金色童年，金色的我
金色童年，金色的我。
金色童年少儿乐团
我快乐，因为我在快乐的金色童年少儿乐团；我伤心，因为我在金色童年少儿乐团 ；我……这一切的一切，只因我在金色童年少儿乐团，因为，这里有让我快乐的秘密……
我们的乐团可是高手云集，让我最佩服的就是我们的美女团长。她不仅长得漂亮，而且也是最优秀的。记得有一次，王老师要抽查一首曲子，他答应我们，谁吹得最好，他就奖励谁一顿肯德基，我们都不敢第一个让王老师抽查，因为这首曲子时在太难了，尽管王老师提出那么诱人的条件。王老师心里很明白，但又见我们每人敢来他就点名，第一个点到的就是团长，她不慌不忙地演奏完了这首曲子，吹得是那么流畅，那么悦耳，毫无疑问，肯德基就落到了她的手中。
当然，我们乐团还有一位幽默大师，他就是……王老师，也是我们的指导老师，他，有时候很严肃，但有时候又很幽默，从何说来呢，继续往下看就知道了。有一次排练的时候，有一个同学来去，被王老师发现了，于是，王老师就说：“嘿，看美女也不是这个时候呀！”我们都被逗笑了。你说，有这么一个幽默的老师，你会不快乐吗？
王老师还有一位幽默继承人，就是我们乐团的第二指挥――大个子，他个子很高，我们就叫他“大个子”，时间长了，甚至连他的真实名字都忘了。
哦，该说88了，因为要排练了，如果，王老师拿我开玩笑，那我就脸面扫地了。
金色记忆――永远的开心果Andrea
有时，当我陷入沉思，回忆起小学同学，我会突然的“噗嗤”一声，忍不住笑出来。每当哼唱起不成调子的小曲时，我就会想起她
是瑞典人，头发金灿灿的，眼睛也是很经典的蓝，稍呈月牙形状。稍微仔细注意一下，就会发现她的嘴是向下撅着的，但到了两边的末端，突然改变方向，向上微微的翘。听说，这是典型的笑面，这种人，性格开朗乐观，而且还很幽默。果不其然还真是这样。
以前，我没太注意她。只知道她每次一张口，叽叽喳喳说一堆，结尾哈哈一笑，整组人都跟着笑了起来。她到底说了什么，我也不知道。
直到四年级，我才发现她是那么有趣的一个人。每天疯疯癫癫地说着笑着，时不时的还发出动物才发出的声音，偶尔搞一些小恶作剧，让班里的人哭笑不得。
班里的人，大多对她抱有很无奈的态度，也有少部分人不喜欢她，给她起外号叫
这下可好，不仅没有困扰到反而使她爱上了这个名字，从此班里班外，课间还是上课，都能听见一声马叫。很多人随时随地想要她模仿马叫，有的是为了取笑她，有的是为了好玩儿。她就此发明了一系列马的语言，如果她回答就说明可以，若是回答就说明不可以。其它的马语，只有她最好的朋友
才能听懂。
四年级下半学期，她去了澳大利亚，说是要在那里呆上半年。所有人都为此庆幸，因为他们身边就再也没有一个疯癫胡闹的人了。但那半年，班里虽然也有很多有趣的事，再也没有以前的那种气氛了，我们失去了一个开心果。
五年级的时候，她又回来了，虽然没有人去夹道欢迎，但每个人心里还是有说不出的喜悦。我们班再次沸腾了。
她与她的几个“粉丝”组成了一个蘑菇乐队，专门编唱节奏感强而十分难听的歌曲。我们班所有人的耳朵都备受煎熬。记得又一次，我们去春游的班车上，她和她的几个“粉丝”一起唱了一首猴子歌，歌词我记不清了，大概是“We
are all in a let me the one two
意思是“我们都是热带雨林的猴子，让我们数一数有多少只吧，一，二，三…”全班人，（当然除了她们自己）都堵着耳朵，央求她停下来。她唱得的更来劲了，接着有是一首数字歌，大概是
one, is the 2is the 3I love it,
4,
I hate it, 5is so
意思是“数字一是最好的，数字二是最差的，数字三我喜欢，数字四，我讨厌，数字五，是那么的Bla(这里bla不是形容词，而是代表没有什么可说的了，就用
我出于好奇，想要加入他们的乐队。灾难就来了，她说让我加入必须有条件，首先让我做测试题，背答案，关于蘑菇乐队的历史，连歌词都要背下来。我咬咬牙，背下来了。然后让我写一些歌词，奉献给蘑菇乐队，一定是调子难听，歌词无聊得那种。我也撕开面子，写了。
最后，她说我通过了，但加入之前必须进行洗礼，和教堂里的那种不一样。我也不知道她葫芦里卖的是什么药，就同意了。我被迫头上顶一个塑料杯子，嘴上刁个勺子，缓慢地走进了“洗礼室”，就是一间普通的教室笑嘻嘻地等着我，让我坐在她早已准备好了的椅子上，我由于脑袋上有个杯子，不方便低头看，就坐下了。刚坐下，就觉得有点不对劲，一边尖叫着，一边跳了起来。裤子已经全湿了，原来是这么个“洗礼”呀！我气得哭了，多尴尬呀，像尿了裤子一样
不知怎么办好，情急之下，她一屁股坐在了那张椅子上，自己的裤子也湿了。我立刻破涕为笑。
自从我走了以后，我就再也没有和她联系上。每次想起她，就想起了她那张笑脸，真的很想知道，在远方的朋友是不是依然在笑。
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