老人
老人是慈祥的,老人是和蔼的,老人心里充满了对子女的爱。
在我们开心时,老人也会开心。在我们哭泣时,老人会陪伴着我们,为我们讲述她或他们生活的经历,我们消除烦恼。
渐渐,老人的时间渐渐流逝,老人是不是应该得到我们的回报?从现在开始让我们好好的孝敬老人,让老人看见我们考上名牌大学,为我们露出荣耀的笑容。
初一:水的平静
一件值得回味的事
往事许许多多,可是值得回味品尝的却寥寥无几。但我心头似乎仍惦念着那一次,或许
是永生难忘。
那是一个夏季的周末,我与爸爸一同驱车到石根山爬山。酷暑烈日里的阳光无情地炙烤着大地,可这丝毫没有扰了我那兴致。一路上山,有说有笑,时而用树枝拨乱地上的落叶;时而拿出相机“咔嚓”一声留住那瞬间美景;累了便停下来拭汗停息。
很快便到了那半山栈道,我往外俯视,四处云烟缭绕山间,地下之物若隐若现,宛若仙境般,如诗如画,真忍不住驻足多一会儿!“哇!”我似乎陶醉其中,不欲离去。“唉!别拍了,走吧。”爸爸真是一言惊醒梦中人。“哦。”我些少有些不情愿,但也无可奈何。“要不走这小路上去吧!”爸爸一边指着那崎岖的山路。“为什么放着平坦的栈道不走,去走那又陡又弯的?”我揉着酸疼的腿,不解地问道,“栈道好走多了!”“走小路吧!遮阴避暑的,还可以与大自然零距离亲近。”真是秀才遇上兵——有理说不清,我拗不过,唯有应了。
走山路果真是个体力活,特别是这种石头路。累了,歇下,擦下汗,喝口水,继续前进。几个回合下来,我早已败下了阵来。“还得走多远?”“快了,加油!”
又是一段山路,到了晌午,太阳最烈的时候,我又累又饿,所带的水也没有了,望着遥不可及的顶峰,加上之前因为鞋底打滑摔了个癞蛤蟆,我泄足了气。“还有多远?”“快了!”“这话您已经说了不下十次,可每次都是那么遥远。”“你看,都可以见到山顶了,估摸着也不会太久。”爸爸劝慰道。我有点想半途而废,“我不去了,又没水,非得渴死。”“这么点困难你就向它所屈服了吗?”我不语。“一百步的行程,我们都快走了九十步,成功近在咫尺!”“可是真得很累很累!”“持之以恒!你看跨越了前面的一个弯就像你解决了一道数学难题更像是踏过了人生的一个坎,不要向它所屈服,就该征服它。”我似懂非懂。“走吧,孩子。不经历风霜哪得雨后的彩虹。山顶有更多的美景在等着我们呢。”
我始幸听了爸爸的话。攀上山顶的我环顾四周,底下一切皆是那么渺小,就像那挫折一般,站在顶峰又何尝不是一种君临天下?
那时我还未真正懂得爸爸那番话的所在,现在想起,也真是回味无穷!
六年级:璨先生_
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老人那是小时候,很小很小的时候,在我有记忆时,这老房子和老人就出现在我的生活里。关于他的外貌,我己经全然不记得了,老人很慈祥,仅此而已,只是似乎头发好白,记得在我未上小学之前,形容过他的头发被锅灰染白了,他只是笑呀笑呀。....他很疼爱我,记得小时候的我是很馋的,馋那一串串硕大艳红的冰糖葫芦,那厚厚的糖衣,足以让我舔上好一阵子。从此,我的生活里,每天都出现了一根冰糖葫芦---那种冰糖好厚礼好厚的葫芦----那是他给我的。这令我开心,也使他高兴,每当我吮吸着冰糖葫芦时,都会偎依在他的怀里,他总是爱昵的抱着我,摇着我,嘴里哼着早己遗忘了歌词的童谣,只是韵儿是很惆怅的。.....他拉得一手好胡琴,小时候,总是搞不明白,为什么像锯似的来回拉,就能拉出好听的音儿,我也尝试过,即使我找到那谱儿,也无法掌握好那两根弦的乐器,从来没有成功过,从来没有。他教过我音阶,只是我很笨,没有学会,没有像他说的那样“以后咱们一起拉。”他最擅长拉[跑马溜溜的山上]那调儿可好听了,随着炊烟能传出好远好远,这时,我便随着那调儿唱歌,倘若这时你路过那儿,你会看见一个老者坐在一个光溜溜的石凳上拉胡琴,一个小毛孩扯着嗓子唱"跑马溜溜的山上......他讲得一口好故事譬如[牛郎织女][八仙过海]早在他的口中得知,我不晓得他的脑子里怎么有那么多故事,看那烟囱里星星点点的火光,他会说:"那是一个个小天使,它们会造福人间,会奖励乖孩子,在乖孩子做梦的时候,会在她们的小嘴上喷上些牛奶,让他们香香的睡....."这时候,我会傻傻地问:"你认识它们吗?你要跟它们说哦!我是乖孩子让它们给我喷一点牛奶!加糖的哟!"他的故事,让我度过了一个充实的梦般的童年.可是,是"小天使',把我们隔开了,隔得好远好远,一个在天国,一个在人间,好远好远.我至今仍不知道他的名字,问同年代的老人,换来的永远是一脸的茫然,于是,我不再问了,只会深深的埋在心里,他去天国的那天,我没有哭,我天真的认为他还会回来,我不知道这一分离就是一生,不懂得我将再也见不到他了,我不懂得那香甜的糖葫芦再也吃不到了,那[跑马溜溜的山上]我再也无法和着二胡唱了,那美妙的故事,我将永远不能再听到了!一阵风吹过,野草发出沙沙的声音,我任凭泪水飞逝,风干.我沉浸在思念中,回忆那些琐碎的小事,那消失在火中的老人,他有一头被锅灰染白了的头发...800字 初一 散文
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老人在放学途中,我总能看到一个老太太坐在石凳上,静静地看着路人。如果她不眨眼,别人会以为她是一个雕像。她有着一张发皱的脸,好像是把纸揉成一团再展开的样子,脸上挂着一个好似鼻子又扁平的东西。嘴巴深陷在其中,眼睛好像害羞的小姑娘一般躲在眼眶里。这个老太太很少动,在大多数时候只是静静的坐着,只有在极少的时候,才会有一两个和她一样大的老人坐在她身边说笑。她在笑的时候也是极安静的,眼睛睁大一点,嘴边的皱纹上移,发出几声怪异的声音,这就是老人的笑了。老人经常穿一件紫红色的袄,再配上黑色的裤子。穿得很朴素,就是乡下插秧农民的打扮。我不知这老人有没有儿女,也不知这老人在等待谁,更不知老人家住何处。后来,我从大人口中得知:这老人是有儿女的,两男一女,都在外地工作;不常回家,有时过年都不回来,三个儿女工资都不低,时常会寄钱来。他们好像认为能寄钱来就是孝敬,其实,老人不求别的,只求自己的儿女们能常回家看看,陪自己说会话就够了。可一向以孝敬做为优良品质的中华民族,难道还做不到这一点吗?英国的培根说过:哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是才是人类的文化之举,这个,全世界数中国人做的最好。连外国人都说中国人孝敬。我想:老人的儿女,不是不孝敬,而是忘了孝敬,总有一天,他们会想起来的。小学升初中的那个暑假,老人就销声匿迹了,我想她现在一定在固执地等待着儿女的归来。550字 初一 抒情
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老人我是一个邋遢的人,不喜欢把学校发给的学生证挂在胸前,有时直接忘带。想来便是我写这篇文章的源了。每天都要和老人见面,一天六次。我每天进出校门的时候他就坐在那,老人是学校的门卫。老人的工作是每天检查学生证。学生每天进校时都得把学生证给老人看。若忘了带,就会听到他讲,下一次把学生证带上,记住!老人不是很严格,不象以前的门卫那样,不带证就不让学生进学校。而且老人年纪大了,进门学生多起来时便可混大流进去。我便是这样的强者.看到人一多我就会悄悄溜门,有时老人看到亦是没办法。老人见我飞奔的身影,只能在后面加上一句,下一次把学生证带上,记住。我是不会回头了,逃过的时候我心里暗喜。老人第一次让我产生印记是他对我讲出,回家多吃些饭,看孩子瘦的!当时我正和几个同学一起回家。同学说,你认识他!我说不认识。本想说那老人些什么,念他也是好心,没说。心里时起尴尬。我后来才知道那尴尬不是对老人。四月的天气渐渐变好,人心情也畅快。高中的冷天是最难忍的了。这种感觉四月会有。暖和的春风和明媚的阳光会让一切阴郁都消失。“你干什么嘛!”老人抓住我手时我不觉叫出。响午,一个人走出学校时,晃荡的手突然给人抓住,回头看到是一看门老头。我当时真是太觉恶惑了。“你是高三的吧!怎么才回家?”“不,我是高二的。”我脸上再也无法挂上任何表情。“哦,我以为你是……”离去的时候老人还在说社什么。我困惑的快要崩溃。大人们的事真要过很久才会明白。回到家我把这事说出,妈妈只是微笑。还说,也许老人只是关心你呀!我无以言对。梦还是做了。有些事,发生了就是要你做噩梦。我梦见在敬老院里,无数老人向我走来。我想跑,可双腿不听使。老人把白胡子,白头发,老去的皮肤全都按到我身上。我大哭起来。梦是在哭声中醒了。我坐起来,泪水划下,皮肤上有泪的余温。失眠,我憎恨那天,那梦。第一次和别人说自己长大时,我就再未在别人面前流过一滴泪。可惜这个世界好似总得让人流那么些。每当我要睡未睡时,眼角会划下一些自己也不明白的泪水。或是老天要惩罚我心太硬了,我这样想。何时又想看些来启示我所犯下的不知道名字的罪。老人的事已震动了我,再想让我走近他是不可能了。以后,每一次我进校门时总把证远远摆动,然后在离他最远的距离走进学校。我实在不想让那事再发生。那天,老人又和我讲话了。“怎么穿怎么少?回去多穿些衣服。”不觉中我还是走近了他。而且他又和我讲话了。“啊。”我真不能说出什么。心在大步走很远时才平静下来。我当时真想让他明白,不要和我说话了。可惜自己的脚不听使地让我离开。事情还是继续。转眼我最爱的四月又过去。天气变化大起来,忽冷忽热的真叫人受不了。“你喝吗?”看到老人手中的类似于可乐的易拉罐,我差点要晕掉。“不喝。”离去的时候我眼睛看不到任何东西。我想跟他讲,你这就叫骚扰。……“你今天心情很好呀!”“是么。”再也控制不了自己的情绪,我积聚我全部怒气于眼球向他射去。“那就上学去吧。”他在笑!我看的很清。多少次我不看老人的脸只因为我不想看他说话时的神情。我断定他脸上没有什么值得我看的,他比我大几十岁,怎么也不会有我认真看他脸的理由。而且我甚至怀疑过他是不是有精神病的,我曾不敢看他的脸。他在笑,我看到了他的笑容,脚是不自觉让我离开了。走了几米又想对老人说些什么,终是没有回头。同学又在旁边讲,那老人老和你说话。于是尴尬又起。故事却结束了,或者说告于段落。何时那老人便消失了。有时真不知道自己是这样一个人。在看到老人的笑脸后,居然有种想让他再和我说话的想法,可每天进校门时脚又总让我快快离开,甚至还有过溜门。我总是想老人又问我,穿怎么少冷吗?然后我向老人说声谢谢。可老人是离开了。或是安享晚年了,或是别的原因。总之那老人和我的故事是没有了。或者是告于段落,我这么想。曾在老人离开几天后想起他,我那时不笑了。后来还做了个梦。我梦见小时候爷爷抱着我。和我说笑。爷爷教我童谣,小朋友,爱敬老。见老人,说您好……我梦见那老人突然变成正在教我童谣的爷爷。1200字以上 高三 写人
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哑巴老人以前,我住在外婆家时,楼道和小区里堆满了垃圾。如果天黑的时候上楼,很容易绊倒。有一天,楼下莫名其妙吹起了哨子。我很纳闷,就赶到楼下去看。只见街道主任领着一个老人对我们说:“这是我们小区新来的哑巴清洁工。以后大家听见楼下有哨子声就下来倒垃圾。”我打量着眼前这个老人:满头白发,背有点驼,饱经风霜的脸黑黝黝的,身上似乎还散发着一股的臭味。我觉得这个清洁工一定不怎么样。但后来发生的一件事让我彻底改变了对他的看法。那一天,有户人家的窗玻璃碎了,碎玻璃片撒了一地。周围人都围过来看,但大家都怕割破手,谁也没去清理。这时,哑巴老人刚好过来。他蹲下身子,一块一块地捡,锋利的玻璃片在他粗糙的大手下,显得如此听话。从此,我们经常看到哑巴老人弓着背捡垃圾的情景。他每天都兢兢业业地为我们服务,即使垃圾再多再脏,他也毫不犹豫地去扫。外婆家的小区从此也干净了许多。春节前,哑巴老人在一户居民的家门口捡到了一张身份证。他用力吹哨子,可屋里没人。他就找到门卫,拿着身份证一边比画着一边“啊啊”地叫。门卫不明白,他就一直等到那户人家回来,交还身份证才安心地走开。那户人家很感激,要给他钱,可他硬是没收。现在,哑巴老人走了。我真的怀念他,怀念他弓着背捡垃圾的身影,怀念他朴实的微笑……点评:行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。600字 四年级 写人
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老人老人 坐在大壁炉前 他的额在燃烧 他看着 那些颜色杂乱的烟 被风抽成细丝 轻轻一搓 然后拉断 迅速明亮的炭火 再不需要语言 就这样坐着 不动 也不回想 让时间在身后飘动 那洁净的灰尘 几乎触摸不到 就这样 不去哭 不去打开那扇墨绿的窗子 外边没有男孩 站在健康的黑柏油路上 把脚趾张得开开的 等待奇迹150字 初三 诗歌
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老人节当你还很小的时候……有人教你吃饭、穿衣服。叠被子、叠衣服。他们手牵手拉着你一起成长。你开始慢慢的长大。当你长得很大时。你会发现。曾经教你的人。也就是爸爸妈妈。他们的头上。长出来了十几根白发……当他们慢慢弯下了腰。你不要觉得烦。上前扶她们一把。当他们不在了。你是否会珍惜以前他们在的时候?所以。当他们老了。应该牵着他们。就像……当年他们牵着你的时候……150字 五年级 诗歌
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尊敬老人一位年纪花甲的老爷爷和他的孙子骑驴到一个朋友家去。两个人骑在驴背上,走着走着,觉得驴累了,爷爷赶紧停下来,自己跳下驴背让孙子一个人骑在驴背上。孙子心想:爷爷年纪大了,走这么远的路会吃不消,于是他把驴停住,自己下来,让爷爷骑在驴背上。一路上人们见了都夸这孩子是个懂事的孙子,爷爷和孙子一路上伴着铃声来到了朋友家。150字 二年级
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时光老人E度网专稿 未经允许不得转载“啊,你是谁,对了这是哪难到我穿越了。”忽然耳边传来一个老人的声音说:“你没有穿越只是到了我的时光宫殿。”我说;“时光宫殿,那么说你就是时光老人咯。”那个老人说:“对我就是时光老人,让我带你参观一下我的时光宫殿吧。”我说“好吧。”他告诉我说:“你看这个人他从小不珍惜时间长大就变成了乞丐。”我想:我一定要珍惜时间。三年级:莫宁123150字 三年级 想像作文
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时间老人时间老人,时间老人呀!您为什么总是不停地跑呀!害我用了九牛二虎之力也追不上你!时间老人,时间老人呀!您为什么总是不停下来让大家歇一歇呀!害我时常因为睡眠不足而没有精神做功课,结果被老师鞭打!时间老人,时间老人呀!您为什么跑得比火箭还要快呀!害我一瞬间就度过了童年呀!时间老人,时间老人呀!如果有一天您能停下来让大家休息的话......即使一分钟也没关系,因为大家都会好好地酬报您的.150字 五年级 叙事
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