怎能
650字
初二
散文
一幢幢高楼拔地而起，一座座精致家用的建筑物出现在市民眼前，城市的绿化也日趋完善，人们生活在这美丽的环境中，是否忘记了这是谁为他们创造的环境。
每当你路过垃圾车旁，看着弯腰清扫垃圾的清洁工，是否会掩住鼻子快步走过，是否会用不屑的眼神去瞟他们，你们在做这些举动的同时，你们可曾想起是他们为你们创造出了干净舒适的环境，怎能忘记是他们靠自己的双手清扫一个个垃圾桶，清扫一个个角落，怎能不自问一下，自己有资格去瞧不起他们吗？
每当你下班途中，看到那些满身灰尘和臭汗味的农民工，你是否会绕道走开，跟他们保持一定距离，是否会对他们指指点点，甚至教育你的孩子若不好好学习，将来便会像他们一样，你们可曾想过，他们肩上的灰尘是因为扛过一块块厚重石块，他们身上的臭汗味是因为他们在工地上工作了一整天，有的甚至连午餐都吃不上，你们还敢去看不起，瞧不起他们吗？你们还能心安理得吗？
你们还敢指责他们因穿得脏而不能坐交车吗？你们还有良心吗？
怎能忘记每天清晨清扫马路清洁工，怎能忘记为我们建楼的建筑工人，高中作文怎能忘记他们为我们生活做的贡献，怎能忘记我们已经不能离开他们了，怎能忘记……
难道没有他们，我们还能很好的生活吗？我们就要做忘恩负义，排挤他们的人吗？我们为什么就不能平等对待他们？我们什么时候变得如此势利，如此薄情寡义？
没有他们，我们国家建设不会如此飞快，没有他们，我们的生活水平不会提高得如此之快，没有他们，我们的生活也许会变得一团糟，现在如此美好的一切便无法继续，所以我们必须学会尊重他们，学会容纳他们，他们是和我们一样的人，是和我们应享有同等一切的人，只是他们的工作不同而已，也仅此而已。
这一切的怎能，何时才会变成，怎能不记得，怎能不感激，怎能没有他们……
珍惜
1000字
初一
记叙文
感时花溅泪，看时光飞逝，不似当年，欢声笑语，奇思妙想，今日不见，童年如梦似，萦绕眼前，又似海市蜃楼，渐行渐远。恨别鸟惊心，忆过去时光，万化千变，放荡不羁，无忧无虑，不再重现，记忆或美或苦，尽皆怀恋，犹如根深蒂固，印于心间。
——题记
看窗外杨花落尽，随风飘散，我独倚于窗边，抚面侧目，观赏默叹，不知不觉间，又忆起小学同学。一同游戏，一同玩耍，放荡不羁，无忧无虑。
泪水模糊思绪，思绪迷茫双眼。仿似一刹，又如同永恒。
那是一段快乐无忧的日子，而每每到周末，全班的同学无论是有空的，没空的，都要挤出时间来到网上会一会面，在那时，一个叫“摩尔庄园”的游戏便是大家会面的平台，大家一起游戏，种菜，养动物，打怪物。全班所有同学的命名都非常相似，都有一个相同的代号：冰雪族。或许是临时起意，也可能是因为容易认别，才有了这个代号：“冰雪族-冰雨”，这是班长，“冰雪族-冰川”，这是我，除此外，还有“冰灵”，“冰花”，“冰河”。周末一上线，屏幕便是白花花的一片聊天，问候，开玩笑的文字，那时候，真有一种融入了集体的归属感。
想至此，我收回思绪，又一次登陆了“摩尔庄园”。
这一次，再没有那时的热闹，只觉这有些幼稚，打开“好友栏”，只见一片“冰雪族”字样，头像却是灰色，没有一丝生气。而收件箱却是满满的，一封封道别信件，还有一串联系方式，再没有那欢声笑语，只剩下了这些孤单的“明信片”。
“该离去的，终归还是离去。”我起身看向窗外。至此，我也再没有心情去玩游戏，只剩下无尽的感慨。这个游戏就如一场梦幻，时间一到，就该醒来了。尽管我对这美妙的回忆记忆犹新，但它终究不可捉摸，不会重现。现在不可能，日后更不可能。
忽然，雷声霹雳，将我思绪拉回，俄而雨水淅淅沥沥，如泪珠，晶莹剔透，似宝石，璀璨光华。打落在树上，花朵上，如同花儿流泪一般，鸟儿四处惊叫逃窜，平添了一丝伤感。
望着这春雨，我又想起小时那一场雨，也是在春天，但却不是同一所学校、同样的人。
那是一个自由的下午，正值老师开会，班里同学便跑到学校外面的台子上观看雨景，也是淅淅沥沥的小雨，呼呼吹的风使温暖的天气凭添了几分凉意，放眼望去，树上像是冒了一层烟。不知班里面谁出的主意，让每个人拿出了一张纸，画上自己的画，折成纸飞机，从楼上扔了下去。结局自然有好有坏：有的刚起飞便被雨打的“遍体鳞伤”，紧急迫降；有的才没飞多远，就被变幻万千风又吹了回来；有的在雨中翻个不停，忽上忽下。同学们边看边乐，还在一旁点评。惹得放飞机的同学面红耳赤。
而现在，再没有当时的无忧无虑，所有人都在学习压力下转移了精力，懂事的我们变得小心翼翼，如履薄冰地与人打交道。一切都改变了，不可逆转的改变了。而记录过去的回忆，或美好，或痛苦，也都变得亲切，怀念，留在记忆深处，根深蒂固。
这是值得一生回味的回忆，值得一生珍惜的回忆。
不知不觉间，天已经黑了，一轮明月悄然挂在树梢。风，停了，雨，静了。只剩下湿漉漉的地面，在月光照映下闪闪发光。
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650字
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不入鼠穴，怎能灭鼠不入鼠穴，怎能灭鼠“耶！我的智能鼠终于完成了，可以为人类除害了。”也许你会问除什么害呀？智能鼠又是什么呀？“这都不知道，你也太out了吧！”现在洞庭湖地区正面临一场特大灾难——21亿只老鼠轮番向当地居民发起猛攻，一天就吃掉800万公斤粮食。而智能鼠呢就是本人发明的秘密武器，它的长相和一般老鼠一模一样，但由本人控制，我把我研究的智能芯片置入老鼠体内，它们就成为了帮助人类的智能鼠。现在我把芯片置入五只老鼠体内，它们分别就成了：智东、智西、智南、智北、智中；它们的任务就是要分别去洞庭湖的东、南、西、北、中部进军。智北先混进鼠洞内说：“兄弟们，我偷到一种糖，可以让我们鼠军扩大千亿倍，你们要吃吗？”“你是怎么搞来的？真的管用吗？”“我是从人类科学家那里偷来的。”其实呀！这些糖是毒药，但却有糖的味道。“不过，只有在夜圆之夜的整10点，才可以食用！”那群傻老鼠就这么模模糊糊的相信了。而在智南那里呢？智南故意把有血味的番茄酱倒在头上，拿了一份战书。对南边的老鼠说：“兄弟们，那边西边的老鼠说：它们的地盘太小，要和咱们决一死战，胜者可拥有两块地盘。”“是真的，它们竟然大胆这么说，我们怎么才能相信你呢？”“你们看，它们把我的头都咬流血了，还让我给传战书呢！”“它们竟然这么对待咱们，拼了。”智西和智南一样，在老鼠中间进行了挑拨离间，约好了在十五夜圆10点战斗。同样智东、智中那里也分别想尽办法让那群老鼠在十五夜圆吃糖（让老鼠听从人们话的信服芯片）。月圆十五的十点终于来到，只见北边的老鼠集体吃了毒糖；而南、西边的老鼠被打的两败俱伤；中、东部的老鼠吃了信服芯片，踏踏实实地听着我的指挥，为人类种地，作工。终于帮助人类解决了这个特大灾难，看到这个情景，我欣慰地笑着。晋城快乐作文650字 二年级 童话
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让我怎能忘记您老师，您的爱就像一阵轻柔的微风吹拂着我的心田；您的爱犹如春雨绵绵，滋润着我的心田；您的爱好似一颗颗闪亮的星星，照耀着我的成长之路。记得那一次，您突然出现在门口，多说了声：“林安妮。出来一下。”我一怔，心想：老师怎么我叫我过去呢？难道是我值日没值好？还是成绩考砸了？正这样想着，同桌就碰了碰我手肘说：“听见没？老师叫你出去呢！”我这才反应过来，就急忙提着心，吊着胆出去了。心里原本做好了被骂的准备，哪知，您却用一种温柔又令人舒服的语气说：“你不舒服吗？”我迅速在脑海里回想：咦？不舒服？我很好呀！就说了声：“没……。没有。”“那你脸色怎么苍白呢？”老师又问。我又仔细的想了想：脸色白？哦！对了可能是因为上次感冒的缘故吧！我就又说：‘‘没有啊！我很好。”就赶紧回去了。回去后，我又仔细想了想：我自己都不太清楚，老师怎么会知道呢？老师真细心，我成绩不算最好的，各方面也不拔尖，老师都能注意到我。老师，谢谢您的爱。您那慈祥的目光将是我永恒的温暖。您的爱，好温暖，好美好。同时，您的爱将让我在很累的时候，也能坚持下来，永往直前。还有一次，那是在军训的一个下午，如火球般的太阳炙烤着军训的场地。亮的刺眼，好难受。我不知觉的流下了大颗大颗的泪珠。您正好走过，看见我哭，您走了过来对我说话时神色比平时和缓了许多，说：“怎么了？是不是太累了？要不休息一下吧！”我的心仿佛重温了上次的美好，还给了我巨大的力量，让我坚定了许多，坚持了下来，老师，您的这句话虽短，但却像一片绿荫如盖为我遮光蔽日。望着老师的身影，我想：我一定要努力学习，上课积极一些，不让老师失望，也许这就是对老师最好的回报吧！这些事虽然过了很久，但至今回味起来，仍满嘴都是甜蜜。您的爱在我的心头洒下阳光，播下了温暖。“一日为师，终身为父。”老师，您的爱让我怎能忘怀？私立群星学校初一:林安妮650字 初一 叙事
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一个“情”字怎能了一场邂逅让我们在人海茫茫中相遇。我惊艳你的美，如此绚烂。肤如凝脂，笑靥如花，我如何追寻你的步伐，觅得那美得至于深入骨髓的爱怜；我如何触及你的衣襟，是的那气质平淡而超然得令人震撼。我晃晃悠悠思你的温柔，如铁色青天待烟雨；我摇摇摆摆念你的体贴，似日出迟暮期明朝；我朦朦胧胧想你的雅致，恰花开花落逢回首。彼岸落叶，讲述琉璃般的故事；彼岸结果，聆听你如此沉默的华丽，让我一生痴牵挂。那天，毫无预兆，你悄然与我相遇，一切仿佛那么随性，如袅袅炊烟般无声无色，却又是命中注定：你我会相逢！见证生离死别，习惯阴晴圆缺，早已看淡这人间事事非非。发觉：在乎的，总是转瞬即逝，不经意的一丝触动，也会凝成永恒。就像手中的细沙，不敢失去，想要牢牢抓住这份渴望。可是细沙却从拳的缝隙下游走，不着痕迹。但是，摊开手心，看着细沙，不知天上宫阙今昔何年时，细沙依在。灯火似流萤，月色如浅唱倒映在水中游，缓缓流淌你的影，芳菲不尽。世界因你而凌乱，我想重拾那日的潇洒，雨落下，打进眼眶，原来点点滴滴都是回忆，怎能挥挥衣袖那般容易。又愿捡到以往的自由，我告诉自己不要伤心，可伤心只是因为不懂忘记，太美丽的过去都是荆棘，总怀念着你，不知不觉模糊自己，虽然伤心也需要勇气，我只能选择哭泣。流泪亦悲伤，受伤又何妨，放手自己，多一知己又有何不可，何必那么孤独，何必继续把承受作为接受来自欺欺人地乐观。更何况认识你是天意，熟悉你是如意，交往中是乐意，为何只将这些化为回忆呢？读你是水波不兴的平静；听你是娓娓动听的欢快；赏你是鱼浅洄游的自然。衔一丝迷恋，提一把醉晕，携一捧憧憬……天空尚且留恋彩霞不曾安睡，脚步终于融入盛夏的大合唱中。衣不如新，人不如旧，蓦然回首，天涯望断，铭记在左，烙印在右，中间是无尽穿梭。这次第，一个情字怎能了？650字 初一 散文
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不经历风雨怎能见彩虹大人常常教我们一句话，叫做“不经历风雨，怎能见彩虹”。以前我以为这句话的意思是不下雨就见不了彩虹，后来我才知道了它的真正含义。上二年级的时候，一次考试成为了我人生中的垫脚石。考试前，我还吹牛可以考好；但考卷发下来以后，我大吃一惊，考卷上的一个个大红叉似乎要刺痛我可怜的自尊心。基础题更是发了疯似的，被大红叉包围着。就在考卷的正上方，一个刺目的八十九点五分像利剑一样射进了我的眼帘。这些大红叉军团如潮水一般向我涌来，我心想：求您了，别再伤害我的自尊心了。但红叉们似乎毫不领情，仍在攻击我的自尊心。我想：“好，你不仁就别怪我不义了！”我一把将试卷揉成了一个团，用力把试卷塞进了桌兜里。但还是不解气，这股气像火山爆发了一样，似乎要把我烧毁，心里有一种说不出来的难受。过了一天，两天……老师竟连提都没提这件事。一天，老师独自把我叫到了办公室。我一进办公室，老师和蔼可亲地说：“怎么这次考了这么‘好’的分数？”我听出了老师是在嘲讽我，我把头埋得更低了。老师说：“一次考试说明不了什么。”我抬起了头，老师接着语重心长地问：“你到底是不会还是不认真呢？”我说：“我有的不会，有的是因为不认真。”老师说：“如果认真就有可能考满分了。”这话我有点儿不懂。老师说：“努力学习，不断反思。”从此，这句话就成了我的座右铭。虽然它只有八个字，但是它的分量却重如千斤。在后来的一次考试中，我考了满分，同学们最对我的态度马上有了一百八十度的大转弯。同学们叫我“考试能手”。我想：多亏了老师适时的指导，多亏了老师的那一句话，我才有了今天的成绩。果然是万事开头难，在人生的道路上，不经历风雨，怎能见彩虹。650字 六年级
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不经历风雨怎能见彩虹回顾成长的岁月，有两件事情神奇中又有点冥冥注定；每当想起来的那一刹那，就会令我汗毛竖立，鸡皮疙瘩聚起，不得不对宇宙与自我之间互动，油然而生敬意！其中一件是好事，一件是坏事。记得那一年爸爸买了一辆自行车，他叫我出来说：“儿子快点快点。”我急忙地跑了出去，我边跑边想：老爸葫芦里到底卖的是什么药呀！叫我干什么？当我跑出去一看，原来是爸爸卖了一辆我梦寐以求的自行车啊！爸爸说：“儿子，明天我给你来个特训，教你骑自行车。”我爽快地答应，便说：“好。”时间飞驰而过去了。第二天，爸爸便把自行车骑到了外面，我也蹦蹦跳跳地跟过去了。当我坐上自行车，脚踩在踏板上。要骑时，我想这小东西难不倒我，我便骑了起来。骑出了一会儿，车头开始摇晃，就像一辆摇摇车一样，摇摇晃晃，晃得我一直要让它平衡，可是它就是不听使唤，结果害我摔了一个狗啃泥。我说：“你这辆破自行车，真不听话叫你车头别摇你还在摇，这下可好，摔得我脚都流血了。算了，不骑了。”当我走到爸爸那里。爸爸对我说了一句话：“孩子，不经历风雨之后怎能见彩虹。”我想了一下，对，只要坚持不懈的努力就会成功。当我坐上车时想了一下，万一再摔跤可就不得了了，可我又想到每天同学们都骑着自行车向别人炫耀，我好羡慕？这次，我一定要学会骑自行车呀！爸爸告诉了我骑自行车的秘诀。我把自行车扶了起来，便向它说：“你呀，这次你可要帮我，让我学会骑你。等到时会骑你的时候再向别人炫耀一下。”没想到自行车如此听话，还让我骑得很远都没摔倒，我高兴极了。于是我把自行车骑到同学家向他炫耀了一下。我的努力终于没有白费。我感谢风吹雨打，练就了我的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。650字 五年级