肩膀
“肩膀”怎样来理解,在我看来“肩膀”是用来依靠的。在我们学生的世界里看来“肩膀”是指在我们的学习生活当中是有帮助和有作用的,而”肩膀“就是我们的老师。老师在我们人生当中也是起到了很大的作用,他为我们在默默地无私奉献着,我们不知道但是我们是能够体会到的。而老师就像一只蜡烛,燃烧的蜡烛为我们所要前进的路通明了,他也像春蚕一样吐丝丝不断。
到了初中,我才有这种体会,体会到了”肩膀“的含义,我们从上小学时就听到或者看到从课本上——老师是花园里的园丁,而我们就是这花园里的花朵,老师就像园丁一样栽培和培育我们,让我们健康的成长,老师轻轻的拍了一下我们的”肩膀“,里面就含有千万种力量。
在我初中三年就有这样的一位老师,她是我们初中三年一直陪伴着我们的老师,她是我们的班主任,她对我们很严格从我们刚步入初中的校园就开始对我们抓紧了,然而我们那时就觉得这老师很坏,我们都不喜欢听她的话,我们也很害怕她。初一那一年之后我们对她也有所的了解了,到了初三的时候我们才知道她为什么对我们这么的严格,她也为我们付出的太多太多了。
光阴似箭,很快就要面临中考了,我们这初中三年也就一晃而过了。我们在这紧张的学习氛围中,老师就说一些安慰的话说我们不要紧张要适当的放松在中考时更要放松她就给予我们信心,鼓励着我们,我记得有一次,那是初三的时候,我在考试作弊被她给发现了,然后考过试之后就把我给叫进了办公室,跟我说了很多,我记得最深的一句话就是”你们要靠自己的奋斗,努力才能获取自己想要的,这样作弊对你自己有什么好处呢,不要总想着去获得不劳而获的东西,你的心里就没有什么感受吗?“自从我听了老师这番话后,我心里就有所感悟了,老师不但教我们知识还教我们做人的道理。当我们在学习中遇到了困难她会鼓励我们要克服困难和挫折,她拍拍我们的肩膀对我们说”同学们,不要忘了要奋斗。"让我们学会了如何面对困难,如何感受生活,也让我们知道了如何来面对困难。
最后,当我们拥有成功,享受快乐的时候,别忘了谁让我们这么成功的,那就是我们的老师给予了我们这些,她在我们最需要的时候有了依靠,因为有了你的依靠,我们的世界才会变得如此美丽,在黑暗中是你为我们指明前进的路灯,你是我最敬爱的老师,我最温暖的肩膀。
给郎铮一封信
辛存的小孩——郎铮:
你好。你是个坚强的孩子,我为你感到骄傲。
汶川地震后,有一张照片令许多人心灵受到冲击:在5月13日早晨,在北川灾区一片四周仍在冒烟的废墟上,虽然你的左臂受伤了,可你躺在一块小木板做临时担架上,用稚嫩的右手向8位抬着你的解放军战士敬礼。一般的幼儿只要受一点伤就嚎啕大哭。可你不一样,你的左臂受伤了,可你带着微笑举起右手行了一个标准的少先队队礼。你的举动引起了社会各界的高度关注。
你的坚强,勇敢令人感动。连温家宝总理也来探望你。5月23日,温家宝专程到绵阳市404医院监护室看望你,而且还称赞你“坚强,勇敢。”
你——一个3岁的小男孩,那么坚强那么勇敢。在手臂断时也不哭,而且脸上还带着微笑举起右手向解放军战士们敬礼。在场的人一定很感动。我们要向你学习这种精神。我们希望你早日康复。好好的生活。
祝你:
开开心心
2008年5月25日
XXX
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肩膀坚实的肩膀,支撑起一片天空,无边的温暖给予我一份平静,护我成长。#拥有七情六欲,喜怒哀乐的凡人需要那精神上的抚慰,简简单单的话语和情感总能使我们重获力量。希望犹如瞬起的肥皂泡,转瞬即逝,五彩的光茫在展现之始就注定不能长久,但它却诠释出一种独一无二的完美......张米亚,汶川一位普普通通的音乐教师,如果一切正常,他将默默在此奋斗三十年,最终安然退休,就如同数十万人民教师一样,从容而平常。5月12日,张米亚一如既往的登上讲台开始授课,他的脸上仍带有午睡刚起时的迷茫,骤然而至的地震惊醒了他,他沉着的指挥孩子躲藏避难,在房屋倒塌之际,将身旁两个来不及躲避的学生紧紧抱在怀里,用他那瘦弱的肩膀为两个孩子撑起生的希望,几个小时后,当救援队发现他们时,张米亚已然牺牲,护在他身下的孩子安然无恙。因为抱得太紧救援队只能含泪张米亚双上肩锯下,来解救他身下的学生。人们围着张米亚,轻唱着米亚生前最爱唱的歌:“摘下我的翅膀,送你去飞翔。”米亚,你的双翅已然飞翔!你的学生因你而努力飞翔!他(她)们永远也不会忘记你的从容坚毅,永远不会忘记你的幼子那凄厉的哭声。他们永远铭记你紧护双人至死不变的爱的影像。时间悄然流逝,转眼已是2009年10月1日。祖国六十周岁华诞,举国欢腾。开场阅兵时,整齐划一,威武雄壮的军阵步履坚定的走过天安门广场。巨幅的毛主席画像透着一股庄严。历尽沧桑的天安门城楼,庄严肃穆的人民英雄纪念碑,威严庄重的人民大会见证着祖国六十年来的不朽功业。礼炮,彩车,人民群众发自肺腑的高呼祖国万岁,声震九霄。这一切的一切,都昭示着祖国的繁荣富强。拥有五千年灿烂文明历史的中华民族在这片同样古老的华夏神州之上创造着新的篇章。不敢相信预报时讲阅兵方阵通过天安门时都有规定好的时间,精确到秒,分毫不差,直到开始才愧然感叹人民军队的超凡和祖国的伟大与无双。有此军队,何愁不安?有此政府,何愁不强?有此人民,何愁不昌?在祖国的守护下,我找到了温暖的臂膀,幸福而又安详。不忘你,米亚!不忘你,祖国!你的肩膀,为我撑起一片天空,护我平安,让我飞翔......后记:热心网友曾写了首诗来怀念张老师亲爱的孩子,不要哭泣摘下我的翅膀,送你去飞翔在雷鸣电闪山崩地裂中,灾难摧毁我们的校园不怕,有我我就是你们生命的雄鹰张开我有力的臂膀来为你筑起温暖的阳光亲爱的孩子,不要哭泣摘下我的翅膀,送你去飞翔在杂乱的残垣断壁中你们并不孤寂不怕,有我请相信未来灿烂的明天又会回到巴蜀大地山川在那时,到处都是花儿开放的气息亲爱的孩子,不要哭泣摘下我的翅膀,送你去飞翔我也将去往天堂的路上请你们原谅我们未尽的师生情义请看看吧那些帮帮助我们血浓于水的解放军是他们用血肉铸成了我们胜利的城墙亲爱的孩子,不要哭泣摘下我的翅膀,送你去飞翔不是我不坚强丢下你们独自离去只是因为天堂太美丽为了让你轻松的成长和站起我必须折断我的双臂那是我摘下的翅膀我要用它送你们去自由自在去飞翔1200字 高二
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肩膀肩膀是你劳累时妈妈给你熬的一碗排骨汤,给人美味的清香。肩膀是你失败时爸爸给你抛的一次眼神,给人坚定的自信。肩膀是你绝望时朋友给你送的一件小礼物,给人希望的曙光。肩膀是你兴奋时兄弟给你提的一个小建议,给人恰当的忠告。肩膀是你困难时热心人士给你伸的一双手,给人力量的源泉。肩膀是高山,给人以敬仰;肩膀是流水,给人以依傍;肩膀是希望之光,给人以信念的力量;肩膀是月亮,借光给你明亮的指路灯。肩膀是时代赋予青年人一代的历史使命,我们应该勇于担当,敢于撑起时代弄潮儿的一片蓝天。肩膀是忍辱负重的决心力量,给人以且歌且行的仰望。没有肩膀,我们又怎样在这美好时代中驻足观望?没有肩膀,弱者如何在挣扎困苦中相依相伴?没有肩膀,青年人一代又将怎样希望和希望逐一实现?没有肩膀,时代未来的蓝图又怎样会描绘出五彩斑斓?没有肩膀,历史任务将何去何从?没有肩膀,党的关怀岂能辐射到别处他乡?没有肩膀,世界的大爱又怎可以洒向光芒万丈?没有肩膀,我你他又会怎样阔步前行?肩膀的力量是无穷无尽的海水,汹涌而至心田之处。我们需要父母的肩膀为自己的家业撑起一片火红色的天;我们需要时代的肩膀为自己的事业铺就一条星光大道;我们需要亲戚的肩膀为自己的未来打造一种向前进的氛围;我们需要朋友的肩膀为自己的喜怒忧愁分享一种和谐之光。肩膀与责任有关,因为需要担当;肩膀与爱心有关,因为需要互帮;肩膀与自强有关,因为需要舞台;肩膀与个性有关,因为需要张扬;肩膀与奋斗有关,因为需要微光。时代向我们发出命令状,我们要用我们厚实的肩膀响应新时代的召唤;时代使命刻不容缓,年轻人的肩膀就是现在的精神长城,中坚力量!我们的肩膀还不够坚韧,但是我们要不断向前;我们的肩膀还不够敦实,但是我们要奋斗争先;我们的肩膀还不足以为时代贡献力量,但是我们依然创新向往;我们的肩膀还不足给父母100%的信念,但是我们仍旧感恩怀想。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。相信我们的肩膀会在一次次奋斗中羽翼丰满,用自信撑起心空的舞台,用自强做一道心灵防护栏;将自尊自爱筑起心田沃土草原,将大爱为肩膀的担当保好驾,护好航——真情演绎人生,激情充满力量,动听奏响时代肩膀责任的最强音,做一名顶天立地的男子汉!披荆斩棘,勇往直前,在风雨中做一只最具独特慧眼的雄鹰,乘着时代的召唤,奋斗拼搏,自由飞翔,去勇敢地开创伟业吧!900字 高一 散文
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肩膀父亲的肩膀,宽阔的,平整的,看上去健壮有力的,那是一个男人的肩膀。父亲用他的肩膀,担起了扁担,更扛起了整个家庭,让我们的生活,如此快乐。(一)“飞啊!呵呵!”父亲扛着我,跟我做开飞机的游戏。这么宽阔有力的肩膀,使我即使坐在那麽高的地方,也不必害怕。现在想来,我是多么不该这麽做,男人的肩膀,也意味着他的尊严,但父亲在他的儿子面前,却把一切都放下来,那么轻易的让儿子踏在上面,而儿子也总能够得逞,这就是父亲对他儿子浓浓的爱啊。有人说过:“我是站在巨人的肩膀上成功的。”虽然父亲不是巨人,但如果我成功了,就一定是因为有父亲扛着。(二)初中的时候,因为某些原因,母亲失业了,找不到工作,就只有留在家里,照顾全家人的日常起居。母亲失去了工作,家里的收入减少了,这对并不算富裕的我们,带来了更多的不安。可是父亲他总是告诉我们,钱不用你们担心,认真读书就可以了。接下来的日子,我们的父亲呆在家里的时间变得很少,每天早上起床,我都看不到父亲出去工作的背影,他早已出去了。每天晚上,父亲回到家,我总是偷偷的看着他,极其艰难的揉着肩膀,不被家里人发现,但我总能看到。(三)“儿啊,吃饭了!”我兴奋地跑到饭桌旁坐下,父亲坐在旁边,我两眼直直的看着父亲:“爸爸,我已有也要像你一样,用肩膀扛起整个家。”父亲不以为然的笑了几声:“你的肩膀还嫩着呢!多吃点吧。”父亲,你错了,你的儿子其实已经在不知不觉中长大了,他已经快要成年了啊!他只是因为你的厚厚的爱,才会缺少磨练,才会显得长不大而已!看着父亲厚实有力的肩膀,我暗暗发誓,我也要让自己的肩膀像父亲一样,健壮有力。于是,我继续用可口的饭菜,填满空洞的肚子。让肩膀长的更结实吧,我想。父亲啊父亲,让我多磨练一下,等你满头白发,简便再也无力扛起这个家庭的时候,我就可以用我的肩膀扛起你甚至整个家了,用我来代替你。西樵重点大学高一:超临界750字 高一 写人
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肩膀盘古用肩膀支撑开了天与地;李世民用肩膀承载起了大唐江山;包拯用肩膀诠释着老百姓的生活;解放军用肩膀点缀着我们的幸福生活。而我父亲的肩膀不像解放军那样能为大家的生活点缀幸福;不像包拯那样可以诠释大家的生活;不像李世民那样可以承载江山;更不像盘古那样来支撑天与地。在父亲肩膀上的永远就只有我,他支撑着我,承载着我,诠释着我,点缀着我。我父亲很瘦小,母亲常说是因为小时候没得吃又加上小小年纪又要去工作的缘故才会这样的,但是父亲瘦小的肩膀却是我小时候的“游乐场所”,每次只要父亲有空我就会吵着要骑马,父亲就会把我抱起来放在他的肩膀上,那时候我还很小,光着屁股在父亲的肩膀上蹭来蹭去,有时就索性尿在父亲的肩膀上,记忆中父亲的反应都是哈哈大笑,说着我听不懂的话,在父亲的肩膀上让我感觉好温暖,也好安全,好像就算发生天大的事也有父亲替我挡着,所以在父亲的肩上便什么也不怕了。渐渐我长大了…我进入了学堂,虽然比较大了,但是还是离不开父亲的肩膀,还是和以前一样嚷嚷着要骑马,父亲也是和以前一样笑眯眯的抱着我上去,然后再带着我转几个圈,与以前不同的是,父亲放我下来后好像会很累,会马上找地方坐下来,那时我只是单纯的以为是我自己大了,变重了,所以父亲才会那么累的。直到进入中学,自己的个头也比父亲高出好多好多,当然也不会再要求要玩骑马这种东西了,父亲的肩膀再也不是我的“游乐场所”了,然而父亲却还会时不时的说“哎,爸爸再也载不动你咯,好想让你再在爸爸的肩膀上骑一次马呀,但是岁月不饶人呀”说真的那时候真的有一种要哭的冲动,然而回复父亲最多的就只是沉默,微笑,沉默,微笑仅此而已。对,岁月不饶人,现在知道了,当我进入学堂的时候,在父亲肩膀上坐着的时候,父亲为什么会那么累,不仅仅是因为我大了,我变重了,更多的是父亲随着我的成长在慢慢的变老,背在慢慢的便驼,而且随着我的成长父亲的压力也在逐渐的增加,然而这一切就只是为了我,只是为了我而已。看着父亲的黑发一根根的在转化为白发时,莫名的伤感油然而生,作为子女的现在能做的就只是用学业来报答父母亲,然后再在父母亲晚年的时候,用自己的行动好好报答他们的养育之恩,滴水之恩应当涌泉相报,更何况是父母的养育之恩呢,我的任性,我的强词夺理,我的叛逆,让你们很累吧。谢谢父亲和母亲用你们的这一生来陪伴我;来包容我;来教导我。爸爸妈妈有你们在我的身边真好。父亲你的肩膀永远是我避风港,因为那里有你带给我的浓浓的爱,有你带给我的实实在在的安全感,有你带给我的淳朴的温暖。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字 六年级 记叙文
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肩膀肩膀鸟,以一双翅膀迎接风雨,人,以一对肩膀挑起天地。每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难地煽动双翅,便会为那一幕悲壮的画面而感动不已。造物主真是神奇,在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀,让它为生存而不停地煽动、博击。那不停歇地双翅,多象人类永不退缩的肩膀——那随时准备挑起重担的肩膀,不管是瘦弱的,还是强壮的,都在默默地承受着天地间的重重压力。是的,人的肩膀一如鸟的翅膀,是为承受压力而生的。肩膀那种天生的沉默是抗压的潜力。肩膀的力量是肉眼看不透的,唯一证明肩膀的潜能的是沉重的担子——人生的理想与责任。在理想与责任面前,肩膀没有怨言地默默承受着,承受着天地间一切重担,以令人难以致信的能力挑起了天地。任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。而任何人类的理想都不能失去这种责任——爱。没有爱,我们无从谈到理想与责任,也难以发挥肩膀的潜能。唯有爱,可以把肩膀的潜能发挥到极限,可以实现美好的理想,可以负起如山的责任。丛飞,一个默默承受压力,用肩膀挑起一百七十八个贫困孩子的歌手,以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇,以他无私的爱心支撑着肩膀的重负,以他无私的爱心实现着“让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想,也以他无私的爱心诉说着奉献的真谛。丛飞,他那被压迫的双肩始终沉默地挑着担子,在越来越大的压力面前他把肩膀的承受潜力发挥到最大的极限,直到生命的最后一息,为生命落下完美的幕布。丛飞的双肩,体现着人类伟大的精神。他的肩膀,蕴藏着足以挑起天地的力量。这样的一对肩膀才不愧是人类的肩膀。人的一生要面对的困难甚至是灾难何止一二?当我们面对困难与灾难的时候请不要垂下自己有力的肩膀。要知道,天大、地大,大不出我们的肩膀!让我们把丛飞的精神化入肩膀,激发肩膀的潜能,对自己与他人负起责任,帮助自己或他人走出重重困难与灾难,重建我们的精神家园,重扬我们的人生风帆!肩挑重任的人生才完美,肩负天地的人生才壮观。就让我们肩并着肩,奉献肩膀的力量,凝聚肩膀的爱,唱响肩膀人生!肩膀记忆里有些东西,怎么也抹不掉。苍白了,淡忘了,久远了,尘封了。。一旦开启,给人一些心灵上的震动。每天一碗豆浆或豆腐花,这是我十几年来的习惯,不可改变。母亲对我管教很严,她说:"孩子要多吃好东西,才能长得像庄稼一样硬邦,耐涝耐旱。"她说的"好东西",就是豆制品。我们家是做豆腐的,这些当然算不了什么。看着我呼啦呼啦把豆腐花一扫而光,她只是笑,用手掸去肩膀上的尘,转身去背石磨。母亲似乎是个力气很大的女人。别看她瘦矮,肩膀窄窄的。不像隔壁四婶,身强体壮,圆滚滚的肩膀,扛起粮食来大气都不喘一口。可是母亲却能扛一块块的石磨!家里磨豆子的石磨,全部是她从村口做磨的大伯家扛回来的。做好的磨,有大又圆,落在她的肩上,母亲弓着腰,两手把住磨,头微微抬起一点,一步步向前走。走了一段,她的额头上沁出豆粒大的汗珠,顺着脸往下淌,有的汗珠随着发际,浸湿了一片头发。看着她那瘦弱的、窄窄的肩膀,似乎将要被磨压得凹陷下去!上面落满了土,新鲜的石屑,我说:"妈,太沉了,您歇一下,我来吧o""啥?你来?都把小肩膀压坏了,妈没事,一会儿就到了。"我咬着牙,和她走完了那段路。春天了,我们家开始收豆子。本村的,邻村的,都往我家送。母亲站在那儿,过磅、算账、找钱……像个精明的商人。傍晚时,一袋袋豆子堆在家门口,我起身要去扛,却被母亲呵住:"有你什么事?!看你的书去!"她走到门口,两腿叉开,抓起袋子,往肩上搭,像以往那样,微微抬起头,慢慢地走。突然,袋子歪了一下,我的心咯噔一下!她的肩膀也随之一歪,把豆子就住了,然后,母亲很艰难地笑了一下,我想,她是怕我看见了吧。我把头埋进书中,眼前却模糊一片。秋雨绵绵,我正躺着看书。听见扁担和桶的撞击声,我条件反射般起身。母亲戴着草帽,正准备去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀,鬓角丝丝白发。说:“妈,我去!""你这孩子。"没等她说完,我早已走出门。"慢一点,肩上会扛起茧子。"我的泪簌簌地掉下来。肩膀眼睛看到的是阳光,耳朵听到的是鸟语,鼻子嗅到的是花香,口中许下的是诺言,双手握住的机遇,肩膀上扛起的是责任。当盘古用肩膀扛起蓝天时,他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。于是他的血液流淌成江河,身躯矗立成高山,呼吸幻化为微风,泪水挥洒作细雨,当他用双肩挑起日月,他用生命成就肩负的责任。当女娲用肩膀担起五色石时,她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。于是,她燃起熊熊烈火。任滚滚浓烟黯淡她明亮的双眸,任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤。当她用柔弱肩膀担起五色石飞向倾斜的天柱,她用美丽成就肩负的责任。当大禹一次次用肩膀担起泥沙时,他肩负的责任不是自己一个小家的安危,而是天下苍生的忧乐。于是,他三过家门而不入,用毅力与洪水斗争,用智慧对抗洪水的纠缠,当他挺起坚实的胸膛,用有力的肩膀担起治水的责任,他用无私成就肩负的责任。当生命的肩膀上压上一副担子时,不应想着卸下,而应念着责任。布衣的肩膀,不应只享受如林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫,而应担起像谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情;巨人的肩膀,不应扛起陶渊明“种豆南山下”的锄头,而应担起范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大义;天子的肩膀,不应像周幽王一样沉溺于褒姒的温柔抚摸,而应担起唐玄宗行舟水上的属勤谨慎。勇敢承担起肩头的责任,就不能沉湎于疏影横斜、暗香浮动的园林小景,而要有胸中肝胆照昆化的豪气冲天;勇敢承担肩头的责任,就要不安心于登高抒啸、清流赋诗的惬意,而要有不以物喜、不以己悲的爽朗;勇敢承担肩头的责作,就不能玩为妃子一笑烽火戏诸侯的游戏,而要有居安思危、戒奢以俭的责任心。做人,就像大地挺起胸膛以负载万物,就像大树强壮枝干以保护鸟巢,就像小草直起身子以装扮春天。让心灵丰富起来,让智慧明达起来,让肩膀强壮起来。担负起肩头的责任,无论是个人的,集体的,还是民族的,国家的。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。1200字以上 高一 记叙文
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肩膀昏黄的灯光映衬着寂静的街道上。刚从补习班下来。一眼便望见了站在楼前疲惫的他。习惯地上车,手扶着车两侧的扶手,头扭向一边,看着路灯向后退去。“累不累呀?”像是随口一问,“累的话就靠在我肩上睡一会儿吧!”我怔了怔,有多久,没有靠在父亲的肩膀上了?记得非典的那段时间,父亲破天荒地买下了一辆摩托车,每一天空上下班时,载着我,校园到家32分钟,看到的,最多的便是父亲的肩膀。每一天放学,父亲总会在校门口焦急地张望,当我在人群中一眼看到他时,便会乐呵呵地跑过去,身后留下伙伴们羡慕的声音:“看,她爸爸骑摩托车接她耶,好棒哦!”跑到他跟前,他弯下腰,温柔地抚摸我的额头:“累不累呀?”我嗤嗤地笑:“不累!”然后便被他的大手抱上后座。“坐好,我们要回家喽!”他启动引擎,脚在地上一蹬,车便动起来了。我搂住他的腰,靠在他的肩膀上,宽厚的肩膀挡住了吹来的风,只是轻轻在我耳边扫了一下,麻酥酥的,引得我咯咯地笑起来。“笑什么?”他问我。“爸爸,你的肩膀好宽厚哦!”我抱得更紧了。“上了一天的学,累了就睡会儿!”“嗯!”我乖乖地坐好,头倚在他的肩上。两排的白桦向后退去,父亲的肩膀总能给我一种强大的安全感。于是闭上眼,静静睡去。32分钟的路,躲在宽大肩膀后的我,永久也不会明白父亲正忍受着呼啸的寒风。我的那一份,也被他用厚实的肩膀挡下来了。大概是上中学后,开始习惯自己骑车上学。自那时起,便再也没静静地看过父亲的肩膀,也是自那时起,似乎与父亲间的谈话越来越少,关系越来越疏远了。仍是寒冬,独自骑车上下学,迎面的冷风吹过脖颈,没有了父亲的肩膀,我独自承受着寒风。也许习惯了没有父亲的肩膀,儿时的那种熟悉的味道,变得遥远而陌生……“累了就睡一会儿吧!”前面的父亲又一次说。转过头,仔细看着父亲的肩膀,岁月使它不再那么宽大,在寒风中时而会轻轻地抖动一下,父亲老了!不知为何,一股伤感涌上心头,紧紧从后面圈住父亲的腰,头靠在那使我安全的肩上。或许,随着时光的流逝,我不会再如此贪恋那宽厚的肩膀,但至少我明白,它一向都在。800字 初一 叙事
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肩膀有这样一个故事:一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你儿子有多动症,在板凳上3分钟都坐不住。”回家的路上,儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸,差点流下泪来。然而,她还是告诉儿子:“老师表扬了你,说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟,现在能坐3分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,儿子破天荒地吃了一大碗米饭,而且没让她喂。在第二次家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,您的儿子排在第49名。我们怀疑他智力上有些障碍,你最好带他去医院检查一下。”回去的路上,她流下了泪。然而,当回到家里,看到诚惶诚恐的儿子,她又振作起精神说:“老师对你充满信心。她说了,你并不是一个笨孩子,只要能细心些、努力些,会超过你的同桌。”说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子舒展开来。第二天上学,儿子比平时哪天都要早。孩子上了初中,又一次家长会。老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点中学有点危险。”她故作惊喜地走出校门,告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你刻苦努力,用功学习,很有希望考上重点中学。”高中毕业,儿子把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手里,边哭边说:“妈妈,我一直知道我不是一个聪明的孩子,是您……”这时,母亲悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的那只信封上。显而易见,文中的母亲是一位伟大的母亲,是一位称职的母亲,如果没有她一次次对儿子的表扬,没有一次次对儿子的理解与信任,没有一次次送给儿子信念,那么结果只能是儿子承受无言而苦痛的失败。可见,信念是人生的肩膀。这肩膀能够擎起人生的大树,在枝繁叶茂间,我们发现了肩膀创造的奇迹。600字 初一 散文
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肩膀父爱如山,母爱如水,爸爸一直是我最坚强的臂膀。成长的岁月总是充满着爱,我想到了父亲对我点点滴滴的爱,想到父亲那肩膀。记得有一次我和父亲一起去街上,那里人山人海,我被挤来挤去的,难受极了,泪水很快来到我眼里不停打,我不禁哇哇放声大哭。父亲听到我的哭声,连忙把我报起架在肩上,嘴里说着什么安慰我,至于是说了什么至今己不记得了。当时看见了街上人来人住,许许多多脑袋在我眼前过来过去的,看得我眼花缭乱。两旁的小摊上卖着各种各样的东西,好吃的、好玩的应有应有。看着这些,“扑”我情不自禁破鼻为笑,拍着小手叫好。那一刻,我感到了父亲的高大,感受到了父亲那宽厚、坚实、天塌下来也顶得住的肩膀,从父亲那肩膀上,我获取了无限力量。记得父亲跟我说过,他小时候成绩很好,但是由于家里的一些原因,父亲才会这样,现在他把希望都放在我身上了,他对我说过这样一句话:“只要你好好念书,将来就算是砸锅买铁我也会把你供养到大学毕业!”母亲曾经告诉我说1父亲只要一说钱这件事就会流泪,可是父亲跟我说时切没有流泪,只是笑笑一闪而过,但是我能体会到父亲说这句话那后面包含着太多太多的情感,他一直在隐忍,隐忍着那笑容背后的痛苦。随着时间,我慢慢长大,我体会了到父亲的艰辛、辛苦以及父亲那肩膀上所承担的一切。“谁言寸草心,报得三春晖!”父亲,我是你辛勤培育的小树苗,你为了我这棵小苗苗费尽了心血,你的爱,我永远的天空,在你羽翼的呵护下,好安全,好甜蜜,可是何年何月,我才能报答你的一片苦心啊?我也想为你创造一个安全、甜蜜的空间,我愿意一生陪伴你,愿你一生平安。老爸初一:田恬600字 初一 记叙文
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肩膀记忆里有些东西,怎么也抹不掉。苍白了,淡忘了,久远了,尘封了。。一旦开启,给人一些心灵上的震动。每天一碗豆浆或豆腐花,这是我十几年来的习惯,不可改变。母亲对我管教很严,她说:"孩子要多吃好东西,才能长得像庄稼一样硬邦,耐涝耐旱。"她说的"好东西",就是豆制品。我们家是做豆腐的,这些当然算不了什么。看着我呼啦呼啦把豆腐花一扫而光,她只是笑,用手掸去肩膀上的尘,转身去背石磨。母亲似乎是个力气很大的女人。别看她瘦矮,肩膀窄窄的。不像隔壁四婶,身强体壮,圆滚滚的肩膀,扛起粮食来大气都不喘一口。可是母亲却能扛一块块的石磨!家里磨豆子的石磨,全部是她从村口做磨的大伯家扛回来的。做好的磨,有大又圆,落在她的肩上,母亲弓着腰,两手把住磨,头微微抬起一点,一步步向前走。走了一段,她的额头上沁出豆粒大的汗珠,顺着脸往下淌,有的汗珠随着发际,浸湿了一片头发。看着她那瘦弱的、窄窄的肩膀,似乎将要被磨压得凹陷下去!上面落满了土,新鲜的石屑,我说:"妈,太沉了,您歇一下,我来吧o""啥?你来?都把小肩膀压坏了,妈没事,一会儿就到了。"我咬着牙,和她走完了那段路。春天了,我们家开始收豆子。本村的,邻村的,都往我家送。母亲站在那儿,过磅、算账、找钱……像个精明的商人。傍晚时,一袋袋豆子堆在家门口,我起身要去扛,却被母亲呵住:"有你什么事?!看你的书去!"她走到门口,两腿叉开,抓起袋子,往肩上搭,像以往那样,微微抬起头,慢慢地走。突然,袋子歪了一下,我的心咯噔一下!她的肩膀也随之一歪,把豆子就住了,然后,母亲很艰难地笑了一下,我想,她是怕我看见了吧。我把头埋进书中,眼前却模糊一片。秋雨绵绵,我正躺着看书。听见扁担和桶的撞击声,我条件反射般起身。母亲戴着草帽,正准备去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀,鬓角丝丝白发。说:“妈,我去!""你这孩子。"没等她说完,我早已走出门。"慢一点,肩上会扛起茧子。"我的泪簌簌地掉下来。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 六年级 抒情
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肩膀他的名字叫肩膀,一个能做好一切的“肩膀”。他的名字叫肩膀,一个能扛起一切的“肩膀”。他的名字叫肩膀,一个能付出一切的“肩膀”。他,还有一个传送在每个人口中的响亮名字,叫做,老师。肩膀是严厉的。他教给了他的学生什么是纪律,该做的与不该做的。学生做错了事,他不会手下留情,一笑而过。他会喝斥学生,惩罚学生。他给了这些温室中的花朵应该经历的风雨,应该接受的惩罚。当然,肩膀将他“两面派”的角色扮演得很好。在恰当的时候会展现出他的另一面,慈祥的一面。使得,肩膀也是慈祥的。肩膀会和他的学生们打成一片,不分彼此。他会像父母呵护孩子般呵护自己的学生。他会将他的笑容照射到每个学生的心底。他会爱自己的学生。他不会因为学生做错事而对他留下不好的印象。他还很和蔼,很静夜,很负责,很公正……肩膀用自己的肩扛起一个个学生,使他们攀上人生的高峰。肩膀,是我心目中的老师。我的老师会认真地去处理每一件事,会真诚地对待每一个同学,不会偏袒谁,更不会对谁有成见。他会是一杆公正的天平。我的肩膀会和我们一起谈天说地,从身边的琐事聊到社会上的新闻。我想,他就是这么一个人,一个让人感到安全的肩膀。从小,我们就为那些站在三尺讲台上的老师们所振奋,在他们身上有着令我们由心佩服的精神与品质,牺牲与负责。长大后,我明白了红烛的深意,为什么牺牲自己也要带来光明;我懂了春蚕的心语,为什么到死才将丝吐尽;我也知道了园丁的辛勤,为什么不辞辛苦的呵护着花朵……因为他们就如老师一般,竭尽心血,毫无怨言。今天,老师是我人生中的那个肩膀!我踏在他的肩上,望见美丽的山河,望见了自己的目标。你是理想中的“肩膀”,你更是生活中的“肩膀”!肩膀,我敬爱的老师!700字 高中 抒情
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“雨”的肩膀重庆的三伏天,总是热得出奇,知了烦躁地聒聒着,花儿垂着头、弯着腰,树儿也嫣儿了,耷拉着脑袋……“轰隆隆”,雨姑娘伴随着雷声到来。起初,雨姑娘来势汹汹,飞快地驱散着热气。不一会儿,雨姑娘变得温柔了,淅淅沥沥的,雨滴轻轻地飘在花朵,树叶上。花儿拼命地允吸着甘甜的雨露,树儿也品尝着醇美的雨珠,身子不久便被雨姑娘的肩膀托直了……这便是雨的肩膀——担起了滋润万物的重担。望着窗外的雨,我不禁开始回忆起了我的姐姐。小时候,父母带着我和姐姐出去爬山,山高路陡,爬到顶峰耗费了我不少的体力。最后,终于爬到了山顶——到了歇脚的地方。我躺在大石板上,尽管我疲乏至极,但大石板又冷又硬,我怎么也睡不着。“累了吗?累了就靠着我睡吧!”姐姐一眨眼。“好耶!”我大叫起来,大步跑到姐姐身边,靠着她的肩膀睡着了……长大些,与同学不免会有有些小摩擦。有一次和同学吵完架,我委屈极了,心中有倒不完,也倒不出的苦水,在放学回家的路上,姐姐似乎发现了什么。回到家,姐姐匆匆地吃完饭。来到我的房间中。“是不是有吵架了?”姐姐焦急地问。“想哭就哭一下吧。”“雨姐!”我大喊到,一把将姐姐抱住,头靠着她的肩膀大哭起来。“好了,好了,没事了。”姐姐劝到……刚上初二时,姐姐曾辅导过我的功课,但我第一次测试的成绩却不尽如人意。这个消息很快就被姐姐得知,她忍不住跑到我家,昔日美丽灵动的双眸如今却露出几分凶狠。“你小子怎么考的!”姐姐喊到。“我……”我已经没有勇气再解释下去。“算了吧,雨儿,我想他已经尽力了。”爸爸边抽烟边说到。“臭小子,把卷子拿出来让我看看。”姐姐温柔了些。“这道题都不会做,过来,我给你讲讲。”姐姐又变回了耐心的姐姐。这便是雨的肩膀——在我疲乏时,给我一个依靠;在我委屈时,给我一丝温暖;在我考试失败时,挑起辅导我的重担的肩膀。重庆市珊瑚中学初三:逝魂灬流星丿雨750字 初三 抒情
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父亲的肩膀父亲的肩膀,宽大有力令我心安。——题记父亲的爱永远是温和的,默默无闻、润物无声,其中最令我难忘的是父亲的肩膀。小时候,晚饭后同父亲散步,走了一阵撒娇似的说“我走不动了。”父亲嘿嘿一笑,慢慢地蹲下身子,说了一声:“上来吧,你又来这一套。”我轻轻伏在父亲肩膀上,父亲背着我,慢慢向前踱去。夕阳只剩下了一点余晖,天通红通红的,晚风掀开父亲略长的头发,蹭在我脸上软软的柔柔的,使我不禁笑出声来,父亲也跟着“哈哈“地笑,像个孩子。父亲的肩膀是那么的有力,背着我颤都不颤一下,稳稳地向家里走去,父亲的肩膀令我心安。长大些,我开始变得调皮,有一次学洗碗,我失手打碎了一个盘子,盘子的碎片割破了我的脚趾,我大叫一声,父亲连忙赶来,看到情况,二话没说,让我伏在他的肩膀上,急忙向医院跑去,由于跑得很快,父亲的肩膀一抖一抖的,我有时像要掉下去似的,这时父亲总要停下了,双手把我往上一托,我又稳稳地伏在父亲的肩膀上,幸好伤口不深,无甚大碍,回家的时候父亲依旧背着我,我伏在父亲的肩膀上,父亲的脖子上已经布满密密的汗珠,乌黑的头发中已经夹杂着三三两两的银丝。父亲的肩膀是那么的宽大,背着我一点也不显小,一步一步向前走去。父亲的肩膀令我心安。再后来我又长大些,再也不用父亲背我了,本以为独立了,可是那次出行改变了我的看法。那是一次和同学一起的踏青行程不远,但旅行包里的物品不少,零食,水餐布应有尽有,当我与同学尽情享受春天的美景时,父亲背着旅行包跟着我,猛回头我发现父亲的肩膀已经被旅行包微微地压弯,很显然父亲在尽力的追赶着我们青春的步伐,他饱经风霜的头上已有了岁月留下的刻痕。我停了下来,说:“爸,让我背一会吧。”他扶了一下旅行包的带子,擦了擦头上的汗说:“不用,你玩你玩。”父亲的肩膀是那么的坚实,承载了我所有的重量,父亲的肩膀令我心安。父亲的肩膀,是我心中永远的依靠,它散发着奇特的香味,这就是父爱的味道吗?它让我回味无穷,令我陶醉其中。700字 高一 抒情
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风雨中的爱[2]还记得,在我9岁那年,放学回家时,天公忽然让“雨神”发威,走在风雨中的我和爸爸,被雨无情地淋,让风毫不客气地吹。唯独奋不顾身保护我们的,就是爸爸手中的这把伞。风携带着雨水,劈头盖脸地吹向我们。爸爸用了很大的力气才握住了这把伞,可它像变魔术似的一下子折了过去,爸爸让伞正对着风向,“啪”地一下又回了过来。在风的蹂躏下,这把伞“骨折”了。爸爸尽力地将伞偏向我这边,由于伞太小,他大半个身子都淋湿了。我心疼地说:“爸爸,你不能让我一个人用,你也得罩住点呀!”爸爸故作乐观地说:“没事,儿子,我身体强壮着呢,你别淋湿了就行!”刹那间,一股暖流冲过我的身躯,我泪已决堤……终于,我们迎着寒风暴雨回到了家,爸爸已变成“落汤鸡”了,而我只湿了一点点,他抹去了脸上的雨水,关心地问:“儿子,没事吧?”我着急地回答:“我当然没事,可你呢?赶紧去洗个热水澡,换身衣服吧!”他笑笑说:“没关系,这算什么,顶多一个冷水澡,我……”话未说完,他重重地咳嗽几声,我泪水又来了,赶紧扭过头,害怕他看见,心中已然刻下“父爱”两字的真谛!直到现在,我回想起这件事,依然记忆犹新,只因它让我感受到一个父亲风雨中伟大的爱。爸爸,我爱你!450字 初中 抒情
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肩膀“肩膀”怎样来理解,在我看来“肩膀”是用来依靠的。在我们学生的世界里看来“肩膀”是指在我们的学习生活当中是有帮忙和有作用的,而”肩膀“就是我们的老师。老师在我们人生当中也是起到了很大的作用,他为我们在默默地无私奉献着,我们不明白但是我们是能够体会到的。而老师就像一只蜡烛,燃烧的蜡烛为我们所要前进的路通明了,他也像春蚕一样吐丝丝不断。到了初中,我才有这种体会,体会到了”肩膀“的含义,我们从上小学时就听到或者看到从课本上——老师是花园里的园丁,而我们就是这花园里的花朵,老师就像园丁一样栽培和培育我们,让我们健康的成长,老师轻轻的拍了一下我们的”肩膀“,里面就内含千万种力量。在我初中三年就有这样的一位老师,她是我们初中三年一向陪伴着我们的老师,她是我们的班主任,她对我们很严格从我们刚步入初中的校园就开始对我们抓紧了,然而我们那时就觉得这老师很坏,我们都不喜欢听她的话,我们也很害怕她。初一那一年之后我们对她也有所的了解了,到了初三的时候我们才明白她为什么对我们这么的严格,她也为我们付出的太多太多了。光阴似箭,很快就要面临中考了,我们这初中三年也就一晃而过了。我们在这紧张的学习氛围中,老师就说一些安慰的话说我们不要紧张要适当的放松在中考时更要放松她就给予我们信心,鼓励着我们,我记得有一次,那是初三的时候,我在考试作弊被她给发现了,然后考过试之后就把我给叫进了办公室,跟我说了很多,我记得最深的一句话就是”你们要靠自己的奋斗,努力才能获取自己想要的,这样作弊对你自己有什么好处呢,不要总想着去获得不劳而获的东西,你的心里就没有什么感受吗?“自从我听了老师这番话后,我心里就有所感悟了,老师不但教我们知识还教我们做人的道理。当我们在学习中遇到了困难她会鼓励我们要克服困难和挫折,她拍拍我们的肩膀对我们说”同学们,不要忘了要奋斗。"让我们学会了如何应对困难,如何感受生活,也让我们明白了如何来应对困难。最后,当我们拥有成功,享受快乐的时候,别忘了谁让我们这么成功的,那就是我们的老师给予了我们这些,她在我们最需要的时候有了依靠,因为有了你的依靠,我们的世界才会变得如此秀丽,在黑暗中是你为我们指明前进的路灯,你是我最敬爱的老师,我最温暖的肩膀。900字 初二 议论文
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肩膀随着一阵列车的轰隆声过后,一位着装朴素、干净的青年下车了。在蜿蜒崎岖的山路上,一步一步缓慢前行着,沉重的行李压弯了他的腰,压得他喘不过气来。汗水早已打湿了他的白色衬衫,尽管如此他还是一个劲的走着,支撑他不断前行的是他的梦想。他的梦想就是让山区的孩子受到好的教育。他从师范学校毕业后,他的父母给他把工作都安排好了,是在市里的一所重点高中教书。可他没按父母的意愿来,毅然决然的选择去大山里教书。他的父母死活都不同意,就因为这事他和父母吵了一架,因此他都没和父母告别就这么一声不吭的走了。他一想到山区孩子们对知识的渴望,他就有无限的力量。教书的地方叫小河村,因为处于大山深处,贫困成了小河村几十代人抹不去的代名词。原先村里连学校都没有,后来通过政府的帮助,修建了一所简陋的学校。来这教书的老师都因受不了生活条件的艰苦都走了,除了他。学校里只有他一位老师,每门课程都要他来教。在学校里,他还要自己给自己做饭,用的水需要他亲自从山下泉子里打,用水袋装起来用肩膀扛,每天早上天不亮他就要去打水,每次用肩膀扛水,总会把肩膀压得通红,有时会磨出血泡,久而久之在他的肩膀上磨出了一层厚厚的老茧。除此之外,他还得背着孩子们过河,山下有一条河,水虽然不深,但也挺宽的,刚好位于上学的途中,来学校上学的孩子们都很小,他害怕孩子们出什么意外,他每天都会提前去河边等着,好背孩子们过河。过河时孩子趴在他的肩膀上,嘴里笑呵呵的,每当这时他心里就非常高兴,比吃了蜂蜜还甜。已经把肩膀上的酸痛抛在了脑后,直到夜晚给孩子们批改作业时才感到疼痛,时间长了,疼痛愈发严重,他强忍着一直没去看医生。我就是他的一名学生。我父母双亡,爷爷奶奶拉扯着我,生活很是贫困,爷爷奶奶唯一的希望就是让我好好读书,将来考上大学。他总是帮助我,我遇到难题是他总是主动给我讲,还每天背我过河,还送我书。我有时想我父母时,他会让我靠在他的肩膀上,还告诉我要坚强,无论遇到怎样的困难都不轻易放弃。在我的潜意识里,我早已把他当作我的亲生父母。他在小河村一待就是三十三年,后来因为劳累过度而瘫痪了,尽管这样他还是没有离开,坐着轮椅给孩子们上课,从未间断过。在我高中毕业后,我去找他,我靠着他瘦弱的肩膀我哭了……我深刻地知道:他把肩膀奉献给了小河村的孩子们!坐在飞速前进的列车上,我心里想着:“我要去上师范,将来我要用我的肩膀给山区孩子们一片蓝天!”900字 高一
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肩膀初中三年级的时候,班主任是个三十多岁的男老师,我还清楚地记得那节语文课,他问:“孙悟空为什么要大闹天宫,目的是什么?”全班都安静下来,没有一个人知道,然后我大声地说:“为了彰显他的威风”随即他便鼓起掌来,全班人都懵了,也跟着鼓起掌来,我莫名其妙的就说对了。老实说,我对班主任的印象并不怎么好,不像其他同学一样每天围在他身旁陪他聊天。他的肩膀宽厚而有力,每当看到他的肩膀时,心里总会有种莫名的安全感,但我真的很讨厌这种感觉,特别是从他身上产生的。那年初三,我排名在班级倒数,经常和别人打架,和不三不四的人混在一起。那天,他找我谈话。说:“你已经违纪多少次了,你这样对得起父母和你自己吗?初三了,不为未来高中考虑下吗?”“你管我,你上你的课,我做我的事。”我烦躁的回了一句。当我正想回头离开这个令人讨厌的老男人时,他又叫住了我,意味深长的说:“有些路,只能自己去走,跨过这座山,你就会看见春暖花开。”这一刻我的心灵莫名的触动了一下。之后,我一直咀嚼着他那句话,于是我开始改变自己,试图越过那座山,可当我越过的时候,却发现,我所看见的,还是一片死海。“哟,浪子回头了?骗我的吧?”“哼,就你这样……”“从良了?”每天接受同学们的冷嘲热讽和白眼对待,第一节语文课一上课,他就大步地走进来,说:“以后我要是再听见有人背后议论某同学,就都不要来学校了。你们父母怎么教你们的,都是狗养的吗?……”说了一连串的粗话,而我却分明的看到班主任那怒目下的温柔,分明的看到那双无形而宽厚有力的肩膀,它给我带来了浓浓的安全感,而这双肩膀,却要承担多少人异样的目光和看法。从那以后,我开始把心思放在学习上,所谓任何社会上的事都与我无关了。虽然我很努力了,但最后一次模拟考试成绩出来后,我离重点高中的分数还是差了很多,那天夜里放学,我大哭地在操场跑了五圈,跑完后躺在草坪上吹着凉风,这时班主任走过来坐到我旁边,沉默了许久,说道“知道吗?你是我见过最有男子气概的男生。”这一次,我抱着班主任的肩膀又哭了起来,这一次,这曾经令我讨厌的有形的肩膀却给我带来了许多的慰藉。而我却没有意识到我竟然在老师面前哭了,这对于我来说是破天荒的第一次。夏夜的凉风轻轻拂过我的脸庞,带走了我所有的伤心。中考过后,我如愿地考上了理想的重点高中。每当夜间疲倦,想偷懒的时候,仰面在灯光中似乎又瞥见了那老男人的那双宽厚而有力的肩膀……900字 高一
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肩膀丹:与你形影相随十四年,第一次收到我的来信,不会感到惊讶吧。我相信,形影不离十四年,最了解你的应该是我,最关注你的应该是我,因此我不得不提笔写信,对你说说了。你呀,唉,就是太好强了,令我不得不担心你。还记得那一次吗?一群男同学一起欺负你,有一个男同学偷了你的本子和书,当你正准备追赶时又有许多同学拿起粉笔头砸你,你当时只怨自己倒霉,当你追回书和本子时,却发现自己的钥匙被偷了,那时你真想哭一场,可你那好强的性格却止住了你的眼泪。别的人看不出,只有我深深地懂得你那时的心有多难受,虽然后来东西都物归原主,但我却知道你为此担惊受怕,为此记恨了很久,虽然你从来没有对别人说过。为什么,为什么不试着给自己一个肩膀,让自己痛痛快快的哭一场,让自己发泄完一切情绪,而不是埋在心里。你呀,学习上也是这么好强,考试前期,虽然嘴巴上说没什么大不了了,心里却在暗暗地说:“一定不能失败。”后来看到那令人羡慕的成绩,你又是淡淡的一笑。可谁又能知道,那一笑背后包含了多少辛酸,多少汗水。那天家里停电了,而你的学习任务还没有完成,夏天的晚上没有电是很可怕的,就像一个大蒸笼,而你就像被蒸的包子,汗流浃背你都还未在意,这时妈妈叫你到外面乘凉,一丝凉意对你来说多么重要啊,可你看一看眼前的书本,用手擦了擦那似乎断了线的汗珠,洗把脸,又在烛光下开始了复习。耳边是母亲无奈的叹息和渐渐远去的脚步。为什么,为什么不借给自己一个肩膀,让自己靠在上面休息一下,让自己学会放松。你呀,连失败了都这么好强。那次考试你因为种种原因没考好,那天下着小雨,你的心情似乎也是如此,麻木地从老师那儿接过卷了,也不敢看老师的眼神,老师在讲卷子,而你的耳中去只有淅沥的雨声。同学们也许以为你会哭,于是时不时看你,可晶莹的泪珠始终没有从你的眼角滑落,只有我知道,是你的心好强心不允许那泪珠落下。只有我知道,其实你的心里无比伤心,其实你很想找一个人分担你的痛苦,可你没有,只是接下来的学习上更加努力了,更加沉默了。为什么,为什么你不找一个肩膀,让自己不那么伤心,让自己有一个倾诉的机会。与你相随了十四年,最了解你也最关心你的我只想对你说:“给自己一个肩膀!”加油吧,我相信我会随你变得更加轻松。祝你天天开心,心情愉快最了解你的人:丹2006年7月20日900字 初二 书信
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肩膀肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。提到肩膀就想到了依靠。在我的印象中,老师是温柔而慈祥的,总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们。但那天体育课上的一幕,却改变了原先固有的看法,让我感慨:老师的臂膀也如父亲的那样有力,让我们感受到爱的伟大。我清楚地记得那节体育课,强烈的阳光让我们都昏昏欲睡。由于是第一节课,汪老师并没有让我们进行剧烈的体育活动。汪老师是一个可爱的大个子,充满阳光又富有活力,以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生。而他也总是露出那招牌式的笑容,和我们打成一片。经过了三十分钟的体能恢复后,汪老师让我们自由活动。我们喜不自禁,纷纷抱着篮球冲向了球场。而汪老师就在球场边上看我们打球,还不时为我们进了一个好球而赞叹,用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规。有时,汪老师也会球性大发,和我们一起在球场挥洒汗水。我们也都真心欢迎。和往常一样,汪老师出现在了球场边。正在这时,我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝,刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地,豆大的汗珠浮现在额头,脸也憋得通红。场上的同学都愣住了,不知如何是好。汪老师这时一个箭步冲到了我面前,俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上,又急切地问我感觉怎么样,一脸着急担忧。汪老师毕竟是体育专科毕业的,这时候也并没有手忙脚乱,而是迅速采取急救措施。将我的鞋子脱下透风,又把伤处固定好,以免受更大的创伤。一边扶起我,一边关切地说疼得厉害吗?别怕,我扶你去冲下凉水,会舒服点。放心,一会儿就没事了。”如同夏日里拂过一阵清风,顿时让我感觉畅快了许多,脚踝也似乎不那么痛了。说着汪老师用他那有力的大手扶着我,示意我跟他去冲凉水。我把肩膀搭在老师的臂膀上,心里暖呼呼的。老师多像我我父亲啊,一样的是哪让人感到安全和有力的臂膀,一样的是哪无私而伟大的爱!这爱的力量宛如一股细细流淌的清泉,就这样冲去了我的疼痛和焦躁。老师的臂膀是那样的充满力量!三天过去了,我的伤也早已没什么大碍了,那时刺骨的疼痛如今早已远去多时,但那时感受到得老师臂膀的力量如今依然体会得到,那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾。在此教师节来临之际,我只想说一声:敬爱的汪老师,你的关怀和爱护将永铭我心!900字 高一 记叙文