神奇的音符
200字
二年级
叙事
2011-9-30
今天下去玩的时候，我看见了一个系面包的绳子，被扎成了一个音符的形状。然后我把它搁到了一个健身器旁，只要一动手柄，那个健身器就有了一种音乐般的声音。
我又把它搁到了一棵树旁，马上就有了掉落叶子的声音和树上叶子沙沙的声音。我又把它搁到了另一棵树上，跟刚才的情况一样，我听到了叶子沙沙响的声音。然后，那个健身器和两棵树都发出了同样的声音。我最后把它藏在了一片灌木丛中，为了不让别人发现。你说，这件事是不是奇怪呀。
北京市人大附小二年级:石雨青
神奇的魔术
450字
六年级
记叙文
上作文课了，老师走进教室，对我们全班同学说：“今天老师要给大家变个魔术。”
我们全班同学既好奇又期待。老师将一副牌分成两份，叫两个同学上去做游戏。同学们很激动，还在提要求。老师让两个同学从两副牌中任意地抽取一张牌，给同学们看，接着又把牌插进邱老师手上的一副牌里。邱老师又叫两名同学洗一下牌。
洗牌时，洗牌的同学脸色很严肃，底下的同学，有的同学下位，有的同学伸脖子看，有的站起来，有的冲上去对洗牌的人说我来帮你洗，还有迫不及待的。洗好了牌，邱老师拿了过去，从两副牌中准确地将刚才两名同学抽的牌拿了出来。同学们都非常地惊讶，有的在笑，有的在叹息，有的很奇怪，还有些同学缠着邱老师教他变这个魔术的秘诀。
最后，邱老师抵挡不住我们的追问。终于把这个魔术的秘诀揭晓。原来，邱老师在上课以前就把牌分成了两份，一份牌的数都是单数，一份牌的数都是双数。邱老师就是称着大家的注意力都集中在拿牌的同学身上时，把两副牌的位置换了一下。这样，那个拿单数牌的同学就把牌放进了全是双数牌的牌组里，拿双数牌的同学就会把牌放进全是单数牌的牌组里。老师只要从两副牌里分别拿出在这组牌里面的那一张不同的牌，那张牌就是刚才那个同学拿的牌了。
原来这个魔术的秘诀就这么简单呀！
展开阅读全文
相关推荐
二年级
叙事
200字
-
音符一群可爱的傻孩子们，认真地记录着别人的欢喜忧愁。你看，他们一个个从小提琴盒中蹦出来，开开心心地跑掉。可是却不知道，留下的是一支悲伤的曲调。弓与弦的默契，神秘到，你永远也看不出其中的秘密。你瞧，他们又从钢琴中冒了出来，高高兴兴地闲聊着。而在他们的足迹中，隐约地可以发现一丝丝泪痕，因为，那是钢琴的旋律。轻轻地，悄悄得，他们穿梭于小提琴与钢琴之间。不会感到疲乏，不会感到困倦，因为，他们共同演绎着思念。。。。。。200字 二年级 诗歌
-
音符小白兔像音符，在那绿绿的草原上，欢快地跳着。小蝌蚪像音符，在那清请的溪水中，自由地游着。我像音符，在那大大的操场上，兴奋地跑着。妈妈像音符，在那宽敞的房子里，忙碌地做家务。50字 二年级
-
跳动的音符作文网专稿 未经允许不得转载黑色的小音符呀，能弹奏出优美的琴声。它伴随着我，跳进一个美好的音乐世界！在音乐世界里，我们可以陶醉在美妙的钢琴曲中！黑色的小音符呀，能让我们认识每一个琴键。认识它就可以打出美好的节拍！让更多的小朋友学会弹钢琴！黑色的小音符呀，你可以给每个小朋友带来快乐，我真喜欢跳动的音符！广东广州荔湾区广州市荔湾区华侨小学二年级:杨戈易150字 二年级 叙事
-
跳动的音符黑色的小音符呀，能弹奏出优美的琴声。它伴随着我，跳进一个美好的音乐世界！在音乐世界里，我们可以陶醉在美妙的钢琴曲中！黑色的小音符呀，能让我们认识每一个琴键。认识它就可以打出美好的节拍！让更多的小朋友学会弹钢琴！黑色的小音符呀，你可以给每个小朋友带来快乐，我真喜欢跳动的音符！广东广州荔湾区广州市荔湾区华侨小学二年级:杨戈易150字 二年级 叙事
-
神奇！神奇！神奇！作文“变烫了，变烫了”同学们欢呼着，今天，我们班做了一个实验――烧纸船，接下来就让我们来看看吧！老师先拿来一张白纸，用火点着了，同学们都看见火把纸烧成了灰。老师又拿来一个纸船、三角架、酒精灯，这些是实验工具。把三角架放在桌上，把纸船装满水，放在三角架上，把酒精灯点燃，放到三角架下面。刚开始，纸船没有变化，水变得有点温; 过了一分钟，纸船的底部有点变黄，水开始变暖了; 二分钟过去了，三分钟过去了，纸船的底部变成了深黄，水发烫了；六分钟过去了，里面有一些小汽泡；八分钟过去了，老师把纸船轻轻地拿下，同学们迫不急待想要看纸船变成了什么样，老师把纸船里的水倒入小杯子里，走过每一个同学的座位前，同学们都发现杯子里的水在冒热气，已经很烫了，船的底下很黄，两侧被火烧成黑色的！这时，全班同学欢呼着：变烫了！变烫了！咦，这是怎么回事？为什么空的纸船会被火烧成灰，而装满水的纸船不会被火烧成灰，而是变成了烧水的容器？那就让电脑小老师教教我们吧！400字 二年级
-
音符我爱音乐，因为我看到了音乐的形状，触摸了音乐的质地。品到了音乐的韵味。音乐融进了我的血液，我的体内流淌的就是音乐。音乐，的确有着摄人动魄的力量，要使谙习水性的船夫葬身鱼腹，如果歌声没有打动人心灵，迷惑人神智的魅力，是办不到的。对音乐的了解，就是对世界的了解。听《春江花月夜》，宁静，和平，温馨的音乐及它所绘制的图画，仿佛制造出一个心灵的天空，人间的天堂，《童年》唱出了我们每个人的心声，这首歌有让我找回了儿时的乐趣，《独行》唱出了生活的孤独。《父亲》《母亲》又让我体会到了母亲的抚摸，又让我看到了父亲那爬满皱纹的额头。对音乐痴迷久了，古人的“余音绕梁，三日不绝”的美感就凸现出来，听着音乐，五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不服帖；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。音乐有如雾气，令我不得不沉浸其间。它或撕裂，灼烧我的身体，或抚平，轻吻我的伤口。唯有在音乐中，我才能深刻，更纯粹地面对自己，解读自己。音乐的魅力是无穷的，它不仅能陶冶人的情操，让人们在高地快慢的旋律中谛听人生的步履，还能使人们在音乐中摈弃尘世的蝇营狗苟，琐无聊，也可以振奋人的精神，鼓舞人的斗志，让人们面对困难而不屈不挠，英勇奋斗。如果说人生是一条长长的隧道，那么音乐就像隧道深处闪烁的灯光，我们去接近它，却总抓不住，但我们分明受到了它的驱动。“哆唻咪”我爱音符，我爱音乐，我爱它们能陶冶人心，我爱它们会随我一生。550字 六年级 叙事
-
音符小屋我生活在一个充满"爱＂的家庭里.爸爸妈妈让我学习了各种才艺,还让我拥有了自己的一片天地--------音符小屋.我的小屋表现的是一个:我对飞向蓝天,飞向梦想,未来的希望.刚一进门,最让你映入眼帘的还是那串彩色贝壳做的风铃了.风儿轻轻吹过,会发出清脆地”叮叮当当”声音.抬头向上仰望,你将会看到一个穿着紫色裙子的小女孩,正开心地坐在秋千上欢迎我的到来.我的书特别的多:有名著、有优秀作文、有百科知识、还有各种各样的字典……就像是书的海洋.书桌上我还放了一些小物品,如:风车照片、芭比娃娃、鼠年徽章……在书柜正对面有一个长方形的衣柜,衣柜里有着一些漂亮的各季衣服.衣柜旁边有一张2米的床,床头放着机器猫多功能闹钟,枕头边儿放着一本>睡觉前,我总会拿来看一看.你看墙上还镶嵌着一个神秘的窗.这是什么呢?原来,这是一个专门放精品的小秘窗.只要从客厅,用手轻轻一推,窗就会自动打开.你便会看见一些水晶奖杯和一只金黄色的牛,牛身上还写着”牛势冲天”几个大字.是啊!我的小屋就像是跳动的音符,将在我生活中释放动听的音乐.400字 五年级 叙事
-
美妙的音符新的一年到了，我们该跟上一年画上圆满的句号了。在过新年前，我还在细细地回忆着上一年美好的时光。每逢新年快到时，大家都手忙脚乱地做准备，有的买鞭炮，有的买新衣服或红袍，有的买红对联。我的家乡有许多传统的节日，最有趣的就是新年。盼星星，盼月亮，我终于快盼到新年了，为什么？因为新年不仅过年，还要放长假，在我眼里，新年的放假要比暑假好多了，为什么？听我一一道来。现在我的学习任务之重是可想而知的，整个寒假都处于紧张之中。可不知道怎么回事，是时空错乱还是世界大战，我这几天竟然快乐地度过了。这就是我的寒假欢聚系列的莫名其妙的序幕。俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我的家乡在潮州，那里有着自己独特的风俗，新年更为热闹。新年是我国的传统节日。每次过新年人们总要贴春联、贴福字、放爆竹。你瞧，家家户户都一派张灯结彩、喜气洋洋的景象。早晨，天刚蒙蒙亮，各家各户就不约而同地放起了鞭炮，那声音震耳欲聋，我也就起床了。一出门，就看见家家户户张灯结彩，门庭若市。大街小巷孩子们有的在放鞭炮，有的在玩耍，街头巷尾到处都是孩子们的欢声笑语。各家商店也准备开门营业。月是故乡明，节是家乡亲。在家乡，新年是我们最欢乐的节日，腊月三十的守夜，正月的拜年等都像一个个美妙的音符，永远刻画在我的心里。500字 五年级 叙事
-
校歌的音符“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律…”耳边又响起了母校校歌的音符，在这样安静的夜里，耳熟能详的旋律总能唤起情丝的层层涟漪。完美的弧线。楼上的朗朗书声为这最完美的劈球动作谱写了最绚丽的乐章。树上知了依旧鸣叫，一副欲与老师试比高的架势。绿叶随着夏风轻轻摇曳着，沙沙的叶子声总是伴着同学们的写字声直到深夜，然后才“酣”然睡去。“睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆…”收音机里又响起了这首歌曲。不知是何人在这样幽静的夜里，同我一样回忆着母校的往昔。睡在我上铺的兄弟，你是否还记得那些往事，是否在同样迷人的星空下想起那段故事，是否到达理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍铭记于心?“恰同学少年”那样的岁月，你成为回忆中不可缺少的风景，你可曾记得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我们一同仰天高歌的日子。夜静极了，街上的路灯伸向远方，星空中一颗流星陨落，不禁让我打了个冷颤。老师，您还好吗?斑斑白发可曾爬上发梢?步伐可还健朗?笑容是否还那时一般常挂嘴边?有没有不听话的同学又惹您生气?岁月还未曾让您看到学生的成功，却早早的将他的足迹留在了您的脸上，愿这深夜中最衷心的祝福为您赶走烦忧。“老师，您好!”请让再喊您一声老师吧!母校总是那样四处荫荫绿树，些许落叶点缀着校园的每个角落。偶尔风起又将这落叶带入同学的窗边，回忆勾起又一个不眠之夜。理想载我们去远航，母校是这理想最美的花园，留下一个个回忆，激励着前行的路。“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律”校歌的音符在星空中回荡着、回荡着……650字 高一 叙事
-
跳动的音符近看像一只只可爱的小蝌蚪，在“小河”里快活地“游着”；远看更像一群群的黑衣侠客或者“小黑人”，上下起伏，让平如玻璃的“镜子”“皱”成了五条线，这群顽皮的“小黑人”――音符，正是我最亲密的朋友。夜深了，我坐着马车不知不觉来到了音乐王国，下了马车，一座钢琴城门映入眼帘，到处静悄悄的，阴森森的让人害怕。忽然，只觉得自己变小变小，钢琴城门的一个“小门”（一个键）摇动了，窜出了“小黑人”，长得有点怪：一只小小的脚在小城门上蹦跳着，高声喊着：“咪咪咪，咪咪咪······”我呀，被这可爱的小家伙逗乐了，乐得手舞足蹈。紧接着，一个一个又一个小黑人蹦蹦跳跳地窜出城门：它们有的不停地跳跃着；有的疯狂地唱着歌；还有的不停地欢呼着。欢乐，开启了通往音乐王国的道路······被人拥着，挤着，来到王宫，金碧辉煌的殿堂侧坐着一位威严的皇上，他身披黄金大褂，戴着皇冠，一副十分威风的样子。我们急忙拜见，皇上从旁边拉了几个姑娘，笑着说对我说：“姑娘免礼，瞧瞧我家小女们，她们分别叫哆来咪发嗖啦西，快瞧瞧！”说着把我拉过来，我细细打量，她们黑的脸，黑的身子，黑的长礼服，黑的长发······虽然黑，但黑得高贵，我不禁脱口而出：“美”！“过奖了！”“谢谢！谢谢！”她们动听地回答，声如银泉，甜润而悦耳。知书达理的样子让我们很快友好起来，快乐玩耍着······时间悄无声息地从指缝里溜走，该回去了，皇上让我带回了七个女儿和八十一个宫女······“快醒醒，太阳都晒屁股了！”不是国王的声音，而是妈妈的“闹钟声”，我匆匆忙忙起来，发现是星期六，回想刚才甜蜜的梦，“噗哧”一声笑了出来，多么有趣的梦！光着脚丫来到客厅轻轻触碰钢琴的琴键，悦耳的乐音动听地流淌着。看着熟悉的朋友――音符，回想起从前时不时拒绝与她们成为朋友，还讨厌她们，或对她们使用暴力，真是惭愧。从这梦以后，我们成了形影不离的好朋友，我不高兴时，弹奏一曲，随着音符在房间里荡漾，我就把烦恼抛到九霄云外；开心时，弹弹欢快的歌曲，每每从眉宇间舞出音符，她们就跟我一起分享我的喜悦；无聊时，让手指来问候问候她们，生活是那么充实与丰富······我们每天都在一起，至少一天半小时以上的交流、相伴。光阴似箭，日月如梭，她们伴着我走过了五个春夏秋冬，深厚的情谊让我们跨起了友谊的桥梁，她们让我的心沉浸在了音乐中，音符就是我最好的朋友了。朋友，我最亲密的朋友——音符，不仅使我学会了钢琴这门艺术，还让我体会跳动的音符带来的童年快乐！1000字 五年级 叙事
-
跳动的音符一个人，一间房空洞的世界乏味的生活我们的故事像一本乐谱而你却跳出格式回荡在夜空中化成几缕逐月的云几许拂面的风在黑白相间的键盘中奏出美妙的曲子没有烦恼没有忧伤在这曲子中仿佛看见了一个忧而美的女孩在翩翩起舞在随风摇曳的荒草中忧伤地涂画着自己对爱的理解而我终于在这跳动的音符中找出属于自己的感觉欣赏你，爱你早已超脱世俗的奢欲从此一个人，一间房一首赋予你灵魂的曲世界不再空洞生活不再乏味初二:嵩凌200字 初二 抒情散文
-
魔莉音符比赛开始了，雪莉及努力地制造出最完美的声音。真的一箭双雕了！对手魔莉琳简直气得发疯了，尤其是珍妮，她们由此心不在焉，结果魔莉岑以10比零大获全胜！……晚上……睡觉了，莉娜说：“我就说你行嘛，你看，大获全胜诶！”莫娜也说：“就是嘛，看你也是很有天分的人诶，都能躲过林琳，怕他珍妮干什么？！”“好啦不要说了啦，”雪莉终于开口了，“刚才比赛的时候我看见神秘轨道哪儿有一个黑影。”“什么？！”莉娜和莫娜异口同声地说，因为她们不约而同地有了和雪莉一样的想法——林琳！第二天是自由日，她们开始了第一次冒险之旅。200字 四年级 状物
-
一串音符一串音符它们很快乐它们从哪里来谁也不清楚也许是一位音乐家用提琴奏出它们也许是初学钢琴的女孩弹出了它们也许是一个牧童用短笛吹出了它们也许是一个小男孩用口哨吹出他们反正一获得生命就联串起来快乐地跑向田野手拉手像轻风一样跑着像微风一样唱着它们从小鸟身边跑过小鸟没它们唱得动听它们从小溪身边跑过小溪没它们唱得深情它们跑过树林草地峡谷小音符们不愿留下来到处飞跑到处乱蹦多么自由自在多么无忧无虑六年级:刘婉婷200字 六年级 散文
-
水中的音符_150字钢琴曲悠扬的飘到郊外 溪水荡漾成了清韵的音符 幽静的在水涧中奔跑 草丛中孤傲空灵的蒲公英 随欲而安的默默织就 生命中那份心如止水的禅境 伴着谷中的清风晨阳也徐徐升起 山茶树欢喜的披着新婚的嫁衣 等待梦里盼望的那个诗人栖坐在身旁 不远处金色的小屋前 简车上一串串晶澈的水珠 溅湿了阳光温暖后的空气 美妙的钢琴曲又一次响起 潜入了这音乐之水中 绽出了一朵属于这个季节的美妙乐章200字 初三 诗歌
-
神奇的玫瑰花很久以前，有一位奇特的国王，他非常喜欢花，每天都出去看花。一个寒冷的冬天，大地都穿上了雪白的新衣。当国王走到小河边时，他发现了一颗美丽的玫瑰花。国王想:这么冷的天，怎么还有玫瑰花呢？他看了一会儿玫瑰花说:“卫兵，快去把这颗玫瑰花移到我的皇宫去，”卫兵听到指令，连忙把玫瑰花移到了皇宫的花园里。国王一回宫里，马上走到玫瑰花身边，去观赏它，经过国王的精心照顾，那朵花慢慢长大竟变成了一位花仙子。为了报答国王，他把整个王国变成了花的海洋，国王非常高兴。从此以后，那颗神奇的玫瑰花一直生活在城堡里。200字 四年级