我应该学谁
250字
六年级
叙事
早晨，管理员阿姨回到图书馆里。这时，小英拿着“借书证”和书走了进来，她把书、“借书证”递给阿姨，说∶“阿姨，我还书。”阿姨走过来，看了看“借书证”，说∶“咦，借书证上不是写着5月15日还书的吗？今天是30日了，超期15天。应该按时还书才对，书面被撕破了。阿姨的眉头立刻打了个“结”。她没有骂小华，而是温和地对小华说∶“我……我和弟弟玩耍的时候，不小心撕破的。”阿姨说∶“爱护书是一种美德。书可以帮助你学习，我们更要爱护书！”小华低下了头，脸上红红的，像抹了胭脂似的。耳朵火辣辣的，像被火烧的一样。他说∶“阿姨，我错了！”
我爱书！我还要像小红那样的小读者，爱护图书，借书也要按时归还。
三小六年级:钊哥
迪修拉之怒
200字
五年级
叙事
这几天超级爽，赛尔号2我连连续续都有12只100啦，只有三个我最重视，也很烦恼。、因为他们是迪兰特，拉奥叶。修罗斯，因为他们都不会“迪修拉之怒”最后一个必杀技，我不管他们，就练卡妮亚（新出boess)，一看他死啦，就用迪兰特，迪兰特死啦，上拉奥叶，拉奥叶死啦，用修罗斯，总算赢啦，点了一下胜利，哦？修罗斯，拉奥叶，迪兰特都学会了迪修拉之怒，偶试了试，随便打了个Boess，哇赛，减了8000滴血，惊人，你们说呢？
青岛同安路小学五年级:朴元博
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六年级
叙事
250字
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我们应该学法“法律”这个名词对我一名六年级的小学生来说总觉得有点陌生，甚至有点高高在上的感觉。我曾经这样想：我们还是个小学生，需要学法吗？可是，最近我在报纸上看到了《同学之间有矛盾，竟雇打手来报复》这一篇文章，看完后我很有感触，原来，法就在我们身边。文章写道：今年一月，某中学学生陆某参加完期末考试后走到校门口，突然窜出七八个男生对陆某一言不发就拳打脚踢，学生陆某被打得晕头转向，不知发生了什么事。派出所接到报警后，经过调查，将作案后逃跑的苪某等七人一举抓获，据苪某等交代，原来陆某曾得罪过学生费某，于是费某打电话告诉苪某，为了“兄弟”义气，苪某找几个“有两下子”的兄弟来帮费某出气，结果，这群“兄弟”全被拘留警告。看到这里，我的心不由“咯噔”一下：真没想到，年纪轻轻，竟落得被拘留警告，给自己的人生画上了一个抹不去的耻辱，这能怪谁呢?罪魁祸首还是自己啊！哎!真是一群法盲啊！要怪只能怪他们平时法律知识淡薄。守法很重要，但我们首先要学法，懂法。法律是公正的裁判，永远维护着真的、美的、善的，打击假的、丑的、恶的。它就像一盏明灯照亮了世界每一个角落；它就像一座天平，衡量着世界的每一寸方土。我们应该学法，要深入了解法律，并时刻提醒自己和身边人，有法的社会，才会变得更加美好。500字 六年级
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为谁而学“为什么要学习？为谁而学习？我们是为了自己以后活得体面而学习。”这句话我们总听，但今天从校长口中而出，我却有了不一样的感悟。体面，顾名思义就是有尊严、有面子。每个人都愿意体面地活着，有谁愿意被别人践踏自己的尊严？但体面地活着，只能靠我们自己努力学习。作为小学生的我们，总是听父母的念叨：“你一定要好好学习，将来才能出人头地……”有些人不屑一顾，依旧我行我素。这种人觉得这叫个性，别人都学习，我偏不！但事实上，这叫愚蠢！现在的妥协是为了将来的不妥协！只有现在好好学习，将来才能过上与努力成正比的生活，而不努力的人，只能面对社会残酷的现实与淘汰。“如果父母老去，我们应该怎么生活？”也许这个问题在我们看来是遥远的，却也是现实的。我们现在所做的事，都是为了今后能独立生活。富二代为什么叫富二代？因为他们是依仗父母而活，如果父母老去，他们会怎么样？会壮大？还是会落魄？我们无从得知，因为这一切都取决于他们是否努力，是否懂得要想活得体面就只能靠自己。将来离我们远吗？要说远，其实也不远，因为剩下半年的时间我们就要进入紧张的初中生活。要说近也不近，因为当下的学习就是为了将来而做打算！所以，从现在开始为眀天而努力，为将来而奋斗！靠自己的能力活得体面，活得有尊严！500字 六年级
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读《数学应该这样学》有感2009-5-24 今天早饭后，爷爷让我和姐姐一起念了羊城晚报黄荣臻撰写的一篇文章，题目叫《数学应该这样学》，读后启发很大感触很深，深受鼓舞。 作者以自己亲身的教学体验，生动形象地讲述了数学应该怎样去学习，才会有比较高的效果。强调必须首先掌握六个环节：预习——听课——复习——做作业——课外练习——小结；其次，要学到点子上要攻克重点、难点；第三，做练习，做练习对巩固数学知识有很重要的作用，但要做有训练价值的习题，少做怪题、难题、垃圾题；最后就是写小结，经常将学习中的难点、易错点、技巧小结出来，是可以将知识由多变少、由难化易的好方法。 读了此文章后我受益非浅，文章让我懂得了只要掌握了好的学习方法，选择了有效的训练题目，就会产生良好的学习效果，提高学习成绩就会成为轻轻松松的事；也让我懂得学习数学也要认真小结，把各章节的内容及时小结，把做练习或考试时做错的类型进行小结；把相关同类的内容进行合并，对加强记忆是非常有用的。我将努力按照这个思路、这种学习方法去攻克数学难关，同时也要举一反三，用这种方法去攻破英语和语文，以优异成绩升上中学。400字 六年级 叙事
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读《数学应该这样学》有感读《数学应该这样学》有感2009-5-24今天早饭后，爷爷让我和姐姐一起念了羊城晚报黄荣臻撰写的一篇文章，题目叫《数学应该这样学》,读后启发很大感触很深,深受鼓舞。作者以自己亲身的教学体验，生动形象地讲述了数学应该怎样去学习，才会有比较高的效果。强调必须首先掌握六个环节:预习——听课——复习——做作业——课外练习——小结；其次，要学到点子上要攻克重点、难点；第三，做练习，做练习对巩固数学知识有很重要的作用，但要做有训练价值的习题，少做怪题、难题、垃圾题；最后就是写小结，经常将学习中的难点、易错点、技巧小结出来，是可以将知识由多变少、由难化易的好方法。读了此文章后我受益非浅，文章让我懂得了只要掌握了好的学习方法，选择了有效的训练题目，就会产生良好的学习效果，提高学习成绩就会成为轻轻松松的事；也让我懂得学习数学也要认真小结，把各章节的内容及时小结，把做练习或考试时做错的类型进行小结；把相关同类的内容进行合并，对加强记忆是非常有用的。我将努力按照这个思路、这种学习方法去攻克数学难关，同时也要举一反三，用这种方法去攻破英语和语文，以优异成绩升上中学。400字 六年级 状物
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我不应该放弃烟，我记的最早的就是黄色的“官厅”;白色包装的“迎宾”;暗色有城门楼子在上边的“山海关”，后来改为“北戴河”。当然这些已经成为过去，现在见的更多的是“红塔山”、“玉溪”、“中华”等。大家都看出来了吧，我对烟还是很熟悉的。对，我出身在烟民世家。我姥爷、爷爷抽的是自已家种的旱烟;我爸爸，舅舅他们抽的是比效便宜的盒装烟;现在见的更多的是高级一些的红塔山，小熊猫什么的。在我小时候生活中，所有认识的男人基本上都是抽烟的。我也曾经做过尝试，是在妈妈严厉呵斥下才不敢再犯的。现在，社会上的人很多都戒烟了，因为这个习惯对人的身体不好。我们也学过很多这样的知识，所以我决定帮助亲戚戒烟。我思考来思考去，还是从我爸爸身上入手吧。一天，我和爸爸说，“人家都说抽烟对身体不好，你是不是也不要抽烟了?”他想了想说“嗯，我知道伤害身体，可是戒不了呀。”什么应酬多呀，什么习惯呀。说了一大堆的理由，气的我生气的不行，我就使出了我的绝招。“我就闻不了烟味，你戒不戒吧，不戒我就告诉奶奶去，告诉她你打了。”爸爸一看我使出了多杀手锏，说好好好，那就戒吧。这下我可成了监督员了。监督员的工作很不错，因为只要看到他拿出烟就可以直接没收，如果爸爸敢表示不满就说他大人说话不算话，他为了自己的形象一定就不敢发作了。本来以为就这样戒烟成功了，那知道那天家里来了几个客人。本来来了客人我会在倒茶的时候告诉他们我爸爸最近不舒服，不能抽烟了，大爷、伯伯你们自便。可是这次几个客人一个也不认识，而且爸爸又显的特别热情。我也没敢说，眼睁睁的看着他抽了三根烟。唉，这是一个致命的打击，是不是这就算是失败了呢?对，我不应该放弃。650字 六年级 叙事
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为谁而学看到这个题目，大家第一个想到的可能是父母。小时候我们的脚是父母洗的，我们的书皮是父母报的，我们的衣服是妈妈洗的……我们的点点滴滴都离不开他们。那时的我们认为：父母是万能的，无论什么困难到他们面前，都是那么简单。他们是我们的世界，我们爱他们，我们要向他们一样伟大。可是随之时间的流失，我们在不断的长大，而父母却弯了下去，不知什么时候，父母的头上有了白发，额头上有了皱纹，手上充满了厚厚的糨子。所以我们下定决心好好学习，回报父母。从我们呱呱坠地就开始学习，学会说话，学会走路，学会自己吃饭，到四五岁的时候，背着我们自己的小背包上幼儿园，学习知识，从幼儿园开始，我们就开始受教育，我们一直不停地学习，无论何处何时，也是在学习，在家的时候父母教育我们要好好学习，在学校的时候老师也在不停地教育我们要好好学习，可是我们学习到底是为了谁呢？我记得上高中的时候，老师给我们留了很多作业，同学们一直拖拖拉拉的不想写，到最后期限的时候，同学们就说赶紧把老师留的作业写完吧，要不老师又该说了，就这样同学们马马虎虎的把作业做完了。难道我们把作业写完就是为了完任务吗？难道学习是为了老师吗？答案显然不是的，学习是为自己的，老师也经常说：“学习是给自己学的，留作业是为了让你们学的更好。”可是这句话有谁真正的听进去了。我们要知道为什么要学习，学习到底为了谁，还要怎样的学。我认为学习首先是为了自己，为了自己以后有个好的工作，有个好的生活，在社会上有个一席之地，当然，即使有了好工作以后还要学习，有句话说的好：活到老，学到老。学习不仅仅只是在学校学习，只要你想学习，任何地方都是可以学习的，我们在学校学习也不仅仅是书本上的知识，如果，我们只是学习课本上，只靠这个在社会上根本站不稳。所以还要学习其他方面的知识，比如：生活小常识，怎么做个有个素养的人啊等等。还有重要的一点就是在学习中寻找快乐，这样学习起来会很轻松，而且也享受到了快乐，有这样一句话：快乐学习，学习快乐。这样何乐而不为呢？学习然后是为了父母，现在社会是知识竞争的时代，如果想让父母以后有个好的生活，那我们就必须得好好学习，父母为我们操劳了一辈子，为我们付出了多少，我们不能让父母等到老了还要为我们操心，我们不仅自己要有个好生活，还要让父母有个好生活，如果我们自己都没有一个好生活，拿什么去养活自己的父母，怎么能让父母有个好生活，怎么能够安享晚年呢？而且我们学到的知识也可以教给我们的父母，让他们继续学习，享受学习的快乐，也可以让他们赶上时代的潮流，开阔自己的眼界。所以我们更加的努力学习。学习还要为社会，我们都是社会的一员，而且更是社会的未来，现在各国的竞争是人才的竞争，人才是什么，人才只有不断地学习，不断武装自己的头脑，让自己拥有更多的知识，一个人的强大不算什么，但是全国的人都强大了，我们的国家还不会强大吗？怎么才能变得更强大呢？只有学习，学习才能使人变得更强大，这样国家也就强大起来了。我国的国际地位也就提高了，使我国发展的更快、更好。我们怎样才能学的更多呢？就是合理的安排时间去学习，不是盲目的去学习，应该有自己的安排，不要浪费自己的时间，不要死学，要灵活的去学，还要抓住任何学习的机会，即便你是在吃饭，还是在走路那也是学习，而且还要学会观察周围的事物，这样才会学的更快，掌握的多。同学们好好的读书吧，读书的时间有很多。但是在学校的时间是有限的，所以我们要好好的珍惜，为将来打好基础，如果现在没有好好读书，以后到了社会上还有时间读书吗？所以现在要好好的努力，努力的读书，为了我们所爱的人也为了爱我们的人，同学们行动起来吧！要相信一句话：读书改变人的命运。广东深圳宝安区径贝小学四年级:林嘉慧1200字以上 四年级 叙事
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应该记住“上课认真听了没，作业认真做了吗？的都记住了吗？”妈妈的唠叨又环绕耳畔，又渐渐隐去了。可“”四字却仍在我心头逗留，令我不能理解：到底什么才是人们口中频繁出现的“的东西”呢？捎上疑惑，我的眼前出现了这样真实的一幕：一位母亲牵着孩子缓缓从幼儿园中走出。母亲问孩子：“你今天的都记住了吗？”“记——住——了。”孩子拖着长音道。母亲点点头，表示认可了。望着这一幕，我愣住了，不禁想问：这孩子真的记住了所谓“”的东西吗？并且，这位母亲所述“的”又是指什么？她了解什么是这孩子的吗？详细的情况我不了解，但我相信，她们都没有理解“”的含义。甚至，这母亲与孩子口中的“应该记得的”都不是同件东西。在我们的学习、生活中，英文单词与课文常是让我们背得头疼的东西。可当我无意中听见一曲英文歌并喜欢这英文歌时，我仅听了两遍便将其牢牢记住。故，在我眼中，我们真正想记住的，对于其感兴趣的，便是我们能够记住也是会记住的。当然，这也是我认为我们的。家长、老师、同学对于我们的东西含义理解往往不一。就好似老师总是认为你理应记住他那一科目中的重点与法则。可在家长眼中，作为学生的便是能让自己在考试中百分百得高分的东西。但思想的殿堂是久不上锁的，学生作为自己思想的负责人，自然会把握住掌控自己记忆的机会，家长老师的话会听进去些，可我们也会有自己独个儿的记忆天地，记住开心事儿，喜爱的歌儿，美丽的画儿……这些看似无意义的东西却是孩子眼中的东西。我想妈妈口中的“的”便是老师上课教的内容知识了吧。这便是她想让我、想要我记住的。而我喜爱的英文歌，某些课文则是我自己想让自己记住的，是我口中“”的。生活中，也许，许多人都对你说过“”可这些出自形形色色人口中的“的”却是各不相同。但对你而言，你的“的”就是你想要记住的，也是你一定可以记住的，因为若你想记住，你已在无形中记住了它。“该记住的都记住了吗？”妈妈的唠叨经久不衰，又来到了耳边。“记住了！”我豁然开朗，爽快地回答。800字 初三 叙事
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应该的一直都觉得，能够在接受他人道谢时微笑着对对方说“没什么，这是我应该做的！”，是一件十分帅气的事情。但同时，我也在困惑——什么才是“应该的”？也许，出于职业道德的是“应该的”。1998年的洪水大而凶猛，冲毁了房屋、树木，却冲不动抗洪将士们的躯体。据一名参加了抗洪的退伍军人说，当时他们先在荆州，被淹后又辗转至九江继续抢险救灾。九江的大坝被冲毁，为了不让洪水决堤，一位位解放军战士手拉手，肩并肩，在大水中整整站立了三天三夜，等到大坝修好，战士们回到岸上时，身上尤其是胸前的皮肤全烂了。有人问他，你们为什么要做到这种地步，他只是回答，这是军人的天职，是我们应该做的，语气中有着坚定和自豪。又也许，由爱而生的是“应该的”。看过一个电视节目，有一个女生从小就被查出有先天性腿疾，父母多方求医却治疗无果，最终下半身瘫痪，失去了行动能力。她的母亲在痛哭一场之后毅然决定，自己要成为女儿的双腿。于是从幼儿园到小学，从中学到大学，都是母亲背着女儿上学，风雨无阻。女生长成了大姑娘，母亲也老了，被有些驼，背女儿越来越吃力，可她仍坚持着。节目主持人问那位母亲，您不觉得太累，会想放弃吗？那位母亲点点头，又摇摇头，说：“虽然很累，但这是我应该做的。”说着望着女儿露出疲惫却欣慰的微笑。更何况，发自内心的意识到能给他人带来温暖的是“应该的”。陈光标这个名字大家都不陌生。他总是拿出公司收入的一半去做慈善，搞环保。虽然他的那种把现金给穷人拿在手上拍照的做法受人质疑，但是我是赞同的，因为这样的走基层的精神和让需要帮助的人直接受益而不是经过很长时间才能拿到救助的做法是更有效，更真切的。他不愧为中国首善，在有人问他为什么这么做时，他乐呵呵地笑着说，“应该的。”政治书上对“责任”的定义是，应该做的和不应该做的事情。所以我想，做应该的事，也就是践行我们的责任，而承担责任是不计较代价与回报的。因此我想说, ，我们不能只做被要求去做的事，我们更要去做应该做的事。不要想太多，因为“应该的”所代表的是人性中最本质的品格——善良。800字 高三 叙事
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我真是不应该过了一会儿，两只兔子来跑步了。其中一只小兔一不小心踩到了香蕉皮，脚底一滑，身子向后一仰，“砰”地摔在地上，膝盖摔破了皮，鲜血直流，痛得大声哭起来，另一只兔子说：“谁搞的鬼，害得我妹妹这么惨。”原来，她们是一对姐妹。许多动物来了，把兔妹妹扶进了医院。街上也慢慢恢复了宁静，动物们都去做各的事情了。小象是一位环保志愿者，大街小巷都可以见到他的影子。这回，他正在捡西瓜皮，捡到这里的时候，忽然被小猪看见了，小猪想起了刚才那件事，内疚的想：我真是错上加错，一开始扔了香蕉皮，后来又把一只动物的膝盖摔破了，我真是不应该。想完，小猪不好意思地挠挠头皮，赶紧学着小象的样子，捡起地上的西瓜皮，扔进垃圾箱。这时，小花对他微笑，柳树向他弯腰，小鸟为他跳舞，那是在夸奖小猪做得对，小猪心里甜滋滋的，又蹦又跳地回家了。300字 小学 叙事
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我应该这样学习我上二年级了，以后我应该这样学习：第一，我要有健康的身体。所以我要多吃有营养的食物，早睡早起，多运功。第二，做到课前预习，按时完成作业，上课不做小动作，认真听讲，尽量不让老师留校。第三，我要多读书，多思考，多观察和同学们和睦相处。我以后会努力的!100字 二年级 叙事
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应该听谁今天我们读了了语文园地四里的故事《骑驴》之后，老是问我们老爷爷应该听谁的呢？是呀！老爷爷究竟应该听谁的？老爷爷想了好久也没有想明白。我的想法是这样的：老爷爷一定要坚持自己的意见，和孙子两人骑一头驴。因为在以前还是现在驴就是人们的一种交通工具，再说有驴不骑多笨呀！所以我认为老爷爷要坚持自己的意见。通过这个故事，小朋友们，请你们不要像故事里的老爷爷一样，做一个无主见的吆！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。250字 二年级
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您应该庆幸……您丈夫每天晚上鼾声如雷，您应该庆幸，至少他还睡在您身边，没有彻夜不归。您儿子只看电视，不做作业，您应该庆幸，他还在家里，没有去网吧。收到纳税证明，您应该庆幸，您还有一份体面地工作。亲朋小聚后，面对杯盘狼藉的厨房，您应该庆幸，您在这个世界还有亲人朋友。衣服变瘦变小，您应该庆幸，这说明您家里食物充足。水龙头漏水，窗户玻璃该擦，您应该庆幸，这是因为您有房子住。整理着成堆该洗该熨的衣服，您应该庆幸，这表明您的家人都有可穿的衣服。窗外的噪音影响您休息，您应该庆幸，这说明您听觉正常。闹钟在您睡眠正酣时把您吵醒，您应该庆幸，这足以证明您还活着。250字 小学
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我认为友情应该是……友情这个词谁也不会陌生，也不会熟悉，我们更多的是迷迷糊糊，懵懵懂懂，不清不楚。不知道自己心中的友情是怎样的，不知道自己心中的朋友是怎样的，不知道自己要的是什么，更不知友情是什么，友情易碎，我们要好好珍惜它，不要让自己进入到一个两难的境界。好好把握住自己身边的友谊，因为它易碎，容易变成虚无。我们都应该看清楚，自己的朋友是不是自己想要的朋友，是不是一个可以终身当朋友的人，是不是一个会为你着想的人，如果不是就不要把时间浪费在他身上，因为他不值的你用真心去对他我们都希望有一份真挚的友情，珍贵的友情，值得去珍惜的友情。友情易碎，人易碎，只有懂得去珍惜的人才能拥有最真挚的友情……250字 五年级 散文
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谁是谁的谁?谁的眼角触了谁的眉谁的掌纹赎不回谁的罪谁的永劫不复谁的百折不回谁咒骂.谁买醉谁清晰.谁妩媚谁和谁.谁破碎有的东西还未开始.便已结束.亲爱的,对不起.我还没来得及开始.便让它结束了.中间所有的幸福都消逝了.我们注定得不到幸福.我们注定要寂寞.天意..弄人.幸福.对我们来说永远遥不可及.我化作一滴滴泪扑灭了你心中的火.不让你燃烧自己的灵魂.那是痛苦,那是折磨.我不想让你一个人疼.因为那种感觉太寂寞.所以,亲爱的.我们约定.无论以后发生什么事.我们都要一起承担.一起苦,一起痛,一起哭.不要丢下我.我们的心永远在一起.250字 初三 散文
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谁怕谁朝鲜内战期间,一位将军率领军队毫无阻挡地前进,攻城占地,所向披靡,路经之处,一切全都摧毁。有一座城市的居民知道这位将军的残酷名声,所以听说他就要到来的消息后,全都逃到附近的山上躲避。军队进城后,发现所有的房子都空无一人。经过仔细搜查,他们找到了一位留下来的禅宗僧侣。将军命令士兵将僧侣带到他面前,但是僧侣拒绝跟他们走。将军狂怒,亲自到僧侣那里去。你显然是不知道我是谁!他咆哮道,我可以用我的剑刺穿你的胸膛,眼睛都不会眨一下。这位禅宗大师转过身,镇定地回答:你显然也是不知道我是谁。我能够让我的胸膛被剑刺穿,眼睛都不会眨一下。将军听了这番话之后,深深地鞠了一个躬,然后离开了。250字