在水中的自由
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。不得不承认,春天带着无穷的快乐来到了我们的身边。草地上,小河边,枝头上......到处张贴着春天的喜讯。 今天是一个云淡风清的好日子,时不时还吹来阵阵凉风。我拿着鱼网来到了东洲公园的小溪边。小溪边是我在印象中最美的地方。你瞧,在那边的小草是最青翠欲滴的,个个都像坚守岗位的士兵,而河上游的小草更是绿的发亮,而两块草地中间是一条人工新凿的小溪流。这溪水清澈见底,宛如一面晶莹剔透的镜子。闭上眼睛静静地听,耳畔会传来一阵“哗啦哗啦”的声音,多么清脆!
我乘着喜悦之情也开始了捉鱼行动,我先静静地,轻轻地观察着水中鱼儿的动静。瞧,那在水中一动一动的小家伙不正是我正在等待的鱼吗?我将鱼网伸入水中,对准鱼儿猛地一捞,一条全身乌黑的小鱼落入我的鱼网之中。我又将这条小鱼放入一直盛了溪水的桶里,小鱼在水中烦躁不安拼命地游来游去,仿佛要告诉我什么。 这时,迎面吹来一阵微风,缓缓拂过脸颊,感觉如一位母亲那柔柔的小手掠过似的,无声无息。环顾四周,花儿在向微风招手,树木在向微风招手,鱼儿也停止了烦躁不安的行动。我懂了,鱼儿喜欢享受微风,喜欢在水中无拘无束地嬉戏,喜欢自由自在的生活。鱼儿都喜欢这些,而我又何尝不喜欢呢?人活着似乎就是为了自由,鱼活着似乎也是为了自由。
此时此刻,风也停了,世界万物又回到了精致的世界,而水桶中的鱼儿又开始了烦躁不安的行动,一切又回到了原点。我突然间想通了,有时爱一样东西并不是把它留在身边,而是放掉它,给它自由的生活。我又用鱼网把这条鱼放入了小溪。这条鱼头也不回地逃走了,生怕我再一次把它捉住。望着它远去的身影,我在心中默默地祝福它:一路顺风。
送孟浩然之广陵改写
阳春三月,绿油油的小草从地下探出了小脑袋,如绣花针般的雨密密的斜织着,飘洒在嫩绿的柳条上,似一层薄雾,远远望去,仿佛一股绿烟在飘动,飘洒在五光十色,争奇斗艳的花朵上,宛如镶嵌在上面的粒粒珍珠,在阳光下闪闪发亮,在着其间是翘角飞檐,金顶红栏的黄鹤楼,在绿树红花的陪称下,愈加金碧辉煌。西边偏僻的小路,弯弯曲曲,路上鸦雀无声,隐隐约约可以看见两个人,他们手牵手,带着伞,默默无闻的走着,那就是大诗人李白和孟浩然。
慢慢地,两人走到江边突然停了下来。李白摸摸胡子,满怀深情地说:“贤弟,今日本是兄弟游山玩水之日,可你我却要在此离别。送君千里,终有一别。因愚兄有要事在身,不能与你一同赶往令人向往的扬州,等我办完了事,我一定到扬州找你,到时候我们再饮酒赋诗,来个一醉方休。”孟浩然欣然一笑:“仁兄,不知我们这一离别何时才能相见。不过,要记得,我们之间的友情就是万水千山也隔不断,我心有你,你心有我!”李白随手拿出纸笔:“贤弟,你的突然离开,我也没有什么准备,让我再为你作画一幅,你看见这幅画,便如同看见我一般。”于是,李白挥手大作,一幅美丽,栩栩如生的画呈现在孟浩然的眼前。孟浩然也把一块珍藏多年的玉佩送给李白,上面刻着五个大字:“友情无尽头。”
孟浩然登上了一叶小舟,缓缓地驶向远方。李白按捺不住自己激动无比的心情,大声喊到:“贤弟,一路顺风!”“我在扬州等你!仁兄”孟浩然回应道。想起和孟浩然春天赏花吟诗、夏天饮酒赋诗、秋天观叶赏诗,冬天看雪作诗的情景,李白的眼睛湿润了。看着友人的小舟渐渐的消失在水天相接的地方,江水浩浩荡荡地在天边奔流。李白不禁吟道:
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
六年级:刘宇航
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爱在水中荡漾贵州天柱县高酿小学潘根暑假,我们村几个女孩一起去河坝游泳,我神秘地说:“我知道什么做不让水淋湿头发,大家笑着说,太好了,村里有你这样好伙伴真好。”这一招是我们引以为豪的高超游泳技术。我先做示范游了一圈,然后大家下水。我站在水中看着她们:二白把头往上抬一点;一青手轻点,不要扬起浪花……我对这个指指点点,对那个喊一喊,过了把教练瘾,果真的小青、芝红、二白游了圈头发不沾一点水。还有两个欠一点,红梅、秋菊跟我一前一后游来游去,头能够抬起来了:“成功就在眼前”我信心百信,她俩也兴致勃勃。不经意间我瞥见岸上静坐的张鹏,她是独女啊,平时老人家不准她来河坝玩,更别说游泳了“教会她”我莫名的冲动。我上岸安慰她,别害怕我相信你一定学会的,我说什么她也不肯下水,我打了她一拳:“胆小鬼。”我知道她平时最恨别人说她是个胆小的人。“你看我们都会了,你一个人不会,你羞不羞,你要相信自己啊。”我拉着她下水还驮着她游来游去,后来又邀了四个伙伴一起组成一个方阵带着她直游身游,游着游着不知不觉我们的距离越拉越大,几个伙伴各玩绝技去了,我看着前面的张鹏她一人在划来划去很有兴趣。“张鹏,成功了。”她过身来笑笑说:“谢谢你,要不是你给了我勇气,我还是旱鸭子呢。”回家张鹏把这件事对她妈妈说了,晚上,她妈妈拿着礼物,来感谢我,还说了一大堆好话,我爸爸妈妈高兴得不得了。关爱别人惠及自己啊。500字 四年级 记叙文
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水中情由于措施得力,所以妈妈说我家每月的用水量都少于十吨。现在我家所有的人都有着这样的信念:节水不是为了省钱,节水就是在保护环境!相信大家都听说过“魔鬼三公式”:人不吃饭最多能活三个星期,而不喝水最多只能活三天。我们知道,我国是一个水资源缺乏的国家,尤其在西部地区,那里的很多人一辈子只洗三次澡,分别是出生、结婚和死亡时;在那里,人们的三分之一的劳动力都用在了背水上;也正是因为严重缺水,那里的经济无法发展,导致了人们生活的贫困……虽然我们暂时不用为洗澡水担心,但是深圳也和全国一样缺水问题日益严重,报纸上就曾报导:被誉为“空气中也能拧出水”的广东也面临着严重的缺水危机。所以深圳也和全国很多地方一样出台了很多控制用水的措施,希望通过大家的共同努力,来节约用水,保护生态平衡。为了我们永永远远都不被“水”抛弃,让我们从我做起,从身边的小事做起,共同保护珍贵的水资源吧!指导老师:刘丽红350字 四年级 状物
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水中画中午,我们来到一家农庄进餐,这是一家用木头、竹竿等材料搭建在大大的池塘上的仿农村式的餐馆,我真的很喜欢,坐在里面呢,有种腾云驾雾的感觉。午饭过后,我到走廊上走走逛逛,不一会儿,听到了滴答滴答的响声,我向外张望,原来下起雨来了,雨越下越大。无意中,我扭过头来看着池塘,雨水滴在水面上,泛起许多一圈一圈的小小圆圆的“漩涡”,密密麻麻的,像是雨水姑娘在水面上敲打乐器,听着雨水带给来的美妙的“音乐”,我不禁趴在栏杆上津津有味地盯着池塘看,感觉真是一种享受呢!哇!这是什么?雨点精致地画了一幅美丽的大图画铺盖在水面上,左边有两条粗粗的栏杆,中间有一个小小的圆圈,下面是一个大大的方块,右边有个尖尖的头,上面有个顶,定的下面是一个平台,噢,真像一艘宇宙飞船在茫茫的宇宙中飞行。我看着看着,捡起一块小石头有力向“飞船”扔去,想改变图画的样子,但“图画”毫发无损,水面上泛起一层薄薄的微波,只见水中的整幅画面似乎轻轻地动了一下。太奇妙了,一幅会动的画!我想:“哇,我还是第一次见会动的画呢,要是会变就更奇妙了。”我不仅奇思妙想开了……不知不觉,时间过去了,我不经意地发现,“宇宙飞船”变成了一只“大鳄鱼”,强壮有力的四肢、长长地尾巴向上翘、一张血盆大口,背上还有一个驼峰呢。它是来庆祝农庄开张的吗?还是……时间像一匹野马似的跑得飞快,要回家了,可我脑子里还想着那“宇宙飞船”和凶猛无比又滑稽的“大鳄鱼”。我一边走一边回头张望,这会儿,水面上好像又变成一棵像“迎客松”的画面了,似乎在向我们告别呢!再见了,美丽奇特的水图画!650字 四年级
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水中仙女每逢双休日,我就和妈妈、弟弟去姑姑家,顺便看看那美丽的金鱼。那些金鱼大小不一,颜色更是绚丽,大红的,橙黄的,靛蓝的……每一条都各有风采,是当之无愧的“水中仙女”。我最喜欢那条红色的大金鱼,她是金鱼中最漂亮的,长得非常可爱。看!她那圆溜溜的大眼睛镶嵌在头部,宛若两颗乌黑发亮的明珠,鼓鼓的。那片片鱼鳞,在阳光下忽闪忽闪的,好像穿了身金黄的盔甲。最引人注目的是那条红色的尾巴,远看,像少女的红裙;近看,像一把大扇子。游在水里,像一朵红云在飘动,代表着吉祥,多美呀!有一次,我给金鱼们换水、喂食。金鱼们一见到有食物,马上接二连三、争先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命挤到食物旁;有的吃饱喝足,优哉游哉地玩耍;有的倚靠在石头边闭目养神。看着这群可爱的小精灵们,我心旷神怡。突然,我注意到大水缸里,一个小小的身影显得如此孤单,让人不禁心疼。平时她可是最活泼的呀,如今却一副奄奄一息的模样,没有了往日的神采奕奕。我手足无措,翻箱倒柜地找来《动物百科》。我眼疾手快地从目录找到“鱼为什么不吃食”这个问题,然后翻到相应页数。根据书上的方法,我把鸡蛋煮熟,又偷偷把蛋黄晒干,喂给她吃。可是,鱼儿依旧无动于衷。我更急了,像热锅上的蚂蚁——团团转。我抓耳挠腮,手忙脚乱地请来了妈妈。妈妈也是一脸疑惑,不知所措。我情急之下,请出“养鱼专家”——姑父。姑父看了看鱼儿,又伸手动动她,哈哈大笑起来:“你喂得鱼食太多了,先饿三天再少量喂食,明白吗?”我似懂非懂,可姑父的名声也不是吹的,我就按姑父说的做。果然,鱼儿又恢复了往日的生机。金鱼是我国特有的观赏鱼,在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。它仍向世人演绎着动静之间美的传奇,也正是因为这种美,让我深深地爱上了金鱼!五年级:侯梓慧600字 五年级 状物
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乐在水中说实话,我是只地地道道的“旱鸭子”,就连下水也有几分恐惧,可是酷暑把我逼来学游泳。7月1日早上,我怀着兴奋而又害怕的心情来到游泳馆学游泳。我先坐在池边,欣赏着一些会游泳的小伙伴的精彩表演。他们像鱼儿一样自由自在地在水中穿梭,我赞不绝口,也羡慕不已。这时,不知是谁喊了我一声:“陈鸣,是男子汉就快点下来!”“对呀,我是男子汉,连女孩子都下水去了,难道好男儿不如女孩?”我闭上眼睛,深吸了口气,随着“扑通”一声,我也跳入水中,和伙伴们开始了水上大战。就在这时,教练向我们走来,他要教我们初学者怎样在水中呼吸。首先在水面上大吸一口气,然后眼睛闭上,马上沉入水中,在水中慢慢地吐气,等到气快吐光时,才浮出水面张大嘴巴吸一小口气,再沉入水中将气吐光,这样反复练习,是学游泳的第一步。我们全神贯注地听着,等教练说完后,我们便开始自由练习。其他伙伴在教练的示范下,一个个成功了。而我却呆立在一旁,默默地看着伙伴们成功的喜悦。可我呢?好不容易迈出了第一步——下了水,可现在又停止了步伐。但如果不试一试,又怎能知道自己会不会呢?不过,豪言壮语好说,真要行动还是害怕,水这“恶魔”会把我吞没。当伙伴邀我去比赛水中闭气时,我还是迟疑不决。教练来查看时,发现我一脸愁云,便问我怎么回事?我不敢支声。教练又问我水中闭气学会了吗?我只怯怯地吐出两个字“不会”。教练语重心长地说:“不会不要紧你大胆试一下,要知道没有不下水的游泳冠军,如果不会我再来帮助你”。在教练的鼓舞下,我硬着头皮钻入水中,一秒、两秒、三秒、四秒、五秒,由于紧张慌乱,五秒钟后我就不行了,我浮出水面时气喘吁吁。不过,虽然只能在水中闭气五秒钟,但对我而言是可喜而重要的第一步。我笑了,因为我成功了;我乐了,因为我勇于挑战了。650字 五年级 叙事
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当水滴融化在水中世界上最温暖的地方叫做家;世界上最真挚的的感情是友谊;世界上最宽阔的空间叫做心;世界上最感人的温度是雪中送炭。时间似乎像滑过指尖的风儿,朦胧间已成为往事。懵懂的儿时,朋友像可口的糖葫芦,一个,两个,三个,连成了线,各个都比看动画片还宝贝,成为心中甜蜜的亮点。而如今,我会试着将身边的每个人当作自己的朋友,但也会遇到知心的死党,就像漫步在金色的沙滩上,不厌其烦地寻匿着一个个贝壳,最终找到自己心仪的一颗,将它珍藏在心中。两年以前,我来到,很不经意的,也许是为了满足一时的好奇心,我试探性地把自己的作文投向,很不安——自己的作文会有人喜欢吗?我的顾虑很快被打消了,很多热情的会员留言鼓励,这是我第一次在网上找到心灵的温暖。我小心地分享着给自己带来的感动和惊喜,慢慢地和会员们相识到熟识,关心着的动态,潜移默化的将心融化在这个大家庭中,很不经意的。后来功课紧张,只好离开,虽然偶尔还和几个密友联系,但已经不在意朋友的留言了,乐呵呵地欣赏着自己发表的作文,更不晓得我被困在了水中的一个气泡中了,很不经意的。笨笨的我终于发觉了,有些伤心和后悔,更多的是重来一次的信心。申请了新号后,重新以“菜鸟”的心态走进,一切如从,只是更加认真地对待每一个留言。现在,没有大量的留言,没有大量的“好棒!”反而轻松很多,但有时又很迷茫、失落,我低声问自己:“我丢掉了自己的糖葫芦了吗?”继而又玩弄起手中的贝壳,喃喃道:“我是否应该去寻找漂亮的贝壳呢?”我给予自己的答案是肯定的。于是在沉水了很长时间后,我开始主动结识新的朋友,回复留言,写评语,传纸条,忙得不亦乐乎。努力下,我使自己回到了的涓涓溪流中,挣脱了束缚的汽泡,又拥有了自己的糖葫芦和贝壳,又感受到了家一般的温暖,就像,当水滴融化在水中时,那美妙的感觉。650字 初三 散文
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水中仙子在她身上,找不到牡丹的浓艳,妖娆;也寻不见菊花的清冷,孤高;更不会把她同荷花联系起来。从澄澄清水中生长,怎会有莲花出淤泥而不染的风骨呢?但,她又是多么美呀!亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡,只让人觉的是那么秀气,别有一番青春少女的风雅。看,六片花瓣是乳白色的,犹如白玉雕成一般,显得高贵不凡。它们如众星捧月般簇拥着鹅黄色的花蕊,而那细小的雌、雄花蕊,却像害羞的小姑娘藏入花儿的深处。细长如管的花柄把十八九朵如此的花结成几束。周围就是叶子,叶子有一尺多高,虽没有枝干作依傍,却挺拔有力,剑一样竖起,好像一对忠勇的卫士护卫着他们美丽的公主。颜色也美,绿绿的,像马上就要流动似的。白的瓣儿黄的蕊,绿的叶,真该感谢大自然这个神奇的造物主,颜色搭配的如此美妙。花儿固然美不可言,那香却令人陶醉。据说当年百花仙子为众花儿分衣裳时,唯有水仙来的迟了只得了一身洁白。花仙怜她,便赐予她这浓浓的芬芳。此故不可信,但人们喜爱其香之心可见一斑。水仙花香浓烈淳厚却令人头脑清醒,心旷神怡,可算一件怪事。花儿虽美,花期却太短。不要认为水只需清水,卵石就可长成。那厚厚大大的水仙头——养料的仓库,花费了她多少心血。三年、五年,多少个日月。她默默地积聚着每一丝养料,每一分活力。但叶子发芽,打苞,开花却仅十几天。水仙花一生的最辉煌的开花期仅有三天。有人说,这代价不是太大吗?不!绝不是的。她长久地沉默。是为了在冬天,在那万物凋零的严冬怒放。虽然,只三两天就凋零。但这是怎样的三天呀!集聚了一生的力量,集聚了一生的活力。都在那一刻爆发了。虽然娇弱,虽然细小,却用那小小的花儿,甜甜的香,翠翠的绿,为冬天的死寂带来了活力。温暧人们那寒冷的心。这成就是可以估量的吗?我为她叫好:“美哉!水中仙子!美哉!水仙花!”650字 五年级 记叙文
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水中仙女去年暑假,家住城市里的姑姑送了我几条美丽的金鱼,那些金鱼大小不同,颜色各异,有红色的、有黑色的、有金色的,有红黄色相间……每一条都美丽得像是水中的仙女一样。我最喜欢其中那条红色的金鱼,它的样子十分可爱,一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在头的两侧。张开的小嘴就像一年级小朋友在读字母“O”一样。全身的鳞片是金红色的,在阳光照耀下,通身闪闪发光,漂亮极了,它身子两边的鳍就像船的桨在不停地划动。最引人注目的是那条红色的尾巴,远看,就像少女的红裙;近看,像是穿着红裙子的少女拿着一把打开的大扇子一样,漂亮极了。游在水里,它就像一朵红云在飘动,多美丽啊!金鱼吃食的时候很有趣,每当我把食物抛进水里时,金鱼们“刷”的一下冲过来,奋不顾身地展开夺食大战。第一个抢到食物的金鱼很得意。它先把身子竖起来,把食物吞进去又吐出来,然后才慢慢的享用。吃饱的金鱼就在自己的小天地里悠闲地玩耍:有的顽皮地吐着水泡,有的互相追逐嬉戏,欢快地闹着,有的静静地停在水底养神……有一次,我不小心把一支铅笔头掉进水里,只听“咚”的一声,铅笔沉入水底,溅起朵朵水花,那些顽皮的金鱼吓得不知所措,四处奔逃,有的紧贴缸底,有的拼命乱窜,小嘴一张一合,眼睛一突一突,好象在发出呼救信号,在向别人说:“救救我吧!”那时惊慌失措的样子把我逗得哈哈大笑。我敢肯定,你要是当时在这儿看见了金鱼的样子,也回笑破肚皮的。金鱼是我家的一道风景线,全家人都很喜欢它们,每一条金鱼都像是一朵游动的花,像水中的仙女,可爱极了,那些金鱼给我们生活增添了许多生机、情趣。因有了这些金鱼,让我家变得更和睦;因有了这些金鱼,我家又多了许多共同的语言。金鱼是我家和谐的象征,就是这些,就足以让我全家喜欢它们。650字 六年级 状物