鸟儿
50字
一年级
诗歌
天空中飞过一只小鸟,
它飞到了大树上。
树上有一只老鸟,
那就是小鸟妈妈
小鸟把捉到的虫子喂给鸟妈妈,
回报妈的辛苦劳动。
我最爱去的地方
400字
六年级
记叙文
人人都有爱去的地方,有人爱去爬山,有人爱去看海,还有人喜欢看电影…… 我最爱去的地方是学校。
每天早晨,我都会在爸爸妈妈的祝福声中走进学校 。伴随着同学们朗朗的读书声, 看到老师、同学们亲切的面容,我就会无比的快乐。
我喜欢学校里老师们神奇的声音,它常常把我们带进白雪公主的童话世界,带进西游记的斗智斗勇,带进神州七号的激动瞬间。在老师的娓娓诉说中,我会把自己想成童话故事中的小溜溜,额头上贴上一张邮票,我就从花果山飞到了月球,飞到我想去的任何地方。
我喜欢学校里洋溢着同学们的笑声。下课后,到处是同学们欢乐的笑脸和清脆的笑声,有的在猜谜,有的在跳绳,还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏,曾经的争吵和碰撞,在这一串串笑声中随风飘散。
我喜欢活动教室里同学们的合唱声。伴随着老师的伴奏,同学们稚嫩的声音像风铃一样碰撞着我的心弦。每天下午,我都会在这里享受音乐的熏陶,感受舞蹈的律动,我的心就像小鸟一样越飞越高。
放学铃声响了,我恋恋不舍的离开了心爱的校园,但是,我要大声的说一声“明天再见!老师、同学,还有我热爱的校园!”
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鸟儿鸟儿是自然界中最具天赋的音乐家,但也是崇尚自由的代表。鸟儿为了自由的生活不惜一切,即使被人类抓住,它们仍向往着那一片一望无垠的自由天空,它们仍渴望着能展翅高飞,去迎接一个又一个的挑战。的确,蔚蓝的天空是鸟儿的归宿,鸟儿的故乡,鸟儿的天堂。它们在那儿尽情地放歌,唱出生命的乐章;它们在那儿尽情地舞动,舞动出柔美的生命线条。鸟儿是自由的精灵,它们替大自然向我们诉说着,每个生命都拥有崇尚自由的资格。鸟儿不仅是个音乐家,还是一个令人嘱目的运动员。看,天空就是它们的竞技场,这是一场赌上生命的比赛,失败者将面临着的是被强者饱腹一顿的厄运。“成者为王,败者为寇。”这句话在鸟儿中体现得”。更加淋漓尽致。鸟儿更是一个充满智慧的建筑家,它们搭窝的技术足可以与人类匹敌。它们搭的窝既温暖,又防雨,是一个完美的“家在鸟儿的眼中,我们或许是一个可怕的敌人,因为它们常常被用于我们手中。到那时,它们的生死便掌握在我们手中,高兴时陪它们玩耍,不高兴时它们便成了我们的发泄工具。我们和鸟儿应该是朋友,我们和它们生活在同一片蓝天,同样向往自由。450字 初二
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鸟儿春日融融,太阳从山顶上缓缓升起,光芒万丈,照亮了大地……一棵郁郁葱葱的树杈上,一群羽毛蓬松的、小巧玲珑的雏鸟争先恐后地从蛋壳中破壳而出,降临在这神奇的世界。芝麻般的小眼睛迷迷糊糊地睁开,朦胧中,它们看见了一丝丝的光明,它们崭新的生活也由此开始。鸟妈妈叼来几只小虫子,小雏鸟迫不及待地长大嘴巴,细细品味鸟妈妈带来的美味。它们吃饱后,懒洋洋地沐浴在阳光中,它们不禁思考着:妈妈是如何找到这么美味的食物呢?为何妈妈扑打翅膀就可以轻而易举地翱翔在苍穹之间…… 这一切疑问如白茫茫的大雾笼罩在它们的心头,久久不能散去。它们的眼前是一重重的山,它们好奇着,山的那边还是山吗?鸟巢外的世界是怎样的?他们想着想着,这鸟巢似乎也没有那么舒服了,它们不想一辈子都蜷在鸟巢里。它们第一次有了想要飞出去的冲动。它们憧憬着,像妈妈那样在天空中飞翔,感受风儿的抚摸,,与太阳一起升起降落,这些是多么美好的事情呀!他们沉浸在这想象中。一天又一天,太阳升起来又落下去,次次轮回。鸟妈妈决定离开孩子们的身边,得让孩子们独立起来,开辟自己的天地,这天空是属于他们的,不应该永远呆在鸟巢里。它回头望了一眼又一眼,尽管有万千的不舍,但还是展翅一飞,消失在太阳升起的地方。鸟儿们醒来后,没有像以往一样看见自己的妈妈。它们四处张望,发出啾啾的呼唤声,可是始终不见妈妈的身影。它们似乎明白了,妈妈在山的那边等着自己,到了自己展翅高飞的时刻了。望着黎明的曙光从山的那头升起,它们终于要揭开山的那边的神秘面纱了。它们迎风展翅,向着冉冉升起的旭日,怀着雄心壮志,奋力扑打着翅膀,乘着风,在苍穹之中,飞翔,飞翔……650字 高二 状物
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鸟儿鸟儿啊,孤独的鸟儿,你在忧郁的蓝天上挣扎着,飞翔——你是在追求什么?你是在把什么寻访?/人们啊,我是在寻找一棵树,只是一棵树,它有着繁茂的枝叶,可以给我住家;只要能找到一棵树,我就心满意足。/鸟儿啊,唱歌的鸟儿,你为什么沉默了?为什么不再唱出你的歌?你不是一个天生的歌手吗?难道你已经失去了你动听的歌喉了?/人们啊,我早已被遗忘了,被遗忘了。还有谁会倾听我的歌呢?汽笛的歌声不是更美妙吗?现在你却来责怪我?/鸟儿啊,欢乐地鸟儿,你为什么哭泣?你难道不是蓝天和白云的宠儿吗?可在你忧郁的眼睛里,为什么会有点点泪滴?/人们啊,我已经忘了怎么欢笑了,怎么欢笑。只是在泪水中过完我的生活。在下雨的时候,雨水中还有我的泪珠。/鸟儿啊,自由的鸟儿,你为什么蜷缩在一个狭小的笼子里?天空用她迷人的微笑招呼着你。可你为什么不向她飞去?/人们啊,现在的天空已不再纯净,不再纯净。在她的深处,是一股恶臭的气息。她用“虚伪”的笑欺骗着行人,可是在夜里,她常常暗自哭泣。/鸟儿啊,希望的鸟儿,你为什么垂头丧气?在你美丽的翅膀上,有着我们对未来的美好期翼,可你却垂头丧气?/人们啊,我也很想展翅高飞,展翅高飞。直冲进白色的云朵里;然而我不能,我不能。飞进去,我就会立即死去!人们啊,如果要我高飞,要我高飞,就请给我一个绿色的家园,并用一颗怜悯的心,还我一个美丽的春天。550字 六年级
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鸟儿我愿意变成一只小鸟。我愿意站在高高大大的大树上。我愿意唱出我响亮且美丽的歌声。我要小草对我摇着头。我要让风作为我的伴奏。我还愿意变成一朵朵白色的白云。愿意飘在天上。我愿意变成雷的助手。我要变成雷的骄傲。让人们都知道。我要让所有人都知道我的存在。我愿意变成一盏光明的路灯。当人们过街时,我要让他们感受到我的温暖。还愿意被安装上监控器。愿意成为警察们的眼睛。我还愿意变成一棵棵大树。当你们砍伐我时,我并不会哀叫。因为我知道我为人们做了一份贡献。或者可以让我继续长下去。最后在砍伐。我为人们做的贡献也就最多。250字 四年级 诗歌
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鸟儿今天,中午刚吃完午饭,奶奶就去阳台收衣服。刚走进阳台,就大声叫:“凡凡!快过来看哪!凡凡!快过来看哪!……”我想:有什么事这么大惊小怪的?我走过去看了一下。啊!原来是一只小鸟。奶奶说“我刚一开窗户,这只小鸟就飞了进来。”鸟儿一直朝玻璃上碰,想飞出去。鸟儿不仅飞不出去,而且在窗户玻璃上站不稳。爷爷就拿了个竹杆放在那,想把小鸟引过来,可小鸟好像认为我们是在伤害它,一直不肯过来。等了好长时间,鸟儿好象感觉到了我们的诚意,终于站在了竹杆上。爷爷慢满地把竹杆往我们这边移动。爷爷一下把小鸟抓住了。我高兴地说:“哈哈,我们终于把小鸟抓住了。”可小鸟的羽毛一根一根的往下掉。我想给小鸟安一个“家”。可爷爷奶奶想把鸟儿放了。我不高兴地说:“这可是我第一次养鸟儿呀!”爷爷又说:“正因为我们第一次养鸟,没经验,养死了多可惜呀!再说了,它的羽毛现在一根一根的往下掉,万一掉光了,它就再也飞不起来了。”我下定决心,把鸟放了。爷他把窗户打开,我亲手把小鸟儿放回大自然。我对妈妈说:“妈妈,我觉得放生一只鸟儿,就行于放生无数只小鸟儿,因为它会有一下代、下下一代、下下一代……”如果是你,你该怎么办?450字 四年级 状物
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