《福尔摩斯》读后感1200字以上

《福尔摩斯》读后感

1200字以上 二年级

《福尔摩斯》读后感250字

读了《福尔摩斯探案集》这本书我的感受是:福尔摩斯是个很聪明的人,他可以从一些看似没用的事物中得到一些信息,或是从一件小的事情中找出重要的线索。正是因为他如此的机智,所以有些别人都破不了的案子他都能破。他不但这样,他还留心观察周边的事物,往往从人或人的衣物上得到那个人的很多信息他这种留心观察周边事物和仔细观察物体的习惯非常值得我们学习。

他还有一种坚持不懈的精神,他遇到困难还很冷静,有时他找不到线索时,会很冷静,头脑很清醒,他会不断地去寻找新的线索,他的这种精神,是我们一个很好的目标,我们做事时也要像他那样,很冷静,福尔摩斯真是我们的好榜样啊!

他在破案时,和别人的思路不一样,一般人是光靠显而易见的线索破案,而福尔摩斯破案时就算只有一条有用的线索,其他的线索都没什么用,他也会靠行动或猜测来引出表面不透露的线索,如果他没有这个特长,他就没有这么强的破案能力了。

福尔摩斯的种种精神和习惯我们都要向他学习,他的思维能力都是锻炼出来的,他还敢大胆地猜想,他破的案绝大部分的荣誉都让给了警方,这又说明了福尔摩斯一点儿都不自私,福尔摩斯真是了不起啊!

《福尔摩斯》读后感250字

我看了《福尔摩斯探案》,我拿着这本书爱不释手,我对福尔摩斯惊人的观察力、判断力和推理能力感到震撼不已,他能通过很多蛛丝马迹来推理出一个人的信息,他能通过地板上脚印留下的灰尘看出人们穿着什么样的鞋子,通过墙角的烟灰知道凶手抽的是哪里出产的雪茄,还能只闻一下死者的嘴唇就知道死者是怎么死的……

读下面这段话就能看出福尔摩斯非凡的观察力。华生说:“那个人不知道要干什么?”福尔摩斯看了把眉头一挑:“哦,你是说那个退伍的海军陆战队的军曹啊。”这时有人走上来,毕恭毕敬地把一封信交给福尔摩斯,这人就是华生提到的那个人!“福尔摩斯先生,这是您的信。”那人说。“这位先生,你过去是做什么的?”华生问。“军曹,在海军陆战队工作过。”那人不太愿意理华生,走下楼去了,留下目瞪口呆的华生。华生问福尔摩斯:“你怎么能看出那人过去的职业?”“首先,他的手背上有一只蓝色大猫的纹身,那是海员的标志,举止和身材又像军人,还有,尽管他是来送信的,但是他说话声音响亮,甚至有些高傲,说明他当过长官,整个过程就那么简单。”“漂亮!”华生不禁赞叹道。

我是一个小“福迷”,我要向福尔摩斯学习,学习他善于观察,遇事冷静,在学习上要像他一样有专研精神。

《福尔摩斯》读后感250字

我最近读了一本叫《福尔摩斯》的书,令我深有体会。

这本书讲的是,福尔摩斯和他的朋友华生去破案的故事,福尔摩斯是一个头脑冷静,观察敏锐,推断力极强,还精于刀剑拳术的人,还用自己的这些能力破了不少案件。

我喜欢福尔摩斯,是因为他睿智,能遇事不慌,还能从身边的人和事物中观察,获取线索,从而破案。我们现在整天都被电子产品给吸引住了,对身边的事漠不关心。我们要学福尔摩斯,仔细地关心身边的事,发现更多有趣的事,而不是像个傻子似的呆在家里玩电脑。多观察,不仅能丰富生活,还能为写作文积累素材,帮助学习,一举两得,何乐而不为呢,所以我们要学习福尔摩斯多观察的这种好的品质,为生活增添多一点美好的色彩。

这本书教会了我要多观察、关心身边的事。

《福尔摩斯》读后感250字

福尔摩斯不仅仅聪明,而且遇到危险,毫无畏惧,在最后一集中:福尔摩斯脸色苍白的站在华生面前,请华生陪他去欧洲旅行,而且要捕获欧洲最危险又最有能耐的罪犯,与此同时,福尔摩斯的生命也受到了威胁!而福尔摩斯并没畏惧!

福尔摩斯有这种能力,我们也有!让大家开启智慧的宝藏,发挥那知识的强大力量

《福尔摩斯》读后感250字

我喜欢看书,特别是里面的人物。《封神榜》中的哪吒、姜子牙;《三国演义》中的关羽、孔明;《水浒传》中的武松、宋江——我最喜欢一本开拓人生的书——《福尔摩斯探案全集》。特别是里面的人物:夏洛克——福尔摩斯。我特别崇拜他,他遇到事件发生时,总会镇静下来,仔细思考,认真观察,不会放过任何蛛丝马迹。这是他智慧的钥匙,能开启智慧的力量!

《福尔摩斯》读后感250字

放寒假之前,我跟张子轩互换了各自的书,他借给我三本《福尔摩斯探案全集》。书上的讲的是福尔摩斯和他的朋友华生住在贝克街,起初华生不知道福尔摩斯是一个私家侦探,直到有一天一个人请福尔摩斯破案,华生才恍然大悟他朋友的职业。

福尔摩斯破案一般是使用推理法,比如他看一个手表,通过手表上面的痕迹,他就能够判断出手表的主人不喜欢呆在家里。事后,我才知道福尔摩斯不仅是一个侦探,还是一个犯罪侧写师。

这个福尔摩斯可真厉害呀!我实在是太羡慕福尔摩斯了,羡慕他的推理能力!

《我爱唠叨的妈妈》读后感

1200字以上 二年级

《我爱唠叨的妈妈》读后感250字

《我爱唠叨的妈妈》是一本我非常喜欢的童话书。主要内容是这样的:小学二年级学生安美娜是个最讨厌唠叨的人。一天,她当上了“反唠叨国”的女王,专门审判、发落那些爱唠叨的大人。后来安美娜参加了反唠叨大赛,要抵抗住爸爸唠叨大魔王、姥姥唠叨大魔王、老师唠叨大魔王、妈妈唠叨大魔王,最后取得了胜利。

我很欣赏安美娜在反唠叨大赛中的表现,她利用撒娇的方法击退了爸爸唠叨大魔王,利用装睡的方法击退了姥姥唠叨大魔王,利用互相道歉的方法打败了最厉害的老师唠叨大魔王和妈妈唠叨大魔王。她得到了反唠叨国的王冠和披风,送给他的反唠叨国的宝物却只是一张弓。

读完了这个故事以后,我明白了和安美娜一样的道理:大人们唠叨我们都是为了我们好,如果我们被困意入侵,我们还会烦躁不安,发脾气,偷懒,装病,说谎。我非常喜欢这本书。

《我爱唠叨的妈妈》读后感250字

这本书主要讲的是安美娜,非常讨厌妈妈因为她很唠叨。有一次她被石头绊倒了,可是睁开眼睛却发现自己当上了反唠叨国的女王。在审判的过程中安美娜发现这群人中竟然还有自己的妈妈、姥姥还有老师。

不过安美娜还是照样审判。审判完了后,小士兵把他们都带到了受刑室里。在受刑室里有几位决定不唠叨的人安美娜都让他们吃水果大餐。而没有决定不唠叨的人也要吃水果,不过他们吃的是唠叨树上的唠叨果。大家吃了唠叨果后都嘴里面辣的都要辣的喷火,还放着臭批。接下来安美娜要他们跳进多话湖,也有一些人放弃。

但还是有一些人不愿意放弃。其中就有妈妈、姥姥还有老师。大家的跳下湖就妈妈还没,我连忙让妈妈看我。妈妈给我说句话后也跳下湖里,我也跟着跳下了湖里。

通过这个故事我明白了家长唠叨是为了孩子。

《我爱唠叨的妈妈》读后感250字

有一位叫安美娜的小朋友,天天受妈妈的唠叨,她很烦恼。有一天,她梦到自己成了一个反唠叨国的女王,它惩罚这些爱唠叨的家长。从梦中醒来后她疑惑地问妈妈,你们为什么爱唠叨我,是不是喜欢唠叨?妈妈告诉她,每个妈妈都不想唠叨自己的孩子,都是孩子没有做好,是你们把妈妈变得爱唠叨了。她终于明白了,大人也是不爱唠叨的。

我读完这个故事,觉得我和故事中的安美娜有许多相似之处,我是一个做事做不到位的小男孩,把妈妈变成爱唠叨的妈妈,但是回想起那些唠叨,又想一想唠叨意味着什么呢?这不都是妈妈对我的关爱吗。从现在开始,我决心做一个让妈妈省心的孩子,不再让妈妈唠叨我

《我爱唠叨的妈妈》读后感250字

这本书的后半段是讲,安美娜参加了一个反唠叨大赛。前面几位选手都没有拿到反唠叨国的王冠和宝物。安美娜对奶奶、妈妈和老师采取了不同的反唠叨对策,最后,终于赢得了冠军,拿到了反唠叨国的王冠和宝物。

安美娜,我很欣赏你知错就改的品格,我要向你学习。

《我爱唠叨的妈妈》读后感250字

这本书的主人公,是一个名叫安美娜的小姑娘和她的妈妈。安美娜一开始总是不喜欢妈妈唠叨。有一次,她做了一个梦,梦见她当了反唠叨国的女王,正在惩罚那些爱唠叨的大人们,由此可见,安美娜是多么讨厌妈妈唠叨。后来,安美娜不想再让妈妈唠叨了,于是制定了一个《反唠叨方案》,改正了那些总让妈妈唠叨的缺点,从此,妈妈再也不唠叨她了。

《我爱唠叨的妈妈》读后感250字

我爱唠叨的妈妈有两个作者来写和一个绘者有朴惠淑、姜析昊、林英兰,朴惠淑写过《不再鸣叫的鸟》、《笑的稀里哗啦的便便》等作品,姜析昊写过送行。

我爱唠叨的妈妈这本书我非常喜欢看,我爱唠叨的妈妈这本书我第一次看的时候,我也觉的唠叨我们是不对的,但是我反复又看了几遍,原来呀!唠叨我们是为我们好呀!

我爱唠叨的妈妈我最爱看的就是反唠叨大赛了,反唠叨大赛主要讲的就是:安美娜和她的爸爸、妈妈、老师、姥姥比赛,要是安美娜赢了,就能当反唠叨国的女王,来统治爱唠叨的人。

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