读《匆匆》有感
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人的名言警句。是的,能用钱买来时间,那么我想,没有人在会写珍惜时间的文章来去警告世人们了。时间无时无刻在我们身边悄然失去。他把现在变成过去,把未来变成现在,把过去变成遥远的历史。
时间太公正了,他只给人们自己所该得到的一丁点儿时光,不会少给更不会多给。他默默地走着,带动着每个人一点一滴的变化,一日复一日,一年复一年。笑看世间沧桑,感受世纪之交。但是不管人类怎样渴望,时间是永远不会被屈服的。
不要因时间的无情而每天黯然泪下。虽然日子只有匆匆,生活只有徘徊。但是只要我们去珍惜时间,他也是够宽容的,足够的时间让你去创造辉煌。但是,当然了。创造的过程也只有匆匆和汗水。走过的人生旅途似乎没什么痕迹。美丽的人生我们边走边欣赏。
走过的已经都走了,要来的也正在来着。人生短暂。珍爱时光,别让时间在你身边叹息着白白流过。
朱自清的这篇文章色调极婉转,燕子杨柳,微风青烟,薄雾游丝。再加上语气词缀在词尾,炼句的功夫表现于不惹眼处,形成一种和谐、自然的美的韵律。
古人曾说过“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”,长歌行一诗中也提到“少壮不努力,老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时,我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
这篇文章讲的是时间一去不复返,不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱,联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜,而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?
我曾听说过这样一个笑话:一个公司人员向老板请假,公司老板对他说,一年365天,52个双休日,减去这104天,还剩261天,你每天还有16个小时不在工作岗位上,减去这170天,还剩91天,你每天用30分钟喝咖啡,用掉23天,还剩68天,你每天吃饭用1小时,用去46天,还剩22天,你通常每年向公司请2天病假,只剩20天,每年有5个节假日,公司不上班,减去这5天,还剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,这样算下来,你工作时间只剩1天,而你还要请这1天假。读完这则笑话,我不仅哈哈大笑起来,笑完又有一丝寒意,虽然这位老板计算时间的办法不一定准确,但是这足以告诉我们要珍惜时间。
朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?记得陈忠实曾经说过:无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈,不要动摇,不必辩解,走你自己的路吧!因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,不要耽搁自己的行程。
“燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们,珍惜时间吧!时间就是金钱!就是生命.
与小狗的亲密接触
“走起路来落梅花,从早到晚守着家。看见生人就想咬,看见主人摇尾巴。”你知道这是什么动物吗?对,它就是小狗。
我曾经养过一条狗,它叫“豆豆”。记得它刚来我家的时候,就一头钻到桌子底下不肯出来,一双滴溜溜的眼睛陌生地看着周围的一切,雪白的毛一团团的,短尾巴不停摇着。我想它的毛摸起来肯定特别舒服吧!于是我把它抱了起来,刚开始他显出很害怕的样子,浑身哆嗦着,没几天就熟悉了这个新环境。
它的眼睛里似乎总是汪着一潭水,好像随时都会掉“金豆豆”,于是我便给它取了“豆豆”这个雅号。它特别调皮,很喜欢玩绒球。一次它在客厅里面玩球,突然“砰”的一下,把正在做作业的我吓个半死。我急忙跑了出去,并没有看见“豆豆”,只看见一团乱糟糟的绒球和一堆玻璃片,还有一大滩冒着热气的水。天呀,开水瓶被“豆豆”给打破了。看见我及时出现,“豆豆”从沙发底下钻出来,蹭到我脚边,舔着我的脚,可怜巴巴地望着我。唉,我的心一下子软了,为了不让它挨打,我赶紧把绒球收好,玻璃片扫干净,把水擦干。妈妈回来之后,我还得替它背黑锅,免不了是一顿数落啊!
“豆豆”还特别爱干净,一天不洗澡就会烦躁不安。一次我放学比较晚,又太劳累,结果忘了给它洗澡,吃完晚饭我到处找它,最后它不知从哪个角落里跑出来,浑身湿漉漉的,不停地滴着水,活像一个“落汤鸡”。我赶紧跑到卫生间一看,只见水从喷头里面不断喷涌出来。唉,这个小淘气!我给它舒舒服服地洗了个澡,它惬意地睡着了。
现在我在寄宿学校里面上学,半个月才能看见它一次了,这更加深了我对它的思念。我可爱的“豆豆”,和你在一起的快乐时光,我会永远铭记在心。
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读《匆匆》有感学习过《匆匆》这一课后,让我感受到了很多。这一课主要讲了,作者对逝去的时间感到无奈和惋惜并对自己以前的无所作为感到自责。“燕子去了,有在来的时候;杨柳枯了,有在青的时候;桃花谢了,有在开的时候。聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这里让我感受到了时间是抓不住的,不是像动物或植物,还能回来、还能重生。“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没影子。”作者把自己过去的八千多日子比喻极小的针尖上的水滴,把时间的流里比作浩瀚的大海。日子显的多么的渺小,消逝的那么快,无声无息、无影无踪。表现出作者十分无奈的情绪。我感受到日子稍纵即逝,过的很快。“过去的日子如青烟,被微风吹散了,如薄雾,初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”我感受到了,作者对自己以前的无所作为感到自责。岳飞说过:“莫等闲,白了少年头,空悲切。”鲁迅也说过:“哪有天才,我只不过把别人喝咖啡的时间都用在了工作上。”学习了这篇课文后,让我感受到了时间的重要性!我一定要珍惜时间!450字 六年级
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读《匆匆》有感今天,我读完了朱自清先生的散文集,其中有一篇文章让我感悟犹深——《匆匆》。读完朱自清先生的《匆匆》,我深深的体会到了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情,而且我也从中感悟到了时间是匆匆的。所以我们要紧紧的抓住时间,做时间的主人,不要虚度光阴,从而导致“少壮不努力,老大徒伤悲。”这样的悲剧。到现在,我已经积累了不少关于珍惜时间的名句,比如说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”。每当读到或者是看到这句话,我就会想起《匆匆》里的一小段话:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是啊,时间如梭子来回穿梭般流逝,转眼间就过去了。也许你会感觉时间过得好快,一天好短,一周好短,一年好快就过完啊……诸如此类的感叹,其实不是,只是你在虚度光阴罢了。就像朱自清先生在《匆匆》里面的感叹一样,去的尽管去了,来的尽管来着。是啊,去的尽管去了,来的尽管来着。这世界不会因为一个人的虚度而荒废,不会因为一个人的懒惰而暂停。上帝是公平的,他给予每个人一天二十四小时,每一年三百六十五天,而这时间的空虚或者充实是由你掌控的。虚度光阴的人会感觉时间过得很慢,那是因为他没有给自己提过要求,没有去工作或者学习,整天游手好闲浪费时间,到最后只会抱怨时光匆匆一事无成。朋友,当你玩电脑的时候,日子从键盘上过去;看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽然短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?联想到了你已经度过了四千多个日日夜夜,而这四千多个日日夜夜你却干了些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?正如朱自清先生所说的:我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?虽然将“赤裸裸”的回去,但把握住时间的人,总会留下些东西,带回去些东西,而这些东西正是只会抱怨时光匆匆一事无成的人所没有的。燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们的日子一去不复返。虽然日子一去不复返了,但我们仍要把握住时间,切勿虚度光阴,让时光“匆匆”。900字 五年级
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读《匆匆》有感今天,我们刚学完课文《匆匆》。《匆匆》是朱自清先生写的著名的一篇散文。表达了他对时间流逝飞快的无奈和惋惜。读了这篇文章,我非常感同身受、受益匪浅。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这是文章的第一自然段里的第一句话。我们的时间是一去不复返的。时间是个公正的“判官”’,他不会多给谁一分一秒,也不会夺走谁一分一秒。他不会为了孩子们甜美的微笑停留一秒;不会为了上进青年的朝气蓬勃逗留一秒;也不会为了老人孤独而心酸的背影感慨一秒。我们都想:“人生还长,时间也多,今天懒散点儿又能怎样呢?”可就在我们贪玩贪睡的时候,时间早就飞速的从我们身边悄无声息的溜去。一分钟有六十秒,一小时有三千六百秒。一天有八万六千四百秒。仔细数数,时间不多,我们要把握好每一分一秒,不能虚掷光阴,趁大好年华,用这些时间勤奋学习。只要我们稍不留神,时间就从水盆里、饭碗里、凝然的双眼前过去了;从我们的身上跨过,从脚边飞去了;详情眼、像薄雾那样散去了。剩下的只有徘徊和叹息。只有只争朝夕、争分夺秒的人,才能有所作为,不枉此生。如果可以,我真想让时间停下他匆匆忙忙的脚步,再多给我们一些时间,我一定会好好珍惜他,把它牢牢抓住,勤奋读书,好好学习。当老师叫我朗读一遍第三自然段时,我不禁想到那些已经被我浪费了的时间,心里有点内疚,又很无奈,也很惋惜。我带着这种复杂的情感读,每一个字都告诫我以后要珍惜时间。朱自清先生的这一篇《匆匆》真是脍炙人口!一定引起了无数人的共鸣。让我们一起珍惜时间!牢记时间乃性命之可贵!650字 读后感
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读《匆匆》有感燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这是散文《匆匆》中的一句话。读完这篇散文,我体会到了作者朱自清先生对时间飞快流逝的无奈和惋惜,同时,也让我知道了:时间是不会等人的。洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我们肯定也有这种经历吧!每当你晚上睡觉时,时间总会悄悄地从你床边飞过,而且在睡觉的时候,时间过的总是很快,我认为我才睡了两个小时,但其实已经过去了七八个小时,这总会让我们大吃一惊。朱自清先生说:八千多日子已经从手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里。他把八千多日子比作针尖上的一滴水,这更加突出了时间的转瞬即逝。而我们,已经过去了四千多日子,还有多少日子在等着我们呢?少壮不努力,老大徒伤悲。光阴似箭,岁月如梭。人的生命是有限的,怎样才能使有限的生命散发出绚丽光彩呢?答案只有一个:那一定是珍惜时间。古人云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我读这篇文章时,总会不禁地想起这句话。让我们一起珍惜接下来的时间吧!450字 读后感
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读《匆匆》有感“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候……”,当读到这句话时,我震颤不已,似乎感觉时光就在眼前飞逝而过,想抓却抓不住的感觉,心中百感交集。在读到《匆匆》这篇课文之前,我还是个什么都不懂的黄毛丫头,对时间没有任何感觉,更不懂得珍惜和利用时间。有时整天无所事事,不是看看电视、玩玩游戏,打发闲暇时间,就是磨磨蹭蹭,发发呆,不知该做什么事,一脸茫然全都写在脸上。一些事情需要妈妈再三催促才会有所行动,用妈妈的话说,常为我的事“抽筋”。再长大一些,大概是读四年级的时候,爸爸为我买了一本新书,书名叫着《朱自清散文集》,当我翻到《匆匆》这篇课文,被朱自清笔下优美的语言迷住了,“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了……”。文字如此优美,笔下的时间活了,我被深深地震撼了。之后,我在文字与想象中“反省”:我以前太浪费时间了,不懂得好好珍惜时间,认真学好每一个技能。就说我二年级时,妈妈送我去弹钢琴,看着乏味的琴谱、看着老师严肃的表情,我的兴趣并不高,每天一小时的练琴时间,在感觉里好像过了一天那样漫长。一进琴房的门,就希望爸爸妈妈早点来接我,有时弹了一下,就望眼欲穿,盼望着大人们早点到来,就这样浑浑噩噩地过了一年……读四年级的时候,当我读到《匆匆》这篇课文,立即“勾起”我对学钢琴的回忆,有好笑、有悔意,更有决心。就从那一刻起,我转变了对学习的态度,真正懂得时间的可贵,深刻地体会到:“吃饭的时候,日子从饭碗里过去……”的急切。我开始安排好做每件事的时间,刻苦地学习每项技能,弹琴、练习书法、上作文班、参加“鸡冠花”读书会等,每件事情都不落下。虽然脚步匆匆,但我越学越起劲,反而不觉得累。就说从那时起学钢琴吧,抓住每天1小时的练习时间,从不怠慢,从不浪费一点时间,与时间在赛跑,“跑”出了我的执着,那段时间老师一直表扬我进步很快。今年我还被选去市里参加“贝多芬钢琴比赛”,出乎意料的是我竟取得少年B组一等奖的好成绩,捧回了珍惜时间给予的奖赏——奖杯和奖状。与时间赛跑,就能取得理想的成绩。在我的身边,就出现过不少这样的例子。一个对我影响很大的学姐——何欣航,在读小学时就出过书,到现在出版好几本书、发表几百篇文章,成为福建省作家协会会员。还上过中央电视台参加“成语大会”,成为当时最年轻的“选手”。这些殊荣,就是她珍惜时间、努力奋斗获得的。她每天坚持写作近5000字,大部分时间待在自己的书房看书、写作。有一次放寒假,爸妈带我去她家拜访时,她家人告诉我们,自放寒假开始的10多天里,她只出过一次家门……“一寸光阴一寸金”,道出了时间的宝贵,“莫等闲,白了少年头”,告诉我们只有珍惜时间,才会不辜负少年的梦想,这是《匆匆》给我的启示,我想,这也是朱自清老爷爷要给所有青少年的启示。1000字 读后感
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读《匆匆》有感读《匆匆》有感课文紧紧围绕这“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明而彷徨的复杂心情。《匆匆》告诉我们又珍惜时间把握未来!燕子来而复去;杨柳枯了又青;桃花谢了再开。这本是人所见的自然现象,但朱自清触景生情,从中想象到自己年轻的生命,默算着二十四年八千多日子的行踪,追索着生命的价值,发出了惋惜的喟叹。韶华易逝,青春难再,年轻人必须珍惜光阴,万匆使其错过,《匆匆》的主旨,便在于倾吐自己对时间匆匆这一瞬间的感受。表达了作者对时光流逝无法挽留的无奈何对已逝日子的留恋,而且写出日子是非常的渺小消逝快无声无色,也表现了作者心中的无奈之感;还展示了时间在生活的不经意中来去匆匆的。啊!我们的日子为什么一去不复返呢?我一定要好好把握将来的时间。300字 六年级 写景
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读《匆匆》有感读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受感悟,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”的确是的,露珠儿干了,有再晶莹夺目的时候;太阳落山了,有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽了,有重现光明的时候......可我们手中的日子呢,却如江河入海,一去不复返!“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下,我又何曾不是这样每天都快速地把作业在学校写好,放学把书包一扔,不是看电视,就是玩耍。父母看见了多次批评,可我却说写好了,书上的内容也记得。可当试卷发下来,却是处处挂“红灯”。我也就像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。珍惜时间的人,哪怕给他几分几秒,他也会过得充实;;浪费时间的人,哪怕给他几十年,甚至几百年的光阴,他也会一无所获,过得空虚。上天对任何人都是公平的,给每个人都是一天24个小时,主要看你怎样掌握,怎样分配。鲁迅先生说得好:“时间就像海洋里的水,只要你能挤,总能挤出。”时间,来也匆匆,去也匆匆。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼,不然,时间将在你身边消逝。点评:1.文章开门见山,直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受,通过这篇散文明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这个道理。文章引用原文,加以自己的理解并结合自己的学习生活展开深刻论述,中心明确,结构完整,层次分明。2.小作者对时间的“珍惜”和“浪费”进行了一番彻悟,并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。结尾发出真挚的呼唤,感情充沛饱满。600字 六年级 书信
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读《匆匆》有感我读过一篇朱自清写的文章《匆匆》,文章主要写了时间一去不复返,每个人的时间都是有限的,在洗手是,在吃饭时……过去了.时间无声无息的流走了,自己却没有给岁月留下痕迹……读了这篇文章,我深有感触,时间正从我身边匆匆流去,而我却没有好好珍惜它.我后悔了.记得一个周末,作业不是很多,一个晚上就可以写完的作业,我却懒得页。回到家后,我把书包放到自己房间,就跑回里客厅,打开电视,一边看一边吃着零食,海津津有味呢!就这样,我的作业说了一个晚上。第二天,爸爸妈妈上班去了,我在家做作业,好不容易写完了,把作业摞起来,一下子装进书包,连看也没看,更不知道对错。我写完了作业,就在家玩游戏,看电视,一点也没有想到要看书、练琴。晚上,爸爸检查作业时,错误连片,还漏了题,爸爸发火了,我却不以为然。想像以前,可真不应该,只顾得玩。却没有想到要学习,可那时我不知道时间有限,不知道在玩的时候,时间已经匆匆溜走了。转眼间已经是小学六年级了的我,学完了这篇文章,已经知道了从中的道理。我会在下课的时候多看点书,在学习上多下点功夫,会比别人多学点。时间匆匆溜走,在我们的双手前,在我们走神的一刹那间……我们要多珍惜一点时间!!!450字 六年级 抒情散文
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读《匆匆》有感——时间飞逝文学界的泰山北斗朱自清先生,以精妙的文章结构与富有文采的优美文字,构成了这篇散文——《匆匆》。他在这篇散文中融入了什么事去了都能再回来,唯独时间不行。也告诫了人们要珍惜时光。大家想想看,我们从年幼的婴儿到如今的青少年,起码也有四千多日了吧,而我们虚度的光阴有多少呢?我们又做了些什么呢?我们不仅虚度的光阴无数,而且我们所做的除了上几年小学外,没别的了。为什么时间过的就是那么的匆忙呢?家长让孩子反省一天内有没有虚度光阴时,时间又从我们眼皮底下溜走了。——同时间赛跑“岁月匆匆人易老,少时不学老大悲。”时光流逝并不是我们想象中那样可怕与无情,其实生活中许多事物都给了我们一些提示,只是你曾经是否忽略过它们。看到羽翼丰满的鸟儿,你应该觉察到:你在成长,时间在飞逝;看到父母日益苍老的脸庞,你应该觉察到:岁月不饶人,应加倍努力学习;看到科技的飞速发展,你应该觉察到:社会的日新月异,应做时代的主人。在六年的小学生涯中,仔细盘算一下,我们有多少次忽略了身边的提示?又有多少次真正地抓住了时间,做了时间的主人呢?我也许错过的太多太多了吧,心中日益多出了一种从未有过的空虚感,但直觉告诉我,不能在忏悔昨天的过错上浪费太多的时间,因为在忏悔时,只会让更多的时间毫无意义的流逝,到头来还是一场空。所以我们只有仔细观察时间留给我们的各种提示,与时间赛跑,让我们的生活更加绚丽多彩!——回忆现实在我们现实生活中,如果每个人浪费一秒钟,合起来就是一个庞大的数字,更何况我们浪费、虚度的光阴远远不止一秒钟!但人们似乎对时光匆匆流逝毫不在意;对虚度时光毫无悔过、改正之心:疯狂地玩耍时,日子从开心的脸庞边过去;开心地旅游时,日子从那一个个脚印儿上过去;无所事事地发呆时,日子从呆滞的目光前过去……而人们丝毫没有察觉。在生活中,只有会合理安排时间的人,才是自己的主人。——呼吁总而言之就是时间匆匆,生命匆匆,人生匆匆!说着匆匆,眼下面临的就是六年级的毕业考试了,时间还给我们留下了六百多个小时去珍惜、去努力,也许这些时间对于我们来说是少了一些,但只要合理安排,就会让我们笑到最后!记住,时间的长流永远是匆匆向前奔涌的,只有合理利用时间,才能做好自己的主人!800字 六年级 状物
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读《匆匆》有感《匆匆》是朱自清写的一篇文章,刚开始我读不懂,后来听老师讲解,我懂了,还明白了时间的可贵。文中作者提出了一个问题:“我们的日子为什么一去不复返呢?”为什么呢?作者已经在文中作了解答,过去已成为永远的过去,不再变为今天,无论你怎么挽留、恳求,也留不住时间,对吗?作者后悔虚度光阴,在八千多日的匆匆里,他什么都没做,那我呢?我从出生到现在四千多日,我做了些什么呢?我沉思着,至今也想不出一个完美的结局。有时,我望着时钟发呆,常常想,为什么秒针、分针和时针,只往一个反向前进?不能逆时针?不懂事的时候,我拿着闹钟,拨动这后面的转轮,转了几下,想把日子调回到昨天。可是,无论我怎么转,现在还是现在。今天想起来,我那时是多么可笑啊,时间是回不去的!朱自清在文中,用燕子、杨柳、桃花来与时间对比,唯独时间去了不再回来。他说:“我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?”他会赤裸裸的回去吗?不会的!他写了多少可贵的文章,为世界付出了多少啊!他这一生,不是赤裸裸的!既然朱自清先生给世界留下了许多可贵的东西,那……我呢?我有留下些什么吗?我该想一想,这世界上,有没有,存留着我的痕迹?哪怕只有一点点,一点点……450字 六年级 状物
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读《匆匆》有感《匆匆》一课主要是写时间的一去不复返,以及作者对时间流逝的无奈与留念和感叹时间的渺小。没错,时间的确很渺小,就如同笔尖上流泻下的一串文字,深深埋藏在时间的段落里,无声无息,无影无踪。古往今来,数不胜数的名言警句无时不刻的提醒我们对时间的珍惜,警钟长鸣,为时间的一去不复返叹息……时间对谁都是公平的,却又是不公平的。对于我们学生来说,时间也就显得更加的宝贵。那么,我们应该如何充分利用好时间呢?其实我们可以在乘公交车上学时望着街外的风景,试着用英语描述;或是带上耳机,闭着眼,脑海里浮现出耳机中播放的单词,句子。这样,不仅练习了自己的英语习作能力,还充分扩大了单词面。最重要的是,抓住了时间,不让它白白浪费掉了。当然,不单单只在公交车上,课余时间,我们可以手捧一本名著,细细品读,汲取之中的精华,丰富自己,提高语文的阅读速度,同时还积累了优美词句,这些对日后的写作有很大的帮助。时间如同匆匆流水,而我们则如同它身旁的小苗,为了生存,必须从匆匆而过的激流中获取水份,灌溉自己,让自己茁壮成长,它将成为我们赖以生存的资源。好好利用,我们终究扎根大地,我们和知识是互利的。450字 四年级 状物
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时间一去不复返读《匆匆》有感“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人珍惜时间的名言警句。而朱自清的《匆匆》更使我对时间的宝贵性感受至深。《匆匆》这篇文章主要讲了时间无时无刻在我们的身边悄然离去。从水盆里,从饭碗里,从你的双眼前,从你的脚边,时间都在你不知不觉中毫不留情的溜掉。当你刚刚清醒时,它便无声无息地遗逝去了。就仿佛是一滴晶莹剔透的泪水从你的脸颊滑过,没有一丝感觉。作者曾这样写道:过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像丝样的痕迹呢?的确,我们每个人又何尝不是如此呢?当你虚度了一天的日子,之后醒悟过来,并想用泪水冲刷掉虚度的一切时,一切都已经晚了!他将永远的在你身旁逝去。朋友,人生是短暂而又珍贵的。我们不能将时间全都浑浑噩噩的度过。其实,在我们的现实生活中,也有许多伟人就是我们学习的楷模,他们那种惜时如金的精神更是值得我们赞扬。我们敬爱的周总理,日理万机,一夜就要审阅一尺多高的文件。周总理之所以能如此一丝不苟,合理的安排自己繁忙的工作,靠的就是一种不肯放过一分一秒的恒心;雷锋叔叔为了学习.工作两不误,他一边挤出时间学习,一边为人们群众服务。而他善于把握时间刻苦学习的“钉子精神”更是广为称道。光阴似箭,日月如梭,时间一去不复返。时间对每个人都是平等的,而过你珍惜,善待它,他也会使你的人生变得更加精彩!500字 六年级 状物
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读有感读有感辽宁省辽阳市 普化小学四年三班 刘兵我读了《画蛋》这篇文章,给我留下了深刻的印象。文章主要讲了一个叫达芬奇的欧州人,他从小拜名画家为师。老师先是教他画蛋。画了十几天,他有些不耐烦,后来听了老师讲的道理,从此用心学习,认真画蛋,经过长期细致观察和练笔,最后终于成为有名的画家。读完这篇文章,我明白了:要成功必须有足够的耐心,必胜的信心和勤奋努力的精神。在我们身边有许多这样的人。大发明家爱迪生,他研究发明电灯时,为了挑选最合适的灯丝,试验了一千多种材料,经历了数千次的失败,才以钨丝为材料制成了世界第一个可以供实用的电灯。反之如果做什么事情没有信心、耐心和勤奋的努力将一事无成。记得我在很小的时候,妈妈送我去学画画,教师让我画各种各样的笑脸和哭脸,我跟着画几天,感到太乏味,就中途不画了,结果现在对画画一窍不通。这是我从中应该接受的教训。我现在是名小学生,未来的道路还很长,我以后要象达芬奇爷爷那样,无论做什么事情都要有足够的耐心和必胜的信心才能成为对祖国有用的人才。400字 四年级 状物
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读《匆匆》有感自从我读了《匆匆》这篇文章后,认识到了时间的重要性,心里感慨万分。这篇文章主要讲的是作者觉察到时间在无声无息的逝去,而自己却一事无成,感到十分无奈和惋惜,因而告诫我们要珍惜时间。我算了一下,四千多的日子也从我手中溜去,像一只蚂蚁在喝太平洋的水,我的时间被光阴的蚂蚁无声无息的吞嗤,没有预告,也没有留意。我不禁苦思索而泪满面了。来的还在来着,去的早已去了,在这去来相互交往的中间,我又在干什么?每天的黄昏,一丝丝斜阳照进来,这又意味着什么?黄昏是常见的,而且都是一样的。尽管如此,可我还是觉得每次的黄昏,时间都比上一次的时间要少很多。仿佛我在一条宽阔的大路上走着,没一步我都尽量跨的更大些,路也在渐渐缩短。可是,为什么我仍然看不见终点?终点离我还有多远?我并不知道我会有多少个日出日落。但是每一次的日出到日落,我都在徘徊,在犹豫,我在为什么而徘徊,我在为何而犹豫?我经常听到有老人对我说:“孩子,你的时间还很多,不要浪费了,不像我们老一代,已经油尽灯枯了。”老人为什么会说我的时间还很多?如果说我的时间还很多,那我不是已经浪费了许多宝贵的时间吗?老人说自己没时间了,那“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”这句古诗又怎么解释?又怎么用到现实生活中来?为什么老人认为自己没有什么时间了呢?现在回想起来,过去的,终究还是过去了,就像一支离铉的箭,已经没有收回的余地了。因此,我们要把握好下一支箭。过去的与快来的与未来的,这三个都将会发生。但是,过去的已经无法挽回了,而未来的也无法确定,那我们也只能做好快来的了。过去的日子如残影,随着太阳而消失了;如鱼点,溅到地上就分开了;如落叶,随着风的方向而起落。我能留下什么,又能带走什么?岁月如烟,往事如尘,时间总是在烟和尘的磨练与洗礼中度过的,人也会在其中不断长大,不断的受到时间的约束。我能从这中间体会到什么,又能学到什么?岁月的阴影,可能会永远地留在我的心里,往事快乐的回忆,以及那一张张充满友情快乐的脸,也映在我脑海的深处,值得我深深的留恋。有人说时间是宝贵的,这句话是完全正确的。时间就是生命,时间可以用来做许多是事,可以用来做许多有益人们的事。但是,我却有一种新的看法:人生是一张纯洁雪白的纸,时间就画笔的颜料。颜料是有限的,纸张却是无限大的。所以我们要尽可能的画上更多的色彩。也只有这样来利用时间,才算有价值,有意义。啊!我明白了,当每次的日出日落,意味着新的一天的到来,我们要在这时好好地利用时间,不让时间白白消逝在徘徊与犹豫中。而终点是没有人能看见的,更加没有终点。人生没有终点,因为它只是一个生命的循环;而时间有终点,是因为它的颜料有限。我能留下一些成就,也能带走一些辉煌;我能留下一些回忆,也能带走一些思念。时间的价值在于争取,在于拼搏,在于勤练,也在于发挥,我要努力实现这些珍贵的价值。啊,时间!!!1000字 六年级 读后感
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读《匆匆》有感“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。”——题记“在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”是啊,时间走着、跳着、跑着离我们远去。而我们却将它忽视了,“宽容”地张开手心,任之流淌。直到我们真正需要它时,它却早已无影无踪了。就这样,我们成为了时间的奴隶,服从它的命令,听从它的摆布。可是,我们就这样心甘情愿地屈服了吗?难道我们就没有想过要当时间的统治者吗?麦金西曾感慨道“时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。”难道不是吗?你看,木匠皇帝明熹宗,随心所欲,不务正业,浪费时间在木匠活上,终究误了治国大事。你再看,爱迪生的助手没有用好的办法,快速地找出结果,差点导致实验被延迟……这都是多么可悲又令人惋惜的事例啊!而造成这些后果的一切,还不是没有好好珍惜时间,好好利用时间!但是,时间也不是一个恶魔。它并不会亏待好好珍惜它的人。你瞧,美国作家杰克伦敦为了争分夺秒,在他家许多地方挂上“珍惜时间”的提示语。你瞧,居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间,会客室里从来不放坐椅,钋和镭便在这些省下来的时间中被发现。你再瞧,鲁迅剪头发时,从来不计较剪得好不好看,他要的只是速度快,由此他便有了更多的时间投入写作当中……这一切又说明了什么?只要好好珍惜时间并好好利用时间,它一定不会辜负你的期望,给你的惊喜或巨大、或渺小、或珍贵、或平凡。还记得小时候,我曾在楼下找到了一棵小树苗。这棵小树苗可瘦小了:嫩嫩的枝叶,柔弱的身躯,有气无力地站在土地上。而我呢,却乐此不疲地玩着,从未想过要好好地珍惜时间。十年光阴就这样悄然无声地溜走了。当我再找到这棵树苗时,它已不是树苗了,而是一棵大树,一棵身躯挺拔的大树,一棵强壮有力的大树。再想想我自己,我又得到了什么?除了玩,就只有少部分的学习,并没有得到多么好的结果。我一愣,忽然想起是时间在作怪。本想好好地斥责时间,可念一想,还是自己的过错。同样的,大树与我有共同的时间。但大树却将时间紧紧地搂在怀里,想方设法地利用它,吸收它,在它的哺育下茁壮成长。而我呢,却将时间挥金如土,导致最终时间成了我的主人。可后悔,也是没用的。时间,只会等待想珍惜它的人,而将随意抛弃它的人扔至九霄云外。放弃时间的人,时间也放弃他。既然时间已在匆匆地流逝。我们还有什么理由不好好珍惜它,把握它,还有什么理由让它放任自流,让它造成我们一个又一个的遗憾呢?罗湖外语学校初一:黄沁铭1000字 初一 读后感
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匆匆那些年读《匆匆》有感“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候……我默默里算着,八千多的日子已从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,没有影子。”这是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。这篇文章使我受益颇多。聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?我也追问自己的时间去哪了儿?可走过的风景就是过去了,我大可不必绞尽脑汁去想那以前的事。燕子、杨柳、桃花,这一系列的自然景物反反复复,转眼间,十几个年头悄悄溜走,他*的两鬓已有了几缕银发。这日子啊!犹如冬阳下的雪,春阳照着,它是要融化的;犹如春天里的花朵,夏天来了,它是要凋谢的;犹如秋天的野草,冬天无情,它是要枯萎的。现在,我不愿意去想时间究竟去哪了。原来,我的日子,多么的渺小,像针尖上的一滴水,滴在大海里。这么久过去了,我似乎是压根都不知道自己做了些什么干过些什么。它无情的流逝着,我茫茫然的走着。我虽干不成一番轰轰烈烈惊天动地的大事业,但我连现在的时间都把握不住吗?终于明白,我说我很热爱生命,可却浑然不知时间就是生命。时间就在我们的指尖。当你不经意间,它就跑开了。我总想着如何度过美好的明天,可却不知道今天发出了悲哀的叹息。我敢断定,只有你把今天把握好了,才可以拥有美好的明天。布莱希特说过:不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。可我还是忍不住叹息起来!时间老人的步伐走的可真快,我跟不上它的脚步。我不能总是在感叹以前,应该看看我的现在。可在时间里徘徊的我又有什么办法呢?聪明的,你告诉我们的时间去哪儿了?闲聊的时候,日子从我们的嘴边溜去;上课的时候,日子从精彩的课堂跑走;玩电脑时,日子从滑动的指尖滑走;发呆的时候,日子从空白的大脑闪去;起床的时候,日子从蒙眬的双眼溜去。原来,我的日子就这么的匆匆的来了,又这么匆匆的走了。我不知道自己为什么要去想那已成为历史的事情。我要看看现在啊!既然时间过的这么快,那我怎样才能把握好它呢?一日之际在于晨,一年之际在于春。我只有在一天中把早晨利用好了,这样才能让时光体现它本身的价值。当然,一年也是如此。时间匆匆流逝,不能让它毫无意义。以前的那段日子,就这样付之东流,我当然替自己感到惋惜与无奈,可我又有什么办法呢?那以后的日子我将把它攥的死死的,不让它跑掉一分一毫!时间,我会向你宣战:我绝不会再让你从我的手中溜走。匆匆那些年前,我会弥补起来,而以后的那些年我会贝加珍惜!毛泽东说过:一万年太久,只争朝夕。我并不想拥有太多的时光,我只想把握好现在的每一分,每一秒。我们无法决定生命的长度,我们可以改变生命的宽度。生命的意义在于珍惜与把握。铭记,匆匆那些年,那段美好的时光,只能永远停留在记忆深处的时光,我们一起携手走过!1000字 六年级 读后感
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回望无情,似有情——读《匆匆》有感光阴的逝去未曾停过;时间的匆匆使人叹息。一声感叹又一秒;一句话语又一分。时间永远不会等人。当你恳求时间就此留下,它只会对你冷冷的瞪一眼。便回过头,又继续飞驰下去了。无情“我的日子地在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不尽头涔涔而泪潸潸了。”日子飞逝,光阴奔流。引无数的人们留下一生叹息“时间又这么过去了!”当你埋头苦干,勤奋学习时,不免因太累而不知不觉的渐渐倒下。时间可不会等你,它便不紧不慢的从你的书本上跃过,不提醒一下;也不告诉一声。“我走了!”当你第二天迷迷糊糊搓揉着昏昏欲睡的眼睛时,又回望书本。发现还有一大堆功课还没复习,不禁留下一声感叹“时间又这么过去了!”当你开始一天的工作时,从早上忙到中午,从中午忙到夜晚,从夜晚忙到深夜。看着太阳从东边起,望着太阳从西边落。时间又从那滴滴答答的键盘中跨过。只有一些零碎的敲击声给你一些提醒。时间飞逝了。回望早晨到现在,留下的又只是一声“时间又这么过去了!”“光影似箭,日月如梭。”时间摸不到也,看不到。就在人们不经意间,匆匆流逝。从来不给人们一丝挽留的机会。时间是——无情的。有情“一寸光影一寸金,寸金难买寸光阴。”时间虽匆匆流逝,不给人们一丝挽留的机会,但却能给人们无限珍贵的记忆,又能给人们淡淡的遗忘。当再次与许久不见的亲人,朋友,相依为命的兄弟重逢时,当时的喜悦,当时的激动,当时的欣喜若狂是无法用言语来形容的。这时的时间是美妙的,是无比幸福的。它,虽不会停止,但见证这一温馨的一幕,它便终于也露出了一丝淡淡的笑容,不让人发现;也不让人察觉。继续它那无止尽的的旅程。当你失去你最亲的亲人时,此时的时间如煎熬般难以度过,只能在那无止境的夜空中嘶声裂肺的哭喊。时间虽继续飞驰着,但它也不免留下一份同情。这时的它变得更有了爱心,便不觉加快了它那前进的脚步。时间飞驰着,你便把那哀伤与痛苦渐渐忘却,一心投入到了紧张的工作与学习中去了。这时的时间是世间最伟大的!光阴虽不断逝去,但总有一些时间宁你一生也无法忘怀。存在你的脑海你,存在你的心你。每当你悲伤与痛苦时回忆起这些点点滴滴的时间,往事。你便也露出了心底你最真诚的笑容。时间是——有情的。读完《匆匆》我便静静地合上了书本,品味那震撼人心的感受:鲁迅曾经说过“无端的空耗别人的时间,其实是无意于谋财害命的。”时间虽无情不给人们一丝挽留的机会,但时间却有情给人们无限喜悦与幸福。时间是生命中最公正,最严格的考察管;时间是人生轨道上最体贴,最和善的良师益友。时间如梦可望不可即,回望时间无情,更是甚有情啊!麓山国际实验学校初一:易屹哲1000字 初一 读后感
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把握今天、充实今天读《匆匆》有感朋友思念篇思念,是一条悠悠的小河,每当友谊的春风吹来,它就会泛起阵阵清波。当晚霞如同一片赤红的落叶,坠到铺着黄尘的地上啊,朋友,你可知道我在将远方凝望?当你仰望着碧空,和白云一起走进记忆时啊,朋友!在岁月碾过的车辙里,你拾起了多少甜蜜……如果没有你的友谊,我的情感世界则将成一片荒野。无限地思念你,我的朋友!我曾在晚风徐徐的林边倾听过;曾在早潮滚滚的海滨倾听过;我曾伫立在静夜的窗前,望着远方的星倾听过……啊,朋友,你那悠悠的心声,为何总响在我的耳畔?少年时,我们在融融的烛光中结下友谊。如今人散屋空,可那友谊的烛光,仍伴着浓浓的思念,照着漫漫的长夜。我心三愿:一愿友情温暖心田,二愿欢乐长驻人间,三愿与思念的人常能相见。悠悠我思,岁月飘忽。时间虽能改变许多东西,而我对你的怀念却恒久不变!我知道,欢乐可以系在新年的丝带上;而现在我却把对你的思念挂在项链上,贴在心窝里。岁月的脚步愈愈走愈远,心灵的怀念却越拉越近。尽管时光无情,与你相处的那段日子,却是我人生篇章中最令人心醉的诗篇。思念,像一条流不尽的江河;思念,像一片温柔轻拂的流云;思念,像朵幽香阵阵的花朵;思念,像一曲余音袅袅的洞萧愿江水、流云、花香、萧声都乘着这淡淡的月色来到你的身边。曾记得月下花丛中,小河石桥边,我们有时喁喁细语,有时高谈阔论,灿烂的前程使我们神往,浪漫的色彩让我们陶醉,我愿十次百次地享受那梦一般的意境。我常思念我们并肩走过的那串脚印,思念那友情温馨的岁月。和我一同笑过的人,我可能把他忘了;和我一同哭过的人,我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友,你永远铭刻在我记忆的深处。留不住的时光啊把我们分离,请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡,我会时刻托它问候你。我们在一起的时候,你把笑语送给我;在我们分开的日子里,你把情意寄给我。无论在林间漫步,还是在灯下沉思,你的身影时时都伴陪着我!多少个阴雨晴日,像树叶一样飘落了;但你那婉转的歌声,仍在我记忆的小树林里回荡,你那美丽的身影更常常飞入你的梦中,伴我一起追忆往昔岁月的清风、流水、白云和阳光……你我相识虽然短暂,可是你给我的影响竟是那么深远。永远思念你,我的挚友!泥土把美丽丰富的色彩给了花朵,而保持着自己的质朴这无言的真诚所表示的情感,是最可贵的。想念你,我的朋友……我愿自己变成夜空里的一颗小星,每天晚上挂在你的窗上;我也希望你成为一颗小星缀在夜空里,每天晚上,我一抬头就能看见你。我的心在盼望,在催促,在默默地叫唤;在崇拜,在祈祷,在悄悄地为久别的你而祝福!记不得有多久没见你,你可知我的世界多寂寞?我想告诉你一个心中的小秘密,那就是“我在想念你!”我的朋友,你的语声飘荡在我的心里,像那海水的低吟之声,缭绕在静听着的松林之间。1000字 五年级 叙事