握不住的年华，留不住的岁月

透过窗外，望到那璀璨的明月，会露出舒心的微笑。海水以虔诚的奔流，推动沉睡以旧的岁月。花开花谢，重复上一个春秋的脚印。不管我怎样呼喊，始终不见那逝去的流年与东去的流水。始终握不住指间的年华，留不住风飘水逝的岁月……

记得我与过去的同学那美好的时刻。数学老师给我们留了一个思考题，是可以有多种回答的，让小组内下课时思考，下节课上讨论。下课铃响了，我们组围着一张桌子坐下来，手里拿着笔和练习本。由于下课只有十分钟，我们不得以抓紧时间，首先要合理利用时间，前5分钟，我们是自己思考，接着我们一个一个的说出自己的观点，经验算过后，思路对的我们就采用了。由于合理的运用时间，小组成员互相配合，很快就完成了老师交给的任务。上课铃响过之后，数学老师迈着轻松的步伐来到了教室，首先就让每组说出自己对思考题的思路，同学们踊跃的举起小手，课堂气氛非常活跃，但却没有一人说闲话，经过全班同学的回答，我们的收获很大，有许多都是我们小组没有想出来的。最后有老师把本题的思路明确的捋顺一下，让本来死板板的数学课让同学们上的很有激情，多好的时光呀。可惜的是，那早已成了回忆……

曾记得我与同学们共同坚持、共同微笑、共同分享的美好时光。军训时，可曾记否，我们在阳光下站立，共同流下了汗珠；登山时，共同说着’’要坚持’’；夜晚时，也共同流下了晶莹的泪珠。渐渐地，同学们变成了好姐妹，寝室里，共同分享着零食，共同欢声笑语。到了回家的那一天，又流泪了，但这次流泪真是无法解释，因为它既是因回家而留下的激动的泪，也是因为怀念军集聚地而留念的泪……握不住的年华，留不住的岁月。我们共同度过的那些时光，我怎能忘记。但这都已成为了那最美好的回忆……

这些最美的记忆，虽然我无法在穿越过去的年华，但这些给我印象深刻的时光，我不会忘记……

但在这同时，请你记住，最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。昨天唤不回来，明天还不确实，你能把握的就是今天。当黑夜降临的时候，没有人能把一角阳光继续保留……

虽然有些时光你无法将它成为现实，那么，你可把它留在心底。迎接今天的黎明，笑迎暮后的夕阳，怀念过去的年华，珍惜目前的岁月……握不住的年华，留不住的岁月，你必须承认……