在古诗中沉醉
600字
高三
散文
那绚丽如彩虹般的，那梦幻如魔术般的，那峻峭如高峰般的，是古诗，是我们身边的古诗，怀着一颗平静的心去细细体味，就会沉醉其中，沉醉于那美妙的古诗中。
（一）
“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”国土遭元军蹂躏，山河破碎，南宋王朝在元军的攻逼下岌岌可危，如今部下将士牺牲殆尽，亲人被元军俘虏，自己孤零一人，身陷敌军，犹如风雨吹打的浮萍，无所依托。国家处于风雨飘摇中，亡国悲剧已不可避免，个人命运就更难以说起，但面对这种巨变，诗人想到的不是个人的出路和前途，而是深深的遗憾自己没能在军事上获得胜利，从而扭转局面。如今路过了伶仃洋，触景生情，诗人忠贞报国，却眼看大好河山沦入敌手，痛苦和悲愤是难以名状的。最终，身陷敌手的诗人对自己命运作出了一种毫不犹豫的选择：以死明志，以死报国。
（二）
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”北风劲吹，雪花飞舞，忽然间宛如春风一夜吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开，一向迎风招展的红旗却硬硬的垂落着，不能翻动，旗上的冰凌何等厚重，天气如此寒冷，一切都显示这是一个冰天雪地的世界。诗人和朋友分别时从辕门一直送到轮台东门，真是依依不舍，“去时雪满天山路，”只见白茫茫一片，路也看不见，这一路可怎么走啊！
（三）
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在暮春时节，是“流水落花春去也”的时候，可是诗人赋予落花以生命和感情，花儿虽凋零但没有完成自己的历史使命，它还要回到养育过它的泥土中去，化作春天的土壤，来养护来年新开的花朵，尽自己的微薄之力，诗人以落花自比，辞官还乡就好像是花朵凋零，但即使牺牲自己，也要为下一代的成长出力。
古诗，是绚丽的，是梦幻的，是深厚的，令人沉醉其中，无尽的沉醉……
世博之旅
600字
六年级
记叙文
同学们，你们知道世界三大顶级盛事是什么吗？没错，它们就是奥运会、世博会和世界杯足球赛。而今年的世博会则在我们中国上海顺利举办，作为一个21世纪的少先队员，我自然要去参观一下世博会了。
然而由于各种原因，我们这次没能参观到大馆，只参观了一些小馆，可虽然是一些小馆，但是也让我颇有感触。就拿城市足迹馆来说吧，参观一周下来，不但了解了古今中外的历史，而且还了解了一个城市是如何一步步发展，一步步壮大的。而这其中令我最记忆犹新的是那个活动桌面，它生动地将一片沙漠是如何变成一个城市的过程给体现出来了。一开始，他显现出一片荒芜人烟的沙漠，接着，一些人来了，种了一些树苗，盖了一些房子，随着人来得越来越多，房子越盖越多，最后变成了一幢幢拔地而起的大楼。树木也越种越多，最后，这里则变成了一座繁华的城市。参观完这个展馆，我觉得我们这些少先队员要好好学习，将来我们就是建设祖国的主力军，我们要将地球妈妈建设的更美丽。
这次的世博之旅，我还有一个地方至今也还记忆犹新。那就是国家电网馆的“魔盒”。当初进入到魔盒里面，我依然搞不清楚这是什么东东，突然放映开始了，我也就明白了。这个魔盒带着我们时而在天空中自由的飞翔，时而在海底探索，时而在草丛中与小动物们嬉戏，时而又翱翔在群星闪烁的宇宙，而我们都感到身临其境，一点破绽都看不出来。观看完后，我心里不禁赞叹：啊，这些高科技真是太神奇了，它们让我们的生活更加美好。
光阴似箭，日月如梭，这次世博之旅就要结束了。这可真是一次难以忘怀的世博之旅呀！
指导老师：钱燕
展开阅读全文
相关推荐
高三
散文
600字
-
沉醉在远离喧嚣的城市的海边，有一座简朴而宁静的小镇，它叫桑德。桑德镇上的人们世代生活在这里，他们用镇边的林木制作精美的画框，用五公里外草原上的青草制作最好的画纸，当然，他们还有闻名于世的画师。桑德，是所有画家心中的圣地。十五岁的伊凡是桑德镇长的小儿子，他从小便想做一名优秀的画师，并且一直为此努力着。这一天，伊凡又拿起他的画笔开始画晨光下的森林了。他有一个标准的木质画板，是他的好友木木亲手做的。木木是镇上最有名的画框师鲁伯的徒弟，伊凡十三岁生日时，他好不容易才求得师傅同意教他做了一个漂亮的画板，给伊凡当做生日礼物。直到现在，伊凡也还用着这个有些粗糙的木画板。伊凡很认真的画着，额上渐渐渗出细密的汗珠。他不知道，木木此时却在湛蓝的大海里仔细寻找着他的宝藏。木木不停地游着，他还差一颗就完成了。终于，他看到了一个大蚌壳，他相信，那里面会有他想要的，他向它伸出了手。伊凡终于画完了最后一笔，这是他今年的作品－－将要接受画师审评的画。他的嘴角扬起了幸福的笑容。如果能得到达奇画师的肯定，那么他的梦想就能在不远的将来实现了。他确信，他已最大程度地将晨光下森林的样子留在了他的画上，所以，他一定会成功的。而且，木木还答应会为他的画配上最美的画框。木木的手触到了他看见的大蚌，他拿到它了！木木小心地打开了它，一颗圆润晶莹的大珍珠静静地躺在柔软的蚌肉上，如他料想的一样。巨大的喜悦充满了他的心，使得他根本没察觉到手指上一闪即逝的异样。伊凡背起画板向小镇走去，他可能要绕一点路，因为木木在海边等他，他说有惊喜要给他。伊凡到达海边时，木木还没有上岸，他便在沙滩上等，他从未担心过木木是否会失约，而木木也从未失约过，更何况，他急着想让木木分享他的喜悦。忽然，海面上“炸”开了一朵浪花，木木带着灿烂的笑脸出现了，他的眉尖还有不停滴落的水珠，身后是逐渐下沉的夕阳，海面亦被染成了金色，流动的金色。“伊凡伊凡，我找到了，你看，我终于找到了！”木木手中扬着的，就是他费尽力气才找到的珍珠。“木木，我的画也画完了，你要快点做画框哦，我等着你！”五年后。伊凡已是桑德镇最年轻的名画师了，可是他的画却全都是自己做的框，木木不在了。依旧是海边，五年前那个寻找珍珠的少年却已经去往天堂了。他找到了最美的珍珠，却中了最厉害的海蛇毒。他的框还没做完，因为伊凡的画并没有通过画师的审评。“伊凡，你画的只是你眼中的景，不是留在心中的画，它再逼真也只是景。而一幅画，是拥有让人沉醉的力量的，它是由你心中上百种情交汇而成的，它是有生命的。”伊凡脑海中又想起了达奇画师对他说的话，直到三年前，他才真正明白这段话的意义，也正是在那时，他画下了人生的第一幅“画”－－《少年》。浅蓝的天空，深蓝的大海，火红的夕阳，金色的波浪，飞舞的浪花，以及高举珍珠，笑得无比灿烂的少年。少年的喜悦如此清晰，每个看画的人都忍不住沉醉其中，他们不由的猜测，少年的喜悦是为什么，少年高举的珍珠是送给谁的，少年眼中倒映的是谁的面容。沉醉，是情的吸引；画，是将长长的故事压成薄薄的一张纸。伊凡将那幅没有画框的《少年》平放在海滩上，一阵海浪涌来，便将它带入了大海，他的目光久久地落在海中的画上，起伏的浪潮中，他仿佛又看到了那个手举珍珠的少年，只是，或许是海风太过干涩，他的眼前变得十分模糊。“木木，其实这海，才是它最好的框，对吗？”没有人回答，只有海浪仍一波一波不知疲倦地拍打着岸边。夕阳西下，伊凡的影子被拉得长长的，终于，渐渐远离了海滩。1200字以上 高三
-
古诗中的春“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半（这个字不准确）着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。春天是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀！“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春！这就是春，朦胧而又清晰。这就是春，给人清爽和愉悦。这就是春，隐约充满了希冀。900字 高三 散文
-
古诗中的思乡“胡马依北风，越鸟巢南枝。”谁不思念自己的故乡？中国人的乡土情结特别浓厚。上下几千年，从屈原的“鸟飞返故乡，狐死必首丘”到余光中的悠悠“乡愁”，思乡始终是中国诗歌的一大主题。到了南朝隋唐时代，诗歌形式日臻完善，思乡诗更层出不穷。其中，南朝江总的微山亭赋韵，唐代王维的杂诗和岑参的逢入京使特别有代表性。微山亭赋韵中写道：“心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开？”这首诗的特色是“大中融小”而又“以小见大”。作者首先展开一片宏大的秋日清朗的天空来：但见南天一抹白云经不住带着丝丝凉意的北风的撩拨，悄然北逝；而一群北雁却为避寒秋而翩然南来。睹物生情，作者联想到自己。自己的故乡在辽远的北方，却为躲避战乱，寄居南朝，正如这南飞之雁；然游子思乡之情却因此而愈笃，如同北逝之云，可谓“身在南朝心在北”矣。一个“逐”字，说明思乡之切，欲逐南云而飞去，是主观上强烈的愿望，与下句“随”字相对照：“随”有被动无奈之意，写出他避乱南方的无可奈何。作者写的是秋景，南云飞逝，北雁南飞，都暗示北风已起，是“不写之写”，更写不尽凄凉。接着，笔锋一转，由大入小，写故乡篱下之菊，暗寓“采菊东篱下，悠然见南山”之意，写出对故乡闲适生活的眷恋。民间又有“重阳把酒就菊花”之俗，而今诗人却只能寄身天涯，两相对照，好不凄凉。“今日几花开？”一问将思恋情结发挥至极，将意象浓缩到极小，着意于花，实是于极小中见极大。一问之中饱含不尽情思，使小诗戛然而止，但余韵无穷。王维的《杂诗》也是一首五言：“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？”这是一个精致的小品，与此类似的还有白居易的《问刘十九》等，都是借一事一景的生活片断抒发深沉的情怀。诗人截取了这样一个情景：故人从家乡来，诗人得知，喜不自禁，料他当知故乡之事，却不问家人，不问亲人，独独问起那窗下寒梅。看似不通，实则正是诗歌艺术剪裁的妙笔。所问琐事，读者自了，惟寒梅着花一事，说尽了诗人的细致，连这样的小事都问到了，可见他思乡之切。而寒梅一枝，暗香浮动，既添小诗之情趣，又表诗人之高洁。可以说“问梅”是一个十分别致的典型情节，成为了这首诗的点睛之笔。“绮窗前”、“着花未”更充满了生活情趣，衬出对故乡的不尽思念，“诗中蕴味，尽在其中”。岑参的《逢入京使》是首七言诗：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”与前两首相比，岑参的这首诗显得悲戚而沉重。诗人已年届风烛，却还得驻守边关，他不再能有问菊问梅的闲情雅致。在一片苍茫的边塞风光下回望故园，但见长路漫漫无尽头，诗人老泪纵横，在泪眼蒙眬中看见京中来使，情不自禁，悲从中来，千言万语，亟须表达，却“马上相逢无纸笔”。“马上相逢”可见相逢之匆匆，“无纸笔”写出不尽的无奈之情，最后只能“传语报平安”。从古至今有多少分离与思念，却也有“鸿雁传书”、“鱼腹报信”之说，然而我们的诗人却为情势所迫，只得言语相传。“十五从军征，八十始得归”，离乡多年，有千言万语，而今却只能报一声平安，显得十分凄楚无奈。岑参是着名的边塞诗人，他将边塞诗的悲凉融入到悠悠乡愁之中，更加感人。纵观这三首诗，以王维《杂诗》生活情趣最浓，浓浓的乡思中有一种乐观情绪。《微山亭赋韵》写秋意，略显凄凉，然而这两首又有一个共同点，即以花作结，以设问完篇。司马迁曾称赞屈原说：其志洁，故其称物芳。此处“称物芳”更是为了表现思乡之情的纯洁。最后用设问，更延续了诗的意境神韵于言外，将绝句短小的不足弥补了起来。岑参的《逢入京使》则极写悲戚，以苍凉之泪浇胸中块垒，以平安之语体现思乡之切，一改前两首的含蓄，感情外露而深沉。然而，尽管这三首诗各具特色，却都以思乡这根红线一以贯之，动人心弦，感人肺腑，这是作者们不矫情，不造作，而以真情实意倾心投入的结果。1200字以上 高三 散文
-
古诗钓台思纵观天下钓鱼翁皆愿再当姜太公怎奈天公不作美直钩万年定水中50字 高三 散文
-
在考验中突然不想说，伟人是如何面对权利的考验，突然不想说，烈士是如何面对生死的考验，其实每个人的成长都是一部曲折漫长的故事，它讲述出来都是一样拥有着重重的考验。 很多时候，我们习惯了微笑，是因为不想让周围的人觉得太过担心。高中的生活，让我觉得很累，但我选择了向父母微笑，向老师和同学微笑，向哪怕不够好成绩微笑。 偶尔，趴在台灯前睡着了，不知道过了多久，又重新合起一本作业，翻开另一本……我也突然发呆，茫然地看着灯光下的飞虫，想着：我是不是也是一只虫子呢，妄图用自己渺茫的力量去扑向灯光呢？ 记得有人说，人最宝贵的东西就是自信。而我恰恰缺少的，就是它。每天努力的学习，每天故作开朗，为的就是用成绩证明自己是很棒的，让自己真的相信一点：我是有实力的。 有的时候，耳边是不断缠绕着的声音，它高傲的嘲笑我说：你放弃吧，放弃吧。我不知道这是不是我内心的声音，但是我害怕了，害怕了……放弃，是放弃手中的笔，还是睡眠的时间？是放弃遥远的梦想，还是暂时的劳累？是放弃我自己的，还是放弃父母的希望？的确，我失败过很多次，很多次让父母伤心，但我还是背负着他们的责任，我不能在他们选择放弃我之前放弃自己。 我相信，人总是怕被忽略的感觉。于是我发誓要做到最好，尽最大的力量去成功，我只想不被周围的人“抛弃”。只是怕那些目光，如果过多的是失望，我会突然没有了勇气。 记得小的时候，我觉得难过，我会讲给妈妈听； 等我长大了，我却只能讲给日记听； 但当我终于在日记上无从下笔时，我知道我心底里的压抑是没有人能够听到的。 从小面对的就是考验，从小就要做出选择：是要画笔，还是要钢笔？我知道青春的画纸是昂贵的，它至少需要“颜料”，而我的世界，应该是黑白的，因为黑白色让我无心于其他。于是我放弃了我彩色的梦想。想念小时候拿着彩色的蜡笔的小女孩，她是不是还蹲在我的记忆里石板上，描绘着她的梦想呢？我怕有一天，那些消失掉的梦想，从此加上了文字。 记得初三那年，我们终于被取消了上音体课的权利，看着低年级的小孩排队走向教室，手里是课本，嘴里唱着当天学会的歌，我久久地驻足忘记了走路，还有那些操场上流着汗水的男生，我看到他们的眼睛里是青春的希望。 可是我还是习惯了下来，窗外是黑暗的夜幕，屋里是明亮的灯光，我在黑白之间闭上了眼睛，低下头去是白纸，抬起头来是黑板，充斥在这一黑一白之间的，就是我注定逃不了的责任。我选择微笑面对，我选择坦然接受，我选择了……不后悔。那么，难道该放弃么？ 三国诸葛孔明，谢四海五湖之志，六出祁上，也擒孟获，名称人阵图。然而，君不知，父母双亡的他，是怎样在这个乱世中生存下来的呢？三更灯火五更鸡的他，有事凭借怎样的一直，创出一片天地的呢。 是考验！ 屈原终因物理报国而饮恨自尽于考验之中， 项羽终因自甘屈辱而毅然自侧于挫折之中， 老舍终因局势动乱而决意自赴于磨难之中， 是什么，使得他们还没有的到幸福就匆匆离开了呢？1000字 高三 议论文
-
漫步在古诗中中国，是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作卷帖浩繁，在中华文明中蔚为壮观。从小学到现在，我学过不少的古诗。古诗中的离别情绪，古诗中的春夏秋冬，古诗中的名胜古迹……让我感到惊叹。短短几十个字，却表达了诗人的思想感情，山水风光。李白的，《行路难》其中有一句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只有短短十几个字，却表达了作者他即使仕途有所阻碍，却依然对未来充满坚定的理想。王安石的《登飞来峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”写出了他登上高山之塔，极目远望的豪情满怀。有人评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗。”就像他的《竹里馆》一样，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”独坐、弹琴、长啸、明月，让我想到了这么一个画面。“一位诗人在竹林里独自弹琴，长啸。夜静人寂，与明月相伴的一个画面。那么的高雅、宁静。我喜欢古诗，体味古诗的离别情绪，山水风光。因为它仿佛让我经历了一次旅行，让我沉醉在其中，甚至让我无法自拔，不醒来。初二:龚玲心诶350字 初二 散文
-
沉醉在其中弱水三千，我只取你那一瓢饮，独醉在那一方古典的天地里。——题记昔有李清照，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。今有我为这古典艺术如痴如狂，沉醉在其中，“醉”爱古典。沉醉在其中，醉在清新之美中，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”缠绵的雨丝，撩拨人的心弦。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无。”红彤彤的火炉映着白色的大地，好客的主人以及被炉火熏染的丝丝情意飘荡。“小楼一夜听春雨，明朝深巷卖杏花。”被雨水轻吻的杏花和清丽的卖花女相比，不知哪个更美？沉醉在其中，沉醉在婉约之美中。李清照“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”勾勒出一个青涩女子躲着不敢见路人；李煜在“寂寞梧桐深院锁清秋”中细数流年中繁华一梦；纳然性德则竟自感叹“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”只有英雄才立足于历史之上，永载史册；“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”鹅毛扇摇出悠悠东吴。摇出一份说不出的明治淡雅，自信从容。沉醉在其中，沉醉在旷达之美中。“一蓑烟雨任平生。”脚踩芒鞋，手持竹杖，在一蓑烟雨中泛舟湖上，“日啖荔枝三百颗”，岂不快哉。“但愿人长久，千里共婵娟。”月色如水倾泻，也有着婵娟为我们互传心里的祝福。不是很美好吗？沉醉在其中，沉醉在绵绵情意中。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。”云朵、星子、银河无一不在传送着爱意。所以“两情若在长久时，又岂在朝朝暮暮。”“何当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时。”烛影散乱，剪出两人唯美的身影。沉醉在这古典的美中。我含英咀华，品茗那丝丝淡雅之美……550字 初三 散文
-
沉醉在世界色彩的梦中向天空祈愿让那沉痛的悲哀记忆得以消去但愿所有的一切 永远地重新得到安宁盛放的花朵 飞舞的小鸟是大地所孕育的生命将这份满溢的心意托付给引导著你的风拥抱光明与黑暗 歌唱的少女从双唇之中 所纺织出的是什麼？澄澈的心灵是玻璃之镜愿能继续守护它不受阴霾遮蔽与清风闲谈将我的声音 与愿望传达给这个世界花朵会枯萎 种子会再被播下大地所孕育的轮回即使朽坏之日终将来临仍然盼望能化作照耀你的光辉面向天空 高高地举起双手伫立的少女 被世界的色彩包围虽然此刻只能小步前行仍然会无论何时 都待在身旁守望隐身於树荫之中 无邪地展现笑容对少女的未来 献上希望与祝福La La 澄澈的心灵是玻璃之镜愿能继续守护它不受阴霾遮蔽在深邃森林的摇篮中 安眠的少女300字 初二 散文
-
沉醉忘记了溪上的亭台，忘记了朦胧的斜阳，忘记了回家的归途……我喝醉了，醉在了长长的睡梦之中，醉在了欢愉和曜日之中。醉的很沉，恰恰的歌咏又在粼粼波光中回转着，抖落着，像是一圈圈年轮在心头上扩散开去。拔起酒杯，对着青天白日，对着满溪鱼虾，对着青萝石柱。我愿意尽一杯酒再徜徉在你们中间，载歌载舞，言欢作乐。你为何换来了重影，换来了模糊的缩影？只是淡淡地再问一句，结着情谊倒在了你们的怀中，温柔舒缓，淡淡然地，简简单单地感受着你们身上每秒传来的香味，不时传来的拨动帘子的美妙旋律。兴致还未退，人却走散了。怕是时间割碎了万千你我之间的锁链，又用藕丝串联起了一点点的回忆，想断却不能断，想起来的时候心碎如此。只能醉得清醒，说得愀然，唯有这一段段的回忆断章让我再去寻找你们。曾经的我们你们是否还记得，我不知道，我更无法去猜忌当年盘旋在我们心头的疑惑。桌角的小人是谁留下的？窗帘上的刻画是谁的杰作？墙壁上的壁画是谁轻轻用笔勾勒的？我们因为迟到一起挨骂，我们因为早恋互相开脱，我们因为考卷签字互相作弊……这些的这些到底是谁顶下了罪名，应是曾经的你们，不应是曾经的我。夕阳余晖，金灿灿的光芒照耀我们的衣服之上。不是绫罗绸缎，只是粗布麻衣，但是我们依然笑的灿烂。酒不是金露琼浆，只是米糟药酒，我们却喝得酩酊大醉。在落日的余晖下和远处引来的蝴蝶一起翩翩起舞，在潺潺溪水伴奏中与吸引来的昆虫引吭高歌，留下了我，顿时间你们都走散了，独留下了我走接下来的路。再寻到时，溪亭日暮，沉醉不知归路……独自撑着小舟远离了你们，看见了漫山遍野的荷花珠锁连环，闻到了香远益清的清香。突然停下来，等着你们与我一起听着荷花颤抖的声音，浅浅地摩擦着，发出呲呲的声音。可是你们没有寻来，我只能静静地站着，伴着晃荡的灵魂欣赏着无趣的美景。俯下身去小心翼翼地采摘河上无主的莲花来装饰我哭花的妆容，只是无意间落下了一滴露珠，那时本应没有露珠了，可是却被我撞见了，煞是奇怪。无料间竟成为了一个采花的盗贼被发现了，远处的主人越靠越近，直扑眼前，口中模糊不清地像是喊着我的名字，只得像个傻孩子似的站在那里一动不动，等待着询问与解释。你问我，我不答，我问你，你飞走了，留下了一些你曾在那片小洲上待过的痕迹。着实被你的声音吓着了，白色的飞羽划破天际，红色的嘴角洋溢着经久的兴奋与惊吓，若是我不来打扰你们的美梦，从天上鸟瞰，这边是一片精彩的风景画。绿色的荷叶衬托着粉红色的莲花，白色的飞鸟在绿色的海洋之中寻找这藏身之所。突如其来的外来游客猛然打破了原本的静谧，飞鸟不久前寻找到的栖息地又被侵占，只得离去，化为一曲高歌残留我的耳畔。我惊走了现在的好朋友，但是现在的路还要走，之前的路只代表过去，但是你们不代表过去。你们永远会在我需要的时候给我一个拥抱，给我一个简简单单的“有我们在”。最后倚靠着你们泣不成声，让远处的荆棘鸟停留，寻在一枝树杈上为我们唱出此生最美丽的歌曲。走在这条路上，有繁华美景，也有愀然妆容，更可能找不到像之前的感觉，不知道如何去回答，不知道如何去应对。但是有你们今日的一路繁花相送，我的笑容依旧灿烂。醉了，再见了，曾经的你们，曾经的我。我可还记得那心头的年轮，还记得那日落的余晖，还记得那青萝清香。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字以上 初三 散文
-
沉醉沉醉于漫漫长夜，沉醉于淡淡书香，沉醉于悠悠往事，沉醉于点点希望。沉醉在这属于我的世界中，聆听别致的美妙。——题记常常沉醉在自己的世界里。面对着姹紫嫣红，生机勃勃，竟看到百花仙子翩翩起舞;空对着诗文两句，简图一卷，却步入那美丽的西湖一览芳姿;明明是酷暑寒冬，却在静谧之中寻到了安适宁静国;刚才还满腹委屈，却在沉醉的那一刻，感到生活无限美好。沉醉在古典诗词浪漫唯美的氛围里，我不忍自拔。“若教解语应倾国，任是无情也动人，”我仿佛看到了那美艳的花颜，那绮丽的芬芳。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，”这是一种怎样的无助与悲凉?“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰，”雄壮而豪迈的词风，影响了多少英雄豪杰!最喜欢李白的“天生我才必有用，千金散尽还复来，”往往在心情最是沮丧的时候，如晴天里一声霹雳，震醒了颓唐迷茫的自己。沉醉在情谊建成的花圃里，我不忍离开。走进那棵君子兰，我看见了好友灿烂的笑脸。她捧着花儿，笑盈盈地来到我的面前。她说：“这也许是我们最后一次见面了，我不想搬家，但没有办法。”她还说了什么，我听不清了。因为那已被轻轻地呜咽所代替。晶莹的泪珠顺着刚刚还是晴空万里的脸颊流下，滴到花盆里，灌溉着友谊的种子，开成最美的绿色。那株康乃馨，仍散发着阵阵幽香。还是我去年买给母亲的礼物呢!她接过花，像接过世间最珍贵的宝藏，忙着找花瓶装，找地方放，细细照料着。娇柔的花儿顽强地缩放了一周的美丽，终于渐渐枯萎，但在我的花圃里，它却永远绚烂盛放。还有那些不知名的花草，在某个春或夏，俏然而至，静静地生长在一些角落，用青翠的身姿顽固地抗争，宣扬着社会的正能量。向我证明它的实力，让我真正懂得生命的美丽。沉醉在童真的天地里，我不忍长大。每个人的心中都有个孩子，只是有人将他(她)隐藏得太深，再也找不到。一直认为童年的时光是最美好的，以致于将其刻在脑海里，常常沉醉其中，感悟世间最纯洁的真诚。这个由童真筑就的天地，没有虚伪，没有罪恶，没有污秽，没有丑陋。在这里，拥有了孩子的视角与心理。于是会在他人成功时由衷喝彩，在他人失败时真诚相助;于是不会将怨恨留驻心中，一句道歉便能冰释前嫌;于是丝毫不避讳地道出心中所想，丝毫不心虚地以礼待人。沉醉在理想汇成的海洋里，我扬帆远航。小小的船上载满了殷切的希望。这来自师长、亲人、伙伴的殷切希望，像足赤的黄金，沉重却价值非常。在理想的海水的浮力中，船儿鼓足马力，驶向远处的象牙塔。沉醉啊沉醉，沉在梦里，醉入心中。守住纯真的情谊，永怀童真的心灵，在古典诗词的陪伴下，向着理想出发。如此美妙，让我如何不沉醉?1000字 高一 散文
-
沉醉在书香中古语说起得好：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。是啊，读书不仅能让我们获得更多知识，还能为我们未来生活更加美好奠定基础。小时候我是个特别不喜欢看书的孩子，整天就知道跑出去玩泥沙，是个有名的假小子。有一天，姑妈带了一本童话书给我，教我读，教我看。慢慢的，我开始对童话感兴趣。妈妈，又见我闹腾，买了一本《安徒生童话》给我，上面有拼音，我在阅读的同时也认识了不少生字。上了小学三四年级，老师在班级后面布置了一个图书角，里面的书可丰富了，有童话作文阅读等许多类型，里面的书也让我爱不释手。后来上了五六年级，开始接触名著类型也越来越多。读了《丑小鸭》，我明白了是金子总会发光的；读了《美人鱼》，我明白了爱不仅仅是占有，还有付出和成全；读了《西游记》，我为大圣火眼金睛七十二变所折服；读了《水浒传》，我认识了许多英雄好汉；读了《三国演义》，我佩服诸葛亮的生机神机妙算了；读了《鲁宾逊漂流记》，我佩服鲁宾逊的勇敢和探险的精神。现在上初中了，接触的书类型更是广泛，什么散文啊，诗集啊，数不胜数。现在班级里也有个图书角，我又借阅了《红楼梦》等许多名著，我也将我读过的《名人传》与《朱自清散文》推荐给大家。书香丰富人生，书香使我成长。走进昱城中学的校园，感觉这里四处洋溢着书香。现代化的图书馆里面陈列着几万本书，一到课外时间便座无虚席，在这里学习真令我自豪。书香是我人生中不可缺少的。读书使我快乐，书香伴我成长，而沉醉在书香中更是我最大的愿望。600字 初三
-
沉醉在诗情画意中若说人间至爱，苏轼有言：“人间至味是清欢”。他的至爱是美食，而我的至爱是诗词。小时候常听老师说：”熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”自那时起，我就深深眷恋上了诗词。“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端，仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？”这首诗让我想到了飘飘成仙的嫦娥和雪白灵动的玉兔。在老家的土炕上睡觉时，看着月光透过玻璃撒在床脚，我想到了“床前明月光，疑是地上霜。”又天马行空地想，李白这个时候是不是也在思乡？等到长大了些，便爱上了宋词。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。秋雨绵绵里，想到的不是烦闷，而是对生活的向往。“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”去西安参观博物馆时，想到的不是旧时皇帝别院的豪华，而是李白笔下《凤凰台》的奇景。看到富家子弟违法犯罪的消息传出时，想到的不是嘲讽，而是“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”有了物理这一学科后，讲参照物时，别人都理解不了，可我，只因一句“仔细看山山不动，是船行”而能理解得透彻。在和姥姥分别时，想到的不是离别，而是老话“相濡以沫不如相望于江湖”这句经典。在妈妈同意我学特长时，我感受到的不是庆幸，不是惊喜，而是想到了国外诗人的一句话：“我们终其一生都无法摆脱别人对我们的期盼。”而她带给我的不是枷锁，是自由！长歌行，楚歌起，落花时节又逄君。在诗情画意里生活，寻找丢失的初心，愿诗歌常在，伴我到生命的永恒。600字 四年级
-
在古诗中享受中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出。名篇佳作浩繁，在中华文明中蔚为大观也，在诗歌中享受着诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情，观赏诗中的奇山异水和美好江山，等等。陶渊明：清水出芙蓉，天然去雕饰。《饮酒》对田园生活自然景色的悠闲欣赏，像一杯飘着淡淡香气的茉莉花茶，衬饮苦涩，细细品尝，却发现清凉中带着清香，全是语言清淡，不加雕饰，华美辞藻却流露出了厌倦官场腐败，决心饮世陶醉于自然美景中的人生追求，“问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。”我沉静在一位清高隐士形象中享受着他洁身自好，安贫乐道，真挚情感之间。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”多么坚定的信念，多么激荡的呼号，李白，一位在自己生活都难以保障的情感下，还没身处地底为他人着想的浪漫主义诗人。一位坚强，尽管前路障碍重重，但还是坚强实现自己的理想的报复的智者，我们应坚信，树立理想，“直挂云帆济沧海”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”王安石登上高山之塔，极目远望，不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天下万物都尽收眼底，“我”不拍浮云遮望眼，只因“我”在最高层上面，表现了作者的政治思想，抱和对对前途充满信心的精神的最高境界。《水调歌头》通过写作者因为政处境界的心意以及和其苏徹的离别，中秋对月，不无抑郁惆怅之感，但他没有陷在消极悲观的情绪中，旋即以超然达观的思想排除忧患，表现出对生活的热爱和乐观时达的情怀，世上没有十全十美的是，人生并非没有感事，悲欢离合即为其一。清水照应着霞光，独自坐在岸边，慢慢领悟，飘飘融化诗意之中。600字 初中 诗歌
-
沉醉在春天的世界中最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。踏青春的步伐，沉醉在春天的世界中，一切都充满了冲击力。春天是播种的季节。田地里早已忙忙碌碌一片，农民伯伯播撒着种子，树上鸟儿叽叽喳喳地叫着，小草钻出了嫩芽，小燕子衔着泥土忙着筑巢。青山绿水红花，一切都充满了春的气息。春天是学习的气节。教室里，一个个学生，穿着整齐的校服，端正的坐在椅子上，专心听讲。老师眉飞色舞、声情并茂的为学生讲解。坐在后排的几个学生，趁着老师不注意，偷偷地眯着眼睛睡一会，然后就被粉笔头砸中，灰溜溜的站到了墙角。春天是踏青的时节。阳春三月，总会有成群结队的人们，备了干粮，在山间、在溪边野炊。欣赏着初春的美景，春烟袅袅，载歌载舞，撒下欢歌笑语，这是多么惬意的事情啊。我最热衷在春天拍照，特别是一些花鸟鱼虫。静悄悄的靠近一只蝴蝶，选取最好的角度留下最美的一刻，这一瞬间的快乐是无法替代的。有时，下水嬉戏也不错的，用脚轻轻地碰触着清澈的水面，风吹脸颊上，有时脚下鱼儿游来游去，让我忍不住想捉一只带回家。选一个阳光明媚的上午，搬来一把躺椅躺在上面，准备好新鲜的果汁或水果，品读自己喜欢的一本书，也是一件惬意的事儿。您也可以找一片草坪，静静的躺着听听熟悉的旋律，或者和朋友一起追逐嬉戏。也可以折几枝桃花来欣赏，用柳条编个花环，戴在头上。书香飘飘，花香美美，让人沉醉。春天是万物复苏的季节，是五彩缤纷的季节。一天之计在于晨，一年之计在于春。我们在欣赏自然风景的同时，也不能忘记刻苦学习，放飞梦想。600字 初三
-
沉醉翻开诗集，你会发现古今中外有无数的文人墨客留下“春”的足迹。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”初春的温暖略带着些寒意； “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”绵绵细雨中那碧绿的身影若影若现；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”那一抹红暗示着春天的美丽……“一年之计在于春”。一个漫长的冬天过去了，迎来了一个新的开始，一切都是新的。走出家门，贪婪的呼吸了一口清新的空气。是谁在这空气中放了糖果？我跟随这香味，不知不觉来到了一片果园中。梨花开了，桃花开了，杏花开了……闭上眼睛，仿佛看到了满树的梨，桃，杏……微笑着等待人们的采摘。“天街小雨润如酥”。一会儿，天空下起了蒙蒙细雨，空气是慢慢形成了一层雾，伸手不见五指，仿佛置身于仙境一般。春雨就如同一位伟大的母亲，用最甘甜的乳汁无私的滋润着大地；春雨就像一位温柔的阿姨，用最柔软的手轻轻的抚摸着我们；春雨就宛如一位美丽的使者，用最奇幻的魔术神奇的唤醒了生命……“吹面不寒杨柳风”。一阵微风拂来，好似有什么轻抚过我的脸颊。过身，原来是河畔的那一株柳。那碧绿的柳条，宛如姑娘那一头柔软的长发一般。“唧唧，唧唧”咦，哪来的鸟叫？我随着声音寻去，原来是一棵桃树上的两只小鸟正在筑巢。只见，一只小鸟飞在枝头上，轻轻抚摸着自己圆滚滚的肚子，我想那一定是鸟妈妈了，那么在筑巢的一定是鸟爸爸了。不一会，属于他们的小窝便筑好了，鸟爸爸出去觅食了，鸟妈妈静静的望着鸟爸爸向远处分去，直到消失……如此之爱，好不幸福。……在这如此美丽的春天里，我的灵魂早已与那美丽的花朵一起想尽开放；与那绵绵细雨一同在空中撒播爱的种子；与那翠绿的柳条一同在风中翩翩起舞；与那幸福的一家一起诉说着心事……这样的春天，怎能不让人沉醉？600字 初三 记叙文
栏目热门
-
1.0