初三议论文:艺术生该不该学好文化课_1000字
绝大多数人都知道,学艺术的学生每天花大量时间来练习专业,所以文化课方面比较薄弱,并存在没有学习动力,学习目标不明确,还有提不起兴趣,没有掌握好的学习方法等情况。特别是学习文化课没有积极性,有部分人甚至开始厌学,觉得没有多大用处,这可给文化课教师带来了前所未有的难度,并且直接影响着艺术学院的教育质量。那么,如何才能提高艺术学院学生对学习的积极性呢?下面是我的想法,轻虑浅谋的看法。
其实,一部分艺术生学习不愿意学习,不能加强学习目的的教育,学习积极性不高等,最重要的一点是对自己学习文化课的其目的不明确,对自己改学习的浅淡的知识,和内容不明确。如果问他们学习文化课有什么样的作用的时候,很少有人能明确的说出来,甚至一些学生对自己应该学习什么科目,什么内容都不了解,并且缺乏一些主动性。因此呢,想要提高艺术生对学习的主动性、积极性,还是要加强对学习目的的教育。使大部分学生了解并明确艺术学院的栽培目标、目的,处理好文化课与专业课的关系,让学生明白文化课是基础中的基础,专业课是主修的核心,两者缺一不可。高考如果专业你考得了全市第一,你的文化课只考了不到两百分,你已经要和大学说拜拜,有多少专业优秀的学生落榜了可想而知。有多少家长为了自己的孩子砸钱,这种补习班,那种补习班,这么短的时间内,怎么能补起来小学六年、中学三年、高中三年这么多的知识?如果意识到这之中缺一不可的关系,只要知道学,就还不算晚,等到过了几十年,后悔可就是一辈子,后悔终生是什么样的感受,我想没人愿意去尝试。
认识到了学习文化课的重要性,要认识到,只有学习好文化课才有助于学习其他课程。一个文化水平过低的学生,是很难学习好专业课的,随着专业水平提高,文化水平迅速降低,会使你理解不了专业里面的奥秘。
还有一点,我认为学习要培养学生认真完成作业的习惯不少艺校学生懒散拖拉,不能按时完成作业,今天的作业总觉得要明天写才行,到了明天又会再推后,长期以来,就形成了恶性循环。教师应当根据学生的实际水平,适当的布置一些作业,如果难度过于高,反而会激起学生不想看题,不想做作业,甚至觉得作业都这么难了,讲课应该更难,还是不听了。而一但布置了作业,必须要时间限制,要不然还是会造成拖拉的习惯,可是作为学生就应当独立认真的完成作业,这不仅是对老师的尊重,这还是对自己的尊重。
对于学生的作业,要及时的检查,通过面批作业里的错处,对订正过后的作业加以评点,学生会觉得老师还是注意自己的,渴望得到老师的表扬,就会加倍努力学习,只有有了兴趣,那学习态度等多处问题就不能再算做问题了。
初三议论文:劝世良言·极速欠息_3000字
这个时代,瞬息万变。
莫说物质的变化之迅疾。抽象的信息量更是庞大无比,其势如银汉倾天堑,疾似云流过海门。飚发电举间海量信息即如决堤洪荒倾涛而来。正是这“声如千骑疾,气卷万山来。”可谓多且杂矣。
各类零碎知识,一搜即得;杂然无味时,浏览他几篇看点;追剧追片,更是五尸八仙齐上阵。量多,碎片化,就是当今我们接收信息的最大特点。
倒不是鄙人贬低列为,真正能腾出一大把时间阅览一篇宏图巨制之文的人,所欲者甚寡。当然,一天读一点,聚沙成塔,亦是一种本事。不过依鄙人观之,真正能静心参阅的人,十之独留一二。
这倒也非吾等之过,平时用不上,还有谁会花时间去细细研究“三坟五典”。而碎片化,不费脑子还解闷,自然成了最好的选择。
而且不单是信息,列为或多或少总该感觉时间变快了吧?这不是相对论也不是心理作用。而是我们的节奏,真的变快了。单说手机一物,权且做一代表。
零八年的时候,我们用的还是按键机;一四年的时候,触摸屏已经开始普及;一九年的时候,也就是现在,华为开发出了折叠平和5G!这速度绝对会让你我惊讶,五年之后呢?会不会出现电影里的投影屏?在这个年代,大胆的科幻想法并不是痴人说梦。更新换代的速度太快了,太快了。
当教室后排的差生笑着说“我长大大不了搬砖。”的时候,你可以反驳“预计二十年之后将会有40%的职业消失。”是的,现在机器人都可以在餐厅里送菜了,搬砖还需要人吗?
二十年前那些很火的行业,磨刀,磨剪子,灶糖,移动理发,现在还有吗?如果08年不是掀起国货浪潮,我怕是尝不到十多年前正火的“猴王丹,解暑丹”。一座座大厦拔地而起,二十多年前我们没有一座三百米以上的楼。现在,世界前十高楼我们有七座。
太快了,快的有些可怕。我们仿佛身处于银河宇宙之中,周身尽皆是快速舞动的星辰!快的让人无法抉择,难以判断。
经典的三句无解问题“我是谁?我从何而来?我要到哪里去?”。这样的问题还会在夜深人静时被我们想起吗?三花聚顶,五气朝元,这样的顿悟还会出现在大雪茫茫中的一次瞑目蹲身吗?
白驹过隙间,留给我们自己思考人生的时间,还多吗?多乎哉?不多也。
大把的时间被用来刷题,刷抖音快手,耍游戏,耍玩笑。好学的人“学而不倦”,好玩的人也“不亦说乎”。各有所求,可却从不给自己留下深思的时间,哪怕是一分钟。
为什么?因为我们惧怕。惧怕学业被身边奋笔疾书的同学们赶超,惧怕王者荣耀掉段位,惧怕少看几段抖音,惧怕不能“人生得意须尽欢”。
这是为什么?为什么我们惧怕,惧怕跟不上时代?身为一个现代人,会有这样的焦虑,不足为奇。
因为一切都太快了,太快了。刚贷款买的手机,包包,衣服鞋子,一瞬间,又落伍了。没奈何,只能买新的。就这样陷入了商家的无限氪金的洪流之中,一边沉醉一边咬紧牙关拼死干活乃至高利贷。打肿脸充胖子。
不是鄙人危言耸听,而是事实。时间真的太快了,太快了!还有人记得儿时细心堆好的积木吗?还记得幼年细细观察过的蜗牛吗?都没了,不见了。被这汹涌而至的时代洪水冲刮走了。
成也,败也,庸也,正也。这无形之中莫名加快的节奏,何人不惧?白天辛苦学习亦或者干活,漫漫长夜则以通宵游戏或者抖音度过。
整整一天,可曾思考过除此之外的东西?时间不等人,日子平淡如白开水般过去,是我们不爱生活吗?不,是我们来不及思考,就已经被卷入了时代的浪潮。
穷人欲穷,不是因为懒。而是因为只知道苦干活,干完活之后倒头就睡,如果不睡觉,也是无休止的抱怨,却从来“没时间”去细细思索。
这种可怕的快速,没有人试图挣脱吗?当然有,但却无从下手。因为习惯了写作业,习惯了耍游戏。停下来反而不知道该干什么,于是乎为了防止被“超越”又开始刷耍唰了。
想看书,担心看的书不精,白浪费时间;想写日记,担心写了却写不精,白浪费时间;想冥思,担心空想什么也想不精,白浪费时间。可是,真的是“白”吗?我看未必。
我一直是信奉“物极必反,否极泰来”的,所以总喜欢败中求胜,以弱胜强,吹毛求疵,断金接续。这用我信奉的“物极必反”解释,是优点也是缺点。不过银屏前的道友,完全可以取精避拙。
我喜欢发呆,什么也不想,或者是胡思乱想。自称智者刘刈,虽然被同学们亲切的呼为“智障”,但也颇有所获。比如,一模我的作文题目《胸大自然挺》,话题是挺胸抬头,硬是被我“另辟蹊径”了。果然不负众望,得了45分,惹得同学们一阵狂笑而虚心求学。
当然,这主要归功于鄙人的发呆。胡思乱想神游天际,可不是浪费时间,而是一种艺术。从小每个学期末老师给我的评语,总归是少不了“好幻想”之一词。
古往今来,无独有偶。好幻想的人,都成了名家大师。(小可不才,再活五百年也许就能有点出息。)凡尔纳,郭沫若,顾诚,东方朔,李太白等众。皆是不交好运时被视为怪诞怪杰,而时至今日,还有谁敢不认同他们?
由此可见,思考很重要,即使不思考发呆也很重要。人若不时时刻刻思考,无异于一根芦苇。只有思考,才能证明自己的存在,“我思故我在”。
即使哪怕身处于今天这个风起云动的大时代,历史的帷幕,永远需要思考者来揭开。
文艺复兴,不是单纯的怀旧。之所以成功,归功于思考,而这思考又寄托于怀旧。
如果我们想要思考,是不是也可以怀旧?答曰“精辟。”
我这个人比较棋谱,对于衣着之类的毫无审美,任由母亲大人选购。如果不是穿了神似耐(也许是别的牌子,反正是名牌)鞋,我怕是不会知道AJ(也许是AG)大名。什么明星健儿,更是脸盲症(比如杨颖跟赵丽颖),顶一个土包子,乡巴佬。
但我喜欢以前的东西,周易铜钱起卦法,小六壬也能算几下(有二六三的小伙伴让我算过,神准)。游戏也喜欢单机,比如航海大时代,航天大时代,英雄群侠传,三国志。(我是不会告诉你们,我是因为内存不够才开始耍单机游戏的)。
自创的不押韵差评古诗也有几首,(下面会附加上)。
这些不氪金,不必比较的东西对我有很大的帮助。虽然养成了个慢性子,但正所谓慢工出细活。我也知道了不少别人懒得看的“奥秘”,以至于持才傲物,自号智者。
扯了半天,其实意思只有一个。当你因最后一道大题而苦苦犯难时,请去外面转一圈,可以什么都想,也可以什么都不想(有不少伟大的发明和发现都起源于散步的胡思乱想)。
当你因游戏过度而疲劳双眼时,请关掉手机,闭目养神,思考或发呆,如果担心金币攒不够,去玩单机游戏(暗示有免费金手指)。
当你一个人伤心落寞的时候,幻想吧,幻想造就了安徒生,凡尔纳,造就了诗人和作家,造就了风花雪月,造就了一个又一个崭新的传奇。
即使时代快了,节奏快了。也不要忘记发发呆,胡思乱想几下。永远不要低估无心插柳柳成荫之谶的威力,因为所以,科学道理。
那么,祝大家都能在经历了一天的困倦之后,思考,发呆,修身,养性。不用太认真,因为“不认真”的思考也能使人有所顿悟,最起码也是一种休息。
所以,思考吧,诸位。能在这样繁杂多变且迅疾如风的大时代那厚重的帷幕下休养生息的人,都不简单。正是这“仙名永注长生禄,不堕轮回万古传。位列仙班道法高,神道无疆连山易。”
最后的最后,祝同为中考考的道友赋诗一首,只诉衷肠不言殇:
横风斜吹面生津,水君天都方肯还。
睡梦人间三百天,直把二八易江山。
弃金追得子回头,今朝且把百日誓。
势如将信挥十面,天堑地壑并举发。
群蚁砚蜜列枯干,江边艄公暗藏牙。
亡秦必楚虽三户,芒砀斩蛇还需季。
三尺赤霄画汉界,乌江边上刎霸王。
闲花渐落休言弃,愿情东风送扶天。
重聚新颜凝千叶,千机书尽道江山。
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白萝卜水,该不该喝? 初一议论文300字最近听说一些小学煮白萝卜水给学生喝,小学生大约都喜欢甘美重味的食物,对清淡的白萝卜不太感兴趣,所以我听到了一些怨言。那么,这个白萝卜水到底应该喝、值得喝吗?人们似乎总是迷信一些没有具体根据的说法,如板蓝根和陈醋可以预防感染非典,碘盐可以保护人们免于核辐射的伤害,却很少有人去探究这些事情背后的道理到底如何。所谓的盲从就是如此吧,人云亦云,不去辨识消息本身的真实性,却急着为了满足某些需求去相信这些说法。资料显示,白萝卜水有清热化痰的功效,主要可以帮助缓解风热感冒带来的症状,却不能治疗或者预防流感,而且预防感冒的效果也不明显。同时,因为白萝卜性偏寒凉,根据中医“辨证施治”的理念,它并非适合所有人进食。因此我认为学校没有必要为了预防学生得流感或者感冒,而强制给学生喝白萝卜水。300字 初一 议论文
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不该丢失的坚持_1000字想停下来深情地沉湎一番,怎奈行驶的船却没有铁锚。想回过头重温旧梦,怎奈身后再也没有了归途。因为时间的钟摆一刻也不曾停止过,所以生命赋予我们在汹涌的大潮里不停颠簸。一颗小石子静等年华,只为能够学会飞翔。为此它付出很多不为人知的努力。所有的人都不屑一顾地说:“放弃吧,这是不可能的。”在浩瀚的宇宙中,漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘,石子是比他们更渺小的存在。在众多的世人面前这只是个凄凉的笑话。石子自己一个人站在拥挤人潮听嘈杂的笑闹,甚至来不及哭出声。同样,还有我的悲惨遭遇。期末考试,是我最看重的一次。于是我开始了昏天暗地地复习,像个失了魂的机器,无知无觉。我几乎每天都埋没在题海里,复习霸道地占据着我的大脑。我认为过程付出努力,结局就应该是理想中的美好,但事实证明只是自己心中的世界才会如此美好。我蒙昧地疯狂复习,一昧地只向前奔跑。于是我不停地将身上的负担扔掉。我对错题总是一屑不顾,盯着看几秒便赶着开始下一张试卷。成堆的错题像被孤独遗忘的孩子,因寒冷而互相拥抱,奔跑的路上总有坑洼,但我总是将它当成阻碍忘了填补。自以为自己的付出是可贵的,所以在得知那个噩耗时才会认为付出就一定有收获这个言论是不成立的,却从来没在自己身上找过原因。考试成绩很出乎当时我的预料,看到刺激神经的红色字体,我倒吸了一口凉气。之后,我便难以接受现实。痛苦像图钉一样随着滚滚而来的车轮,辗压在我心里。他人的冷嘲热讽化作幽魂围绕着我的心,我在搞笑看着眼泪拼命彪。整个寒假我一旦看到成绩心底便涌尽出无穷无尽的悲哀,它像海水一样灌满我冰冷躯体。所以,在遇到一丁点儿的难,马上退缩立即放弃,从没想过自己能不能咬牙再坚持向前走一步。于是坚持因这枯萎而死,随之被我丢弃化为灰烬。那个石子,经历了冷嘲热讽在黑暗里穿行。当然,在探寻的路上少不了孤独与沮丧。它和我一样曾经付出过努力,但彼此的结局却命由皆命。石子凭借它可贵的坚持打动了上帝,学会了飞翔成为夜空中的星。这只是一个关于石子的童话,但却叫嚣了坚持的可贵。或许是上帝看不下来我的颓废,机缘巧合下我看到了这个童话。渐渐地,我支持石子,敬佩石子最后羡慕石子。于是我开始反省,开始思考,开始慢慢将飘落的坚持重新拼凑,开始改变自己的态度去享受那美好的美好的生活。我总是在梦醒了才恍然大悟。挫折的味道谁何曾没尝过,有的人从此一蹶不振,而有的人冒着天不怕地不怕的精神在奔跑。从现在起,我要做后者。我不应该丢弃坚持,因为那样才是真正丢失了自己。初二:河南宏力学校八八班 田楚作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二 叙事
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梦,该醒了_1000字当一丝迟来的寒风赶走睡意,朦胧的视线又转向了那一棵光秃秃的银杏树。粗壮的树干已经略显苍老。曾幻想着它枝繁叶茂的那一刻,翠鸟的欢声雀跃,草地的裘衣松软细柔,好一副美丽景致。多想与你再度拥抱,依偎着,吮吸你的芬芳,多想再一次与你共沐春风。我也许不再是以前那个我,懵懂,纯真,欢悦,对这世界充满着令人匪夷所思的幻想。也许是我累了,也许是我成长了。可你在我心中从未改变,你还是那个教导我的长辈。我来到这世界第一次知道臭这个形容词便是从你这里来的。每当秋天,你的枯叶随着”;风的律动轻舞,回旋,轻盈地落地。你的子民们也不禁好奇心的折腾来到了地上,不曾想,他们离开了最安全的地方,那地方叫做家。天敌鸟儿们已经远去,若你们一定要问他们去了哪里,我会说,爱你们的地方。因为离开了你们,他们便不会本能地伤害你。可你却自己选择了不归路,上下巨大的高度差让你的身体遭受了严重的创伤,你迟疑了。疼痛让你们失去理智,你们愿在守着疼痛与回忆双重打击中沉沦,还是在风的指引下走向未知的征途。你们,有的会成功,而有的只能面对这相反的状况,因为你们迟疑了,你们的血液是如此的恶臭,以至于看到地上堕落的你们我便会绕远避开,可你们知道么,你们的内心是如此的坚硬,如此的香意醉人。只要有着土地的沐浴,你们就能成为一棵”心”的硕木。臭源于你们的内心。请坚信你们的心如同顽石。,血肉再龌龊也挡不住你的内心的耀眼。树啊,其实第一次知道失去的感觉也来自于你,请听我娓娓道来。每年的相依相伴也许我已经习惯了,在你的树茵下凉意不再明显,凝视你的抚慰感也渐渐虚无。在安逸中成长的我也许从未知晓烈日的灼热,狂风的肆虐。我也层意识到,在你的襁褓中成长会不会过于“白白胖胖”,劳动人民觉不答应,黝黑的皮肤才是完美的象征。渐渐的,我试着离开你,瞩目着你,时光侵蚀着我与你之间的藕断丝连,我好像把你淡忘了,久别重逢的感触让我没齿难忘。当我抚摸着你的躯干再次寻求依靠时,我傻了,你的身躯为何如此冰凉?你的秀发呢!你的子民呢?我们彼此心的联系呢,心中曾经隐匿依靠感崩塌了,如同避过风的墙,留下一堆荒凉。绞痛的心已经麻木,泪水将我的怀念带入你的躯体,你是否感受到了温暖?此刻的你,还能再经得起我的怀抱吗?回忆终究是梦,也许你可以再保留一丝朦胧,但你内心要如同能划破朦胧的利刃,来让你用执念诠释你的世界。醒了的梦,回忆不起多少,因为,此时你面对的是现实,虚幻都是无用的白日梦。又如同古人云“天行健,君子以自强不息。”梦,该醒了。1000字 高一 散文
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就该这么做_1000字作者:李如茵年级:七年级夕阳的余晖洒在街道上,每一个角落都充满着金色的光辉。每到这个时刻脑海里都会一次次闪过他的身影,不禁思绪万千……手里一大袋零食“沙啦啦”地响着,快活的我从超市走了出来,兜里的钱使我兴奋不已,脑子里浮现出了炸鸡和可乐。路过拐角处时,前面的街道大树下挤满了人,好奇心过盛的我二话不说就走向了那个地方。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]好不容易挤到了人群中央,只听到有人说:“哎!真是可怜”,“一个老人,一个孩子,艰辛呐”。到底什么事引发这么多感叹呢?难道死人呐?不不不,肯定不能。好奇心再次催促我向着人群中挤进去。眼前的一幕却让我十分震惊-----大树下,一个看似有两岁的小女孩在地上玩着树叶,凛冽的寒风吹着她的面旁,一件单薄的衬衣当然抵不住刺骨的寒风。更让人揪心的是,她那雪白的脚丫尽然光溜溜的踩在了冰冷的水泥地面上,在她身旁坐着一位年已花甲的老人。灰白的头发藏着几根黑丝,一如既往的单薄外衣,面前是一小推车的手工竹制工艺品,而在手工艺品前面放着一张手写的布条:“本人已有一女,女儿名叫兰儿,患有先天性心脏病,如果不在五岁前替她换心脏就得失去她了。虽然手术成功率很小,但可怜天下父母心,我还是想抓住最后一线希望。这是我手工编织的竹制品,请大家快来买,手术费还差很多,希望大家帮帮我啦”!我揣了揣了兜里的钱,犹豫着要不要也买一个或捐点呢?忽然想起前几次看到的新闻,说这些人都是自导自演骗钱来的,于是我默默地又把手从口袋抽了回来。临近下午,围观的人随之减少了,母女俩还在寒风中等待着更多的好心人来购买她们的手工艺品。我走到了一旁的公交站,也准备等车回家,久久地注视着这对母女。突然,小女孩跪倒了下来,晕了过去。她的母亲大惊失色,连忙冲过去抱住她的女儿,撕心裂肺的叫喊着:“兰儿……兰儿……”一旁的人们自顾自的走着自己的路,自私使他们封闭了自己乐于助人的心,有的人则随之避开。这当中,一个小伙子经过这里,急忙的停下了电动车。走向这对母女,有人来帮助她们了。看得出他是个专业的年轻医生,他连忙给小女孩做了心肺复苏。起先被自私心封闭的路人也被一个个融化逐步停下了脚步,围在身边焦急地看着他,似乎为小女孩祈祷,有人也蹲下来帮忙。十分钟过去了,小女孩突然咳了一声后,成功苏醒了过来。小女孩的母亲抱住女儿跪着向那个小伙子说到:“谢谢您!谢谢您,俺们家遇到好心人了,是福气,现在的社会像您这样的人太少了,大家就该这么做啊!”小伙儿二话没说,从包里掏出一百元钱放到铁盆里。说了声:“这是我应该做的!”扬长而去。想到这里,我羞愧万分,心情久久不能平静,“大家就该这么做!”不对吗?指导老师:林桂珠作文网专稿,未经允许不得转载1000字 初一 叙事
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“杞人忧天”不该贬“杞人忧天”讲的是这么一个故事:杞国有一人非常害怕天塌下来,有人就告诉他天乃气组成,不会塌,即使塌了也无关紧要,但他仍担心天承受日月星辰的能力,接着又被那些自作聪明者告知,日月乃发光之气组成,也无须多虑……于是乎,“杞人”成了白脸。“杞人忧天”成了贬义,何等冤枉!彼冤枉有三:其一,“杞人”担忧得再幼稚,总要比不假思索、信口雌黄者好得多。尽管“杞人”不善于忧,但能忧敢忧,远远胜过自以为是、墨守成规者。不料积极思考的这位“杞人”竟背上千古骂名,而以无知为真知者却被视为聪明;维护“天生这样”,阻碍求异思考、扼杀探索的人,竟被视为圣人。呜呼,何等不公!倘若不知者不胡说,不把“杞人”引入歧途,人们对宇宙的认识也许要提前一段时间。其=,“杞人”这种多角度全方位的思维方法,不但得不到保护、提倡,反而被一棍子打死。尽管人们已知天不只是气组成,日月星辰也不只是气,但有人仍要把“杞人”当活靶子打。至今人们爱把思维稍不合“常规”的,冠以“杞人忧天”,乐此不疲。习惯势力之大,由此可见一斑。“杞人”被当成活靶子,“杞人”永不得翻身。其三,最令人玩味的是,人们既运用了“杞人”的思维,又要反对“杞人”发言,鞭笞他的忧虑,而许多事情就败在“无须多虑”上。事情就这么复杂,说穿了又很简单,那就是人们千百年来习惯于责骂“杞人”无端“忧天”。最令人痛心的是,到今天还以“杞人”之忧为不屑,至今无人为“杞人”说句公道话。难道排挤“杞人”、讽刺其忧、打击其人的悲剧还不够多吗?当今知识界的“断代”、人口的膨胀、土地的沙化、江河的混浊……这些人为的蠢事,为何不能防患于未然呢?是中国缺少高瞻远瞩之士吗?不!20世纪50年代就有“杞人”忧人口;无法无天的年月就有“杞人”忧人才;在盲目狂热中就有“杞人”忧生态……可是,“杞人之忧”远不及自以为是者的耳边风,他们视“杞人之忧”为“异端”。是“异端”就要剪灭。“杀一儆百”成了对付“杞人”的有力措施。呜呼!这是对人类的亵渎,这是对历史的犯罪。历史的回答只可能是对武断的惩罚。“不知我者,谓我何求。”新一代的“杞人”仍“忧天”,在荆棘中跋涉,在荒漠中呐喊,在激流中求索。你看中华泱泱五千年,终有“杞人”忧虑“闭关自守”要吃苦头,担心“闭门造车”造不出好车,背着种种“骂名”,勇敢打开国门。可见“杞人”是多么敢想敢做!但由于“杞人”千百年不为人爱,尽管“杞人”千虑或有“一得”,这“一得”也常常被打入十八层地狱,难见天日。即使“杞人”实现了改革这一创举,也难以改变“杞人”的命运,人们还是习惯于厌恶“杞人”。许多“杞人之忧”在有意无意之中被无情地扔进茅坑。君不见“杞人”忧虑的“官场腐败”;君不见“杞人”忧虑的“崇洋媚外”;君不见“杞人”忧虑的“读书无用”;君不见“杞人”忧虑的“全民皆商”;君不见……可是,这些忧虑都被那些死盯着红圈圈、方孔孔之流贬为“忧天”,怎不令人痛心?有多少可贵的“杞人之忧”成了“白云千载空悠悠”“奔流到海不复回”。我要说:“杞人忧天应提倡,陋习无知真堪忧。”1000字 初三 议论文
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该不该实行班干部轮流制(一)班干部轮换制的利1、有利于增强班级的凝聚力以往班干部选拔方法使班干部的职位一直集中在少数人的手上,而其他的非班干部也往往依赖于这些班干部的安排,对班级管理缺乏热情。班干部轮换制使每一个学生都有机会当班干部,有机会参与班级管理,不论学习成绩优劣,过去的表现好坏,有没有威信,是否担任过班干部,均可参与班级管理。能够最大程度地调动学生的积极性,促使学生为班级出谋划策,加强班级体成员沟通交流合作,增强了班级的凝聚力。2、学生都获得展现自我和发展才能的机会,教师能够全面评价学生。3、有利于学生提高心理承受能力,促进心理健康每一个学生都渴望成功,渴望得到别人的认同和赞赏,但是在以往的班干部选拔方法中,更多学生的这种渴望被硬生生的剥夺,长此以往就会造成许多学生的心理负担,容易形成苦闷、压抑、孤独等不良心理。班干部轮换制让每一个都参与班级管理,有利于消除学生的这些不良心理,不但重视智力的发展,而且更加重视意志、性格、习惯等非智力因素的培养,能够促进学生的心理健康。4、学生自立与自律能力得到了提高班干部轮流当,人人都是管理者,大家都得到一种全新的心理体验,明白只有自己先做个好榜样才有资格管好别人,这就给班级注入了活力和动力。学生一般都能珍惜当干部的机会,他们既能品尝展示才能的乐趣,也能体会到维护集体荣誉的不易。不少学生在作文和日记中写下了当班干部的感受。一位学生写道:“我当了一名科代表,每天要收发作业,我深感这项工作的琐碎和辛苦,以后我一定要按时交作业,尽量减少科代表同学的麻烦。”实践证明,班干部轮换制确实提高了学生自我教育和自我管理的能力,使更多的同学得到了自尊、自信、自爱和自强。(二)班干部轮换制的弊1、岗位多,不利于更好地调动学生的积极性班干部轮换制在实施的过程中,职务过多反而会让学生觉得每个人都是班干,导致有些学生认为反正随便是谁,都能当班队干部,从而导致对班队干部的定位思想上不够重视,使学生没有形成那种优越感,降低学生对当班干的热情。2、班干部能力不到位所引发的管理混乱并不是每一位学生都是天生的管理者,有一些学生本来就是能力就差,在同学中没有威信,而且天生的爱捣蛋。但是按照班干部轮换制的原则,这些学生也是要当班干部的,事实上,当这些同学当上班干部的时候,往往会使其他同学怨声载道,在处理事情方面这些同学也显得无所谓,随自己的意,不理会老师和同学的意见,大有“土皇帝”之势,这样的班干部势必会妨碍班级的日常工作,影响班风。1000字 三年级