学武术让我高兴
“哈!哈!哈!”
阵阵雄浑的声音在整栋大楼中回荡,让人听了之后觉得体内的血液热血沸腾,让我不禁想起了那些侠骨柔情的武术鼻祖,咏春拳的叶问狠狠地将日本鬼子与洋鬼子的嚣张气焰狠狠地来了一记,让外国人不再瞧不起中国武术,李小龙继承于叶问的咏春拳,击败了无数的敌手,每每看到这些武术高手在电视上展示身手时,我的心就随着一个个的动作而心动。
第一次走进武术教室时,正好赶上早上的晨练,一个个身着赤红衣裳的青少年正在压腿,每个人都紧紧地咬紧了牙齿,试图突破瓶颈,压得更低一些,在一系列的运动之后,就开始了练习拳法,梓棋深吸一口气,双瞳紧盯着前方,好似有一个对手在面前一般,深吸一口气,吐气,握紧双拳,抱拳将双拳定在左肩,左脚探出,将双拳缓缓送出,轻吸一口气,双掌往上一插,瞬间跪下,双掌拍在地上,灰尘飞扬而起,好似一个老虎在捕食一般——虎虎生威!
几个来回下来,梓棋退回原地,再次虚步抱拳,紧接着,对教练微微抱拳,退了回去,我看得入迷了,爸爸推了我一下,我才如梦初醒,教练才发现了我,摸摸我的后脑勺,我这才走进教室,爸爸看着我走入教室,才走了出去…。
我看着一个个学员打完了之后,教练才走了过来,看着我,说:“你先去压腿,压上十五分钟,我再教你虎尊拳。”我走到了架子那边,左脚抬起,扶住栏杆,缓住了身子,自己的韧带传来一阵钻心的疼痛,我咬紧了牙齿,双眉紧紧蹙在一起,将身子一点一点地往下压着
几天后…。
几天后的晨练。
在一个个学员的示范之后,我是最后一个上场的,我走上前,我深吸一口气,吐气,双拳抱紧,好似一个正在蓄力养神的睡虎一般,猛地发力,迅速地完成了虚步抱拳,紧接着,我的双掌往上狠狠一插,以迅雷不及掩耳之势拍到了地面上,紧接着站起身子,双爪往前一探,紧接着,我怒喝一声,上前两步之后,将双掌收回,再次推出,双掌收回形成了侧劈的样子左边一劈,紧接着将双手收回腰间,猛地发力,再次射了出去,好似在抓一个人的胳膊一样轮了起来抓住,猛地往下一砸!退后一步,右手贴着左手的手腕狠狠地往外边一开!将手旋,交往一边一踢,盘肘,将左拳往上一探,往下一探再往上一弹!第一式结束!
我看着自己好不容易学会的招式,心中油然而生一股高兴的感觉,这时,教练拍起手来,我微微一笑,心中好似喝了蜜一样甜^_^
读书给我带来的乐趣
书,像是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游;书,像是一片风帆,让我顶着风雨不断努力;书,像是一艘飞船,让我漫游世界,探索大自然的奥妙。书,像渗透过来的阳光,时刻都能带给人快乐,我呢,当然是它最忠实的读者。书,像我的知心朋友一样,在我有困难时,会帮助我;不开心时,会给我带来欢乐;苦恼时,会安慰我……书,更像一盏永不熄灭的灯火,在远处召唤我,牵引我,让我在知识的海洋里随心所欲,让我在智慧的天空里尽情欢笑,教我去品味真正的人生,让我在快乐中学习,在学习中体会快乐。
书,不仅给我带来了快乐,还给予我丰富的课外知识,使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义,懂得人间的真、善、美、假、恶、丑,明白了许多做人的道理,我想拥有丰富的知识,也是拥有一种快乐吧!
读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。都应该把读书,视为自己的乐趣。
有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的:
“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书,只要每天一小时,积少成多,积沙成塔,读书就给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识。
总之,读书带来了快乐,它会在我生命的航线里延伸延伸……
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学武术让我高兴作文“哈!哈!哈!”阵阵雄浑的声音在整栋大楼中回荡,让人听了之后觉得体内的血液热血沸腾,让我不禁想起了那些侠骨柔情的武术鼻祖,咏春拳的叶问狠狠地将日本鬼子与洋鬼子的嚣张气焰狠狠地来了一记,让外国人不再瞧不起中国武术,李小龙继承于叶问的咏春拳,击败了无数的敌手,每每看到这些武术高手在电视上展示身手时,我的心就随着一个个的动作而心动。第一次走进武术教室时,正好赶上早上的晨练,一个个身着赤红衣裳的青少年正在压腿,每个人都紧紧地咬紧了牙齿,试图突破瓶颈,压得更低一些,在一系列的运动之后,就开始了练习拳法,梓棋深吸一口气,双瞳紧盯着前方,好似有一个对手在面前一般,深吸一口气,吐气,握紧双拳,抱拳将双拳定在左肩,左脚探出,将双拳缓缓送出,轻吸一口气,双掌往上一插,瞬间跪下,双掌拍在地上,灰尘飞扬而起,好似一个老虎在捕食一般——虎虎生威!几个来回下来,梓棋退回原地,再次虚步抱拳,紧接着,对教练微微抱拳,退了回去,我看得入迷了,爸爸推了我一下,我才如梦初醒,教练才发现了我,摸摸我的后脑勺,我这才走进教室,爸爸看着我走入教室,才走了出去…。我看着一个个学员打完了之后,教练才走了过来,看着我,说:“你先去压腿,压上十五分钟,我再教你虎尊拳。”我走到了架子那边,左脚抬起,扶住栏杆,缓住了身子,自己的韧带传来一阵钻心的疼痛,我咬紧了牙齿,双眉紧紧蹙在一起,将身子一点一点地往下压着几天后…。几天后的晨练。在一个个学员的示范之后,我是最后一个上场的,我走上前,我深吸一口气,吐气,双拳抱紧,好似一个正在蓄力养神的睡虎一般,猛地发力,迅速地完成了虚步抱拳,紧接着,我的双掌往上狠狠一插,以迅雷不及掩耳之势拍到了地面上,紧接着站起身子,双爪往前一探,紧接着,我怒喝一声,上前两步之后,将双掌收回,再次推出,双掌收回形成了侧劈的样子左边一劈,紧接着将双手收回腰间,猛地发力,再次射了出去,好似在抓一个人的胳膊一样轮了起来抓住,猛地往下一砸!退后一步,右手贴着左手的手腕狠狠地往外边一开!将手旋,交往一边一踢,盘肘,将左拳往上一探,往下一探再往上一弹!第一式结束!我看着自己好不容易学会的招式,心中油然而生一股高兴的感觉,这时,教练拍起手来,我微微一笑,心中好似喝了蜜一样甜^_^900字 六年级 记叙文
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那件事真让我高兴在三年级时,我常常和爸爸去浙大紫金港抓鱼玩。就在那次抓鱼的时候,我收获了真正的快乐。这天我又和爸爸一起去浙大紫金港抓鱼玩,通常都是爸爸去捞,我在旁边看着。而这一次爸爸刚拿出了渔网,竟然递给了我,微笑地说:“儿子,今天你要尝试自己捞鱼,这次我就不帮你了。”啊?我以前可没想过自己捞鱼。我叫道:“不行啊!我肯定捞不到鱼的!你就来帮我吗?好不好吗?一次,就这一次也可以的!”“不行,你要自己尝试,我坚决不会帮助你!”爸爸说。我开始朝着爸爸发出“撒娇”攻势:“求你了!爸爸!求你了,就最后一次吧!”“不行!”……我一而再,再而三地缠着爸爸,可爸爸怎么也不肯,我只好沮丧地拿起那对我来说又长又大的鱼网开始捞鱼。池中的小鱼可多了,三五成群地游在一起,丝毫不知即将要被我捕捉的命运。小鱼们非常机灵,我看准了一条小鱼就拿着鱼网捞了下去。我心想:哼!你这小鱼再怎么狡猾,可惜遇上了我!我肯定会抓到你,捞鱼应该很简单的嘛!可当我从水中拿起鱼网,再朝网中一看,什么也没有,连个小虾和田螺都没有捞到。“哼!我不抓了。”我脸都气红了,把网一扔,大声叫道:“太可恶了!连个小虾都没抓住,怎么会这样!”爸爸见状,微微摇了摇头,拿起地上的网,边示范边说:“你一定要看好,要快、准、狠,拿着鱼网看见鱼就要把网伸进去。”我认真地看着爸爸的一举一动,重新鼓起了信心,拿着鱼网一看见小鱼就捞了下去。我把网抬起来一看,唉!又是外甥打灯笼——照旧,捞上来了一大堆空气。但不知为何,我这次并不觉得气馁,反而燃起了一个信念:一定要捞到一条鱼!我重新拿着鱼网,这次,我慢慢地等着鱼儿靠近网兜。突然,我看见一条游得慢悠悠的小鲫鱼从鱼网边上游过。我看准时机,闪电般一下子把鱼网伸了下去,当我以为又没抓到的时候,感觉鱼网里有一点震动,有鱼上当了!希望从我心里涌来,我急忙把鱼网收了回来。啊!果然!一条活蹦乱跳的小鲫鱼,映入我的眼帘。我大喊:“太棒了!太棒了!我抓到鱼了!我抓到鱼了!”爸爸也为我祝贺。这让我收获了满满的快乐,这件事真让我高兴!800字 五年级
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那件事真让我高兴暑假,妈妈带我旅游,返程那天,忽然接到爷爷的电话,电话里爷爷兴奋地说丢失的狗狗找到了。听到这个消息,我高兴地一蹦三尺高,心情立即爽朗起来。爷爷年纪大了,舅舅常没空回去陪伴他,就抱去一只两个月大的可爱的红泰迪狗狗,给爷爷作伴。狗狗娇小可爱又粘爷爷,爷爷可喜欢它了。有了他的陪伴,爷爷一天到晚都是乐呵呵,不再感到寂寞与孤独。每天,狗狗寸步不离地跟着爷爷,爷爷睡觉,它就依着爷爷睡觉,天亮了,快醒的爷爷,只要动一下,狗狗就立即过去,用爪子扒扒爷爷手,或用它的小脸来蹭蹭爷爷的脸,好像说:“爷爷爷爷,亲爱的爷爷,天亮了,起床了!陪我玩玩吧!”爷爷笑眯眯地起床了,然后带着狗狗下楼溜达去了。爷爷特别宠狗狗,每天都给狗狗做好吃的,狗狗恃宠而骄,就连爷爷嗑瓜子,狗狗都会左右斜着脑袋,找爷爷要着品味。爷爷总是无限爱怜地满足狗狗的好奇心和愿望。悉心地照顾狗狗的饮食起居。在爷爷的精心呵护下,不知不觉狗狗就到八个月大了。一天,爷爷像往常一样带着狗狗去公园溜达,爷爷遇到一个熟人就聊起来,狗狗自己往前跑,还不时的跟路人玩玩。几分钟过去了,不知怎的,狗狗没回来找爷爷,爷爷喊着狗狗的名字,找遍了整个公园,也没看到狗狗。爷爷想狗狗是不是自己回家了或去了我家,于是,赶紧回家,家里没有狗狗的身影,爷爷又去了我家,我家也没狗狗的踪迹。狗狗走失了?!爷爷着急地给在外地的我们打电话,话语里尽是失魂落魄,好像丢的最最宝贝的孩子似的。我们预感到爷爷这样会生病的,第二天,给爷爷打电话,电话那头传来爷爷重感冒的声音,爷爷一连病了四天,舅舅没辙,又给爷爷买来一只和丢失的狗狗差不多大小的红泰迪,爷爷的病稍稍好了些,但他老人家还在想着丢失的那只狗狗,每天晚上都会梦到那只狗狗,还去狗市找了几次。我们在外地也不放心爷爷,玩的时候也无法安心,正准备打道回府,这时,爷爷来电话了:“今天早上,我找到了狗狗!”语气里满是失而复得的激动和喜悦!太好啦!那一刻,我欢呼起来,为狗狗欢呼,为爷爷欢呼,为我心里悬着的石头落地欢呼!指导老师:曹淮鲲800字 六年级 记叙文
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让我高兴的一件事前天上午,许老师带着她的孩子豚豚到我家玩。我和小弟弟一会儿捉迷藏,一会儿看漫画书,一会儿出去玩陀螺,玩得不亦乐乎。妈妈在一旁跟许老师聊天:“郑栋文整天想着打电脑游戏,连吃饭时也想,真不知道该怎么办才好!”说完,她叹了一口气。许老师跟妈妈谈了一会儿,只听妈妈说:“好,中午我和他商量商量。”吃过午饭,妈妈对我说:“现在我们允许你一周打几次电脑。你自己确定打电脑的时间吧。”我一听,乐得眉开眼笑,想:就从今天开始吧。于是对妈妈说:“我选星期二、四、六下午,可以吗?”“说话算数!”妈妈说,“每次打电脑游戏的时间不能超过一个小时。”我有点扫兴了:一个小时也太少了吧?不过有得玩还是不错的。于是,我郑重地点点头。下午一点整,我刚打开电脑,心里便沸腾起来了,因为好长时间都没有看到我的小精灵了,不知道它们有没有生病,饿坏了没有。我先点击百度网页,登陆上了奥比岛,来到我的花园,呀,我种下的玫瑰都盛开了,红艳艳的;那成熟的朵朵棉花似乎在向我招手,叫我快快收获。我把花朵和果实收获了,就回到自己的家里,发现有两只小精灵嘟着嘴,一副没精打采的样子。小精灵真的生病了,我立即用神奇药水给它们治病。刚治好病,它们便哈哈大笑,真是可爱极了!在我的家园里忙完了这一切,我带上蓝精灵,来到百花园,进入魔法花架,发现又要找花朵了。经过一番忙碌,我找到了三朵花:第一朵在沙滩小店的第三间更衣室里;第二朵在树屋里,先不要点灯,能发现书屋左上角有个长方形卡片,用鼠标点击一下,卡片便掉了下来,这时点亮灯,就发现了一朵花;在四季果园里,我把从地里冒出来的鼹鼠的头都打了一遍,结果第三朵花就藏在一只鼹鼠头上的卡片里,真是狡猾呀!找到三朵花后,我又四处游逛,玩射击、沙滩排球、钓鱼等游戏,用赚来的金币为我的小精灵们买了可口的汉堡和饮料,还买了沐浴露,我的小精灵们一定会在我的精心照顾下快乐成长的。不知不觉,一个小时就过去了,在妈妈的监督下,我只好依依不舍地离开了电脑。小朋友,如果你也是奥比岛上的一名岛民的话,请记住找我一起玩噢。800字 三年级 记叙文
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一件让我高兴的事每天都有许多令我感到快乐的事,比如:第一次学自行车,第一次学游泳,第一次学溜冰等等。但让我最高兴最难忘的事就是——养蚕。春末夏初之季,阳光普照大地,每天早晨,我迈着快乐的步伐去上学,总是在经过校门口时,看见一个角落里挤满了一大堆人。有一天,那里还是热闹依然如故,我的脑子里出现了许许多多的问号。我实在是太好奇了,就也挤了进去。出人意料,一位老爷爷坐在一张竹椅上,正在卖可爱的蚕宝宝和翠色欲滴的桑叶呢!“哇!太棒了!这不是我日日夜夜都盼望的事吗?”我边惊喜地嘀咕边急忙找出剩下的早餐钱,一股脑全买了蚕宝宝,一共四条,卖蚕宝宝的爷爷看我那个喜欢劲,竟然又送了我五片桑叶,我乐得连蹦带跳地进了学校。刚跨进教室,有个眼尖的同学看见了,他大叫:“哇!蚕虫!”这下教室了象炸开了锅一样,你拥我挤地把我团团围住,七嘴八舌地问这问那,还有一些同学居然忍不住伸手来摸,我一见急坏了,大声囔囔:“只许看不许摸!只许看不许摸!”…盼呀盼盼呀盼终于盼到放学了,我小心翼翼地把蚕宝宝捧回了家。回到家,马上为蚕宝宝忙碌了起来:先为它们选了一个大小合适的小纸箱,箱底垫上平整洁白的厚卡纸,再铺上桑叶,双手轻柔地捧起小蚕宝宝给他们住进了新房,最后,我又遍了整个屋子,终于给他们选定了一块温暖通风的风水宝地,把他们的小新房落户了。忙了一天,终于可以好好看看蚕宝宝了:我坐在它们的小新房旁,把下巴抵住箱子边,与蚕宝宝凑得不能再近了。只见这些蚕宝宝与小青虫一般大小,其貌不扬,全身黝黑,皱皱巴巴,让人分不清头和尾。它们一直扎在大片桑叶中,在不停地懦动中津津有味地贪吃着,一边把叶片嚼出许多小洞洞,一边在身后留下许多小黑粒粒的大便,看着这些无知的家伙,我的心头突然涌上一股怜爱:“啊!可爱的小家伙,快吃吧,快快长大,我一定会精心照顾你们的,保证让你们长得白白胖胖的,成为人见人爱,花见花都会开的天使蚕宝宝!”养蚕宝宝这件事怎能不让我高兴呢?它使我受益匪浅:我不但结交了知心朋友,还做了一回妈妈,学会了如何精心照顾宝宝,从中让我深深地体会到妈妈的爱是多么的无私啊!指导老师:城关完小 陈彦因800字 三年级 记叙文