且听书语700字

且听书语

700字 初一 散文

那是一个迷人的午后,金黄的轮廓混合着这慵懒的时光,酿成记忆。这是你一个人的记忆,像清晨接在指尖的一颗露珠,闻到它的芬芳,但抓不住、道不清——阅读就是这样,它只是一种感觉而已。

有时你读着读着,好似拥抱了整个世界,你不仅仅是你,你可以旁观,像一个饱经沧桑的游吟诗人,看着一切在眼前发生。故事开始,起伏,辗转,最后落幕。你收集它们,将它写成或轻快或忧伤的歌,细细传唱。读着读着你就读到了生活,读到一种味道,读出一种境界。那时的你像一个豁达的老人,从容地看着生活悲喜交加的表情。

人生也许不过是一弯幽静中的下弦月。它看似清冷残缺,但其实一直都只是一颗静静转动的遥远星球。当然也尽可以纵情地投入其中,被七情六欲所占据。这是因为我们需要爱,需要恨,谁也不能免俗。人生的激越就像疯狂地奔跑,紧张得连呼吸都快要忘记,不是吗?像个孩子一样真率地呐喊、冲撞,无所顾忌;甚至勇敢地责备命运的不公,斥责这个社会的阴暗晦涩,辛酸软弱。

那一刻泪水打湿书页,你才发现你仅仅是在读着别人的故事。可为什么却在那里看到自己的身影,觉得你活得那样鲜活真实?某一刹那对它交付了自己全部的感动,毫不后悔。很久以后你再拿起那本书,回想当时的感觉,可能已经忘记为何会那般感动了。

这就是阅读,没有预谋,没有压力,只是模糊地品味生活。你哭,你笑,你恨,你爱。你读过它,然后忘记它,转过身,回到忙乱的现实里——阅读,经由你那一刻的感情而催发。

阅读并不是揣度深邃寓意和其中的情感流向,更多的,是听到书中的呓语。秋雨先生领我于霜雪的阳关道外寻觅敦煌旧事,让我听到敦煌沉稳而又悲哀的搏动与叹息;张爱玲点燃一炷袅娜熏香,我仿佛回到旧上海,听旗袍飘逸的韵律,以及人力车穿梭中生命的喘息……一一翻过,一一聆听,在文采飞扬中,人情畅叙,那悸动于文字间灵魂的所有低唱。

阅读哲学,并不是坚涩文字中苦思冥想。阅读需要用心灵去听取,去感受悸动于书中深层的属于灵魂的剖白……

且听书语。

即逝的小学时光

300字 六年级 散文

一晃,7年就这样过去了。

7年,我们换了5个老师:严厉的王老师,温柔的陈老师,酷酷的玉老师,漂亮的漆老师,年迈的敖老师。里面对我们最好的就数陈老师了。上课是她总是放任我们讲小话,要是有学生作业做的不好,她总会说:"没有谁天生就是天才。”要是有人不做作业,她也总是说:肯定是忘记把作业带回家了吧!”可惜她又到另一所学校去了,为这件事,我们全班哭了整整两节课。直到现在,我们仍很想念她。

7年,历经的辛苦也不少,自上了高年级,每天不是做作业就是考卷子,根本没有时间玩。那是,所有人都感慨:好怀念小时候那无拘无束的生活!偶尔有时间,也只能找朋友聊聊天。

7年,班上走了几十个学生(有点夸张)剩下的就只有一些“老”学生了。在45个同学中,我的朋友也不少,都是学习较好的。因此,我也“传染”了,学习也提高了。

7年,时间在变,世界在变,唯一不变的是一种执着。

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