晚锻炼—增强体质
250字
二年级
日记
晚上,奶奶带我去南京农业大学散步,在路上我想:这里我白天来过很多次,可是——不知道晚上来会怎样。
到了操场,奶奶就叫我运动运动。我又跑又跳,还躺在草地上看天上的星星,不一会儿,我就累得气喘吁吁了,只好坐在操场旁的椅子上休息,奶奶给我讲了大学生的学习与生活。
休息过后,我又开始跳远,还和奶奶绕着操场走了两圈,累得我满头大汗,我问奶奶:“我……我能回——去了吗?”奶奶指着一些老人说:“你看,他们年纪这么大,都能坚持住!”
我想:这么多爷爷奶奶,都能坚持不懈地锻炼这么久,而我却坚持不了一会儿,看来我还得多运动,增强体质呀!
(09.3.15)
南京苏杰学校二年级:黄嘉辰
钗头凤
50字
初一
诗歌
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晚自习在那天的晚上,妈妈去上晚自习了,留我一个人在家。我本是高高兴兴地和妈妈说再见的,可接下来的那件事却深深地印在我脑子里,怎么甩也甩不掉。那时妈妈已经去上课了,我背对着窗子在客厅里做作业。感觉有点冷了,便要去拉开纱窗把窗户关上、我们家的纱窗也不一样,是一整片贴在磁条上的,而窗沿那边正好有一盆龙玉角和一株用¼(四分之一)的循环日记那么大的玻璃瓶子装着的吊兰。我想:只要拉动纱窗的幅度小一点,就碰不倒植物了。可是,刚一伸手,“啪”我顿时从头到脚凉了个透。又不禁手一抖,“哐啷当”。惨了!眼前的景象让我不禁吓出了一身的冷汗:龙玉角摊在地上,而那些土摊了一片;吊兰的玻璃杯则摔成了五六地,还有一些亮闪闪的小碎片。看着病怏怏的龙玉角和软趴趴的吊兰,担心、恐惧、紧张一同袭来,窜到了我的心头:妈妈回来后看见这副情景,会想些什么?会做些什么?又会说些什么?我的脑子一团乱,只有傻呆呆地站在那儿,我手足无措,过了几分钟,我才回过神来。花了七分钟笨手笨脚地把龙玉角安定好,又花了四分钟手忙脚乱地把玻璃碎片收拾好,换了另一个瓶子。之后呆呆地坐在椅子上。我幻想着妈妈回来时的情景:当我解释完后,她的脸马上“晴转阴”,大声责怪我;而我不知所错地站在一边,流下伤心的眼泪,悄无声息······家里静悄悄的,我脸色惨白;心就像小蜜蜂扇动的翅膀,嗡嗡作响;头垂了下来,鼻子里呼进呼出的气使我垂下的发丝在眼前飘动,似乎在安慰我,可我哪精神起来啊。把事件记录在日记本上后,我就静静地坐着。在恐惧中,在担忧中,等着妈妈回来······600字 二年级 叙事
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