雨情
秋雨,宛如一把镰刀,收割了植物的生命;收割了燥热的气氛;收割了心中的热。却唯独割不走,那尘世间普普通通的爱。
我,奔跑在雨中,边抬头望着那仿佛没有尽头的雨,凉爽的风反带一股冰凉,;细细的雨却带丝快意,“爽快”的打在人们身上;银杏树倔犟的抬起身体,仿佛在说“绝不向秋屈服”。哗啦啦,又紧了雨,只好躲进离自己最近的图书馆了,站在门口,再看看雨,秋雨绵绵,交织交错,一种迷失感撵上心头,又想情不自禁的走进雨中,手伸进了雨的迷网,冰凉感唤醒了我,再定睛一看,一对母子引入眼帘。
一个着装朴素的母亲拿着一个淡灰色的小伞,为自己那活蹦乱跳的儿子遮雨,看着那位母亲,仿佛每次弯腰都用尽全力,那紧皱的额头,布满了密密麻麻的痕迹。而孩子更是不懂得体谅母亲,左窜右蹦,上跳下跳,使得这位母亲手忙脚乱。再细看,那位孩子的身上只有几滴雨水,而那位母亲呢,相比之下,像一个干燥的木放在一个潮湿的树旁边,而树只是拼命的为木挡雨,却忽略了自己。看他们从眼前走过,正准备进馆,却听见孩子说:“妈妈,你玩也不注意些,看你的头发和衣服都湿了,看我,玩的多好,都没湿,”边说边给妈妈擦水。那位母亲笑了,年迈的额头和鱼尾纹布满在岁月。我也笑了,也许把,孩子的天真与浪漫,活泼和开心无时不刻的触动着这位母亲的心。母亲的爱,孩子不懂得体会,恐怕只是奉献吧?
只能默默无闻么?只能苦苦付出么?只能劳累酸辛么?不!不!不!“谁言寸草心,报得三春晖!”,在这里,向全天下母亲,致敬!
初一:王运魁
雨意
雨中,撑伞,缓走,炊烟,远渡,过客!
就是这样一幅画面萦绕在我的脑海中,不知为何,对这样的画面充满了憧憬与向往。古曲悠扬,随观者心,漫步飞扬,雨意盎然。
雨确实有这样神奇的功能,能让我完全把心扉完全打开。闭目冥思间,就可以让自己的心完全沉淀下来,好似佛家所说的禅定。今日又是一个雨日,雨停,寻窗望去,是湿漉的地面,以及青绿欲滴的树木,远方此刻也显得如此的明净,雨确实能洗净一切看似不存在的污秽。
此刻,依旧聆听着这首曲子,感伤的情绪依旧充盈其中,有一种令人窒息的情愫在酝酿着。张爱玲在《流言》中曾写道:悲壮是一种完成,而苍凉是一种启示。而此种感伤则恰恰是介于二者之间吧。
风起了,树木也随风摇曳起来了,树叶的拂动更为剧烈,平时不曾仔细观察,现在看来也别有一番生趣。这就是在平凡中发现美丽吧。任何刻意追寻的美,都不及这在一回首间蓦然发现的美来的真实。
徐志摩曾在《山居闲话》中写道:我依暖了石阑的青苔,青苔凉透了我的心坎。多情的诗人总会对生活充满了敏感,不知何故诗人切身体会到了那青苔一般的冰凉。会是雨给了诗人此种悲伤的缅怀,回望自己的人生,也如此吧。有付出有伤痛!
在雨中,我更愿意行走在雾霭溟蒙的山间小道上,看着静穆的群山在雨的冲洗下焕发新颜。让我的意绪也能随雨一般与山融入,融入到那泥土中。鸣禽相应,婉转悦耳。悉心倾听这动人的天籁,也不失为人生一大快事。
雨给人的感觉也似若伤怀。阴云密布,陡降雨水,使人触不及防,连我们的心情也都阴郁了。许多人用阴晴来表示自己的心情,阴雨则表示沮丧等等。然而二者并不可完全划等号,细心体味间,就能寻出这其中深藏的趣致所在。
无怪古代先贤都选择深山作为自己的隐身之所,想来这般雨中的乐趣也深深地吸引他们前往的步伐了吧。虽说大隐隐于世,但是又有几人能做到身居闹市而不被同化呢!而山间却恰恰是一块人性的净土所在了。
以雨入诗的名句有很多:“沾衣欲湿杏花雨”,“山色空蒙雨亦奇”,雨意的赋予确实是奢侈难得的,唯有一颗纯粹的心能体悟到这份似若久违的美好。
有机会寻一个雨日,结伴出游,去体味这份被遗忘的雨意,去感悟这份平凡微末的美好。学一回古人,拾得几分名士风范。在这经纬分明的世界中,我们懂得了很多,却也失去了很多本可以轻易得到的美好。
远渡中,一只轻舟缓缓游移于微雨点点的河面,远山的点缀,顷刻就勾勒出了这么一副绝妙的泼墨山水,我最喜欢的一幅山水画是唐寅的《帘头渡影图》,确实生动传神,我想若点缀点点雨滴或许更好吧!
雨中一轻舟,远渡离人泪。炊烟随风散,过客思绪飞。
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雨情有一次,天空中下起了倾盆大雨,然而我却没有带雨伞,我站在校门口呆呆的傻站着。我想:这可怎么办(⊙o ⊙)啊!爸爸妈妈正在忙上班,肯定没有时间来接我的。我只好无力的傻站着,不住的发出哎哎哎的声音,突然头顶上的雨没有那么大了,我一看原来是陶老师(⊙o ⊙)啊!她让她送我,我想真是雪中送炭(⊙o ⊙)啊!我和老师走在一个人也没有的孤寂小路上。哎这次多亏了老师不然我就要成落汤鸡了!150字 一年级 散文
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雨情当天空飘下细雨的时候我始终没有撑开手中的伞静静的走在回家的路上任凭雨点落在身上脸上湿了一片不知是泪还是雨站在原地闭上疲乏的双眼用心倾听着雨的诉说心痛的感觉让我没了知觉悲伤,绝望在我的内心深处挥洒地淋漓尽致不顾一切地奔跑起来让自己泪如雨下昆明市官渡区第六中学初三:李冰150字 初三 抒情散文
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雨情假一个死气沉沉的日子,老师叫上我和他,还有几位同学一起去宣传。等到同学到齐的时候,下起了小雨,刮起了风。该死的天气,我出门的时候只穿了一件短袖,现在好冷啊!他看见我,用有点胖的小手脱下了外套,轻轻地披在我的肩上。我回头凝视着他,他对我会心地一笑。我感到这件外套好温暖,温暖着我的身,也温暖着我的心。顿时,彷佛失去了知觉,雨打在脸上,感觉不到冰,滋润着我们之间的友谊。老师把我们带到街道办事处,让我们在那里等会儿。我们回想起以前宣传时的无趣,便萌发了逃跑的念头。雨越下越大,我们趁老师不注意的时候偷偷地溜了出去,坐上一辆三轮车就走了。我们被淋成了落汤鸡,我看见他的毛孔竖起来了,脱下外套给他穿上,他没有推辞。路上,我们谈笑风声,便忘了风的刺骨。中途,我下了车,看着他坐在三轮车上渐渐地远去,远去,直到消失在我的视线里。开学了,我很高兴,因为我们又可以打成一片。然而,我们并没有说话,第一天,是如此;第二天,是如此;第三天,还是如此;第四天……我终于问他,他说要和我绝交,我好伤心,没有再问下去……回忆总是那么美好!我想起我们一起在阳光下沐浴,一起在绿荫下散步,一起在桂花树下研读。桂花飘下来,落在书上,成为美丽的书签!如今,只能傻傻地待在远处的桂花树下,看着他打球,看着他读书,找回以前那份真挚、短暂的友谊。回忆带来无尽的遐想,假如他给我三天失而复得的友情,我要这样度过:第一天,我要和他一起看电影,一起嬉戏。第二天,我们一起看日出,一起在海边散步。第三天,我要告诉他,我希望我们能成为一辈子的朋友,知心朋友。一次次美好的回忆让我鼓起勇气,向他提出和好的建议,回报却是“不要”。我最后一次提出和好是在下雨天,那天刮着台风。大雨和风混着他的坚决刺入我的心——死了。回家的时候,雨依然这么大,风仍然死命地刮。走在路上,积水漫过脚踝,一把雨伞挡不住风和雨,衣服、裤子、鞋子、书包都湿了。也打湿了我的心,我放弃了,带着和好的念头堕落了……大雨过了,太阳出来了——我们的友谊却没出来……浙江省温州市龙湾区海城中学八(9)班陈晨方800字 初二 议论文
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雨情坐在书桌前,面对那张张试卷上刺眼的分数,我欲哭无泪,只想给自己一个崭新的开端。窗外,蒙蒙的细雨,如痴如醉地下着,又轻又细,这滴滴小雨滴,好像伴奏着一支圆舞曲。我不禁被窗外的景象所感动。撑伞走入一片朦胧的世界,漫无目的地游走了半个多小时,只觉得平时热闹的大街上多了分冷清,不过这样也好,不至于在喧嚣中沉浮。一阵凉嗖嗖的风迎面而来,其中还夹杂着点点雨星和清凉的滋味,想来倒颇有番“渭城朝雨浥轻尘”韵律。从无休止的题海中逃脱出来,人在寒冬的雨的洗礼下也清爽了许多,可心中又不免有一种说不出,道不明的感觉,不知是为何,在外多待一刻,我心中的这种感觉就会多一重。雨渐渐大了些。水茫茫,一片淡青色。远近的人们和车辆被迷蒙的雨气遮掩。空气愈来愈湿,身上和头上都潮乎乎的了。淅淅沥沥的雨声中,地面,树叶,岩边的小草,野花,都在阴郁的叙说些什么,城市,仿佛沉睡在一片梦呓中。回首从前,那段被失败弥漫的日子,也许将会是我心中永远的痛处,一点一滴都在我心中最柔弱的深处扎根发芽,当时的一切都回忆如昨,历历在目。我仿佛是被上帝遗弃的孤儿,那种痛,是一种痛到骨子里的,牵丝连发的,每一次的心跳都成了我痛楚的来源,雨又滴在了小水洼中,滴、滴、嗒、嗒,泛起了一圈圈的涟漪,又一圈一圈的慢慢的扩散开来。一阵细雨过后,雨神停止了她的哀号,挥挥手,又默默地离去。静静的,一个人独自走到十字路口,来来往往的车辆川流不息,回头仰望那还阴晦的天空,才发现我其实已站在了一个新的起点,正面对这一个新的开端。快到家了,不知怎的,又下起了绵绵细雨。而此时,清风拂面地吹着,吹散了薄纱。小雨随风而落,大地上,房地上,洗涤了厚积的灰尘,也洗净了我心中的积郁。不禁,我禁有种想淋雨的冲动,深深地呼吸,也许是雨后的原因吧,空气特别清新,清新。一切都沉睡在雨的恬静中,我大口呼吸着雨中的空气,抛开心中已扎根的痛,开始迈向一个新的开端。700字 初二 记叙文
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雨情淅淅沥沥的小雨一直飘啊飘,无论它在空中的舞姿有多美,终点都只不过是渗入泥土,亦或者化为浩瀚江河中微不足道的一员。我独自一人坐在窗边,享受着寂寞带给我那超凡脱俗的快意。清爽的风儿伴随着雨滴触到我的面颊,凉丝丝的,心中的惬意油然而生,好想永远停留在那一刻。在窗边坐久了,我的思绪也迷路了,努力想将它牵引回来,可在我的视线之内它早已没了踪影。“你好傻呀。”话脱口而出,仿佛在说给雨听。雨点噼啪的落地声好似在回应我“这是我们的归宿。”“你们真的是润物细无声吗?”“不知道,我们只觉得这样令我们满足、开心。”“你们难道甘心于这样短暂的自由的灵魂?”我追问道。“你们好傻。”更猛烈的风夹杂着雨掩盖了我蚊蚋似的声音。接下来便是死一般的寂静。它们的沉默仿佛在告诉我:“我们别无所求,无欲无望,只为一个简单的理想而活,理想实现了,生命无论多么短暂,我们都死而无憾。”这种生活方式,不正是这一时代的人所追求的吗?也许,人们活得太累了。我沉默了,看着湿润的土地,也许,他们并不傻。它们的智慧是简单的,理想是朴素的,但也许这是世上最伟大的智慧,最崇高的理想。或许,真正傻的是我。400字 初一 散文
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雨情滴答……滴答……雨水顺着琉璃瓦掉了下来,越来越急促。透过窗户,凝视着雨中的一切,是如此的惬意,舒畅。“下雨好啊,雨后,可美了!”说着,思绪又拉回到了从前,定格在那次雨后,那次难忘的晚秋的雨后。漫步在田园小径中,湿润的泥土所发散出来的气息,是特别的,掺拌着深沉与宁静,给人一种清澈明镜的感觉。秋风掠过原野,带着一丝萧瑟与凉意,这种凄凉的意境,是晚秋独有的气息,渗透在发丝间久久不肯离去。昂首望,天空碧蓝,窗明几净,包含着一种风之傲慢,水之晶莹。远处的那片金黄,给予人羞涩与柔情。娇小的花瓣在风中微颤,是这般的可爱与清新。十一月的秋风,叩醒了湖中的每一寸秋泓,水面摇晃着细碎的阳光,一尾尾红鱼萦绕在湖心,掀起翠色的波浪。纤柔的云霞,点缀着湖面,湖边静卧着的石块上,还留着雨的脚印,我想,他们刚才肯定聚在一起,洽谈好久了吧。阳光像发丝一样倾泻而下,带着柔柔的触感,在湿润泥土和干草铺成的小径上,我回头望了望,葵花延伸的尽头——橘红色的黄昏。想到这,我又望了望窗外,雨快停了,那次的雨后,是如此的诗意,充满了美好的追忆,难忘那次雨后,难忘那非凡的晚秋之景……400字 初一 散文
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缘雨情窗外忽然响起珠落玉盘之声,微微倾头,屏住呼吸,却忽然被那惊心动魄的美吸引去了目光:一滴接一滴的雨珠落下来形成一道雨帘,在风的吼叫下,斜杂繁乱,映入我的眼帘。就像平静的海面突然变得波澜壮阔般,散发出惊心动魄的美。一道道的闪电仿佛想冲破天空的束缚,发出耀眼刺目的光芒,愤怒着像老虎的趾爪,想要把天空撕裂开来。虽转瞬即逝,可惊天动地的雷再一次使人毛骨悚然,心惊肉跳、雨仿佛是被雷和闪电的磅礴气势所鼓舞,由小小的雨滴变成大大的豆粒,由柔和的棉变成锋利的铁,在土地上荡起一阵阵土雾,在平地上形成一个个水洼。大地的一切生灵,简单的驳杂了,素朴的绚烂了。柳树随机应变,从容不乱的应对着风雨的侵袭;看看那柔弱的花吧,在风雨的摧打下,失去了往日的风姿与高雅。那薄薄的花瓣,小小的花朵,像憔悴多病的少女,如此不堪一击,在地上形成片片落红在雨里打着转儿。再看那小草,随风倒,风往那边吹,它往哪边倒,风无可奈何,雨也无能为力。远处云雾缭绕的群山,顷刻便于天空,与大地连为一体了,灰蒙蒙的一片。世界仿佛消失了一般,只剩下一片朦胧。那里是天上?那里是人间?一朵朵水花遮挡了我的视线,弥漫的雾气散发出粉色的柔情和紫色的浪漫。纵然我用三分古筝的曼妙,四分提琴的悦耳,三分钢琴的动听来凑足十分的精力,纵然我用优美,遒劲的文字也难以着笔,这如此荡人心弦的美丽。明天就是高考了,今天就下起了雨,真是一场及时雨啊!降了六月天的暑气,拂去了考生焦躁的心绪,拨响他们的心弦,激荡出他们心中的热情,在考场上超常发挥。我拓宽了我的视野,贪婪的想要目睹雨的芳颜,风的美丽;嗅一嗅大自然特有的芬芳;触一触雨的冰爽,迫切地想要跑出去,洗它个透心凉;还想用心去倾听雨的心声。山越发的清晰了,云也渐渐散去,树叶也越发的青翠欲滴了。空气清新无比,夹杂着泥土的芬芳和花草的韵味。雨冲去了一切心灵上的污垢与尘世的俗气,沁人心脾。。嗯~~我不禁惊叹于自然的魅力和宏伟磅礴的气势了。暴怒的雨就像一腔豪放的激情,青春的汗水需要我们用心去挥洒;那阵阵狂风就是一颗赤诚的心,争取开出胜利的花,结出成功的果。雨就是你努力的见证,风就是困难的化身,在一片泥泞中,展现人生的绚丽多姿。活得潇洒,活得洒脱。哭吧,哭他个天昏地暗以泄心头之恨;笑吧,笑他个誓不罢休以解心头之欢。不必在意,别人怎么说你,迈着稳健的步伐走过人生的花季,跃过人生的雨季……雨呦,是怎样的缘分让我一睹你的芳颜?雨呀,又是怎样的情怀让我如此感激?雨?雨!有你相伴,怎可孤单?山西省灵丘县豪洋中学初一:马梦婷1000字 初一 写景
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雨情那日,他长期在外做生意的母亲回来了。她手中提着一大袋零食,注视着眼前又削瘦了的孩子,眼中流露出心疼、关爱的情感。他似乎察觉到这点,没说什么,只是将想要报怨的话语压到心里。空气显得有些沉闷,好像自从她离开他之后,每次相遇都是这样。终于,她放下手中的零食袋,关心的说道:“最近过的好吗?”这被突如其来的话语所打破的空气,开始动荡起来。“你难道每次只会说这句话吗?你难道不知道我一个人很孤单吗?”他开始激动地大声说道。她没说什么,只是望着眼前情绪激动的孩子,泪水如断了线的珠子簌簌地流下来。他被眼前的场景影响,不再出声。只是迅速的推开房门,消失在她的眼前……他一出门,便感到外面空气格外烦躁,使他的心情也开始躁动起来。他开始疾走,开始横冲直撞。他踢倒许多东西,也撞到许多人,仿佛这样才能发泄他的愤懑。突然,他被一块不起眼的石头绊倒,手臂和膝盖被擦伤,鲜血开始汩汩流出。同时,明媚的阳光转眼被乌云遮蔽,雷声隆隆,路上的行人纷纷寻找避雨的地方,没有一个人理会刚刚横冲直撞的疯子。不久,天下起大雨,一颗颗如黄豆般的打在他脸上。他似乎感受不到身上的痛楚,伸出手想要抓住它们,雨珠却从他的手中滑过。就像她面对母亲的爱,想要抓住却只抓了个空。如此清晰的在眼前,却总觉得相隔万里,更是蒙上了一层不透明的纱。他开始沉思,开始回想小时候与母亲在一起的情形。那时,他只是个纯洁、爱玩的孩子。他体会不到,母亲每次在他玩耍回来前,准备晚餐的辛苦;体会不到,她为他洗衣时的酸痛;体会不到,无论是刮风还是下雨,依然站在放学门口等他的幸福。当他体会到时,他俩已相距千里,即便有通话,也化解不了他的思念和怀念儿时的愁情。只能徒叹:当时只道是寻常。忽然,他感到一阵温暖,眼前出现了她的面孔。那张面孔早已湿透,不知是泪水还是雨水弄湿的,但它却给他如儿时常看到的熟悉感。他笑了,同时被疲倦带进了梦乡,在这之前,他好像听到她说:“孩子,再给妈一年,只要一年。一年过后,无论外面生意怎样,我都会回来陪你。”在梦中,他做了个与母亲生活在一起的温馨美梦。在雨中,他手里竟然有几颗雨珠……就这样,他每次在下雨时,都会出现在那个地方,任凭雨儿打湿衣裳。因为那里是她给他承诺的地方,更是唯一给他心灵慰藉的地方。浙江省乐清市虹桥镇二中初三:朱健900字 初三 叙事
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运动会的排练下午,我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习,由一(1)班开始,球一个一个往下传,传到一(8)班的最后一位同学,传球就结束了。接着排练时,老师选四位同学喊口号,一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走,喊我们的口号:“风铃风铃,感恩激情,快乐学习,比赛争赢,耶!”我们练了一个下午,练得很认真,得到了仲老师和王老师的表扬,说我们认真,队伍排得整齐,口号喊得响亮。我们准备好了,希望我们一(3)班在运动会上取得好成绩,就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了,今天早上,老师们为了让我们名列前茅,费尽了心思训练我们,简直就是魔鬼训练!听说下午就要彩排了,同学们三言两语交谈着下午的彩排,有些紧张。转眼间,我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声,在我们听来,也犹如鬼嚎声一般,感觉骨头都散架了。轮到我们上场了,站在看台面前,我们不得不打起精神来,如果不打起精神,就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出,感觉喉咙像着了火似的。面对主席台,正见校长对着我们笑,一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲,可没走多久,就感觉筋疲力尽了,我们两只手耷拉着,两条腿僵硬了,浑身感觉有几百吨重。那一刻呀,真是度“秒”如年呀!300字 三年级 叙事
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雨景、雨韵、雨情雨中的景象一向是美好的,但又有些凄凉。在雨的冲刷下,窗外的一切都显得清晰、洁净,仿佛像一幅油画一般。外面的一切都变得美好起来,或许还能看见几个顶着小伞的孩童在雨中玩耍、嬉戏。如果你此时在凉亭内避雨,你望着亭外的美景,,或许还会认为雨中的景色更加美好。在这细细的雨中散步,观赏这山清水秀的景色。这雨给人们带来了一丝丝爽意。当一场狂风暴雨来临之际,雨景又显得有些凄凉,雷鸣电闪与狂风无情地将一棵棵树苗刮倒,将一盆盆盆栽掀翻,透着窗户看着窗外的景象,又显得有几分的无助。说到雨韵,似乎还真有那么点韵味。先来说说他这个韵吧!雨就好像是在大自然中开的一场演奏会,“呯呯嘭嘭”“叮叮咚咚”…雨敲打在东西上发出的声音,构成了一篇美妙的交响曲,也就是韵律。再来说一说他这个味,按常理说雨的味道应该是咸的,在我看来雨的味道是不定的,随着每一个人的心情不同,在他们内心看来味道是不一样的,有的人觉得雨是甜而幸福的,有的人觉得雨是苦涩而悲伤的,有的人觉得.雨是无味而平淡的,这就是雨的味道。雨情,雨既是有情的,也是无情的。有情是说每一次下雨,涨洪水,都洗刷掉了城市中的垃圾和河中的污垢,让我们的城市更加干净,更加美好,雨是有情的。雨当然又是无情的,在每一次洪水袭击我们的城市,吞噬了我们的家园,洪水一次又一次地卷走我们的亲人同胞。洪水更加无情。在雨中我感受到雨带给我们的清晰、美好,更感受到雨带给我们的冷漠与无助。550字 初二 散文
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运动会的剪影大雨过后,秋姑娘迈着珊珊步伐来到了人间,她带来了秋的凉爽。在这秋高气爽的季节中,我们也迎来了期盼已久的运动会。首先,是初一男子八百米跑步比赛。我们班的参赛者是欧阳彦泽和张福顺同学。他们似乎跃跃欲试,一早就在一旁做着拉伸运动,仿佛这次比赛志在必得。随着裁判的一声枪响,“砰”的一声,选手们都像离弦的箭一样像前冲去。他们经过我们班时,全班同学都在为本班的选手加油、喝彩!有的同学像是吃了兴奋剂似的,脸红彤彤的,目不转睛地盯着他们。还有的同学好像屁股着了火,一蹦三尺高。到了最后的冲刺,很多现选手都奋力地向前追赶。我们班的选手也不例外,取得了好成绩!最紧张的集体项目——接力比赛终于来临了。这是一个热血沸腾的时刻!三个班的选手都蓄势待发。在裁判的一声令下后。我们班的“箭”飞一般的冲了出去。各班选手都毫不相让,难分上下。两旁的观众都在为本班加油鼓劲,场面无比热闹。突然,七一班的“箭”像一只领头羊一样地跑在前面,与其他选手拉开了一些距离。后面的选手不服输,使出了全身力气向前追赶,和豹子一样的速度。选手们都大口大口的喘着粗气。近了,更近了!但最后,还是七一班的“箭”率先达到终点夺得了第一!最为观众的我,已经忘却了谁胜谁负,我只是陶醉于那尽力一搏的身姿。此时此刻,这样的景象就是一张张珍贵的剪影,让我难以忘怀!550字 五年级 叙事
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运动会的掠影飒飒秋风,吹得校园瓜果飘香。我校第35届秋季运动会也正式拉开了帷幕。早晨,三十八个班级分别代表着三十八个民族,穿着相应的服饰进行了表演,大家欢歌载舞,场面好不热闹。城西分校的老师和同学也前来捧场,本次运动会开幕式更是前所未有的盛大。中午,选手们个个精神抖擞,神采奕奕,都展示最好的面貌。为班级的荣誉,更为不辜负自己对体育的热爱。一声声枪令响起,一阵阵尘土飞扬,发令枪的声响,如同远古战场上的号角,激起了满腔热血,引领我们不断向前,奋勇拼搏!从踏上跑道的那一刻起,他们,就是最闪亮的星!下午,我们班非常出色的运动员——王羽凡同学,一路所向披靡,过关斩将,夺得了女子400米决赛的门票。同学们顿时欢呼雀跃。可是,天有不测风云,她忽然发起了高烧,额头发烫,手心冰冷,整个人软绵绵的使不出一点儿力气。同学和老师都劝她别上场了,她听后,什么也没说,静静地跑到起跑线上,咬起牙关,蓄势待发。那通红的脸庞不住地颤抖,瘦小的身体里隐藏着不可言喻的坚强!我想,那就是体育精神,不轻言放弃,亦是支撑她跑完三场比赛的力量。台下,助威声四起。“加油,加油!”同学们个个无比兴奋,每每有人冲过终点,便爆发出一阵阵欢呼声,掌声如雷,都争着为自己班的运动员加油,呐喊,激动的不能自己。赛场上,闪过一个个矫健的身影。在鲜花和掌声中,我们齐声呐喊:“健儿们,向前冲!”550字 六年级 叙事
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运动会掠影又要开运动会了,我精神紧张的时候又来了。最紧张的当然是我的比赛了:100米、200米、4×100米、交互绳,好多,但我比的那叫一个烂,真是不堪回首啊!那就不要回首了!我印象最深的是800米比赛。女生的比赛我们有3个人参加:徐婷、邬贝贝还有陈鲁巧。徐婷我绝对是相信她能得前三的。但邬贝贝和陈鲁巧……我就不知道了。“砰”比赛开始了。刚一开始,六(2)班的刘加巧就冲在最前头,徐婷只能屈居第二了。我在一旁使劲地喊“加油”。旁边也响着许许多多加油声,徐婷化压力为动力,虽然差刘加巧很多,但她仍不放弃,努力地追着。最让我担心的属于邬贝贝了。她跑400米时,可能是太累了吧,哭了。我担心她跑800米也会发生这种情况,但她却意外地坚定,一断地与陈鲁巧较劲,想甩掉“垫底”这个名称,终于她的努力没有白费,把陈鲁巧甩到了身后。随着又一声枪响,我明白,比赛进入白热化阶段了,进入最后一圈了!刘加巧仍是轻松跑在第一,我不得不佩服她的耐力,徐婷也很棒地得了第二名。到了最后,只剩下邬贝贝和陈鲁巧了,她们还在互相较劲,我喊道:“邬贝贝,加油!”可她却跑不快乐,快到终点时,陈鲁巧居然突然加速,似乎赶上了邬贝贝,我目瞪口呆,原来还保存这体力!终点处,胡老师对邬贝贝开玩笑:“你这种成绩,在中考时是满分。”另一个胡老师也说:“能跑完已经很棒了。”我也同意,800米是长跑,能跑完是不错了,我也跑过的哎,好累的哦!550字 五年级 叙事
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运动会剪影作文在秋风送爽,云淡风清的十一月份,我校迎来了鄞江镇第二十三届小学生运动会。比赛的项目可丰富了,有100米,200米,400米,800米,4×100接力跑,足球射门,沙坑跳远,搬运西瓜等。足球场地上,运动健儿们一个个精神抖擞,以飞快的速度将足球踢进球门。其中,四年级的一个男生最让我吃惊。他竟在短短二十几秒的时间内踢进9个球,全场的工作人员,运动员都为他欢呼﹑雀跃。这边足球场地上热火朝天,那边跑道上男子800米比赛火药味十足。“各就各位,预备,砰!”随着裁判员的一声枪响,激烈的比赛开始了。运动员们像离弦的箭一般冲出,又如脱缰的小马争先恐后地追逐着。跑道边,啦啦队员也激动起来,拼命地喊着:“加油,加油!”老师们也不顾广播的再三劝告,跟着自己班的队员奔跑起来,边跑边鼓劲。张迎是我们班有名的“飞毛腿”,大家对他信心十足,我们班的拉拉队员也喊得最起劲:“张迎,你是最棒的!”“张迎,快,后面追上来了!”张迎听到加油声后,跑得更起劲了。他脸胀得通红,手臂摆动的频率也越来越快。离终点只剩20米,15米,10米了,我使出吃奶的劲喊着:“张迎,到了,快!”张迎紧绷着脸,步子越迈越大,近了,近了,张迎终于第一个冲过了终点,全班同学都为他欢呼!精彩的800米比赛告一段落,但是精彩纷呈的各项比赛还在如火如荼地进行着。让我们为这些运动健儿们欢呼,加油吧!550字 初中