美在生活中
罗丹曾说过:“世界上的一切事物都很美,若你有一颗美好的心灵,便能发现美的所在。”生命是一杯无色的酒,美好的心灵就是它饱满的杯;生命是一艘破浪的船,美好的心灵就是它领航的帆;生命是一片无限的海,美好的心灵就是它澎湃的浪;生命是一幢美丽的房,美好的心灵就是它光明的窗。
一次,在一声非常响的声音中,一个人被撞成了重伤,妈妈决定给他捐款,我和姐姐的压岁钱和妈妈爸爸的钱给了他,一共4000元。我心想:这个人多不幸啊,别人高兴地在大街上走着,他只能躺在医院里的病床上忍受病痛的折磨。所以,我一定要为这名年轻人捐钱。妈妈不是每个月的第一天给我十块钱零花钱吗,对,我这个月的零花钱也捐给他吧!十块钱,虽然不是一个大数目,对许多人来说,也就是一个汉堡的钱或几根冰棍的钱,可对这个年轻人来说,一角一分都是救命钱啊。再说,这也是我的一片爱心啊,就这么定了。我们出发了,妈妈托一个朋友找到那个人,那个人的父母也在,看到这一幕,他们留下了眼泪。
“一方有难,八方支援”,这次家庭献爱心的活动不就是一个最好的体现吗?
美在秋天
南京市南化实验小学
袁华君
秋天来了,秋姑娘带着香甜的苹果味儿。酸酸的葡萄味儿和甜甜的柿子味,悄悄地来到了我们的身边,到处洋溢着丰收的喜悦。
你看,果园里红彤彤的苹果像一个个羞红脸的小姑娘,有的躲在枝叶间露出一丝微笑,有的早已发出香甜的味儿来,让人喜爱之极!可爱的石榴娃娃急切地推开黄色的叶子四处打量。有的笑破了肚皮,露出了一肚子籽儿,一串串紫盈盈的葡萄挂满了枝头,有青绿色、深红色的,各各让人看了垂涎欲滴。(柿子也不甘示弱,干脆脱下绿衣裳,)露出了一个个红红的脸蛋,远远望去(好像一个个红灯笼挂在枝头,真是人见人爱啊!)
你看,田野里金黄的稻子一眼看不到边,随着秋风翩翩起舞。挺拔的高粱仰起黑红黑红的脸庞像是在歌唱,成片的大豆摇动着豆荚发出了哗啦的声音,好像在为它们鼓掌。
这就是秋天的气息,带给人们丰收和喜悦,愿这秋色常驻人间。
相似题目
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美在生活中我们的生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,只要我们睁大眼睛,就会发现美到处都有,我就遇见过类似的事。每到周六、周日,我都会自己去补课。每次坐公交车时,都会遇见许多老人。可是,车里坐着的都是年轻人,站着的全身老人。这次坐车可有点不一样。我一上车,车上的人非常拥挤,连站的地方都没有了。到了车站,一位老爷爷走上了车,刷卡机里有声“敬老卡”传出,这声音代表这位老爷爷已经年过七十岁了。他拄着拐杖,颤颤巍巍的。就在这时,一位年轻的大姐姐站了起来,委婉地说:“爷爷,您坐着吧!”老爷爷激动地说:“好!好!”可是,车上人太多了,老爷爷拄着拐杖根本走不过去。本来很拥挤的车上,立刻出现了一条小路,老爷爷还没反应过来,就有人上前去扶,这样老爷爷坐在了那个座位上。此时,我的眼睛瞬间被打湿,没想到美就在我们身边,只要我们肯去追寻它。从这件事上,说明了人们的道德再不断的提高,社会是我们的大家庭,每个人都是社会中的一份子,只要我们每个人都做一些对社会有贡献的事,哪怕是付出一点点的爱,那么我们的“家”就会变得更加美好。美,在我们的生活中,它一直在我们身边,只需要我们去细心观察,去寻找,怀着一颗拥有爱的心去感受!450字 六年级
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美在生活中蓦然展望现实的生活,它像一曲悠扬的高歌,从走进茫茫人海的那一刻开始,这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨,它容纳了万物,美也在生活中!美究竟是什么,没有人懂它的真谛!美虽然无形,但可以让我们用双眼看到,用鼻子嗅到,用双耳听到,用双手触到,同时还可以让我们用心感受到……它或许是“夕阳无限好,只是近黄昏”的惆怅;它或许是一道能激发人不断探索它奥秘的无缺的圆;又或许只是怀着质朴的人们那善意的微笑……在人们的心灵深处:美是摔倒时扶起你的手臂,是汽车上让给你的座位,是淋雨中救济你的花伞……美曾出现在我们身边,我们错过了抓住它的机会,现在的它又再一次在我们身旁徘徊,它是多么希望如梦初醒的我们能够好好地珍惜它啊!“春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。”是季节美;“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总宜。”则是物态美。公路旁花丛的花草是景物美,大街上整洁的大道是环境美,阴沟边打扫的清洁工是奉献美,候车站维持秩序的人们是心灵美!美在生活中!它依赖生活,爱栖息在我们这美好灿烂的生活……在生活中,协调是美、默契是美、自然是美、质朴是美、创造是美、扬弃也是美。细细思量一下,在你的心中,美是一个什么形象呢?静下心来回味美,它似乎是万事万物的化身,你也这样认为吗?众人总厌倦这一成不变的生活,可谁真正有过去从自身做起,追寻和发现美的意念呢?只顾一味埋怨生活的人,是永远发现不了生活中美的事物、美的风景和美的心灵的!你若真想发现美,就请不要再与之美擦肩而过,这样或许能帮你减少许多遗憾……纵然你无缘发现它,可它仍然会期待着你,等待你去发掘它的魅力!朋友们啊,你如今是否已经觉醒?是否已经被无形的生活所劝服?如果你的回答是肯定的,那么就让我们乘风破浪,用坚强的意志去勇往直前地追赶美的脚步,发现美的真谛,并将美留在生活中吧!700字 初一 散文
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美在生活生活处处充满着美丽,美也跟随着生活……早晨起来时,睁开朦胧的双眼,看见从窗外射进的两三方斜斜的太阳,听见绿树上青翠的鸟叫声,那时,一切都是美好的。穿好衣服,到操场上跑两圈,呼吸清新的空气,那时,心很平静,仿佛,置身于森林中一样,那种,无法用语言表达的美,只有亲身经历过才感受的到,跑完步后,吃早餐,品尝着妈妈做的食物,每一口,都是那么的美,吃完早餐后,躺在床上细细品读着一本名着,随着作者的作品,读着读着,仿佛身临其境了一样,时间一分一秒的过去,当妈妈叫吃饭时,便起身来到客厅,吃着午饭,听着妈妈一句句的问候,有一种母爱的美,吃完饭后,跟小伙伴们一起玩耍,一起奔跑……夜幕降临时,带着一天的好心情进入梦乡……生活在于美丽,美丽在于生活……江西省上饶市铅山县永平镇永铜中学六年级:李思琪300字 六年级 散文
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生活中的美著名的雕塑家罗丹说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”生活中到处有美,可我们却匆匆地往前赶,不曾留意身后和身旁的景色。你是否曾停下脚步去欣赏呢?其实,美就在我们身边。只要用欣赏的眼光去了解生活,感受生活,美随处可见。城市清洁工就是美的天使。每天,当天蒙蒙亮时,那一阵阵刷、刷、刷的扫地声就唤醒了沉睡中的城市。无论春夏秋冬,无论刮风下雨,他们就像时钟一样,准时地出现在城市的每一个角落,把我们居住的城市打扫得干干净净。他们干着最脏最累的活,日复一日,年复一年……清晨,我经过一位清洁工身旁时仔细看了看他的模样―――灰白的头发,一张满是皱纹的脸上写满了岁月的苍凉。那双紧握扫把的手啊,又粗又短,可能是成年累月劳作的缘故,看上去像一把弯曲着的铁耙。他亲切地与路人打着招呼,露出的笑容是那么的质朴与满足……望着他黝黑的皮肤和略显疲惫的身影,一种感激之情油然而生。古人说:“青青翠竹,皆是法身;郁郁黄花,无非般若。”只要用心,生活中的美不胜枚举。美的极致便是安详,美是一种毫无标的的愉悦。人如果能抛弃偏执,丢下无谓的烦忧,哪怕一片树叶,一朵小花,都能发现它的美,只要用心,生活中的美和喜悦便会不请自来。生活中的美充斥在各个角落,要的是你学会发现,学会欣赏。练就一种修养,一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在你眼前。550字 六年级 散文
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生活中的美上帝给我们一双眼睛是让我们去发现美,而美就像是蒲公英一样只要轻轻一吹就分散到各个角落。美就在我们的身边只要去细心的观察就会发现美。一次,我和爸爸出去玩,看见一个老奶奶坐在地上哭身旁还坐着一个城管,很多人看了都会认为是城管要把老奶奶赶走吧!于是爸爸就跑过去看热闹了,过了一会儿爸爸跑回来了我好奇地问爸爸怎么了,爸爸说那个老奶奶收了一张一百元假钞。那个女城管就用了自己的钱去换老奶奶的假钱。听到这,我发觉自己发现了发现了生活中的美。你有没有过坐公交车忘记带零钱的经历呢?记得一天中午,爸爸和妈妈有事情让我自己去爸爸的厂里,我只好答应他们了。等我上了公交车之后才发现我没有带零钱。正当我愁眉苦脸的时候,一个阿姨看见了就主动帮我投了硬币。我连忙跟阿姨道谢,阿姨却说:“没有关系,举手之劳而已。”这段小小的经历又让我感受到了生活中的美。美,需要我们来创造。美,是由内而外散发出来的。我们要去发现美,欣赏美。350字 六年级
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生活中的美美,是人们生活中一个常用的字。不同的含义,不同的表达方式,其实美就在我们身边。清晨,东边的天空露出了太阳的笑脸。一轮红日正伴着五星红旗缓缓升起。我走在上学路上,穿着白莹莹的校服,戴着鲜艳的红领巾,突然耳边传来了一阵阵的扫地声,我一看原来是环卫阿姨一手拿着扫把,另一手拿着簸箕。扫了扫,直起了腰,扫了扫,又一次的直起了腰。一直反复坐着弯腰、扫地、弯腰、扫地的动作。我心中大声的呐喊:“环卫工阿姨的样子真美!”到了学校,朗朗的读书声布满了整个学校,仿佛是一首欢快的歌曲。放学啦!同学们在老师的带领下安静、整齐的离开了学校。我和我的朋友在马路边等红绿灯。突然一位阿姨的声音回响在我的耳边。那阿姨生气地责怪道:“现在没车直接走过去不就行了吗!”小妹妹边哭边说道:“不行,老师教我们过马路不能闯红灯。”当路人们听到妹妹这句话时纷纷笑了起来,像春天的花儿一样,我的心里高兴的呐喊:“小妹妹,你的样子真美!”其实,各种各样的美就在我们身边。只是它们的表达方式不同,如果你还没有发现它就和我一起去探究,一起去发现吧!450字 六年级
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生活中的美生活中的美“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”“一颗美好的心灵远远胜于外表的美丽。”。每当读起这些话,我的记忆就会停留在一年前的那一天,于是,我以陷入了深深的回忆……寒冬腊月,北风呼啸。我独自在车站等车,风刮在脸上像刀割一样。车终于来了,我好不容易挤上车,却发现已经没有空座位了,于是,我站在一个靠门的座位旁,焦急地等待着车开动。我四处张望了一下,目光停留在旁边坐的一位大姐姐身上。这个大姐姐身穿华丽的服装,一条雪白雪白的围巾衬托着她那化过妆后粉粉的脸,夹过的眼睫毛又长又卷。她的身上散发出一丝丝淡淡的香味。“这个姐姐好漂亮哦!”我不由地想。这时一位白发苍苍的老奶奶颤巍巍地走上了车,慢慢地站到我身旁扶住了把手,我左右看了看,希望有人给老奶奶让座。可是大家都无动于衷,众人的冷漠使我不禁打了个寒颤。我又望了望身旁的大姐姐,希望她能让座,可是她只是冷冷地把头扭向了窗外,装作没看见,车忽然刹住了,那个老奶奶没站稳身体碰了一下那个姐姐,那个姐姐扭过头,瞪了一眼老奶奶,然后不耐烦地拍掉了衣袖上的灰尘……这时候,后面一排坐的一位叔叔一瘸一拐地走过来,他灰头土脸,衣着朴素,脚似乎崴住了。他是来给老奶奶让座的,他把老人扶到了座位上,老奶奶感激地笑了笑,那位叔叔也笑了起来。那一刻,他们的笑容就像是一缕温暖的阳光,照耀在我幼小的心田上,使我不再寒冷,虽然窗外还是冰天雪地,可车内却像春天那样生机勃勃……是那位好心的叔叔让我懂得了什么是美,什么是丑。现在,只要看到主动给老人让座的人,我就会想起那位好心的叔叔,想起了那朴实的笑容……600字 六年级 议论文
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美在生活美,是平凡生活中的从容,美是真情实感的流露;美似灿烂的云霞在人们眼前飘动;美如涓涓的溪水在人们心头流动。罗丹说:“世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”在生活中的确如此。每个人都有自己的美。公交车上记得那是一个秋天的下午,冷风呼呼的吹着,很冷。我做完值日开始等公交车。天阴沉沉,树叶沙沙作响。我上了公交车以后,才开始找钱,可连钱包的影子都没看到,我顿时想起:“我的钱包掉在教室里了。”我的脑子一片空白,望着售票员的微笑,我有些不知所措。我又想起:“我把五元钱放在钱包里了。”我对售票员阿姨说:“我把钱忘在教室里了,我下车吧!”她问到:“你家在哪?你在哪里下车?”“那挺远的,你别下车了,这已经是最后一班车了,你再回去拿钱,也做不成公交车了。”司机说:“坐着吧,这天色不好,可能要下雨了。”我的心头涌上一股暖流。书店里有一次,老师让同学们买《课课通》,我、潘柔臻、应中华一起去买,一问才知道十五元一本。怎么办?潘柔臻带的钱不够,还差两元五角。《课课通》下午就要用了。我给了她一元钱,应中华也给了她一元钱。还是差了五角钱。佐岸书店的老板娘微笑着说:“既然你下午就要用,那就卖给你好了,差五角钱没关系!”美其实就在身边,美离我们很近,触手可及。热爱生活,拥抱生活,在善待他人也就是善待自己的经历中,我们会发现,美在自信的微笑里,美在无私的奉献中。美在你我,美在生活,让我们发现美,歌颂美,创造美吧!500字 五年级 记叙文
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美,在我们的生活中美,是一位身披隐形衣,躲在这世界每一处角落的姑娘。她时而到这儿,时而去那儿。时而在人海中逆行,时而有纵横于人心。美,是一朵散发着幽幽自然之香的馥郁鲜花。它不停抽芽,不停长叶,不停绽放,又不停散香。美,无处不在。生活中的美,就像那初升起的太阳,雄壮而又充满希望。美,在清晨第一班去学校的公车上。睡眼惺忪的人们,零零散散的站在公交车车站牌的一旁,可奇怪的是,车到了站,人们却不慌不忙,有条不紊地排着队,挨个挨个地上了车。遇到来晚了的老人,可爱的叔叔阿姨还会主动让出一个空,让老人先上车。车上的年轻人一看到老人那不便的腿脚,还会主动让出自己的座位,将老人扶到座位上。这,就是美。美,在学校教室的卫生角处。一位同学走到垃圾桶旁,随手一抛,垃圾在半空中划出一道完美的弧线后,毫无疑问地就这么来到了垃圾桶外。另一位同学看见后,走近说:“嗨,得扔进垃圾桶才行哦。”于是,那位本还准备扭头就走的乱扔垃圾的同学才发现自己的失误与过错。转过身,不好意思地赶忙将垃圾捡起,跑到垃圾桶前,将垃圾扔了进去。“还好你提醒了我啊,谢谢。”这,就是美。美,在老师讲的一节精彩的课堂中。“同学们,你们是同意A的做法,还是B的做法呢?”一位同学勇敢地举起了右手,然后又站得笔直地开始讲述起他的看法。“好,说得很有道理,但不过还有同学有跟他不同的看法吗?”“老师,我不太同意他的看法,因为……”又是一位勇敢的同学站起,用流利的普通话说明着他的看法。一个又一个同学,一只又一只勇敢的右手,在知识的大海里畅游着,在真理的宇宙中遨游着,在科学的天空振翅飞翔着。这,就是美。600字 初一 记叙文
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在生活中发现了美有人说,微笑神秘、优雅,仿佛深蓝的海,摄魂夺魄,让人莫名的便迷失其中;也有人说,微笑阳光、纯净,似晶莹的水晶,清澈见底;亦有人说,微笑如细雨,可以让灵魂复苏并盎然勃发。微笑,那个平凡的动作,那个神秘的动作,那个美丽的动作,那个无与伦比的动作。地球上的生灵中唯有人会微笑。把嘴角上扬,就成了一个使人自失的微笑。我们微笑着,也许是因为高兴情不自禁,也许是因为悲伤想用笑掩饰。因为背叛,因为失落,因为更多的烦恼,因为更多的心辛酸,我们面部的肌肉越来越僵硬。因为社会日新月异,人们的微笑变得越来越真假难辨了。有个叫海蒂的女孩,一出生就得了一种怪病,她的皮肤对周围环境过敏。海蒂只好在科学家们为她准备的实验室里度过了她二十三岁的生日。她在无菌实验室里寂寞地度过了,孤独地走进了青年。更残忍的事,她不能流泪,因为眼泪会腐蚀她的皮肤。可海蒂却笑着说:“我可以上网,我喜欢想象,那里有我的快乐天堂。”海蒂因为不能流泪,所以选择微笑。美国钢铁大王卡耐基也曾用微笑感动过别人。在一次盛大的宴会上,一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基,卡耐基却站在人群中国听着他听到他高谈阔论。这位商人还不知道,这使得宴会主人非常尴尬。而卡耐基却微笑着站在那里看着他。商人终于发现了一切,想从人群中钻出去。可卡耐基还是满脸堆笑地走过去,和他握手。之后,此人成了卡耐基的好朋友。正如卡耐基自己所说:“微笑是一种神奇的电波,让别人在不知不觉中同意你。”微笑如此美丽,微笑的力量如此强大,可还是有人抛弃了它。曾看过无数条报道某人因某种原因自杀的新闻。他们选择了放弃生命,也抛弃了微笑。有的人因为不能流泪而消极地选择了放弃,有的人因为不能流泪而积极地选择了微笑。在生活中,我发现了微笑那无与伦比的美。那是一种令人坚强的美,那是一种让人感动的美。对于海蒂,微笑是一种力量。对于那位商人,微笑是一种理解。对于我,微笑即是平凡的,亦是不平凡的。微笑就像是太阳,温暖了人们心中的冬天。我发现了微笑那无可比拟,那神奇的美。一年级:2822922286800字 一年级 叙事
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生活中的美生活并不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心,生活中处处洋溢着美—切实的美,虚幻的美,清新的美……罗丹有句名言“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”暑假的时候妈妈带着我去上海玩,我非常激动因为听同学说上海是个很好玩的地点,是个非常繁华、热闹的城市。到了上海已经是晚上了,我们母女俩去居住在上海的朋友的妈妈家。第二天,我们先去上海外滩,那儿非常热闹,好像也有外国人经过,因为我看见有几个人的头发是金色而且脸特别白。我不敢去打招呼害怕自己惹祸。后来我们就去外滩的英雄柱那里,我感觉上海外滩不好玩就走了。下午妈妈带我去医院看病,因为我早上我有一点发烧了,幸好并无大碍。第三天我们就去长风公园的海洋馆那里看动物,进去以后那些动物实在是太可爱了,我忍不住想摸了。更不可思议的是那里居然有鲨鱼也有魔鬼鱼。什么是生活中的美?我认为这就是生活中的美,就是这么简简单单,平常的小事。400字 五年级
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生活中的美祝福是一个眼神,祝福是一个动作,祝福是一句问候。在我们的生活中,有不同的祝福,老师的祝福,朋友的祝福,亲人的祝福……这祝福也就是一种美。生活中,还有别的美,有时候,坚持也是一种美。就拿我自己来说,我知道自己的数学不好,就坚持不停地做更多习题,从不放弃。大家都听说过海伦凯勒吧。这个不幸的姑娘,才出生八个月就得了一场大病,使这个活泼可爱的小女孩变成了一个残疾人。海伦凯勒面对生活的打击没有退缩,没有放弃生命,越挫越勇,越来越坚强。通过她那惊人的毅力,学成了五种语言,还考上了哈佛大学,成为了一位鼎鼎有名的文学家。除了这些,好人好事也是一美。毛泽东曾经说过:“要向雷锋同志学习。”“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋的一生虽然很短暂,但是他的一生过得是有意义的。在1954年的一天,雷锋那天肚子疼,去医院开完药回来。见工人们还在工作,而且还满头大汗,便忍着肚子疼,上去帮工人们一起搬砖,最后竟忘记了自己还没吃药。生活中还有很多美,法国著名雕刻家罗丹说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”400字 五年级
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生活中的美昨天,郑州下了一场暴雨。许多路段都积了水,雨水汇集成了奔腾的小河,从人行台阶上飞泻直下,犹如瀑布,有的行人,更是苦中作乐,在齐腰深的水中游起了泳。我被大雨困在了德克士餐厅,跑到二楼,边看雨景边吃着甜甜圈。忽然,路面上一个老人的举动吸引了我:只见一个瘦骨嶙峋的老爷爷手持一根木桩冒雨在水里探寻什么,只见他用木棍上上下下捣着地面,艰难的淌水前进,终于,他停下来了,把木棍插在了地上……。。噢,原来他是在没有阴井盖的地方作了个标记!然后,老爷爷不顾湿透的衣服,走到高处,回头看了看自已的成果。他身上环卫工人的橙黄马甲很惹眼。看到这儿,我的鼻子一酸,泪水就要流出来了。记得报纸上刚讲过,北京的一次大暴雨,将两个青年男子由敞开的下水道冲到了18公里外的污水口,没有阴井盖的下水道吸力很大,人一靠进立即会有危险。原来环卫老爷爷是在混浊的雨水中,不顾自已的危险去给别的行人做指引……在我眼中,这时侯的老爷爷一点都不老了,我感受到了他的一颗善良的心,他的人美,品质更美。五年级:林淑娟作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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生活中的美生活丰富多彩,人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情,家庭中的温馨,社会中的奉献,更是一道道多彩多姿的美景。在中心小学五年级十三班读书。每天早晨,每当我走到学校门口,琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室,拿出一些经典诵读的书,加入读书的行列。老师在讲台前,指导着我们,并不时提醒我们注一下音,就这样一直读下去,直到第一节课的上课铃响起下课了,孩子们涌出教室,跑向走廊,奔向操场。同学们追着、跑着、叫着,各种声音混成一片,组成了一首校园交响曲。中午过去了,迎来了阳光明媚的下午。来到学校,同学们不约而同的掏出书本,尽情汲取书中的养分,每个同学都如痴如醉,仿佛置身书中奇妙的世界。下午最后一节课是古诗词诵读,同学们在老师的带领下放声齐诵,那声音,忽高忽低,忽扬忽抑,忽急忽缓,美妙至极。那雄浑磅礴的声音,如万马齐鸣,如天仙奏乐。放学了,同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活,同学们欢笑着奔向远方这难道不是一种生活中的美吗?泰兴市泰兴镇中心小学五年级:戴婧雯400字 五年级 散文
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