我跟老师比童年700字

我跟老师比童年

700字 初一 日记

童年——是让人回味无穷的,它充满着天真浪漫,也充满着酸酸甜甜味道。拉开回忆的童年的窗帘,眼前出现的是一幕幕充满笑脸的瞬间,而我们的童年却过得是痛苦的,根本没得和老一代的老师们比。

今天,我们上政治课,班主任老师给我们讲丰富多彩的生命这一课,他回忆起了他的童年,脸上满是阳光,他对我们说:“当时过得最兴奋,最痛苦的也是六一儿童节,在我们那里,上四年级的同学就要开始外出“郊游”。这个所谓的郊游,就是全班同学化了妆,走在大街上游走。前一天就得准备了,那时候,无论男生或女生都必须化妆,女孩子化妆是好看,可是我们男孩子化妆就苦了,像个红苹果似的。老师管得也很严,谁不化妆就不准进教室,所以男孩子们也不得不化了。回到家之后,几个小伙伴约在一起,到谁家去化,互相帮着化,因为自己一个人化也很不好意思,只好你帮我画一笔,我帮你画笔,然后画完了,个个人照照镜子,哼哼,你化得比我少,你要化多点。”

第二天去到学校,如果没有人化,就几个人化,同学们笑话你,但是个个同学都化了,就指着别人哈哈大笑,“哇,你化得不错哟。哈哈。”然后就由老师带着全班同学本村的大街上游行,那个时候,全村人都会来凑热闹,到谁家的大门口,谁就得大倒霉,自己家的父母或亲戚就会指着你大笑:“你瞧那个是我儿子,脸红得像个红屁股……”这时你会恨不得挖一条缝钻进去。”但这多么有意思呀,童年是多么的另人怀念呀。

而我们的童年却是痛苦的,“紧张的学习”是我童年生活的主旋律。每天早晨,太阳公公还未起床。我就得早早的起床。匆匆的穿上衣服,吃完营养早餐。就上气不接下气的学校。开始漫长的一天“学习之旅”。每天都是这样徘徊着,每天都这么有旋律的冲着。虽然童年已离我而去,但现在的生活也是每天都是这样徘徊着,每天都这么有旋律的冲着。曾经有人说过要实现我1001个愿望,现在我不需要这么多,只希望还孩子们一个快乐幸福的童年。

我就是我,幸福快乐的做回自己。希望荷友们也是一样——幸福快乐。

王者

900字 六年级 叙事

今天下午,老师说让我们写随笔化作文。我心想:又没做游戏什么的,怎么写随笔化作文呢?

“叮铃铃”上课铃响了,老师笑着走进了教室。老师走进来,说:“我们来做个游戏,名字叫“王者”,这个游戏不是武力比拼,而是智力比拼。”“第一关是斩将过关。先和同桌,一个问,一个答,再和左边或右边的同学比。问三个问题,问完以后,那个答的再问。如果答的答错了任何一道题,就算淘汰,那个三个都对了的,就和下一个同学比拼。最多和2个同学比。”我先和我的同桌进行的比拼。她问我少年闰土的作者是谁,是鲁迅,这个还不简单?她还让我背日积月累,日积月累差不多大部分学生都背过了,我再背不过可就丢脸了。我和同桌说:“你已经问了两个问题了,还有最后一个问题可以问!”她又问我“凝聚”怎么写,我想了半天,写了出来,也写对了。她说:“该你问我了。”我说:“曹敬庄写的哪篇课文。”一道题就难住了她,她没答上来,所以我赢了。我去和旁边的胜利者决斗去了,他是张世利。我还没过去,他便走过来问道:“别饿坏了那匹马的作者是谁?”我脱口就出:“是许申高。”这一课我特别看了看,没想到他真问了。他问了我三个简单的,我也问了他三个简单的。没想的得是我们居然平了,老师不是说平了要继续问嘛。他又问我汹涌澎湃怎么写,我想:我完蛋了,这个词的汹涌我会写,可是澎湃我不会写啊,怎么办啊!我想着想着,没想到急中生智,想了起来。我又答对了他出的三道题。就在这时,老师说:“这一局的游戏结束,胜利者请起立。”我和张世利平局,不知道谁该站起来。我说:“你快站啊。”他却让我站,争执了一会,老师已经说起了下一局的游戏规则。老师说:“下一关是群英大会,胜利者请站到讲台前面,让下面的人给你们提问题,你们让谁发言,谁才有发言的权利。”站在前面的有纪德勇、李蕴达、樊梦竹、王雪菲和步晓蕾。朱庆鑫被纪德勇叫起来问问题。朱庆鑫问的什么我记不清了,反正朱庆鑫到了讲台前面。朱庆通把李蕴达问了下去,樊梦竹被被刘佳晴问倒了,王雪菲换成了刘宇璠,就连我们的班长步晓雷也被朱思轩打败了。李宝乐又攻打朱庆鑫,李宝乐成功了。后来又上来的是:李冬凌、李彤彤、杜瑞祥和步晓雷。樊梦竹想上去,于是找了一个非常难写的字,李宝乐虽然下去了,但是樊梦竹也把那个字写错了,两个人同归于尽了。最后晋级的是李东凌和杜瑞祥。老师说,这是最后一关,叫王者归来,是两个人的比拼。两个人说了半天,最终语文课代表杜瑞祥取得了胜利。他说了几句获奖感言,我虽然不记得他说的什么了,但是他的话让我受到了很大的启发。

六年级:纪亚飞

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