迷人秋色
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春天似一个小丫头,长着嫩嫩的小脸蛋;夏天仿佛是一个刚刚踢球归来的小男孩,汗水渗透了他的衣襟;秋天宛如一个心地善良的小姑娘,给人们送来无边的清凉与丰盛的果实;冬天犹如一个安静、乖巧的小女孩。但是我最喜欢的还是美丽而富有诗意般的秋天。
秋风掠过杨树梢,是在告诉杨树伯伯:您的叶子已经变黄啦,该脱下上衣了。杨叔伯伯摇一摇身子,无数只“彩色蝴蝶”在湛蓝的天空中翩翩起舞;漫山遍野飞舞着美丽的“红蝴蝶”;银杏叶像一把把扇子,扇走了夏日的炎热,迎来了秋天的清爽。苹果树上挂满了一盏盏“大红灯笼”;梨树上缀满了闪闪发亮的“灯泡”;橘树上挂满了一个个“小橘灯”;葡萄树上挂着一串串闪耀的“珍珠”。大雁家族一会儿排成“一”字,一会儿又排成“人”字,扇动它们的那对大翅膀向我挥手告别。家家户户的院子里堆满了一座座“小金山”。
秋天真是一个秋高气爽、天高云淡、大雁南飞、五谷丰登的季节啊!
巴润别立学校三年级:王欣宇
吟诵学习之路
你们知道什么是吟诵吗?吟诵是古代的人们对汉语诗文的传统读书方式,也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法。有着两千多年的历史,代代相传,人人皆能,在历史上起到过及其重要的社会作用,有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋,大部分是使用吟诵的方式创作的,所以也只有通过吟诵的方式才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。
我喜欢吟诵,刚学习吟诵的时候没什么感觉,可是后来我们便利用每天的早读和课前三分钟,每周都学习一首古诗。在刘老师的教导下,我们从中学到了更多的知识,记会许多古诗。我们在学习吟诵的时候,刘老师还创办了一个140多人的“吟诵之美”社团。每周上一课,每节课大约1时,在每节课中,我们学会了吟诵古诗的方法和技巧。在“六一”儿童节时,我们班的家长也参与到其中,我们“吟诵社团”一共有160人参加了!一起吟诵震撼了学校的每一位师生。功夫不负有心人,我们吟诵的节目获得了“头等奖”,这还让我明白了:团结就是力量。
这期间,我努力了许多,学会了吟诵《道德经》的前八章,学会了吟诵几首《诗经》,这让我明白:坚持就是胜利。我们会坚持下去并让吟诵继续传承下去!
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迷人的秋色秋风袭来,树枝与落叶,谁更寂寞?____题记秋天已到,站在窗前,听着风声,望着落叶,一股失落感在心中徘徊。我不喜欢秋天,因为秋天总是会有花朵凋零,总是会有树叶凋落。我不喜欢看到这样的场面,就像不想看到朋友离别的场景一样。春天姹紫嫣红,夏天炫目耀眼,冬天白雪一片。秋天一定也有它美的地方,只是我还没有发现罢了。走出房门,站在树下,听着风声,望着落叶。秋风拂动,叶儿随风飘动,树枝随风摇动,衣服随风抖动一切都是那么惬意,那么宁静。有一阵秋风吹过,树叶儿漫天飞舞,好像是在为树枝告别;树枝儿作曲一首,好像是在欢唱他们的友情。呈现在我面前的,究竟是什么,是秋之舞,还是秋之韵?这些都不重要,重要的是它很美,也很迷人。我似乎有些流连忘返了,但面对这番美,谁有舍的离去?我站在那里,静静地欣赏着这段离别。伸出手,一片树叶落在手心,我将手倾斜,他从手心缓缓落下。不知这是不是龚自珍所说的“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我站在那里,明白了很多:秋天是一首诗,秋天是一幅画,秋天是一首歌,秋天是一个美丽的梦。秋天是收获的季节,金黄的季节同春一样可爱,夏一样热情,冬一样迷人。秋天很美,它真的很美,它美在一份清澈,美在一份平淡,美在一份寂寞。如果你现在问我最喜欢的季节是什么,我会告诉你,我最喜欢的季节是—秋天。秋天,它真的很美,很美。500字 初一 写景
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迷人的秋色我喜欢秋天的马路,也喜欢秋天里的校园,还喜欢秋天的公园。但是我最喜欢的还是秋天的果园和菜园。秋天的果园是丰收的,是快乐的。果园里有各种各样的水果,有红红的苹果,每一个又大又红,个个都裂开嘴笑了。有晶莹透亮的紫葡萄,向一个个紫色的宝石一般,有圆圆的大枣,像一个个玛瑙似的,只要你摘下来一个水果,咬上一口,一定会让你吃了一个又想吃下一个。秋天的空气清新,每当我走在乡间小路上的时候,微风都会轻轻地吹拂过我的脸庞。那清新的空气混着山草和野花的香,那时候,我宛如在仙境里一样,那美妙的空气,让我非常非常舒服。秋天里的菜园也有一番美景,就让我带你们去看看吧。秋天到了,菜园里的菜全都成熟了,他们个个又大又圆,让你目不暇接。菜园里的农民伯伯更开心。他们从白天收到晚上,从晚上收到白天。菜园里的菜有很多种,有圆圆的茄子,像一个大皮球似的。有红红的西红柿,只要你摘下来一个咬一口,那汁水就会冒出来,还有穿着纱裙的大白菜。它们都是秋天的主角,将在我们餐桌上陆续登场。你是不是也被这丰收的景色迷住了呢?400字 四年级
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