童年的回忆1000字

童年的回忆

1000字 初三 书信

童年是一个五彩斑斓的宝盒,童年是一棵七彩的圣诞树,童年是一道美丽的彩虹……今天我就从这道彩虹撷取几片彩色展示给大家看吧!

红色:葡萄酒=可乐?

话说当年,俺七岁时,曾与表弟在家纵情饮过葡萄酒,怎样?服吧?

那次表弟他妈和他妈的丈夫有事,便将表弟临时安置于我家,我父母也有事,临走时叮嘱我:“要有个哥哥样子,照顾一下表弟,他要什么就给什么,他被他妈妈宠惯了。”“哦!”我无奈答应下来。

晚上跟他在一起看着动画片,忽然他想要喝可乐。我找了一会儿,家里没有可乐。他吵了起来:“我不干,我不干,我要喝可乐,我要喝可乐!”忽地,我发现柜子里有两瓶形似可乐的东西,我过去拿,发现打不开柜子。天亡我也,我也只好听着表弟所发出的难听的噪音继续看动画片。哦耶,他想到了一个好办法,用锤子把柜子的玻璃砸开。我如实做了,取出了两个瓶子,里面真的还有液体。可是,可是瓶口用木塞堵住了,我拔不开。两人思考许久,弟弟突然站了起来,将瓶子往地上一砸:“喝吧,可乐自己流出来了。”

5分钟后,两瓶可乐被我们“消灭”了。“哥哥,今天这可乐怎么有点不一样。”“我也不知道,屋里怎么会有星星,还……还有小鸟飞呀飞,飞呀飞。”“哥哥,我脸好热,好红,呵呵,你也是……”

蓝色:呆子上体育课

我小时候喜欢发呆,总是天马行空般想一些有的没的。想的时候眼里的东西似乎都不存在了,仿佛世界上只有我和我所有想的东西。

还记得那么一节体育课,我在发呆。我在想天空为什么是蓝色的,为什么不是赤橙黄绿青蓝紫的其他颜色的呢?天空为什么会有云呢?为什么会有太阳呢?太阳为什么会发光呢?忽然听到有人在呼唤我?是谁?是小龙女嘛?我会是杨过吗?有人重重地拍了我一下,又一下,是乾坤大挪移吗?忽见一抹布向我脸颊飞来,当那抹布离我脸仅0。2厘米时,我大喊:“鼠辈怎敢!”接着,我用右手护住了脸,强大的惯性使我看到了火花迸出,我老人家好伟大。这才发现这抹布竟是体育老师的大手掌。李老师怒不可遏,大叫:“你你你你你你你,你竟敢……你你你你给我解下鞋带上吊去吧。”我模模糊糊地伸出一只脚来,接着又听见一声呐喊:“给我去做三级跳。”当然,我不跳是不可能的。

我第一步还挺顺利,第二?i踩到了小石子,接着便看到上帝哥哥领着我飞了起来,然后我仿佛看到了杨威与程菲在我面前做了空身翻转两周半,我模仿着他们。回到现实,我竟发现我离起点竟25米多。原来我一二?i跳了3米,空身翻转两周半做了好多下(与地面零距离地滚出22米有余)……

童年是一座取之不尽的金矿山,每一点一滴的回忆都值得珍藏。

然而一个人绝不会有两个童年,既然逝者不可追,我就只有珍惜我的现在,珍视我的拥有,让我现在拥有的一切更能发光发热!

读“爱因斯坦和小女孩”有感

400字 五年级 叙事

人的伟大在于哪里?爱因斯坦用人格回答了这一个问题。这篇文章主要写爱因斯坦和小女孩相识的过程,并从这个过程了解到,人的伟大其中也在于他的人格。

读后,我觉得爱因斯坦虽然是被全世界人民所敬重的伟大科学家,但他在科学界里,他是泰斗,为众人所钦佩,仰慕;在生活中,在小女孩面前,他是一个平凡的老人,需要人的帮助。而且从“小女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么可能是“伟大的人”呢?”这句话中我们知道爱因斯坦留给小女孩的印象并不好,不修边幅,因此,但小女孩的爸爸告诉她那是世界上最伟大的人时,使小女孩不能理解。也从“噢,他只讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。”这句话中可以看出爱因斯坦谦和可亲,我们从中也可以体会到他对小女孩的爱,更能体会到一个在世人眼中多么伟大的人,在小女孩面前是多么的平实而谦逊。从中我们也了解到爱因斯坦真正的伟大在于他的人格魅力,也感受到了他为人的谦逊,显示出他的不平凡与伟大。

最后我也明白了一个道理:一个人无论成就多大,都要谦虚,不要骄傲自大,对待每个人都要平等,这样才能是一个名副其实的伟人

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