制作的乐趣
五彩缤纷的童年生活中充满了欢声笑语,得到别人的爱,我们快乐;给予别人爱,我们快乐;成功的时候,我们快乐。记得那一次,我制作了一件有趣的东西,我成功,我快乐。
星期六的下午,我无意间在一本课外书上看见一个叫纸杯烧水的实验,尽管书中说的井井有条、头头是道,平时纸一遇火就着,使人很难相信这是不是真的。好奇心的驱使下,我翻箱倒柜的找来一些有关这个实验的资料,我又准备做这个实验所需要的工具后,我就立刻动起手来。我先找来一张较厚的纸,把它折成一个没有盖的正方体,然后用胶布把正方体周围的缝隙贴好,避免漏水。这样纸杯的外形就做好了,为了方便提拿,我找来两条竹签,穿过纸杯。这样制作就完成了,我心里暗暗自喜:“星之光的伟大作品就要诞生了!”接着我还要对这个作品进行检测,看它到底能不能烧水。我拿着我的制作,小心翼翼地往里面倒了一点水,然后拿到火炉上烧了起来。此时,我紧闭着双眼,深怕纸杯会烧起来,我心中不住的祈祷着:“上帝保佑,一定要成功。”可是天不遂人愿,火苗一下子把纸杯的上半部分包围了,竹签也烧着了,我赶忙把手放开才脱离了危险。我像个泄了气的气球,无精打采,刚才那惊心动魄的一幕还不停的在我的脑海里回放。这时,老师那熟悉的话又想起在我的耳际:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”听了这句话我有重拾信心,吸取上次的教训,我把纸杯的缺点改正后又做了一个,开始检测的时候,我的心已经紧张得提到了嗓子眼,心里不断的重复着老师的话:“失败乃成功之母,要大胆尝试。”我咬咬牙,把它放到火炉上烧着,过了好长一段时间,纸杯也没有再烧起来。我高兴得一蹦三丈高,兴奋地叫起来:“我成功了!我成功了!”似乎全世界也能听到我的声音.
制作给我带来的那快乐的滋味,我将把它永远刻在我的心田,荡涤着我的胸怀。
制作网站的苦辣酸甜
苦
今年的暑假,我家的电脑连上了宽带,我当然十分高兴.有一天,我在上网时,无意间产生一个念头,就是我想试着做一个网站.想法虽然有了,可是我不会做,这可怎么办呢?
我想到了我们学校发的《初中信息技术》这本书,它上面有一章专门讲制作网站的知识.于是,我像是如鱼得水,格外欣喜.我赶紧在书橱里找到了这本书.
不过书虽然是有了,可这个制作网站的软件我上哪儿去弄呀?哎,真是麻烦!我只得按照课本上所说软件的名字在网上下载.可是下载了五六个都不管用,不过,我并没有失去信心,仍然在网上寻找.最后,我找了一个可靠的网址,开始用讯雷下载.可是没想到这软件太大了,一直下载了2个小时才完成.下载完后,我便开始杀毒,因为做事要以大局为重,万一我的电脑染上什么厉害的病毒可就麻烦了,我不更不能做我的网站了吗?还好,没有发现病毒.于是,我开始安装了.等我安装完,天已经黑了.我是忙了一天了呀!俗话说:“万事开头难.”这话说的果真没错,我真的好苦啊!
辣
该有的都有了,我便开始制作网站了。可是说起来轻巧,实际做起来可就犯难了。我看着一张空白网页,不知从何下手,真可谓眼高手低。做网站得先有网站名字,我也得给它起上一个好听的站名。可是叫什么好呢?我觉得一个名字可能就决定这个网站的质量,我可得慎重。想啊想啊,终于眼前一亮,想出了一个既具有青春韵味,又有快乐气氛的名字——“快乐青春网。”虽然不是多么完美,但是我先就这么定了,因为以后如果再想起其他更好的名字,我可以再更改。
接下来,我开始了搜集资料。我从网上找了一些相关的图片、文章,还有网页边框、图标等。
我连续找了几个小时没有停歇,再加上天热与电脑显示屏的高温,我已是汗流满面,用手一摸,感到火辣辣的痛。
酸
对于做网站来说,现在到了最重要的环节——排版与设计。
首先,我把站名设计成红色的字体,其中“青春”两字做成鲜绿色,用来象征着生命的旺盛。我又在这几个大字的下面插入了一幅小草发芽的图片,意味着成长与生机。
接着,我把文章写入,又把图片插入。虽然表面上是什么图文并茂,可是实际上一看,真是乱七八糟,主次不分啊。看来我还要仔细排版。我先在草纸上画下草图,确定了网页版面布局形式为“T”型结构布局。接着,我在电脑上实际操作,虽然有时会有意外的困难,不过经过我的努力,一一克服。终于,我的网站首页完成了。看上去终于结构清晰,主次分明了。下面,我开始制作其它网页。有了首页的基础,做其它网页也就不再困难了。
最后,我总共制作了10个网页。可算起从开始做站名到现在已经有七八天了。我的眼睛累得不免有些发酸。
甜
现在我的网站已经基本完成。我把网页建立了超链接,又按照课本上的介绍,申请了一个免费空间。最后,我把网页上传。上传完成后,我试着输入网址,打开了网站。看着自己的劳动成果,我十分高兴。抬头望望窗外,我觉得今天的天格外的蓝,鸟儿的叫声格外的悦耳动听,就连平时吵的让人心烦意乱的知了的叫声,此时此刻,也让我有倾诉不尽的喜悦。我的心里有一种甜滋滋的感觉。
通过这几天的忙碌,我收获的不仅是有了一个网站,更是获得了精神上的启示:不经历风雨,怎能见彩虹?只有能吃苦耐劳,才能有成功,有收获。付出了,总会有回报!
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制作火腿小时候,家住盘县的滑石乡。每逢过年,几乎家家户户都盼着圈里喂养的肥猪早日出笼。目的只有一个,就是等猪长得肥肥壮壮地出笼,制作火腿。我们滑石乡制作火腿已是当地多年的风俗习惯,不管家里富有或贫穷,只要在过年的时节有一块自制火腿,那就代表着是幸福而活得有滋味的。也因为此,我们各家各户制作火腿各有绝招。火腿的制作有猪鲜腿修割定形、上盐腌制、堆码翻压、洗晒整形、上挂风干、发酵管理等环节。但是,每一个环节我们当地都有秘招。比如,火腿涂抹食盐的用量就非常精确,非常讲究,多一分则多,少一分则少,两三天抹一次,一天抹四五次,直到火腿肉变成板栗色状,这些技巧只有老一辈人才能掌握。记忆中,乡里制作火腿在每一户人家都是一件非常隆重的事,几乎都会全家出动。火腿肉割好了、上盐了、涂上秘制的火退料晾晒了、放进有小火炉的房子里发酵……在火腿制作的那一段时间,一家人常常在这种氛围里变得其乐融融。仿佛一年里最幸福最值得期盼的时光已经遥遥可及了。那时候,火腿不仅是我们当地人过年时最大的大餐,而且还是馈赠外地亲朋好友最拿得出手,拿出去送人最不掉面子的事……更妙的是现在,滑石乡的火腿已经走出了乡里,走向全国,走向国际。由滑石乡秘制主打的“盘县火腿”已经成为了国家地理标志产品,与浙江金华火腿、云南宣威火腿齐名为中国三大名火腿之一。这次回家,我迫不及待地拿起乡里火腿厂集团化制作出来的火腿品尝,还是和我小时候家乡的火腿一样:色泽鲜亮、美味可口,风味口感舒畅……快过年了,我感受到一直深深留在我脑中那种飘着家乡火腿味的“年味”了!650字 初二
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布艺制作寒假里,我来到武汉奶奶家过年。这一天,我和妈妈、姨妈还有奶奶,由妈妈当司机开着车来到了“武汉国际广场”。吃完饭后,我们来到了“贝乐园”,那里有好多好玩的游戏项目,还可以做手工,妈妈让选我喜欢的东西来做,我看到了一个很可爱的“hello kitty”布艺门牌,于是我选择了它。首先,我拿到了一个盒子,里面有许多材料,包括:针、线、布、小螺丝等,我要把它用针线缝成一个由粉红、玫瑰红、白色等颜色为主,并由很多小的图案组成的一个布艺门牌。我先缝起“hello kitty”的眼睛、鼻子和胡须,“hello kitty”脸是白色的,眼睛是黑色的,鼻子是黄色的,最有趣的是胡须了,它就是用黑线分别在鼻子两旁直接缝成三条胡须。缝好的“hello kitty”看起来就像在对着我微笑,接着我在它的头上缝了一朵玫瑰红的花朵,看起来更可爱了!然后,我在“hello kitty”的头顶两边缝上了两朵白底红花瓣的小花,这样看起来就好像“hello kitty”在花丛中微笑一样。因为它是一个门牌,所以,我在正面缝的是“welcome”,反面缝的是“休息中”的字样,它们被我缝在了“hello kitty”的笑脸下面。最后再做几个小的花朵,用小螺丝穿在布袋最下端,然后用小丝带缝在布袋的最顶端,这样一个非常可爱的布艺门牌就完成了。这个手工我做了差不多五小时的时间,手被针扎了好几次,但是我非常高兴,这是我第一次做布艺手工,而且是由我独立完成的并且成功的作品。妈妈她们看到我的作品也非常的高兴,说我们今天真有收获。最后,我们拿着可爱的“hello kitty”高兴地回家了。650字 五年级 叙事
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制作坦克今天,我看家里那么多的瓶瓶罐罐,心血来潮,可不可以变废为宝?我的脑海里闪出了小汽车、拖拉机、坦克。“坦克,我可以做个坦克呀!"我高兴地叫道。我拿来剪刀、胶布、双面胶、彩纸、筷子等工具,把八个胖胖的旺仔牛奶罐子用胶布连在一起,做了两组,用筷子做桥,把两组连在一起,这样,坦克的车轮便做完了。我望着放在地上瘦瘦的椰子汗的瓶子,心想:这四个瓶子可以做什么哩?有了。我把这4个瓶子用胶布粘在一起,用双面胶粘在轮胎上面,控制室就做好了。我正高兴时,问题又来了,用什么来做炮台和炮管呢?就在我发愁的时候,看见哥哥正在喝牛奶,我灵机一动,把两个奶盒子用胶布粘在一起,炮台做好。我又用白纸剪了个长方形纸片,把它折成椭圆状,后方用根笔放着,插在“炮台”里,用几个纸团搓成圆形,将“炮弹”塞进“炮膛”里,坦克差不多做完了。我在一张正方形的纸上写着:虎翼号---坦克。把纸片贴在坦克的正前方。我希望我的坦克在战场上如虎添翼,勇猛无比。我仔细端详着坦克,好像我正驾驶着这辆坦克在战场上勇往直前,敌人节节败退……“做好了吗?”爸爸走了过来,看了看坦克,“坦克的轮胎上怎么没履带?”我这才恍然大悟,拿来已剪好的两张长方形的彩纸,绕了一圈,成了。我正准备收工时,发现炮台老是摇摇晃晃。我看了一眼“炮管”,眼珠子一圈,心生一计,又把两个长方形纸卷成两个高一寸的卷纸,插在前两个和后两个椰子汁罐子的中间,这样就夹住了炮台。坦克制作好了,我对我的坦克爱不释手。哥哥已经上床了,我还跑到哥哥面前,举着坦克说:“单春妮国的虎翼号坦克向曹大伟国发出总攻击,啪啪!”650字 六年级 叙事
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