窗边的友谊
真好,她坐在隔壁教室靠窗的地方。
从我教室的出口到那扇窗子要通过一个只有二十七步的过道,“……二十五、二十六、二十七”停止,转身,便能看见蓝色玻璃窗那边她整理书包手忙脚乱的身影。我会微张着嘴,凑近冰冷的玻璃,轻轻呼出一层冰雾,再顽皮的用手划出一道清晰的纹路——“快点”。
被玻璃染蓝了的她的眸子中总会闪出一丝快乐的光彩,她总是划出三道可爱的弧线,两条向上曲,一条弯下来,组成一个简易的“笑脸”。
她说,她会把玻璃擦得很干净,这样划圈圈时不会弄脏手。
是呀!我想,会不会有一天,玻璃还在,只是少了擦拭它的闲情……
十二月的北风,卷起落叶,呼呼的吹着,宛如一曲凄美的歌在吟唱。当风儿撩起我额前的发时,突然发现,玻璃窗下少了那个身影……当我的视线探寻到她时,她和她的同学嬉闹着从对面的窗子经过,仿佛忘掉了一切,那么亲热,那么开心。
她是不是有了比我更好的朋友?
只觉得一股透心的凉意从冰冷的玻璃流过我的指尖、手臂,直到心底。也许,我们都有了一块属于自己的新的生活圈子,去寻找新的快乐,就像蒲公英的种子,长大后会飞走。
窗子,好凉。我,选择离开。
那天,雨水连绵。我看见教室外的她倚着窗子,寻找着我,向我挥手。我却拐向另一个出口,固执地走着,装作漠不在意,却又收不回相隔两层玻璃看她的余光。她眼睛睁得大大的,木然地站在那里,似乎要说些什么,只是看见她的唇在颤动。她的身影,隐没在深深的蓝色里。
我们中间,有一块蓝色的玻璃。
雪花如柳絮般飞于天空时,一学期的课程在雪花飞舞中结束,好想和她说一声“明年见”,才发现,已经有一个星期没有经过那扇窗子了。我站在窗前,才发现窗子被小水珠覆盖了,我看不清她的脸。最终,我选择不声不响地走开……
返校那天,新春的阳光以宽容炽热的心,融化掉冻结的冰。蓦地,我突然问自己,是不是我们冻结了一冬的友谊也需要温暖的阳光来融化呢?
依旧是二十七步窄窄的过道,依旧是走着过道的我,只是春天来了……
“……二十五、二十六、二十七。”我的心跳得厉害了,当我转过身的瞬间,我清晰地看见窗子那边的她收着书包,只是动作变慢了。
是在等我吗?
我默默地望着,我看见她小心翼翼地从纸包中抽出一张纸巾,凑到玻璃窗边,不经意间撞上我的目光,她惊讶地微张着嘴,一时间竟不知如何回答我的目光……
我用手在玻璃上划出一道被太阳光照得透亮的“对不起”,我看见她颤动了一下,被蓝色玻璃窗染过的眸子瞬间写满了快乐。
半晌,三条美丽的弧线跃然于蓝色的玻璃上,她划得那么用力,指尖压得平平的。
笑脸,真美!我们冻结了一冬的友谊,在春天灿烂的阳光下融化了。
我说,我要将我们的故事写在日记本上:有时,我们之间有一扇透明的玻璃窗,虽然可以看见彼此清晰的脸,却难以触摸到对方的世界。
她说,窗子毕竟是窗子,只要打开,就有阳光照进来。
蝶谷奇缘
“金妃娘娘!”舞蝶晚上去敲金妃娘娘的门,金妃果然不在家。舞蝶按照黑蝶的路线,一直往前走去。越走就越觉得熟悉,可是是哪她也记不得了。
“舞蝶还真是笨呀,三言两语就把她给搞定了。”“还是娘娘聪明绝顶呀。”“当然了,那个不知死活的家伙,居然敢跟我斗,他肯定是嫌自己命长了。”“娘娘英明。”“今天是第几天了?”“恭喜娘娘,今天是第四十九天了。”“那也就是说。。。哈哈哈!”
‘我一直相信的娘,居然要毒死我。我不相信的黑蝶,居然对我这么好。’舞蝶听了她们的对话,心中深感愧疚。回去该怎么跟黑蝶道歉呢。舞蝶决定站出来,一举捅破这个贼窝,揭穿她们的阴谋。
“金妃娘娘,这么晚不睡还在处理这些事情呀。”“啊。哦。这几天还真是忙哈。”“这个毒药怎么还在炼呀。你还没把它倒掉吗?”“过一会就倒。”“干嘛过一会就倒呀,就现在吧。”“啊。还是过一会吧。”“你看你做事这么慢,我帮你好了。”“哗!”“啊,这这这。。。”“我帮了你的忙,你还不快点谢谢我。”“舞蝶娘娘,谢谢你帮我的忙。”‘她这是帮的什么忙呀,帮的倒忙。我好不容易才等到今天,这下可好,全没了。不过还有地上的可以用一下。’“娘娘想什么呢?这鹤顶红有剧毒放在地上怕有毒气,我带了水来,把它冲掉,这样娘娘就安全了。”“哗!”“啊!这。。。”“娘娘您安全了,我也该走了。”“哦,不送了哈。”
“这可怎么办呀?”“娘娘小心!”“啊!滑坡了。”“娘娘我们被埋在里面了。”“傻瓜,快叫救命呀。”“这洞是隔音的。”“我快被闷死了。”“娘娘那有个小洞!”“过去看看吧。”“这里别有洞天呀。”“啊!你们是谁?为什么闯进我的房间!”“粉蝶?你怎么会在这里?”“别粉蝶粉蝶的叫,我是舞蝶的妹妹,我叫霞蝶。我每天都会来这玩。你们是谁呀?姐姐没说会有人来的呀。”“别说了,快走吧,滑坡了。”“又滑坡呀。”只见霞蝶两手一甩,山洞就又恢复了原样。“你们快走吧,被姐姐看到就不好了。”两人慌忙逃走。
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读《窗边的小豆豆》有感就是她,小豆豆,日本大作家—黑柳彻子,她因淘气,在一年级就退被学了。这本书记录了她来到新学校的一段时光,这宝贵的时光,和不懈的努力辉煌了她的一生。让她成了日本的著名作家。这本书讲述的是在第二次世界大战结束前的东京,有一个女孩子,叫小豆豆,在一年级的时候就退学了。当她来到巴学园以后,她便爱上了学习,爱上了校长,那校长爱孩子,学生犯了错误,也不当众批评,而是?∷?蛩?ダ胙?W罱?募依锏某?浚薪逃皇恰捌瓶诖舐睢薄校长是一位幽默风趣的人,他的例子举不胜举,学生们都爱他,都把他认做“偶像”。校长先生穿着一件走样的西装,一口漏风的牙齿,可他却毫不在乎,学生受到委屈他也安慰他们。小豆豆是一位极其调皮的女孩子,在以前的学校里,她把教室当游乐场,抽屉开开关关,还在课堂上看宣传艺人的演出……这些事情数也数不完,无奈之下,她退了学。来到巴学园,她经过自己的努力,为她奠定了辉煌一生的基础!读了这本书我感处很大,日本的著名作家,小时候也退过学,何况还是一年级的学生!同学们,不必为自己的成绩所烦恼,在新的生活环境里,通过自己的努力,你一样可以做得更好。这让我想起了校长讲的话:我能,我行,我能行!因为我努力!450字 初一 抒情散文
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读《窗边的小豆豆》有感读《窗边的小豆豆》有感一个刚读一年级就被退学的小女孩,在人们眼中,一定是无可救药的吧。但是,长大后,她却成为了日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。她就是黑柳彻子。在她的记忆中,是巴学园,改变了她的一生。然而,巴学园对她来说,真有那么神奇吗?这里的教室,是用电车做的,而且每个班只有10人,上课的形式也是与众不同。老师一般采用自习形式,把所有科目的重点内容写在黑板上,然后让学生们挑自己喜欢的科目先学习。这本书中,黑柳彻子的小名——小豆豆让人感到格外亲切。这本书是由小豆豆生活中的一个个小故事连接而成的。看完这本书后,给我印象最深刻的就是《放回原处》。主要讲了小豆豆从小到大有这样一个坏习惯:上完厕所后,总是喜欢往下看一看。就因为这个习惯,好几顶麦秆草帽,百色蕾丝帽都成了牺牲品。这一次,小豆豆上完厕所往下看时,口袋里的钱包掉了下去,里面虽然没有一分钱,但是这可是她的宝贝啊。小豆豆并不像其他女孩子一样,没有哭,也没有放弃,而是用长舀子把厕所掏口里的杂物掏出,再在杂物堆中,仔细寻找钱包。校长路过了解情况后,也并没有批评或帮助她,只是给予了她一份信任,只是让她弄完以后把所有东西放回原处就可以了。这里的校长,就是小林宗作先生。他并没有把小豆豆当作是一个什么都不懂的孩子,而是把她当作一位很有人格的人来尊重。他给了小豆豆足够的信心,让她自己去承担事情的结果,让她自己去感受!所以后来,小豆豆没有了“上完厕所后往下面看一看”的坏习惯,还让小豆豆感觉到“劳动是快乐的”,校长先生还真是花费了一番苦心啊,这使我更佩服他了。在生活中,我常向家长嚷嚷着:“为什么小时候你们不逼着我去学跳舞,学乐器呢?”“那是因为想给你一个快乐的童年。”他们振振有词地说。现在的家长望子成龙,望女成凤,才上幼儿园,就要上兴趣班了。别说小学,初中了。而我的父母大人呢,不紧不慢,从不着急着帮我张罗。有一次,我实在忍不住去告诉他们:“我想去读英语兴趣班。”到了这个份上,他们依然是不紧不慢地说:“可以,只要你去找,我们负责出钱。”后来,我才体谅到了他们的苦心:原来,他们怕我在原来作业多的基础上再去上兴趣班会被累坏。他们也像小林宗作先生一样,体谅孩子,对孩子充满爱。每一个读过《窗边的小豆豆的人》都知道书封面上巴学园三个字下面有一排小字吧:关于成长·关于教育·关于爱。希望有更多的人们来读这本书,无论你是什么身份的人,看了这本书,都会在一次心灵的洗涤中得到启迪。900字 初一 抒情散文
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窗边的南洋杉_1000字作文网专稿 未经允许不得转载清晨的朝阳温暖地照在窗边的南洋杉上,落下斑斑驳驳、稀稀疏疏的光影。它正在如饥似渴地生长着,以不卑不亢的身躯展示着自己的英姿。我喜爱这棵葱葱绿绿的南洋杉。小时候,这棵南洋杉又矮又小,不知是谁随手播下的种籽,还是从澳大利亚飘洋过来的新生小杉苗?它都昂然地冒出了头。当它还在惊奇地探着头,欣赏着这大千世界时,顽皮的小孩用手去捉弄它,心烦的路人拉扯着它,一个脆弱的小生命抱怨地看着这个世界,似乎已经奄奄一息了,我把这些看在眼里,却根本没多在意,心想任由它去吧!过着幸福、快乐的每一天。后来,我渐渐长大了,竟对眼前的这棵南洋杉有了牵挂,我留意到当年那个被人欺负的南洋杉在岁月的磨励中长大了,已经有我的肚脐那么高了。这几年来,没人注意到它是如何长大,在经过千锤百炼后,它萌发了生命的绿芽,我无法相信我的眼睛,这不是当年那棵小南洋杉吗?揉了揉眼,那一抹清新的绿色依然在我的眼前,我竟欢喜起来,为它璀璨的生命的生生不息而感到庆幸。记得我第一次离开父母到香港演出,依依不舍地跟它告别,它似乎也伤感着。漫天的雪花瑟瑟地散落在南洋树与我的身上,我不忍心再望它一眼,它只用那肃立的身体送我到远方。外面的世界丰富多彩,我受到了心与意志的磨炼,回家时,只见那南洋杉傲然挺立在风中,变得十分强壮,对我欣然一笑。斗转星移,岁月更替。南洋杉似乎比我高多了,但我更想了解它,亲近它。坚韧的性格引起了人们的关注,为它修起了坝台,有了这样的生活环境,这棵南洋杉迅速地生长,枝干沿水平面伸展,舒展开来,如小女孩子的辫子似的叶子一簇簇地生长在枝干上,绿得发亮,绿得透明。一个枝干上有无数个粗细不一、长短不齐的小辫子,上面的细针很是扎手,一碰就疼,而新生的叶则是软软的,却也不矢一份刚强,从枝干往外长,一抹抹新绿沉淀在那最末端,似手的针叶一点一点地把那绿色围着,在阳光的照耀下,那嫩嫩的绿如同蝴蝶的触角,翩翩起舞。整个树干好象一把巨伞投下一片阴凉斜倚在我的窗边。让我细细地凝望着她。一时兴起,我情不自禁地拿了一本《意林》来到南洋杉下,靠着树干看书,它似乎在望着我,渐渐地,我们融为一体,阳光从密密的树叶中透下来,仿佛在细数我和她的友情。觅得这份静谧,我的头变成了树冠,手变成了树枝,血液变成了树汁在年轮里不断地旋转、流淌。瞬间已长成一棵苍天大树……夕阳西下,斜阳里映出我与南洋杉相依相靠的影子,逐渐变浓变浓……哦,我蓬勃向上的南洋杉!湖北省恩施自治州巴东县京信友谊中学七0三班初一:兰岚1000字 初一 写景
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《窗边的小豆豆》读后感作文网专稿 未经允许不得转载读完《窗边的小豆豆》,我被书中的主人公小豆豆天真,善良,纯洁,自然的行为和语言所打动,也被书中描述的那个“巴学园”里亲切,随和的教学方式而倾倒。书中的主人公小豆豆,就是本书的作者黑柳彻子,从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”,后来小豆豆转到了一所新学校:巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人,他说:无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。巴学园是一所充满无限快乐自由的学校,我真是羡慕不已。我羡慕调皮的小豆豆遇到了关爱学生的小林校长;羡慕她能进入这样一所与众不同的、令人向往的学校学习;羡慕她在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校里学习那该多好啊!在这个寒假里,我读了一本书,书名是《窗边的小豆豆》,它是由日本的黑柳彻子写的。我第一眼看《窗边的小豆豆》,就好像被捉了进去,莫名其妙地喜欢上了。几天下来,书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。今天,我又一次翻开它,去体味,去挖掘,去寻找它的精华。静静的课堂上,孩子们都在写作业,豆豆突然站起来,跑到窗前和燕子说话,全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了,把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上,用蜡笔图得满桌都是画,提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼,最后,学校决定让她转学。一开始,我看到这些总是“咯咯”发笑,再想想,我刚上学时,不是也和她差不多吗?一个聪明活泼,天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊!”每次我都要发出几声赞叹。豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校,令人不可思议。用电车做教室,全校仅50名学生,但教学方法又别出心裁。上课,让学生自选科目,喜欢哪科,就钻研哪科;散步,让学生到野外去,无形中增长了知识;比赛,锻炼学生胆大细心;活动,培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来,我也被吸引进去。那精彩的故事,那流畅的语言,使我如痴如醉。第二次世界大战爆发了,“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争,第一次体会到和平的宝贵,而这体会,是《窗边的小豆豆》带给我的……四年级:时光取名叫无心1000字 四年级 读后感
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窗边的小豆豆读后感书中的主人公小豆豆是一个非常活泼、可爱、聪明、淘气、善良的小女孩。她身上有许多小朋友的共性。少儿时代是一个对什么东西都充满好奇、疑问的时期。正因如此,才有了本文开头的“把书桌的盖子开了关、关了开,足有上百次”!然后又把笔记本、文具盒、课本等等一样一样地全部放到书桌里面等等之类让大人们不理解的举动,其实都是很正常的!少儿时代是一个充满幻想、梦想交织的年代,以至于小豆豆一会要做卖票人,一会要宣传艺人、一会要芭蕾舞演员等等。所谓“出生牛犊不怕虎”,他们有一种敢于求知、探索的精神!本来是好简单的事物,而对他们来说却是如此的神奇、不可思议。怎样去教育、引导他们呢?知识对他们来说太重要了,怎样才能正确地对待他们求知的欲望呢?不要抹杀他们的兴趣、特长,让他们不但要学会知识,还要有思想力、创造力!“巴学园”的小林校长,让我们感受到教育的成功!小林校长可以耐心、专注地聆听小豆豆讲着她的故事,整整四小时!尊重、这是对小豆豆的尊重。他的博爱、尊重生命、因材施教、无微不至……都是值得我们学习的。就连吃饭,本来是件平常的事,他都可以耐人寻味地什么“海地味道,山的味道”。更有意思的是还有«饭前歌»,好—好—嚼啊,把吃的东西,嚼啊……这种方式比起我们说的“营养均衡”、“慢点吃,吃快了不好”的唠叨胜过千倍!“无论哪个孩子,当他出世的时候都是有优良的品质……”他的一视同仁,关怀备至,不歧视劣等学生的品质更让人敬佩!山本泰明、高桥君是有生理缺陷的学生,校长先生为了不让他们产生自卑,设计了暑假“露营”,大冒险、试胆量,巴学园式运动会,希望高桥君“不要忘记夺得第一名时的自信”。同时也培养同学们团结、友爱、互助的思想品德。他引进的韵律操,他们的座位不固定;从喜欢的课开始上课,由此掌握他们的兴趣,了解他们的个性;还有他请来的“旱田”老师;对自然的亲近;他的那句“真是一个好孩子”等等,他们在那种轻松、快乐的氛围中学习,造就了作者,造就了那么多成功的学生。我听过这样一个笑话:中国一所学校的老师,因一个学生上课喜欢拆东拆西,弄得大家上不好课,就把他的父亲请来,说你的孩子没法教了,把他的坏习惯说给父亲听,要他领回去。父亲说:“那好,你们不教我自己教育”随后他就自己教,在他儿子长大以后成了拆迁办的主任。这是具有讽刺意味的……小豆豆、小林校长、高桥君等他们是幸运的,同时也是不幸的。幸运的是遇到“知己”,好像伯乐与千里马的故事一样,不幸的是遇到战争,从此巴学园消失了……窗外下着绵绵细雨,车流涌动,我们这辈人每天都忙着利益、金钱、为生活奔波。我之所以说“百忙”,其实是措辞吧,什么事大过教育孩子的事,我理解学校为何提倡我们进行亲子阅读,为何要做那么多工作,我们为何不多花时间在小孩上面,为社会做贡献!最后祝愿大朗中心小学教学质量节节高,校长、老师身体健康,吉祥如意!1000字 一年级 读后感
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《窗边的小豆豆》读后感《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的护和引导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩,并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的,那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话,勾起了我对童年时光的怀念,想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事,早已模糊不清,我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书,更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利?波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心,真正动心的倒是我们,少年时代的记忆只要有一扇窗口打开,就会像清新的空气一样扑面而来。说心里话,我是羡慕小豆豆的,调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;最最棒的是,他尊重小豆豆天马行空的想法,当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩的内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长,了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”,把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈,并说什么“成人的童话很美好,成人的童话很无奈”。我不赞同这种说法,小豆豆并不是成人的童话,而是讲述成人的童年往事,我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去,而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西,它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆,但童年绝不等同于童话,童年始终是真实的,而童话纯属杜撰。这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物,这种忽略通常都是一生的,那些生命中非常宝贵的东西,居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾,所以我们更应该去读这本书,弥补这种遗憾。这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校,校名叫“巴学园”,更读到了一个儿童成长的旅程,这个旅程是创造力和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。六年级:生活的微笑1000字 六年级 读后感
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《窗边的小豆豆 》读后感我一向喜欢读书,喜欢的书也有很多。近期我又看了一本好书——《窗边的小豆豆》《窗边的小豆豆》作者是日本著名作家黑柳彻子,讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。《窗边的小豆豆》有好多篇文章,我最喜欢的一篇文章是《洛基不见了》。文中讲了小豆豆从镰仓的伯父家回到了东京自己家里,回到家以后小豆豆总是先找自己的宠物——洛基。可到处却不见洛基的身影,小豆豆很伤心,就问妈妈洛基去哪了?妈妈不想让小豆豆伤心,可妈妈最终还是对小豆豆说出了实情——洛基不见了。小豆豆无法相信,可这是事实,她再也抑制不住自己了,放声大哭起来。小豆豆释放着自己真实的情感。读到这儿,我也哭了,因为我也有同样的经历。一次,我和妈妈去了外婆家,回到家后我就去找小狗胖胖玩,可过了一会,小狗突然跑走了,我以为它去找好伙伴玩,就没在意,可大约过了一两小时,小狗仍然不见踪影。有人说当时看见有人在追赶一只小狗,后来被别人捡走了。我知道,我的小狗从此离开了我,我可能再也见不到它了。我的眼眶里闪动着泪花,渐渐地眼前一片模糊,最后我再也忍不住了,放声大哭,任凭泪水从脸颊上垂落。想着我们欢乐的回忆,我傻傻地笑了,晚上做的梦都是我家小狗。第二天早上一起床,发现小狗不见了,我又抱着妈妈痛哭。我只能希望我家小狗只是被另外一个我捡走了,还和以前一样快乐地生活着。所以我真切地同情着小豆豆,为小豆豆之忧而忧。但这样一个具有真性情的小豆豆在一年级时因淘气被学校退学,后来才到巴学园。原来的班主任明确地对她妈妈说:“有府上的小姐在,整个班里都不得安宁。”随后班主任一一列举了小豆豆接二连三的异常举动,并以此来宣泄对于小豆豆的不满。我真庆幸她来对了地方,因为“巴学园”是一个与众不同的学校。校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,而没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。更令人叫绝的是“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的。如果上午把课程都学完了,下午还能出去散步;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……当我看到这些时,我不禁感慨起来:原来巴学园可以让学习生活这么有趣!在这样的环境中,在小林校长的教导下,一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。是巴学园让新鲜的事物培养了小豆豆热爱学习、热爱学校、团结友爱的热情和动力,是巴学园让小豆豆不仅学会了知识,更懂得了怎样做一个懂事的孩子,怎么样去对待身边的人。我喜欢这样的巴学园,能在巴学园里学习是一件多么快乐的事儿啊!巴学园,一座神奇的学园!1000字 四年级 读后感
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