别开生面的记者培训课
“作为一名小记者,采访一定要熟练熟练掌握准备、提问、观察倾听、掌控采访对象的心理四个技巧,且缺一不可”。8月16日上午,一场别开生面的小记者写作培训班正在周口日报社五楼会议室举行。我怀着激动的心情来到周口日报社五楼会议室,参加了周口晚报举办的首次小记者写作培训班。
上午9:30分,培训班班准时开始,记者叔叔介绍说:作为一名小记者,采访不仅要熟练掌握准备、提问、观察倾听、掌控采访对象的心理四个方面的技巧,还要注意十个方面的细节:对采访对象时间、地址的预约;采访内容的拟定个采访的准备;对事物资料的定量收集;对于是否乐意录音、照相要征求被采访者的意见;对于采访时间的控制;采访时要与被采访者形成互动;采访时要注意自己的表情和语速;采访时遇到不理解的问题要主动提问;采访借宿后可以询问能否给予相关资料;必要时将完成的采访稿寄回被采访人,让被采访人给予修改等。同时还要做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤、耳勤、脑勤。
台上记者叔叔讲的仔细,台下我们小记者听的认真,专心致志地听记者叔叔讲采访、写作采访的要点,不时低头在本子上记下采访写作的要点。
记者叔叔讲解结束后,我们还进行了现场模拟采访,将记者叔叔所讲解的有关新闻采访的技巧、知识有机结合起来,模拟采访结束后,记者叔叔给进行了现场点评,指出采访中存在的不足。
培训现场即严肃又活泼,仿佛这不是上课,而是记者老师和学生在互相探讨写作的神奇与奥妙。通过这次培训让我懂得了写新闻、写消息的方法和技巧,相信通过培训,我将努力学习,积极探索,力争写出更多优秀的新闻作品,做一名合格的小记者。
给汶川小朋友的一封信
远在汶川的小朋友:
你们好。
时间如梭,转眼又是一年五月艳阳天。我想此时五月的鲜花一定开遍了汶川的山间田野,小河一定流淌着欢快的歌,鸟儿一定展开清亮的歌喉,歌唱春天的美好。可一年前,这儿 却是地动山摇,多少间教室在轰然间倒塌,多少人在瞬间失去了至亲,多少件可歌可泣的感人事迹在不停地上演,而就是从那时起,让我认识了你们这一个个陌生而熟悉 的小英雄,你们坚强而不屈的精神这一年来一直激励着我!
还记得去年五月的山谷,盛满了呜咽;五月的河流,流淌着泪水;五月的原野,洒遍了鲜血;五月的天空。回荡着悲声!中华大地谱写出了坚强与爱的乐章。时隔一年,仍然历历在目,难以忘怀!我那些陌生而又熟悉的小伙伴,你们现在好吗?你们的家园可曾建好,你们的教室是否坚固宽敞,你们的书声是否朗朗,你们的笑声是否依旧,你们的新生活是否甜蜜? 这一切我都想急切地知道,你们能来信告诉我吗?
在电视我看见建筑工人叔叔为你们盖高楼,修大路,解放军叔叔帮你们春耕播种,我也很想为你们做些什么。对了,这学期妈妈给我买了几本学习方面的书,《中国最美的100篇散文》、《心灵的盛宴》、《智慧的背囊》、《中小学生典故必读》,我觉得都不错,如果你们需要,我会给你们寄过去,对你们一定也有帮助!
前几天,妈妈给我讲了一个“凤凰涅槃,浴火重生”的故事。说的是每五百年,垂死的凤凰就要投身于熊熊烈火自焚,燃为灰烬,在肉体经受了巨大的痛苦和轮回之后,才能从灰烬中得到新生,成为辉煌永生的火凤凰。我想你们就是那浴火重生的最美丽的小凤凰,一定能飞得更高、更远!
祝你们学业进步,更上一层楼!
你们永远的朋友: 童欣悦
2009年5月3日
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一堂别开生面的作文课“哎!又是作文课!”同学们几十双眼睛朝公共表上望。“哎”!每个同学都摇头叹气。“叮零零”上课了,张老师带着微笑走进教室,在黑板上写下了“对着干,过身来,笑眯眯地说:“同学们我们今天来玩一个游戏—对着干。”同学们一听是游戏,就叽叽喳喳地议论起来。“你说这是什么游戏?”“我也不知道。”老师有节奏地拍了几下手,示意同学们安静下来。“今天我们玩的这个游戏叫“对着干。”老师话音刚落。马上有同学问道:“老师,‘对着干’是什么啊?”老师说:“‘对着干’的游戏规则很简单,你们听我的指令,对着干就行了。”“就这么简单。”嗨,还以为是什么呢?我暗暗想。突然有几个同学嚷嚷要开始了。老师说:“好的。”老师先给我们来了几轮热身赛,只见老师清了清嗓子:“准备,开始。”“向右。”同学们慢吞吞向左边,还有的不耐烦,又不敢吱声,眯着眼睛,歪着脑袋不情愿地看着老师,一分钟后,老师又发出了几个指令,“向右,向左由于指令都很简单,大家都通过了。老师见大家通过,神秘地笑了笑,说:“立正。”几个机灵的同学马上蹲下去,有一大半同学没缓过神来,被淘汰出局了。看!有的同学睁大眼皱着眉,不解地望着老师。有的还喃喃自语:“怎么回事?”有的还心不甘,情不愿地说:“再让我比一次,我一定赢。”我暗暗自喜,自己还没回过神来,老师就竹筒倒豆子,噼里啪啦报了几个指令摸左耳,立正……”有的同学的手停在了半空,像凝固住一样,有的严格按照老师的指令,有的手忙脚乱,有的早已像丈二的和尚,摸不着头脑,被淘汰出局。我也败下阵来。经过一轮轮激烈的比赛,产生了冠军,有的同学还不服气,再来一次,但比赛最终还是结束了。老师说:“同学们这就是今天的作文。”同学们兴冲冲地写下了这堂别开生面的作文课。600字 六年级 记叙文
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一堂别开生面的阅读课星期六上午,我还是像往常一样,兴致勃勃地到妙笔学作文。今天的课程却跟往常不一样,老师不是教写作方法,而是教我们读书的方法,让我学会了怎么读书。老师先发给我们一篇五百来字的文章——《总统绕道》,要求我们边读边记,五分钟读完,再用五分钟“默写”故事。只听一声“开始”,大家都聚精会神地读起来。五分钟一眨眼过去了,老师就让我们“默写”。大家都埋头“刷刷刷”地写起来,可写着写着有人就停下笔来,愁眉苦脸的不知如何是好。五分钟到,老师便让我们停笔,把本子交给同桌清数字数,我写了83字,还算一个不错的成绩。随后老师让我们读第二篇文章——《煮蛋的学问》。这次老师不是让我们埋头苦读,而是让我们边读边勾画出重要的部分,时间也是五分钟。阅读结束,老师没有急着让我们“默写”,而是让我们用两分钟填一张表格,再让我们用三分钟“默写”。你猜结果怎么样,我竟一口气写了87字,成绩比上次提高了不少。最后,老师还让我们读了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。这次的教学方案,与前两次都不一样,除要边读边记、边读边勾画,还要求边读边感受,时间还是五分钟,读完后除了能概述故事,还要把感受写出来。“时间不等人”,五分钟后大家都开始写了。教室里安静极了,静得可以听见窗外风吹动树叶的“沙沙”声,静得可以听见彼此的心跳。五分钟后,大家收笔了,我竟然写了132字,取得了最佳成绩。83字,87字,132字,字数在不断增加,阅读水平的提升立竿见影。是啊,读书就是要讲究方法!读书不能死记硬背,不仅要抓住主要内容、中心思想,还要边读边感受,把自己融入书中,这样才能读好书。通川区一小六年级 曾榆植600字 六年级 叙事
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培训『壹』雨露计划我遇见了一个坑人的培训,它的名字叫做雨露计划!雨露计划是我上一个学期报名参加的活动,可是好几个月过去了,这件事情依旧没有什么着落,我似乎已经忘记了,只会在和其他人聊天的时候随便说起它,可是后来的我又一次参加了这个培训!我原本以为这应该是一个比较正规的培训,也许在结束的时候还会收获几个国家级证书,这就意味着我学习到了不少东西,可是一切与我想象的截然相反,我根本就没有学习到任何东西!其实这也不是因为我不想学习,而是这个培训学校根本就是在搞鬼,他们只有在领导即将来临的时候才会通知其他人到来,其他时间根本就没有看见老师上课,后来久而久之我也就不去这里了,因为我知道即使是去了以后也不会有很多东西可以学习,只因为老师也不知道去哪里了!『贰』培训的麻烦事今天中午的时候,我的一个舍友给我打了一个电话,他说培训学校的老师打电话给他,让他在中午必须到达培训学校,不然最后根本就没有钱了,可是他告诉我他和我一样去不了,其实原因很简单,我们两个人的县城需要去市里实在是太远了!而且按照老师的说法,现在这个培训已经结束了,我们也是因为培训班结束才不得不回家,因为培训学校和学习的地方是不一样的,我们还需要住在宿舍,可是宿舍都已经关门了,所以我们去了以后根本就没有睡觉的地方!因此我就根本没有想过去一趟,按照我同学的说法,不要把他惹急了,他就打电话报警,反正这就是一个假学校,我们根本就不怕他们,反正我们离开培训结束的几百块也可以生活,而他们离开这里就需要一个新的工作了!我们两个人最终达成一致意见:不去!600字 六年级 叙事