校园故事
500字
初一
抒情散文
哎，可怜的婉儿啊……
要说这事儿还得怨杜茉茉，杜茉茉把安婉儿的“丑闻”全都贴在学校的公告栏上，还有那封情书，老师们，特别是安婉儿的班主任，他会无动于衷吗？
次日早晨，安婉儿就被老班“请”到了办公室。
“你说吧，这是怎么回事？”老班已经很生气了，因为这不仅关系到安婉儿一个人的名誉，也关系到整个803班的名誉！更关系到老班本人的名誉！
“老师，请你相信我，我确实没有做那些事！”安婉儿委屈死了～
“那么，你告诉我，学校公告栏上的东西是怎么回事？还有那封信？难道有人胡乱搬弄是非吗？”老班显然不相信安婉儿的话。
“我……”本来就是有人搬弄是非嘛！无非是想破坏我和郝晨的关系！安婉儿想，但她却不能把这话说出来。
“怎么？说不出来了？”老班又换了一种口气，教导安婉儿，说：“婉儿啊，你说你，平时那么活泼，伶俐，课堂上也是我们班的活跃分子，你多聪明啊！是不？我想你是个聪明人，怎么能干这些事儿呢？这些都是长大以后的事，长大了再说吧！现在的首要任务是把学习弄好啊！我知道你学习还不错，每次考试都在班里的前三名，可你也要往前赶，不是？不能满足于现在，你要把心思全用在学习上，累了可以和同学玩一会儿，啊——”
“老师，我真的没有做那些事儿，真的是有人故意搬弄是非！”
“是谁啊？他为什么那样做呢？”
“我也不太清楚。可老师你得相信我啊！”
“好，老师相信你，这件事老师会处理的，也会向学校解释清楚，可是，你如果以后有了什么事儿，就要及时向老师说啊！”
“恩！”
定格的生命
600字
初二
议论文
“五·一二”一个黑色的灾难日，令人诅咒的汶川地震。毁灭了同胞幸福的家园，夺去了数万条鲜活的生命。然而，救在那一刻。“倒下”成了一个值得所有人骄傲的姿势。
在这次大灾难中，触目惊心的悲伤，刻苦铭心的伤痛。让每个中国人都寸断肝肠。
还记得大地震中倒下的英雄教师们吗？他们为了自己的学生舍弃了自己的生命。“快……快……救学生！”这是苟晓超老师的最后一句遗言。这是一个多么伟大的壮举，英雄的教师啊~最后的遗言还是没留给自己。我想到我们现在对老师是什么样的。上课不专心，不尊重老师甚至顶撞老师，又有多少学生会用真心去感谢他们呢？也许平时我们体会不到，但在这次大地震中，让我真正感受到了老师对我们默默无闻的关心与伟大无私的爱。善良的女教师向倩，身体被倒塌的水泥板截成了两断，双手却依然紧护着班里的孩子；平凡的王周明老师推出班里最后一名女孩，自己却选择了死亡；年轻教师张米亚遇难时仍紧抓住他的学生，不惜化作废墟上断翅的雄鹰……让我们牢牢记下这些英雄倒下的老师们。
“倒下”一个夺含义的词语，在生活中，人们几乎把不好的事物都想到了“倒下”身上。而在大地震中英雄们也倒下了，而这不是和在生活中理解的一样，它成为了让中国人民骄傲的词语。一位位英雄们虽然倒下了，但是他们那种勇敢，坚持，对生命的热爱。永远驻留在我们心中。
“五·一二”大地震过去一年了，但是人们还是时刻能想起那些在地震中倒下的英雄们。无论是老师，医生，学生，工作者甚至一个农民在这次大地震中倒下的英雄们，我们永远为你们自豪！
就让时间定格在那一刻，就让生命定格在那一刻，就让那英雄倒下的姿势定格在那一刻。
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校园故事教室里。下课了，安婉儿呆呆的坐在座位上，还在想着那件事。郝晨走了过来，问：“你在想什么哪？你是不是很孤独啊？”“你怎么知道的？”“我也不清楚，反正我能看透你的心思。”“啊？”安婉儿很惊讶。“让我来做你的好朋友吧！和你分担忧愁，可以吗？”安婉儿看了看他，这样对视了几秒钟后，安婉儿有点不知所措地点了点头。下节是数学课，安婉儿不太喜欢数学，所以一直没听，她一直在胡思乱想：郝晨是怎么了？他……怎么主动说要和我做好朋友呢？我们本身不就是朋友嘛！为什么还要加上“好”字呢？他……他是不是对我……有意思啊？……“哎呀！安婉儿你别乱猜了！郝晨怎么可能会对你有意思呢？他只是把你当朋友看！难道你们就不可以做异性朋友吗？”安婉儿为了提醒自己，就在心底里对自己说。……一连几星期，郝晨和安婉儿就在一起，他们有福共享有难同当，是真的好朋友。然而，学校也有了不少的关于他俩的谣言……那些是是非非……可是，他们都没有把谣言当一回事儿。那些无聊的人传的累了，自然也就没有心情再去传了。他们仍旧是好朋友，安婉儿也不再胡思乱想了，他们很快乐。可是，有一天，却发生了这样的事。。。。。。400字 初一 抒情散文
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校园故事步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。650字 初三 书信
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校园故事就在离开我们学校的期间，没开学几天，曹老师抽时间一大早就来到我们的学校看我们，我们不知道，教室里就很吵，组长，老师都在管我们刚开始有一点点用处，老师一走，我们教室像开了一个茶馆似的，有说有笑，过后，张老师从后门悄悄的走来，然后大声说一句安静，我们个个吓的打了几个颤，过后老师就在批评我们，20分钟一个晨会课过去了，下课铃一响，老师气势汹汹饿的说下课。以后再这样，我让全班同学，没人写一篇反思，张老师说有没有听到，我们个个大声说听到了!一下课，我们教室里鸦雀无声，连一根针掉地都听的一清二楚。个个专心致志，做自己的事情。第一节课，英语课铃响了，我们刚开始20分钟特别认真，而且没人讲话，过后20分钟又有些同学有忍不住了，特别是百事通(徐宇恒)实在忍不住了，就和逆天(秦沈科)奖拿了起来。卢老师(卢小仙)说“怎么又有人讲话了，既然你们又有人说话，我有一个好消息就不告诉你们了，本来还想说的呢!”过后，我们就在也没有人说话了，个个精神抖擞，很想知道。下课了，卢老师说曹老师今天来看我们了,个个欣喜若狂，问卢老师(卢小仙)，曹老师在哪便又蹦又跳的和老师见面，有的同学和曹老师有说有笑，脸上洋溢着灿烂的笑容。虽然曹老师离开我们学校，但又有一些舍不得，不珍惜以前的大好时光。这一天，偶们全班同学感到很快乐。500字 五年级 日记
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校园的故事校园，是我们学习的地方，校园是我们成长的地方。而在这快乐的土地上，发生了许多感人的事。在一次体育课上，我们做完操后就解散了。当时有一些男同学在打篮球，正当精彩时，有一名男同学将篮球打在了一位一年级的小妹妹身上，小妹妹一下子摔倒了，而那个同学不但不道歉，反而抱着篮球一趟跑了。那个小妹妹“哇哇”的哭了起来。正当这时，有一位大姐姐过来把小妹妹扶了起来，帮她擦干眼泪，又看了她脚上的伤，二话没说把小妹妹背在背上直奔教学走去，我感到十分好奇，便跟在大姐姐的后面，原来她把小妹妹背到了医务室，小妹妹还在不停的哭，大姐姐安慰她说：“小妹妹别哭了，一会儿就不疼了，”当医生包扎好伤口后，大姐姐把小妹妹扶了出来，小妹妹没走两步就走不动了，大姐姐又把小妹妹背回了教室，当到教室时，我看见大姐姐已经累的气喘吁吁，我本以为大姐姐会走了，可是大姐姐又照料那个小妹妹帮她倒水，又给小妹妹讲笑话听，直到她们班同学来到了教室，那个大姐姐才离去。到这一幕，我心里又感动又惭愧，感动的是大看姐姐助人为乐，惭愧的是我没有去管小妹妹，而大姐姐的品德又那么高尚，我心里像打翻了五味瓶似的，什么感觉都有。现在那位大姐姐已经上初中了，可她那感人的事迹我永远记在心里，她那助人为乐的精神值得我学习！500字 五年级 记叙文
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校园故事多要说起校园里的故事，那真是讲个三天三夜都说不完。但是，有一件事直到现在我仍记忆犹新。记得那是个炎热的下午，我和同学们一起来到跑道上赛跑。“预备，跑！”随着同学们的一声令下，我像一支离弦的箭，迅速向终点冲去。不久就与对手拉开了距离，胜负似乎也很明显。跑完步后，我兴致勃勃地和同学们一块儿去买水，可正当我准备付钱时，心里却咯噔了一下，完了，钱包不见了。心烦意乱的我这时像一只没头的苍蝇，饶着小路、草坪、学校，找了个遍，我连所有该找的地方都找遍了，可我连钱包的影子都没见着。忽然，我的脑海中浮现出一个地方——跑道。我疾步向跑道走去，并沿着跑道一路寻找着。这时，一个奶声奶气的声音在我耳边响起：“姐姐，你好，你在找什么呀？”“走，走，走，自己玩去吧，别烦我！”我不耐烦的说。“姐姐你是在找这个吗？”我回过头一看，呀！心中一阵欢喜，钱包正在小妹妹手中捧着，我一把接过钱包，连声说：“谢谢你，小妹妹，谢谢你。”这时，我才发现小妹妹满头大汗，两片小脸通红通红的，我笑着说：“看你满头大汗的，走，我请你吃冰棒去！”小妹妹甜甜的笑了，说：“不用了，我们老师说了，要学雷锋叔叔做好事不求回报。”说完，就蹦着跳着玩去了。旁边的那位清洁工阿姨说：“这个小姑娘从到捡到钱包开始就一直在这等，大热天的可真不容易呀！”望着小妹妹远去的背影，我的鼻子酸酸的，一阵阵暖流在心中涌动。500字 六年级 记叙文
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校园里小草的故事校园里的小草随风摇曳，沐浴在温暖的阳光下，吮吸着甜甜的雨露快乐地成长着。一天小草听到身边的小伙伴们说：“让我们来比比谁的优点多吧！”小草点点头说：“好吧”。校园路坡上的小花对小草说：“咱们比比谁美丽吧！你看我粉色花瓣，绿色的花叶，我比你漂亮多了吧！”小草微笑着对小花说：“花儿的确很美，给校园增添了斑斓的色彩，但我也给校园铺上了翠绿的地毯，为校园增添了勃勃的生机呢！”校园路旁的小白杨树对小草说：“咱们比比谁高大吧！你看我树干挺拔，枝叶茂盛，亭亭玉立呢！”小草说：“我非常羡慕你的高大挺拔，但我用毛茸茸的小草，为同学们铺上了一块块绿色的园地，同学们在这里快乐的踢足球，学习……我感到很自豪呢！”小蚂蚁听到了小花与小草的对话，听到了小白杨树和小草的对话，小蚂蚁说：“花儿你绽放在校园里，用多姿多彩装点着校园；小白杨你挺立在校园的小路旁，为校园带来一片片绿荫；小草你用新绿，为校园铺垫了一块块地毯，为校园涂抹着绿色。小花儿、小白杨、小草，你们都有它人不可替代的优点啊！”校园里的小草就是这样渺小而自信，平凡而不庸怠，它静静地静静地为校园涂抹着那一片片新绿。呵呵！这就是校园里小草的故事。作者：黑龙江省密山市 八五七农场苹果学园作文班 三年级 樊荣豪指导教师：黑龙江省密山市 八五七农场苹果学园作文班指导教师：王萍500字 三年级 记叙文
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校园我们的学校叫竹溪县实验小学，是一所美丽的学校。走进学校的大门，绕过大厅，就来到了长廊。长廊很长，从最东边的综合楼到最西边的科技楼足有200多米长。长廊的两旁栽满了花、草、树木，这一种花还没谢，另一种花又开了，香气扑鼻，使人神清气爽！走完长廊，就来到了科技楼楼下。走上台阶，趴在栏杆向下看，250米环形塑胶跑道特别壮观。学校的田径队队员在这里挥洒了多少汗水啊！中间的草地长得非常茂盛，绿得像一块碧玉，在灿烂的阳光下，闪着耀眼的金光。转个身，就看到我们学校的篮球场，你们别以为我们因为小而不会打篮球，其实我们懂着呢！八字拨球、转身、抢球、拦球、黄牌警告、红牌退出……如果打起篮球赛，不亚于专业球队。走下科技楼直走，就来到了食堂。食堂分成三层，每一层面积约两个篮球场左右这么大，可以供我们两千多学生同时吃饭。走出食堂，拐右走，就来到了池塘，池塘里开着睡莲，一朵朵睡莲张开花瓣，它的花瓣白里透红，尖上有一点点粉红。走近一看，有许多鲤鱼在水中欢快地游来游去，好不快活！走过池塘，就来到了浮雕前，浮雕正面刻着人、花、草、太阳、星星等景物；背面刻着书法楼老师的字，原来，实验小学又名武阳小学，建于一九八七年，到现在已经创建了20周年。我们的学校就像大花园，在这么美的校园学习、生活，多么快乐，多么幸福!500字 五年级 叙事