乐道的话题。他博古通今的学养，书卷气的幽默，非政治的学术和小说艺术让读厌了宏大主题的文学作品的人们有种豁然开朗的感觉。钱钟书的代表作《围城》深刻地批判了当时社会的肮脏与丑陋，无情地对这个丑陋的社会进行了淋漓尽致的讽刺，让那些堕落的人觉醒，让那些轻信别人的人警觉。《窗》这篇文章中作者以对生活独到的理解大发议论，从一件件小事中悟出了深刻的道理。《一个偏见》中对偏见的准确理解也令人惊叹。《读伊索寓言》中他在一则则小故事中发现的不只是一些浅显的道理还发现了一些令万众瞩目的新思想。他的《写在人生边上》《人。兽。鬼》收录的随笔及短篇小说随处流露出脱俗的思想和文字上近乎游戏的机辩和尖锐。作为学者早期的《谈艺录》和后期的《管锥编》显示了对传统古典惊人的渊博知识和古今中西融通的敏锐见解。除《七缀集》所录外尚有许多早年撰写的中外文字的论文，或为书评或述中英文化关系，或论传统文学的特点。《宋诗选注》也是一项重要作品。他的旧体诗也是极为出色相当精妙的。钱钟书是一个不折不扣的文人，他的作品既揭示了现实的丑陋，又显示了他敏锐的思想。因为这些他成为了文学史上一颗璀璨的星。600字 六年级
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读《煮书》有感自从读了《煮书》以后，仿佛心灵受到了一次洗礼，感受至深。它告诉我们读书要反复诵读品味，读熟读透不可，这样才能牢记秒词佳句，才能体会到文章的情感和精髓，写起文章来才能得心应手。在“煮书”的循循诱导下，我找到了开启心灵的金钥匙，掩卷沉思，回想以前，有一次，老师要求我们回去多了解有关《三国演义》的资料，我竟在父母面前夸下海口，发誓要在两天内啃完《三国演义》这部中国古代名著。我是个言而守信的孩子，说到做到，于是便马不停蹄地啃起《三国演义》来。那可谓是一目十行，走马观花，囫囵吞枣啊。一天过去了，又一天过去了，我经过夜以继日的努力，终于实现了我的诺言，把《三国演义》从头到尾翻了一遍，自以为了如指掌，谈起来可滔滔不绝。可是，爸爸一询问其中的细节，到头来却一无所知，答不上来，我目瞪口呆，脑海里一片空白，着才发觉和没有看之前没有什么两样。还有一次，我听说多看书能增长知识，开阔视野，好处多着呢！于是我回到家里，像发了狂似的，从书柜里翻出书就看，不管是武侠小说、还是科幻小说；不管是历史文化书，还是动画书；不管是科学论坛，还是少儿百科全书……根本就不根据自己的实际水平，和实际理解力，不管自己的年龄，看不懂的也看，不适合于我的也看，总之只要是书，拿出来就看，一天下来，我足足看了十多本书。可又什么用呢？我以为看了那么多书，我会成为博大精深、知识渊博、有内涵的人了。哪知，心急吃不了热豆腐，一目了然地看书，不仅浪费大量的时间，还像清风拂过水面一样，不留一点痕迹，几乎没有学到任何知识。读了《煮书》这篇文章，又联系了实际，我明白了：读书要精读，不能囫囵吞枣，要把书煮熟；再慢慢吸收，才能真正从中获得知识。600字 五年级 读后感
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读《爸爸我多少钱》有感今天我读了《爸爸我多少钱》这个故事。它描写了“我”六岁的时候听见爸爸妈妈在谈论薪水的事情，误以为是自己让家里变穷了。于是拿出自己珍藏的积蓄块银元向补偿爸爸妈妈。而爸爸却告诉“我”，“我”是他们的无价之宝。他们为我付出多少都愿意。“我”知道爸爸因为我的存在不得不打两份工，不得不穿着旧皮鞋，“我”为爸爸妈妈的付出感到温暖也感到自责。读完这个故事，我想，每个孩子都是父母心中的无价之宝，天下的父母们付出的不是金钱而是用金钱难以衡量的心血啊。有了他们的付出才有了我们的健康成长，我要报答我的爸爸妈妈，等他们老了，我也会告诉他们：“您们也是我的无价之宝啊！”这个故事让我想起了去年夏天发生的一件事。那是一个炎热的夏天，我和妹妹在沙滩上玩耍，抬头看见爸爸的摩托艇停靠在岸边。我对妹妹说：“天气这么热，我们去开摩托艇吧，会很凉快的。”妹妹说，“我不去，爸爸说过，不可以自己开出去，要他看着才行。”“没事的，爸爸在睡午觉，只要咱们不弄坏，他不会知道的。”“那也不去，你把我掉在水里怎么办？”我只好一个人去了。我悄悄的回到屋里偷出了钥匙，急慌慌的跑回沙滩，把摩托艇开了出去。我在宽阔的水面上开着摩托艇一会急弯，一会迎风冲浪，水花溅在身上，真凉快啊！就在这时，我一不留神，摩托艇一下子冲到了池塘的边缘，我急忙弯，可惜来不及了，摩托艇的一边已经被水泥护堤挂花了一大片，装饰条也折断了。这下可糟了，我连忙把摩托艇靠岸，带着妹妹垂头丧气的回家了。一回家妹妹就把我出卖了。爸爸横眉立目的狠狠批评了我。虽然爸爸批评了我，可我知道爸爸不是心疼船，而是怕我受伤。爸爸，你为我们所付出的我都知道，等您老了，我一定告诉您：“您是我们的无价之宝！”600字 六年级 读后感
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读《窗边的小豆豆》有感寒假的一天，因为下雨，不能外出。于是信步到书房，拿起《窗边的小豆豆》读了起来。伴随着淅淅沥沥的小雨，我仿佛渐渐地走进了书中……这本书是日本著名主持人黑柳彻子的作品，可以说是作者小学时期的回忆录。整本书用第三人称的角度，向我们展示了一个如“世外桃源”的地方——巴学园。在这里，她开启了她灿烂的童年时代：她学会了关心别人，尊重他人；同学们没有任何的歧视、嘲笑，有的只是欢声笑语，谦虚礼让，遇到什么问题大家一起解决……当我看到奇妙的电车教室时，我不禁也想去体验一把一边学习一边旅行的感觉。想象一下吧，明媚的春光里，坐在电车一样的教室里，身旁是熟悉的同学，眼睛里是自己最喜欢的学科，而窗外的春风轻轻抚动着头发，仿佛电车载着我们在学习之路上前进。多么好的画面啊，如果每天能从自己最喜欢的科目开始，那么一整天的心情想不好也挺难吧？而最特别的便是“山的味道，海的味道”了。也许很多人会好奇“这是什么东西”？其实，这只不过是巴学园的校长想让孩子不偏食，不挑食罢了，但他正是迎合了孩子们好奇心的特点，使孩子们每一次午餐都在盼望和开心中度过！合上这本书，我发出了一声满意的叹息。我觉得，小豆豆在巴学园的经历，是难忘的、纯洁的，也是每一个小孩所向往的。我想，如果多一点像小林先生一样的校长，也许就不会有那么多孩子遭到别人的嘲笑；若是世界上多一点像巴学园那样的学校，也许就会多一点像小豆豆一样的孩子，成就更美好的人生！最后，衷心祝愿每一个小孩都能如小豆豆那样，度过生命中这段美好的时光！600字 读后感
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读《窗边的小豆豆》有感《窗边的小豆豆》是日本着名作家黑柳彻子的代表作，它讲述了作者上小学时的一段真实的故事。在这些故事里，“怪怪”的小豆豆带给了我无数的笑声和感动，我喜欢“小豆豆”，喜欢“小林校长”，更喜欢“巴学园”……淘气、纯真、善良的小豆豆带着我一起走进了巴学园，坐在与众不同的电车教室里，简直就像是一边学习，一边旅行；“特别”的教室座位真有趣，你可以根据心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的位置；还有小林校长为了让高桥君消除因身体缺陷引起的自卑心理而设计的运动会，太让人感动了；更有意思的是巴学园的午餐，菜肴是“山的味道”和“海的味道”（所谓“山的味道”就是蔬菜啦、肉啦之类的，“海的味道”也就是鱼啦，虾啦之类的），令人胃口大开。不过，这本书最吸引我的还是小林先生的教育方针，他颠覆了传统的教育方式，让一个个“怪孩子”都变成了大家欣然接受的“好孩子”。比如上课方式，一般的学校都是按课程表有序地上课，但在巴学园，则是老师把当天要上的课和每一节课的要点全都写在黑板上，然后由学生选择从喜欢的那门课开始上。这样上课，老师就能掌握每个学生的兴趣所在，了解学生的个性，就此基础上因材施教，提高上课效率；还有小林先生安排的“温泉之旅”、“捉妖怪”、“午饭说话时间”等活动，无形之中锻炼了小朋友们的各种能力。《窗边的小豆豆》真让我爱不释手，回味无穷！我真想成为巴学园的一份子，和小豆豆一起坐在“电车”教室里，聆听着小林先生那生动风趣的谆谆教诲！四年级:dd小乐作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 叙事