记忆饮料
350字
二年级
状物
“期末期末，我真讨厌期末！”面对着成堆的复习资料，我咬牙切齿地说。姐姐忙问：“怎么啦？”“期末复习了，老师发了好多复习资料，老妈又帮我买了好多，我现在整天都围着这些资料转，头疼啊！”姐姐随手翻翻，说道：“哟，还真不少！这么多，你能看完吗？”我只能长叹一声。
这时，姐姐神秘一笑，从背包里拿出一瓶饮料。我连忙摆手：“姐姐，我现在哪有心情喝饮料啊！”“别着急，听我说，这可不是普通的饮料，是专为课业繁重的学生发明的记忆饮料。”嘿嘿，还有这么好的事！
我迫不及待地拧开盖子就喝，嗯，这记忆饮料的味道还真不错，酸酸甜甜的，还带着一点点墨香。喝完后，我感觉神清气爽，于是立马翻开语文书，大声朗读起了要求背诵的内容。还真神了，平时读三四遍都记不住的内容，现在才读过一遍，那些字就牢牢地印在了我的脑海中。我开心极了，正想拿起来“咕嘟咕嘟”喝个够，姐姐又开口了：“你可别贪心啊，这个记忆饮料一次只能喝一口，喝多了可是会加快你的遗忘速度哦！”
嘿嘿，有了这个记忆饮料，我再也不怕期末复习了，反而期待它快点到来！
蓝彩笔的过错
350字
二年级
状物
一天夜里，流星划破了星空，在一间漆黑的卧室里，除了小主人进入了梦乡，还有一群可爱的小彩笔在七嘴八舌的议论着什么。这24个彩笔兄弟，他们非常友好，可是在这一天，却吵架了……
蓝彩笔得意洋洋地说：“主人可重用我啦，用我画蓝天，溪水，瀑布……”“切，这有什么好得意的”其他彩笔不以为然，头也不回的跑去玩了，可是蓝彩笔依然得意洋洋。从此，蓝彩笔的朋友越来越少，最后，没有人愿意和它交朋友了。一天，蓝彩笔一不小心，掉下了写字桌，帽子也摔到了一边，它无力的求助着，可大家都不愿意去帮助这个傲慢的家伙。
当太阳公公伸了个懒腰，慢慢的从东方升起，一切生物都充满了活力，可是这时，蓝彩笔呼噜打得都比天响！小主人要画画，见蓝彩笔躺在地上，捡了起来，画了几下，可蓝彩笔没带好帽子，没水。小主人就将蓝彩笔随手扔进了垃圾箱。蓝彩笔醒来时，发现自己已经深处垃圾场了，这才后悔莫及的说：“早知如此，何必当初啊！”
只有善待别人，别人才会善待你。
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状物
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制作饮料今天早上，外婆买回一个大西瓜。中午吃完饭，我想喝饮料，妈妈提议做冰镇西瓜汁，我高兴得一蹦三尺高。外公先教我怎么使用榨汁机，他还说把西瓜切成一小块，去掉西瓜籽和皮，装在盘子里。将榨汁机插入电源，再把西瓜肉放进去，盖上盖子，按一下开关，吱——几秒钟后，就可以出汁了。我按外公说的方法反复操作，我发现一类是渣，另一类是果汁，我嫌果汁不够冰，而且妈妈说是冰镇西瓜汁，怎么办呢？我冥思苦想，想到了一个好办法，就是加些冰块，变成了正版胡冰镇西瓜汁，我喝了一口，冰、甜、爽！我很满意。浙江金华兰溪市兰江小学二年级:毕俊豪200字 二年级 日记
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致饮料瓶当我拥有了年轻的你时，我拧开了你的胸膛。于是，那些从你肚里溢出的美丽的芬芳一头扎进了我的鼻里――用她们那堪称专业的冠军姿势。“真香啊，兄弟！”我道出了对你的赏识。当我吸干了你的快乐时，我把你扔进了黑箱。自此，你便得到了从极昼坠入极夜的忧伤。这让你一夜白了少年髻――东八区也不再是个合格的地方时。“多少钱，阿姨？”我的目光又飞向荔枝。150字 二年级 诗歌
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语文记忆1。机械记忆法这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。2。理解记忆法在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解 ，应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：“线”、“钱”、“浅”、“栈”，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近，根据形旁我们可以知道它200字 二年级 叙事
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饮料DIY周末在家，作业做完了，书看够了，电脑也被锁了，而电视里净是哭哭啼啼的电视剧，我只好给朋友打电话，可他们都被父母看得紧紧的………这可真是天底下最无聊的时候。我这个人，一无聊就开始嘴馋，就想不停地吃东西。打开冰箱，有果汁。两杯咖啡已经下肚，这难喝的果汁是吊不起我的胃口的。这时，我突然瞄到了冰箱里的一盆刚洗完的大苹果，脑中闪过一个念头：不如尝试自己制作饮料，那肯定很刺激。说做就做，我先把苹果切成一小块一小块的，接着用刀面把它们按得扁扁的，放入果汁机的容器里，又拿出一个圆圆的大橙子，切开，一股汁液溅了我一脸，顾不得擦，赶紧把果肉一瓣瓣取出，也放进去。总觉得还缺少点什么，我便又拿来一根香蕉，一边掰开一边捏扁，一股脑地添了进去。“万事俱备，只欠东风”，打开果汁机，听着那嗡嗡的奏鸣声，我仿佛看到了那色香味俱全的独家果汁，不由得咽了一下口水。在我的翘首企盼中，果汁机总算停了下来。我迫不及待地用吸管吸了一口，不够甜，干脆又加了块榛仁咖啡味的巧克力。我不停地搅拌，巧克力很快就融化了。我猛喝一大口，一股奇怪的感觉沁入心田，但味道好极了！大功告成，看着自己调制的新颖别致的饮料，我心里充满了成就感，兴奋之余便给它起了个好听的名字——饮料 DIY，准备申请专利。自得其乐的饮料制作，不仅给我寂寞冷清的周末增添了无限情趣，让我获得了悠然自得的愉悦心情，还为爸妈省了一笔不小的开销，可谓一举两得。500字 初一 状物
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饮料?学科在我学过的许多学科中，有的学科犹如无色无味的白开水，朴实而有用；有的学科宛如那冰爽又带有茶香的凉茶，让人觉得清新、顺爽；还有的学科好像微甜、含酸的脉动，在学习的过程中有笑有泪，有酸有甜……语文——凉茶每当我喝完一杯凉茶后，总能给我一种轻松、凉爽的感受，而它就犹如我们的语文课。我们的语文老师上课幽默风趣，同学们在课堂上思维活跃，丝毫没有紧张的气氛。老师总能变着法儿的让我们投入到语文的世界里，不时叫同学上讲台来演课文中的人物，不时又让同学客串一回老师上台讲课……，在这种环境中学习，就像喝清凉爽口的凉茶，我们班的语文成绩想不好都难。数学——脉动脉动，微甜、含酸，是大家喜欢喝的一种饮料，我觉得数学就像是一瓶脉动。数学题有时十分困难，当你绞尽脑汁做出这道难题时，你会非常高兴，可当你发现因为你的一时粗心，而把一道十分简单的题做错时，你会十分懊恼，会感到心酸。这样看来，数学不正是一瓶脉动吗？英语——白开水为什么说英语是一杯白开水呢？那是因为我不太喜欢英语。虽然英语学好了是非常有用的，但是我觉得那些英语单词平淡、无味，不足以激起我对它的学习兴趣，所以我觉得英语是一杯白开水，有用但平淡。这些“饮料”我已经品尝了六年，我发现我已经爱上了这些“饮料”，希望你们也能爱上这些“饮料”。500字 六年级 状物
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饮料步曲云飞云落，云卷云舒，变幻里是无常的人生。快乐的事，悲伤的事，就这么在世界里穿梭。（一）tea我刚上高一那年，“统一”，“康师傅”，“娃哈哈”等系列的绿茶，红茶脱颖而出，赢得了所有人喜爱。随之，我也喜欢上了它。我喜欢它那淡淡的清香，让人仿佛置身于山水田园之中；我喜欢它那幽幽的感觉，让人心高气爽。也许是新的生活才刚刚开始缘故，也许是我们还未真正打开心门缘故，我们觉得生活是那样的多姿多彩。像绿（红）茶散发出的气息，淡淡的，醉人的味儿弥漫在我们的身旁。（二）orangeade到了高一下学期，绿茶已被鲜橙汁代替了，征服了。人们一窝蜂地喜欢上橙汁，我也随众人步伐加入到橙汁一族。也在这时，少男少女情窦初开，恋情开始泛滥，成双成对的男女进进出出，突然之间，学校，老师，家长有所察觉似的，一下警惕起来，降下一道“圣旨”。禁止男女生接触过密。这道圣旨一下，让那些沉醉在爱河的情侣们痛不欲生，坐在课桌前，喝着酸酸的橙汁，看着远处层和自己“情意绵绵”的他（她），越喝越不是滋味，心里的酸楚如手中橙汁一样，涩涩的，唉……这就是触摸“高压线”的后果。（三）loffee高二，最关键的一年到了。很多人看来，这是要加上封印的生活。一段恋情已随风而飘走，取而代之的是书桌上突然拔起的一些歪斜的塔，仿佛暗示着我们的脊梁。学习越来越紧，做不完的习题，考不完的试卷。有些人实在扛不住“瞌睡虫”的扰乱时，喝一口咖啡提提神继续埋头苦干。一旦测验卷发下，看着那鲜红，刺眼的分数时，真是几家欢喜几家愁。成功兴高采烈，失败泪流满面，狂吼一声“苦啊！”无非为了高考能金榜题名，可是付出艰辛，收获却如此“惨不忍睹”！心中苦可以和喝咖啡滋味并驾齐驱了。（四）water转眼又是一学期过去，时间像流星一眨眼流逝，每天的一成不变，练就了可以为常的对待，现在不喜欢绿（红）茶，太香，醉人只是短暂，不喜欢橙汁，太酸；酸涩只是虚幻，不喜欢咖啡，太苦；苦上心头，只喜欢纯净水，平淡无味正适合我们现在的生活。不久的明天，当我们金榜题名时，甘蔗汁的滋味正是我们心情，甜上心头，这不就是我们一直以来苦苦追寻的滋味吗？原来我们需要的不是轰轰烈烈，不是平平淡淡，而是真真实实。800字 五年级 状物
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小时候的美味饮料小时候，爸爸妈妈经常带我去吃酒，我每次都是兴高采烈的跟着去。不为别的，就只为那饮料。我已经很久很久没有尝到那种饮料了，久得我忘了它的名字，但它的味道是我永远不会忘记的，它的外形也是我不能忘怀的。那种饮料是罐装的，它的罐身是绿色的，在绿色的背景下有着许多水果小伙伴，如菠萝、椰子等，上面有五颜六色的大字和英文，但由于我那时还小，不识字，所以没记住。罐子上有一个雪白的盖子，中间有一个凹起来的长方形，透过那个长方形可以看到一只勺子。揭开盖子，把勺子取出来，你会看到还有铁皮在上面，再把铁皮撕开，就可以用勺子舀着吃了。那种饮料味道和口感都很一流，拿勺子一舀，还可能舀到一块菠萝或者椰子果粒呢！不是我吹牛，那果粒比一般的果粒要大得多，大概有我现在的半个大拇指这么大。轻轻咬一口，里面的果汁就溅了出来，那叫个爽啊！再要一勺里面的糖水，喝上一口，满嘴的菠萝味，叫人回味无穷。我往往拿到一杯，不到十分钟，我就已经把饮料“消灭完了”。啊，真回味那种饮料的味道啊！本站()原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!400字 五年级 状物
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怪味“饮料”我想把可口可乐比做作文课，因为每次我们上作文课的时候，整个班都会非常热闹，这正像可口可乐里的那些小气泡一样，所以我把作文课比做可口可乐。我想把雪碧比做语文，因为每次上我们班的语文课的时候，都是非常有趣的，就像雪碧的甜味，但是有的时候又是那么的严肃，就像汽水的透明。我想把美年达比做美术，因为每当我画了一副画被老师表扬的那一刻，就像喝了美年达的甜，所以我把美术课比做美术。我想把醒目比做体育，因为在体育课上，可以一展我们的运动细胞，就像喝完醒目时，一顶鼻子的那股气。我想把数学比做一杯清茶，因为只有用心，慢慢的去品，你就会品出他的味道，越品越香。我想把咖啡比做科学，那是因为我不喜欢上科学课，每次科学课都有一些男孩搞乱课堂秩序，而且还有一次害的我们都要把整个科学卷子抄写一遍！所以我把苦苦的咖啡比做科学、、、、、、怎么样，不错吧，你也来写写你的“饮料”吧！350字 三年级 写景
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